新疆兵團(tuán)第五師八十八團(tuán)學(xué)校高中信息技術(shù)上冊《第19課 網(wǎng)絡(luò)瀏覽器》說課稿

新疆兵團(tuán)第五師八十八團(tuán)學(xué)校高中信息技術(shù)上冊《第19課網(wǎng)絡(luò)瀏覽器》說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：高中信息技術(shù)上冊《第19課網(wǎng)絡(luò)瀏覽器》

2.教學(xué)年級和班級：新疆兵團(tuán)第五師八十八團(tuán)學(xué)校高中一年級

3.授課時間：2023年11月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的概念、作用及使用方法，掌握瀏覽器的基本操作和個性化設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器高效獲取信息的能力。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，通過實(shí)例講解、實(shí)操演練等方式，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計(jì)算思維和創(chuàng)新意識。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用，提升信息檢索、篩選和評價的能力，增強(qiáng)信息安全和隱私保護(hù)意識。同時，通過實(shí)踐操作，發(fā)展解決問題的邏輯思維，培養(yǎng)面對復(fù)雜問題時運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行有效解決的能力。此外，鼓勵學(xué)生探索瀏覽器的高級功能，激發(fā)創(chuàng)新思維，為將來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的啟動與關(guān)閉操作，以及常用功能的認(rèn)識和使用，包括標(biāo)簽頁管理、書簽收藏、歷史記錄查看等。

②瀏覽器的基本設(shè)置和個性化定制，如主頁設(shè)置、搜索引擎選擇、隱私保護(hù)設(shè)置等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的安全使用，包括識別和防范惡意網(wǎng)站、保護(hù)個人信息不被泄露等安全意識的教育。

②高級搜索技巧的掌握，如使用關(guān)鍵詞組合、限定搜索范圍、利用搜索引擎的過濾功能等，以提高信息檢索的準(zhǔn)確性和效率。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版高中信息技術(shù)上冊教材《網(wǎng)絡(luò)瀏覽器》章節(jié)，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：收集與網(wǎng)絡(luò)瀏覽器相關(guān)的教學(xué)視頻、PPT演示文稿，以及安全上網(wǎng)的宣傳資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，每臺計(jì)算機(jī)均能連接互聯(lián)網(wǎng)，并預(yù)裝好主流網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。

4.教室布置：將教室劃分為教學(xué)演示區(qū)、學(xué)生操作區(qū)，確保學(xué)生能夠清晰地觀看演示并方便地進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以“你平時是如何上網(wǎng)的？”問題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的興趣。

回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)基本概念，為本節(jié)課學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的定義、作用和種類，讓學(xué)生對瀏覽器有初步的認(rèn)識。

舉例說明：通過展示不同瀏覽器的界面和功能，幫助學(xué)生理解瀏覽器的基本操作。

互動探究：分組討論，讓學(xué)生探討瀏覽器的使用習(xí)慣和安全問題，分享各自的經(jīng)驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動：學(xué)生在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室動手操作，實(shí)踐瀏覽器的基本功能和個性化設(shè)置。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)踐過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

對本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的重要性和使用技巧，提醒學(xué)生在使用過程中注意安全。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器搜索某一特定主題的信息，并整理成報告，下節(jié)課分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的啟動與關(guān)閉操作，能夠熟練地打開和關(guān)閉瀏覽器。

2.了解了瀏覽器的常用功能，如標(biāo)簽頁管理、書簽收藏、歷史記錄查看等，能夠運(yùn)用這些功能提高上網(wǎng)效率。

3.學(xué)會了瀏覽器的基本設(shè)置和個性化定制，如設(shè)置主頁、選擇搜索引擎、調(diào)整隱私保護(hù)等級等，使瀏覽器更加符合個人需求。

4.提升了信息檢索能力，掌握了高級搜索技巧，如關(guān)鍵詞組合、限定搜索范圍、利用搜索引擎的過濾功能等，能夠更準(zhǔn)確地獲取所需信息。

5.增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識，了解了惡意網(wǎng)站的識別和防范方法，能夠有效保護(hù)個人信息不被泄露。

6.通過課堂討論和實(shí)踐操作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力。

7.在課后作業(yè)中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識搜索特定主題的信息，并整理成報告，鍛煉了信息整理和表達(dá)能力。

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了良好的信息素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識更加深入，激發(fā)了他們對信息技術(shù)的興趣和探索欲望。

10.學(xué)生在課堂上積極參與討論，提高了課堂互動性和學(xué)習(xí)氛圍，有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課程《網(wǎng)絡(luò)瀏覽器》整體來說，我覺得進(jìn)行得比較順利。學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用有了一定的了解，而且能夠積極地參與到課堂討論和實(shí)踐操作中。以下是我對本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

在教學(xué)方法上，我嘗試通過提問和情境創(chuàng)設(shè)來激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們在真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中感受瀏覽器的作用。我發(fā)現(xiàn)這種做法很有效，學(xué)生們能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在面對問題時，還是傾向于等待老師的解答，而不是主動思考和嘗試。今后，我需要更多地鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的問題解決能力。

在策略上，我使用了分組討論的方式，讓學(xué)生們在小組內(nèi)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。這樣的互動不僅提高了課堂的活躍度，也讓學(xué)生們在交流中互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。不過，我也注意到，有些小組的討論比較表面，沒有深入到知識點(diǎn)的核心。未來，我會在分組討論時提供更具體的問題引導(dǎo)，幫助學(xué)生更深入地思考。

在管理方面，我盡量維持課堂秩序，保證每個學(xué)生都有機(jī)會參與到課堂活動中來。但我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在操作電腦時容易分心，這可能會影響他們的學(xué)習(xí)效果。我計(jì)劃在課堂上設(shè)置一些檢查點(diǎn)，定期檢查學(xué)生的進(jìn)度，確保他們能夠集中注意力。

在教學(xué)效果上，學(xué)生們基本上掌握了網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法，能夠獨(dú)立完成瀏覽器的設(shè)置和搜索操作。他們對于網(wǎng)絡(luò)安全意識也有所提高，能夠識別一些基本的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在搜索技巧上還有待提升，他們需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。