2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第七單元 中國共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起 第22課 南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路說課稿2 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》

2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第七單元中國共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起第22課南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路說課稿2新人教版必修《中外歷史綱要（上）》課題：科目：班級：課時：計(jì)劃3課時教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過分析南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路的歷史背景、過程及其影響，幫助學(xué)生深入理解中國共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起的歷史脈絡(luò)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨在革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、發(fā)揚(yáng)革命精神的情感，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和愛國主義情懷。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括歷史思維、家國情懷和文化認(rèn)同。歷史思維方面，學(xué)生將通過分析南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨的革命道路，培養(yǎng)史料實(shí)證、歷史解釋的能力。家國情懷方面，學(xué)生將感受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命精神，激發(fā)愛國情感，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念。文化認(rèn)同方面，學(xué)生將深入了解中國共產(chǎn)黨的革命歷史，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，為傳承和弘揚(yáng)中華文明打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于中國近代史的基本框架，了解了一些重大歷史事件，如辛亥革命、五四運(yùn)動等，對國民黨和共產(chǎn)黨的基本歷史角色有所認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較為廣泛，對革命歷史故事和英雄人物有較高的關(guān)注度，具備一定的歷史分析能力。他們習(xí)慣于通過案例和故事來理解歷史，喜歡討論和探究，但可能在理論性較強(qiáng)的歷史分析上存在不足。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對于南京國民政府統(tǒng)治時期的歷史背景理解不深，對于中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路的具體過程和意義把握不準(zhǔn)，以及如何將歷史事件與歷史規(guī)律相結(jié)合進(jìn)行深入分析。此外，學(xué)生可能在理解歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系時感到困惑。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.軟件資源：歷史教學(xué)軟件、PPT演示文稿

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

4.信息化資源：歷史文獻(xiàn)資料、革命歷史影片片段、歷史人物圖片

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、課堂問答五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了國民大革命失敗的原因和影響。今天我們將進(jìn)一步探討南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨如何開辟革命新道路。請大家回顧一下，國民大革命失敗后，中國的社會狀況如何？

2.學(xué)習(xí)南京國民政府的統(tǒng)治

-首先，讓我們翻開書本第92頁，閱讀“南京國民政府的統(tǒng)治”部分。請大家注意，南京國民政府成立于何時？它的統(tǒng)治有什么特點(diǎn)？

-現(xiàn)在我們來討論一下，南京國民政府統(tǒng)治時期的社會狀況。同學(xué)們，你們認(rèn)為這樣的統(tǒng)治對中國人民的生活產(chǎn)生了什么影響？

-接下來，我給大家播放一段關(guān)于南京國民政府統(tǒng)治時期的紀(jì)錄片，請大家認(rèn)真觀看，并思考這段歷史對我們今天的啟示。

3.探究中國共產(chǎn)黨的革命新道路

-現(xiàn)在，我們轉(zhuǎn)向本節(jié)課的第二個重點(diǎn)內(nèi)容：中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路。請同學(xué)們閱讀書本第94頁“中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路”部分。

-請一位同學(xué)來概括一下，中國共產(chǎn)黨是如何在困境中尋找革命新道路的？

-同學(xué)們，我們知道毛澤東是中國共產(chǎn)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，他在這個時期提出了哪些重要思想和策略？

-現(xiàn)在，我們進(jìn)行一個小組討論。請大家分成小組，討論以下問題：中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路的意義是什么？它對中國革命產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響？

4.分析革命道路的實(shí)踐

-接下來，我們來分析中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路的實(shí)踐。請同學(xué)們閱讀書本第95頁至第96頁，重點(diǎn)了解“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”的革命道路。

-請一位同學(xué)來分享一下，中國共產(chǎn)黨是如何在井岡山等地開展革命斗爭的？

-現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個角色扮演活動。請大家分成幾個小組，每組扮演一個角色，如紅軍戰(zhàn)士、地方武裝、國民黨軍隊(duì)等，模擬一場革命斗爭。通過這個活動，我們可以更深入地理解革命道路的實(shí)踐。

5.總結(jié)全文側(cè)重點(diǎn)

-經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在來總結(jié)一下全文的側(cè)重點(diǎn)。請同學(xué)們思考以下問題：南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路，這兩部分內(nèi)容分別揭示了什么歷史規(guī)律？

-同學(xué)們，我們知道歷史是前進(jìn)的，但前進(jìn)的道路并不平坦。請結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，談?wù)勀銈儗Α案锩窢幍钠D苦性和復(fù)雜性”的理解。

-現(xiàn)在，請大家翻開書本第97頁，閱讀“革命道路的曲折歷程”部分。通過這一部分的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步理解中國共產(chǎn)黨是如何在不斷探索中前進(jìn)的。

6.課堂小結(jié)

-好的，同學(xué)們，我們已經(jīng)完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)。請大家回顧一下，我們今天學(xué)習(xí)了南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路。這兩部分內(nèi)容對我們理解中國革命史具有重要意義。

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了南京國民政府統(tǒng)治時期的社會狀況，以及中國共產(chǎn)黨是如何在困境中開辟革命新道路的。我們還了解了革命道路的實(shí)踐和曲折歷程。

-最后，我想請大家思考一個問題：作為新時代的青年，我們應(yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的革命精神？請大家課后思考并撰寫一篇心得體會。

7.作業(yè)布置

-同學(xué)們，為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我給大家布置以下作業(yè)：

1.撰寫一篇關(guān)于南京國民政府的統(tǒng)治和中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路的短文，字?jǐn)?shù)不少于300字。

2.深入學(xué)習(xí)書本第97頁“革命道路的曲折歷程”部分，準(zhǔn)備下一節(jié)課的討論。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國近代史》相關(guān)章節(jié)，深入了解南京國民政府的統(tǒng)治背景、過程及其影響。

-《中國共產(chǎn)黨歷史》相關(guān)章節(jié)，探究中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期的歷史使命和貢獻(xiàn)。

-《毛澤東選集》中關(guān)于新民主主義革命的理論論述，理解中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路的思想基礎(chǔ)。

-《革命史話》等相關(guān)書籍，了解革命先烈的英勇事跡，感受革命斗爭的艱苦性和復(fù)雜性。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看紀(jì)錄片《重生》，深入了解中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期的歷史背景和重要事件。

-訪問革命歷史博物館或紀(jì)念館，實(shí)地了解革命文物和資料，增強(qiáng)對革命歷史的直觀感受。

-開展社會調(diào)查，了解革命歷史在本地區(qū)的傳承和影響，探討革命精神在當(dāng)代社會的價值。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的革命主題活動，如清明節(jié)祭掃革命先烈、重陽節(jié)探訪革命老人等，親身體驗(yàn)革命文化的傳承。

-閱讀革命歷史小說，如《紅巖》、《紅旗譜》等，通過文學(xué)作品感受革命斗爭的激烈和革命者的英勇。

-深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史，特別是新民主主義革命時期的重要會議和文件，如中共一大、二大、三大等，理解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和革命策略。

-探究新民主主義革命時期的著名戰(zhàn)役，如南昌起義、秋收起義、長征等，分析戰(zhàn)役的背景、過程和影響。

-研究新民主主義革命時期的革命文化，如歌曲、戲劇、美術(shù)作品等，了解革命文化在革命斗爭中的作用和意義。

-結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)形勢，思考新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨如何應(yīng)對國內(nèi)外挑戰(zhàn)，對比分析當(dāng)前中國的發(fā)展道路和國際地位。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的歷史知識競賽，通過競賽形式檢驗(yàn)自己的歷史知識，提高學(xué)習(xí)興趣和歷史素養(yǎng)。

-建立學(xué)習(xí)小組，與同學(xué)們一起探討新民主主義革命時期的歷史問題，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①南京國民政府的統(tǒng)治

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：南京國民政府的成立背景、統(tǒng)治特點(diǎn)、社會影響

-重點(diǎn)詞：國民政府、蔣介石、新軍閥、國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動

-重點(diǎn)句：“南京國民政府雖然在形式上統(tǒng)一了中國，但實(shí)際上仍是一個分裂的、充滿矛盾和沖突的政權(quán)。”

②中國共產(chǎn)黨開辟革命新道路

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨的革命策略、農(nóng)村包圍城市的道路、武裝奪取政權(quán)

-重點(diǎn)詞：毛澤東、井岡山、紅軍、土地革命

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