2021-2022年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)押題練習(xí)試題A卷含答案

2021-2022年社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)押題練

習(xí)試題A卷含答案

單選題（共50題）

1、社工小謝剛剛幫助小劉找到了一份工作，可是受自身能力和知識技能所限，

以及社會資源缺乏，小劉在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn)，不能及時(shí)

就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小謝便協(xié)助小劉認(rèn)真分析就業(yè)形勢和自身

優(yōu)勢不足，調(diào)整認(rèn)知和心態(tài)，以更加務(wù)實(shí)和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時(shí)，社工

小謝的做法屬于（）。

A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

B.自我認(rèn)知調(diào)整

C.職業(yè)技能培訓(xùn)

D.連接就業(yè)資源

【答案】B

2、（）適用于人格穩(wěn)定和面臨暫時(shí)困境或挫折的人，以及家庭、婚姻、兒童

問題、蓄意自傷、自殺或意外傷害等情況。

A.危機(jī)干預(yù)模式

B.危機(jī)介入模式

C.小組輔導(dǎo)模式

D.個(gè)案管理模式

【答案】A

3、某社區(qū)目前正在進(jìn)行為期兩周的家庭日活動，社區(qū)中的社會工作者通過邀請

專家開辦講座、舉辦大型宣傳、組織家庭娛樂性活動和知識競賽等方式，以期

促進(jìn)家庭成員之間人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，增強(qiáng)家庭的社會功能，提高家庭成員的生

活質(zhì)量。該社區(qū)社會工作者正在進(jìn)行的這種形式的家庭社會工作稱為（）。

A.家庭主題活動

B.家庭心理輔導(dǎo)

C.家庭生活教育

D.家庭行為學(xué)習(xí)

【答案】C

4、親職教育帶有一定的（）。

A.強(qiáng)制性

B.階段性

C.同一性

D.差異性

【答案】A

5、矯正社會工作者介入司法過程最早在（）開始。

A.案件發(fā)生后

B.司法判決前

C.監(jiān)禁場所中

D.刑滿釋放后

【答案】B

6、（2017年）社會工作專業(yè)實(shí)習(xí)生小丁第一次獨(dú)立做老年人小組工作，心里沒

底，向督導(dǎo)者張老師請教。張老師給了小丁一些建議。下列建議中，正確的是

（）

A.根據(jù)老年人的節(jié)奏調(diào)整小組進(jìn)度

B.老人參加小組一定要征得家人同意

C.為每位老人配備一名志愿者，以確保其安全

D.確保老年人在小組內(nèi)能夠任意表達(dá)對其他組員的看法

【答案】A

7、下列屬于定性研究特點(diǎn)的是（）。

A.對研究發(fā)現(xiàn)作推論

B.先有研究假設(shè)，后收集資料驗(yàn)證

C.注重研究對象的個(gè)別性和特殊性

D.以演繹法為主要的研究策略

【答案】C

8、某汽車組裝廠技術(shù)升級換代，部分工人需要轉(zhuǎn)崗，其中一些青年工人因缺少

新技能，擔(dān)心未來沒有合適的崗位，感到焦慮和送茫，企業(yè)社會工作者小袁針

對這些青年工人的上述情況開展了小組工作，引導(dǎo)組員了解社會發(fā)展趨勢，樹

立“大局意識”，通過角色扮演等小組體驗(yàn)方式，使組員能有效運(yùn)用周圍環(huán)境

資源，明確自我發(fā)展的優(yōu)勢與面臨的困難，進(jìn)行自我規(guī)劃與決策，順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)

崗，小袁開展的小組工作類型是（）

A.壓力管理小組

B.生涯探索小組

C.情緒舒緩小組

D.技能教育小組

【答案】B

9、為促進(jìn)矯正對象恢復(fù)和重建其嚴(yán)重缺失的社會功能，矯正社會工作者通過介

入行動，主要應(yīng)滿足矯正對象（）的需要。

A.基本生活保障

B.教育權(quán)益保障

C.就業(yè)培訓(xùn)

D.再社會化

【答案】D

10、某社區(qū)內(nèi)一所小學(xué)發(fā)生了一起一名10歲兒童跳樓自殺事件，兒童社會工作

者小智參與了該事件的處理，針對受影響的兒童、自殺兒童家長以及大眾進(jìn)行

了及時(shí)的危機(jī)干預(yù)。通過這個(gè)事件，小智與機(jī)構(gòu)商量，以后不定期在該社區(qū)針

對兒童心理健康進(jìn)行相關(guān)的輔導(dǎo)，并定期舉辦社區(qū)文藝活動，邀請兒童及其家

長一起參與，并開展兒童健康的宣傳。該兒童社會工作者的這種工作方法屬于

()O

A.兒童個(gè)案輔導(dǎo)

B.兒童小組工作

C.兒童社區(qū)工作

D.兒童心理咨詢

【答案】C

11、鄭老伯肝癌晚期，醫(yī)院已發(fā)出病危通知，兒子與鄭老伯長期不和，至今未

來探望，鄭老伯非常想念兒子。在社會工作者的調(diào)解下，兒子終于回來守在鄭

老伯身邊，陪伴鄭老伯度過了人生的最后階段。社會工作者提供的協(xié)助屬于

()O

A.哀傷輔導(dǎo)

B.社區(qū)照顧

C.臨終關(guān)懷

D.家庭護(hù)理

【答案】C

12、某企業(yè)社會工作者為員工策劃了幼兒照顧、家庭和婚姻輔導(dǎo)及閑暇娛樂等

服務(wù)，上述服務(wù)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是()。

A.改善勞動關(guān)系

B.平衡職工的生活與工作

C.保障職工安全

D.幫助職工困難群體

【答案】B

13、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后語，幻想有人要害

她，常待在家里不愿出門。小芳的丈夫在外地工作，不?；丶遥⊥醪煊X到小

芳情緒情況異常后，首先要做的工作是（）。

A.理性情緒療法開展治療，改善小芳的情緒問題

B.聯(lián)系社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評估

C.送小芳去丈夫工作地，由其丈夫照顧

D.向社區(qū)的司法所工作人員報(bào)告小芳目前情況

【答案】B

14、結(jié)案時(shí)社會工作者應(yīng)鼓勵(lì)服務(wù)對象自己獨(dú)立解決問題，并肯定他們有能力

這樣做。這體現(xiàn)了在結(jié)案階段社會工作者的（）做法。

A.給服務(wù)對象提供積極支持

B.回顧工作過程

C.識別服務(wù)對象的積極因素

D.解除專業(yè)關(guān)系

【答案】A

15、（2020年真題）新冠肺炎疫情初期，某醫(yī)院急診室每天都會接診很多懷疑

自己染病的患者，這些患者沒有明顯的癥狀，但對照典型癥狀后又自覺有類似

癥狀，因而十分焦慮，對醫(yī)護(hù)人員的解釋也將信將疑，產(chǎn)生了沉重的思想負(fù)

擔(dān)。這一現(xiàn)象說明，醫(yī)院急診室醫(yī)務(wù)社會工作者需要對服務(wù)對象進(jìn)行

（）0

A.危機(jī)干預(yù)

B.認(rèn)知干預(yù)

C.生理干預(yù)

D.行為干預(yù)

【答案】B

16、在迅速生長發(fā)育的過程中，兒童身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的。從出生到

年滿18歲，兒童會經(jīng)歷兩個(gè)相對來說更加快速生長發(fā)育的階段，一是出生后第

一年，二是（）。

A.嬰兒階段

B.青春期

C.學(xué)齡階段

D.幼兒階段

【答案】B

17、在老年人受到惡意對待的類型中，以下屬于身體虐待類型的是（）。

A.限制人身自由

B.將老人當(dāng)小孩子對待

C.未滿足老年人的飲食需要

D.未滿足老人身體保護(hù)的需要

【答案】A

18、（2021年真題）某地突發(fā)罕見特大暴雨災(zāi)害，許多退役軍人第一時(shí)間到所

在社區(qū)報(bào)到，主動請纓，他們認(rèn)為汛情就是命令，救災(zāi)就是責(zé)任，他們臨危不

懼，沖在抗洪搶險(xiǎn)第一線，用實(shí)際行動詮釋了退役軍人“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)

必勝”的政治擔(dān)當(dāng)與使命擔(dān)當(dāng)。上述行動充分體現(xiàn)了退役軍人群體（）的特

點(diǎn)。

A.分布范圍廣

B.集體榮譽(yù)感強(qiáng)

C.軍隊(duì)情結(jié)深

D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作性強(qiáng)

【答案】C

19、兒童社會屬性的特點(diǎn)，不包括（）。

A.兒童是每一個(gè)家庭的基礎(chǔ)

B.童年是每一個(gè)人人生的基礎(chǔ)

C.兒童是一個(gè)社會發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)

D.童年是一個(gè)人人生發(fā)展的高速期

【答案】D

20、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓，外出需以輪椅代步。為使大偉重新融入社

會，社會工者小林采用職業(yè)康復(fù)的方法幫助他，小林實(shí)施職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一

個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)是（）。

A.就業(yè)指導(dǎo)

B.職業(yè)培訓(xùn)

C.職業(yè)咨詢

D.職業(yè)評估

【答案】C

21、（）指社會工作者將社會工作的知識、技術(shù)、態(tài)度與價(jià)值應(yīng)用于軍供保障

工作當(dāng)中，從生理-心理-社會層面評估并處理服務(wù)對象及相關(guān)系統(tǒng)的問題。

A.軍供社會工作

B.光榮院社會工作

C.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作

D.烈士褒揚(yáng)社會工作

【答案】A

22、社會工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現(xiàn)，小琴不時(shí)抱怨丈夫像個(gè)長不

大的孩子，對家里的事不管不問；小琴丈夫則說妻子像個(gè)怨婦，滿腹牢騷，不

體諒自己工作的辛苦。根據(jù)家庭社會工作中幫助家庭成員增能的原則，老李的

下列提問中，正確的是0。

A.“你們的爭吵是什么時(shí)候開始的？”

B.”你們自己認(rèn)為問題出在哪里？”

C.“你們希望什么方面有所改善？”

D.“你們之前發(fā)生爭吵是怎樣解決的？”

【答案】D

23、社會工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務(wù)隊(duì)，為他們牽線搭橋服務(wù)

社會。老干部中有的在中小學(xué)擔(dān)任校外輔導(dǎo)工作，有的為社區(qū)的環(huán)境綠化提供

設(shè)計(jì)方案，干得津津有味，樂在其中。社會工作者協(xié)助軍休干部實(shí)現(xiàn)了（）的

功能

A.老茍所養(yǎng)

B.老有所樂

C.老有所為

D.老有所學(xué)

【答案】c

24、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項(xiàng)目，該機(jī)

構(gòu)的社會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識缺乏.家

務(wù)勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列做法中，體

現(xiàn)了社會性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點(diǎn)

C.由姐妹們確定開辦小組的時(shí)間

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】C

25、（2017年）吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚后，很少與

吳女士母女聯(lián)系。去年吳女士下崗，生活拮據(jù)，上初三的女兒越來越不聽話，

有時(shí)還逃課，吳女士經(jīng)常被老師叫去談話，說她對女兒的管教不嚴(yán)。吳女士母

女為此經(jīng)常爭吵，母女關(guān)系緊張。吳女士覺得自己沒本事，單親的狀況也不能

給孩子好的生活，很無助。于是求助社會工作中小王，小王決定運(yùn)用性別視角

的社會工作方法為吳女士提供協(xié)助，正確的做法是（）

A.激發(fā)其潛能，獨(dú)立解決問題

B.幫助其反思自己的性格及行為問題

C.建議其與前夫聯(lián)系，讓前夫多與女兒交流

D.建議其盡快結(jié)束單身狀態(tài)，組建新的家庭

【答案】A

26、老年社會工作者小張，在面對服務(wù)對象獨(dú)身老人老李的晚年照顧問題時(shí)，

處理起來總會想到自己過世的老父親，感到一種焦慮和內(nèi)疚，這是一種（）現(xiàn)

象。

A.移情

B.反移情

C.專業(yè)沖突

D.心理壓力

【答案】B

27、王某最近查出感染了艾滋病，很多朋友知道消息后都排斥他，他感到很孤

獨(dú)、很難過，產(chǎn)生了很悲觀的想法。王某的父母向社會工作者求助。社會工作

者在了解王某情況后，發(fā)現(xiàn)他的家人并沒有像其他家庭那樣拋棄感染艾滋病的

成員。于是社會工作者充分利用家庭資源幫助王某。該社會工作者采取的介入

原則屬于（）。

A.個(gè)別化

B.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)

C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

D.以人為本、服務(wù)對象自決

【答案】A

28、社會工作者小王受法庭委托撰寫服務(wù)對象李某的社會調(diào)查報(bào)告。該報(bào)告的

主要內(nèi)容如下，”李某，于2018年6月18日以欠債不還為由，將被害人張某

扣留于一輛商務(wù)車內(nèi)。兩天后警察介入，張某獲救。李某以前沒有犯罪記錄，

此案件主要因經(jīng)濟(jì)糾紛而致。”小王上述社會調(diào)查中還應(yīng)補(bǔ)充的信息是（）

A.小王的工作簡歷

B.非法拘禁的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

C.李某的現(xiàn)實(shí)生活狀況

D.社區(qū)矯正的幫教建議

【答案】C

29、（2016年）小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭吵，覺得委屈，找班主任哭訴。班主

任將小紅轉(zhuǎn)介給社會工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的情況。

小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于（）階段的任務(wù)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.計(jì)劃

【答案】A

30、布雷德紹認(rèn)為，由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決定的需要

屬于（）的需求。

A.表達(dá)性

B.感覺性

C.比較性

D.規(guī)范性

【答案】D

31、（2019年）初三（5）班班主任向社會工作者小秦反映，中考臨近，部分同學(xué)

因信心不足.不會合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。為提升同學(xué)們的自信

心，小秦以自我效能理論為基礎(chǔ)策劃了小組工作方案。小秦策劃的下列小組活

動中，能夠提升學(xué)生自我效能感的是（）。

A.分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)

B.培養(yǎng)親社會的道德思考

C.學(xué)習(xí)遵守學(xué)生行為規(guī)范

D.學(xué)習(xí)承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任

【答案】A

32、（2015年）2014年，非洲爆發(fā)埃博拉疫情的消息引發(fā)了某小區(qū)部分居民的恐

慌，擾亂了正常的生活秩序。社會工作者老顧及時(shí)聯(lián)系了某醫(yī)院感染科的專家

深入社區(qū)進(jìn)行專題健康講座，解除了大家的恐慌情緒，穩(wěn)定了社區(qū)秩序。在這

一過程中，老顧的工作起到了（）的作用。

A.宣傳教育

B.資源連接

C.組織動員

D.防疫管理

【答案】A

33、（）是學(xué)校社會工作者協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間關(guān)系的主要方法。

A.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力

B.提升學(xué)生的生活技能

C.開展學(xué)生與家長的親子活動

D.為學(xué)校教師提供教學(xué)教法的培訓(xùn)

【答案】C

34、關(guān)于殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.社區(qū)康復(fù)要與初級衛(wèi)生保健工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)

B.開展具體的康復(fù)服務(wù)是指在發(fā)生傷病殘之前，預(yù)防其發(fā)生或發(fā)生后減輕其功

能障礙程度

C.開展康復(fù)評定和建檔工作

D.社區(qū)康復(fù)集教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和醫(yī)療康復(fù)等功能

【答案】B

35、影響老年人的情緒和情感的是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

D.焦慮癥

【答案】A

36、某小區(qū)有許多外來務(wù)工人員租住，由于生活方式，習(xí)慣和語言差異。本地

居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，為了讓本地居民和外來務(wù)工人員融洽相

處，社會工作者宜開展的服務(wù)是：

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)團(tuán)結(jié)

D.社區(qū)參與

【答案】A

37、協(xié)助老年人及其家人處理伴隨瀕臨死亡而帶來的多種復(fù)雜的情緒，敞開心

扉，處理未了的事宜。屬于社會工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的（）。

A.提供情感支持

B.提供相關(guān)資料和信息

C.喪親輔導(dǎo)

D.家務(wù)服務(wù)

【答案】A

38、兒童社會工作者需要掌握有關(guān)兒童發(fā)展的理論知識，在嬰幼兒身體快速生

長和發(fā)育過程中，他們先學(xué)會抬頭，后學(xué)會拍胸、坐立和行走，這一過程體現(xiàn)

了兒童成長發(fā)展的（）特點(diǎn)。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性

【答案】C

39、對于進(jìn)城務(wù)工家庭的子女來說，（）是社會環(huán)境中的重要他人，對改

善進(jìn)城務(wù)工子女的學(xué)習(xí)狀況和家庭溝通交流狀況發(fā)揮著重要的作用。

A.班主任老師

B.社會工作者

C.父母

D.兄弟姐妹

【答案】A

40、學(xué)校社會工作者可以通過個(gè)案輔導(dǎo)的同感、接納、尊重等工作技巧，引導(dǎo)

學(xué)生表達(dá)感受、宣泄情緒。體現(xiàn)了學(xué)校社會工作對學(xué)生家庭困境的介入中的

（）O

A.提供情感支持

B.發(fā)展支持系統(tǒng)

C.自我披露

D.鏈接社會資源

【答案】A

41、李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時(shí)連食堂都找不到，對此害

怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說法中，能夠說明李老伯記憶力變化

的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能

D.老年人記東西的能力會因?yàn)槟昀隙休^多損傷

【答案】B

42、開展康復(fù)訓(xùn)練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務(wù)內(nèi)容的（）。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區(qū)精神康復(fù)需求

D.精神病院的需求

【答案】C

43、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞，影響上班族休息。社區(qū)居

委會擬將跳廣場舞的時(shí)間定為上午9：00-10:00,地點(diǎn)在小區(qū)相對偏僻的一塊

空地，并將此決議公示，征求居民意見，以便形成最終決議，讓社會居民執(zhí)

行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨洵

D.共同行動

【答案】C

44、社會工作者小王擬運(yùn)用“行為契約法”幫助初一學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生

活習(xí)慣。在服務(wù)過程中，小王首先應(yīng)該（）。

A.與老師一起確立愿望清單

B.?與學(xué)生一起書寫行為契約

C.?與學(xué)生一起商定目標(biāo)行為

D.與家長一起商定監(jiān)督辦法

【答案】C

45、學(xué)校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服務(wù)，重點(diǎn)

在于提升他們的自我認(rèn)同感，使他們接納自己，能夠在困境中堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，

提升自我價(jià)值，小秦上述做法的目的是增強(qiáng)這些青少年的（）。

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內(nèi)部效應(yīng)

D.外部支持

【答案】A

46、下列對老年社區(qū)照顧特點(diǎn)的敘述，說法正確的是（）。

A.社區(qū)照顧正在由需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變

B.社區(qū)照顧涉及的內(nèi)容與微觀層面的服務(wù)差不多，只有服務(wù)對象規(guī)模的區(qū)別

C.社區(qū)照顧要摸清所需特定社會服務(wù)的總量，并規(guī)劃服務(wù)資源的使用

D.老年社區(qū)照顧方案通常都是個(gè)別化的

【答案】C

47、某小區(qū)冬季取暖問題很長時(shí)間未得到有效解決，引發(fā)了社區(qū)居民與物業(yè)公司

的矛盾。社會工作者走訪了相關(guān)職能部門和物業(yè)公司，在評估各種影響小區(qū)供暖

問題因素的基礎(chǔ)上,制定了初步的解決方案,并征求社區(qū)居民意見以進(jìn)一步完

善。上述社會工作者的做法屬于推動居民社區(qū)參與層次和形式的（）。

A.告知

B.咨詢

C.協(xié)商

D.共同行動

【答案】B

48、社會工作者老李應(yīng)邀到小偉家進(jìn)行探訪。老李了解到，7歲的小偉去年被

診斷為中度智障，未能到普通小學(xué)就讀。小偉母親辭職在家照顧小偉，但她覺

得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識和社會技能訓(xùn)練，因而非常

擔(dān)心影響小偉的順利成長。老李評估后認(rèn)為，小偉當(dāng)下最急需的是（）康復(fù)資

源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會

【答案】C

49、老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對象，社會工作者去老張家進(jìn)行家訪時(shí)，通

知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情況中，老張屬于（）的服務(wù)

對象。

A.主動求助

B.機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介

C.外展發(fā)現(xiàn)

D.非自愿型

【答案】D

50、小明在學(xué)校是一個(gè)喜歡“搗亂”的孩子，老師將他帶到社會工作者那里尋

求幫助。在與小明面談后，社會工作者發(fā)現(xiàn)，小明與同班幾個(gè)居住在同一社區(qū)

的學(xué)生關(guān)系很好，成為“好哥們兒”，而且他們都喜歡在上課時(shí)“搗亂”，小

明也因此而變得調(diào)皮搗蛋。在這一案例中，社會工作者最適合介入的對象為

Oo

A.小明本人

B.小明的同學(xué)

C.小明的家庭

D.小明的“好哥們兒”

【答案】D

多選題（共20題）

1、（2016年）小趙來到社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，哭訴說她丈夫性情粗暴，喜歡抽煙

喝酒，且酒后經(jīng)常打罵她。小趙實(shí)在忍無可忍，求助社會工作者。社會工作者

在幫助小趙時(shí)，應(yīng)遵循的干預(yù)原則有（）。

A.私人問題個(gè)人負(fù)責(zé)

B.關(guān)注人身安全

C.建立專業(yè)關(guān)系

D.尊重人格獨(dú)立

E.接納其描述的問題

【答案】BCD

2、學(xué)校社會工作者小李接待了前來求助的王女士，王女士向小李抱怨，上小學(xué)

的兒子上課總是開小差，學(xué)習(xí)成績不好;作業(yè)不會做，教他也不愿意聽，有時(shí)還

和同學(xué)打架，玩過的東西從來不整理，行為習(xí)慣不好。小李擬運(yùn)用聚焦的技

巧，幫助王女士明確需要解決的問題其適宜的提問有（）

A."目前您最希望看到孩子改變的是什么？”

B.“您覺得孩子出現(xiàn)這些問題的原因是什么？”

C.“您就孩子的這些問題向其他人咨詢過嗎？”

D.“您之前針對孩子這些問題做過改變的嘗試嗎？”

E.”您能根據(jù)重要程度排列一下希望孩子改變的行為嗎？”

【答案】A

3、國外學(xué)者伊麗莎白庫布勒羅斯總結(jié)了個(gè)人在接受自己不可避免的死亡或他人

的死亡時(shí)會經(jīng)歷的心路歷程，其中不包括（）。

A.否認(rèn)期

B.激動期

C.討價(jià)還價(jià)期

D.接受期

E.逃避期

【答案】B

4、兒童社會工作的特點(diǎn)有（）。

A.明確了兒童社會工作的專業(yè)價(jià)值理念

B.界定了兒童社會工作的理論知識范圍

C.聚焦親職能力建設(shè)，突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù)

D.兼顧了專業(yè)理想和本土化家務(wù)路徑之間的平衡

E.兒童社會工作是一種普及全球惠及全球的下一代工程，因此各個(gè)國家必須加

強(qiáng)合作和交流，促進(jìn)世界兒童的共同健康成長

【答案】ABCD

5、起源于費(fèi)城，面向刑滿釋放人員的社會福利措施主要包括（）。

A.提供就學(xué)輔導(dǎo)

B.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療轉(zhuǎn)介服務(wù)

C.提供住宿場所

D.提供精神慰藉

E.提供就業(yè)

【答案】ABC

6、由于殘疾人社會工作具有很大的特殊性，其工作內(nèi)容和范圍顯然要比其他類

型的社會工作廣泛許多，與殘疾人的社會權(quán)利相對應(yīng)，主要包括（）等。

A.殘疾人康復(fù)服務(wù)

B.就業(yè)服務(wù)

C.社會預(yù)防服務(wù)

D.教育服務(wù)

E.社會康復(fù)

【答案】ABCD

7、注冊房地產(chǎn)估價(jià)師張某采用市場法和收益法對一間辦公用房的市場價(jià)值進(jìn)行

評估，測算出的估價(jià)對象比準(zhǔn)價(jià)格為10000元/m2,收益價(jià)格為12000元/m2,

兩個(gè)測算結(jié)果存在一定差異。

A.空置率取值偏大

B.報(bào)酬率取值偏小

C.運(yùn)營費(fèi)用率取值偏大

D.租金增長率取值偏小

【答案】B

8、小沈是一名負(fù)責(zé)優(yōu)撫安置工作的社會工作者，機(jī)構(gòu)要求他前去移交一名軍休

干部，那么他的工作應(yīng)包括（）。

A.審定安置計(jì)劃

B.落實(shí)住房建構(gòu)經(jīng)費(fèi)

C.負(fù)責(zé)住房保障

D.辦理移交手續(xù)

E.安置家屬

【答案】ABCD

9、殘疾人社會工作的方法主要包括（）。

A.社區(qū)康復(fù)模式

B.社會康復(fù)方法

C.職業(yè)康復(fù)方法

D.教育康復(fù)方法

E.社區(qū)照顧模式

【答案】ABCD

10、家庭是兒童成長的最佳環(huán)境。為體現(xiàn)以家庭為中心的兒童社會工作的理

念，社會工作者可開展的服務(wù)有（）。

A.課后托管

B.親職教育

C.親子關(guān)系輔導(dǎo)

D.兒童友好社區(qū)建設(shè)

E.為有未成年子女的夫妻開展婚姻輔導(dǎo)

【答案】BC

11、社區(qū)矯正是矯正社會工作的一個(gè)重要領(lǐng)域，是中國內(nèi)地矯正社會工作制度

起步階段的重要建設(shè)內(nèi)容。下列對于社區(qū)矯正的說法中，正確的是()。

A.與“監(jiān)獄矯正”相對的行刑方式

B.將符合社區(qū)矯正條件的罪犯置于監(jiān)獄內(nèi)

C.在判決、裁定或決定確定的期限內(nèi)進(jìn)行

D.目的是促進(jìn)罪犯順利回歸社會

E.行政的主體是專門的國家機(jī)關(guān)

【答案】ACD

12、小明給學(xué)校社會工作者小王寫了一封求助信：“我最近很苦惱，媽媽經(jīng)常

動不動就罵我，今天還打了我，我很傷心。我希望你幫助我。讓媽媽變得溫柔

一點(diǎn)。”小王找小明媽媽交談，小明媽媽說了自己的苦惱：“我就是脾氣不

好，我也知道不該打罵，可一遇事就控制不住自己?！毕铝行⊥醯淖龇ㄖ校?/p>

夠直接接改善小明母子之間溝通方式的有()。

A.提示小明媽媽在孩子做出適當(dāng)行為時(shí)給予鼓勵(lì)

B.澄清小明媽媽溝通中存在的問題

C.提升小明的自我情緒控制能力

D.幫助小明媽媽學(xué)習(xí)更有效的親子互動技巧

E.幫助小明覺察母親的矛盾情緒

【答案】ABD

13、學(xué)校社會工作者小于發(fā)現(xiàn)她所服務(wù)的學(xué)校中有許多父母長期在外省打工的

“留守兒童”，因而設(shè)計(jì)了促進(jìn)“留守兒童”健康成長的服務(wù)計(jì)劃。根據(jù)“考

慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)”的原則，小于選擇的介入行動應(yīng)包括()。

A.促進(jìn)學(xué)校、家庭關(guān)注“留守兒童”的三餐飲食營養(yǎng)

B.通過溝通技巧訓(xùn)練提高“留守兒童”的人際交往能力

C.鼓勵(lì)并組織“留守兒童”參加勤工儉學(xué)活動以增強(qiáng)自立能力

D.組織“留守兒童”與其父母進(jìn)行親子互助活動以維護(hù)親情

E.為“留守兒童”的生活照顧者開辦有關(guān)兒童