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文檔簡介

1花城教育出版社四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案1、播放音樂《愛我中華民國》這首歌曲，請(qǐng)學(xué)生想想這是什么歌？這是我5、鞏固知識(shí)。從頭反復(fù)記號(hào)“：||”2舞步。熟走舞步后，教師可把學(xué)生分成二組，人少的一組圍小圈，手拉手，邊唱“問”的這部分音樂，邊走舞步；人多的一組圍大圈，手拉手，邊唱“答”的這345674再聽，讓學(xué)生跟著襯詞拍手或唱一唱，891：（？（教學(xué)重點(diǎn)：通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏？（？（三、唱“風(fēng)”美“風(fēng)”？（？（他是我國早期音樂教育影響最大的奠基人。他的主要作品有管弦樂《懷舊》，黃自老師通過歌曲來表現(xiàn)了深秋深邃悠遠(yuǎn)，2仰望著天空，呼吸著清新的空氣，沒有悲傷啦啦7在演唱過程中提示學(xué)生表達(dá)歌曲的感情色彩和情4哼唱主題片段，體驗(yàn)主題風(fēng)格，提升與3花城教育出版社四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案1、播放音樂《愛我中華民國》這首歌曲，請(qǐng)學(xué)生想想這是什么歌？這是我5、鞏固知識(shí)。從頭反復(fù)記號(hào)“：||”“問”的這部分音樂，邊走舞步；人多的一組圍大圈，手拉手，邊唱“答”的這4再聽，讓學(xué)生跟著襯詞拍手或唱一唱，：（4？（教學(xué)重點(diǎn)：通過演唱、欣賞、律動(dòng)、演奏？（？（三、唱“風(fēng)”美“風(fēng)”？（？（他是我國早期音樂教育影響最大的奠基人。他的主要作品有管弦樂《懷舊》，黃自老師通過歌曲來表現(xiàn)了深秋深邃悠遠(yuǎn)，仰望著天空，呼吸著清新的空氣，沒有悲傷57在演唱過程中提示學(xué)生表達(dá)歌曲的感情色彩和情

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