語文園地四 四年級語文上冊同步課件（統(tǒng)編版）

語文園地四目錄學(xué)習(xí)識字加油站二學(xué)習(xí)交流平臺一學(xué)習(xí)詞句段運用三學(xué)習(xí)日積月累四學(xué)習(xí)任務(wù)一學(xué)習(xí)交流平臺神話中很多人物個性鮮明，如精衛(wèi)堅韌執(zhí)著、普羅米修斯勇敢不屈……神話充滿神奇的想象，像《盤古開天地》《女媧補天》……讓我贊嘆不已。交流平臺神奇的想象個性鮮明古人創(chuàng)造了許多神話故事，來表達他們對世界的認識，如普羅米修斯上天“盜”取火種，就是古希臘人對火種來源的一種解釋。對世界的認識交流平臺

三個學(xué)習(xí)伙伴的話，點明了神話的特點：充滿神奇的想象、人物個性鮮明、表達了古人對世界的認識。交流平臺演練臺交流平臺盤古開天地（）女媧補天（）夸父逐日（）嫦娥奔月（）精衛(wèi)填海（）牛郎織女（）

后羿射日（）掩耳盜鈴（）√下面哪個故事不屬于中國的神話故事？請在括號里打“√”。交流平臺夸父炎帝小女、不畏艱難、堅韌執(zhí)著精衛(wèi)高大魁梧、追求光明、勇于奉獻女媧人首蛇身、智慧能干、甘于奉獻倉頡（jié）雙瞳四目、智慧過人、造字圣人炎帝牛首人身、親嘗百草、百折不撓神話故事中的人物性格鮮明，下面的人物有怎樣的特點？請連一連。交流平臺《女媧造人》宇宙萬物的產(chǎn)生《盤古開天地》火的來歷《燧人鉆木取火》人類的產(chǎn)生猜一猜：下面的神話故事是古人對哪種現(xiàn)象的解釋？學(xué)習(xí)任務(wù)二學(xué)習(xí)識字加油站花圃花蕾花蕊p?huìru?玫瑰茉莉牡丹海棠méimòl(fā)ìm?dāntáng花卉lěi識字加油站

這些字詞筆畫較多，你有什么好方法能記住這些字嗎？點撥：第一組四個詞語的意思都與“花”

相關(guān)，

如“花圃”是“栽培花草等的園地”；“花卉”是“花草”或“以花草為題材的中國畫”；“花蕾”是“沒有開放的花”“花蕊”是“花的雄蕊和雌蕊的統(tǒng)稱”。第二組詞語是花的名字。識記時，“圃、蕾、茉、莉、棠”可以利用形聲字形旁表意、聲旁表音的規(guī)律識記。同時，還可以聯(lián)系生活分類拓展詞語，如“花圃”可拓展“花盆、花棚、花園、花壇”等詞語?；ㄆ曰ɑ軋D片識字花蕊牡丹茉莉末利形聲字識字玫王攵玫瑰

加一加識字堂棠海棠

換一換識字花卉huì花蕊ruǐ玫瑰méi牡丹mǔdān學(xué)習(xí)任務(wù)三學(xué)習(xí)詞句段運用騰云駕霧上天入地神機妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入讀下面詞語，你想到了哪些人物或故事？詞句段運用由“騰云駕霧”我想到孫悟空，他神通廣大，不僅能上天入地，而且刀槍不入。詞句段運用“神機妙算”這個詞讓人想到《三國演義》里的諸葛亮，他知天文、曉地理、識人心。詞句段運用“各顯神通”這個詞讓人想到八仙過海。詞句段運用神話中的哪吒有“三頭六臂”。詞句段運用由這些詞語想到下列人物或故事：詞語騰云駕霧上天入地神機妙算各顯神通三頭六臂神通廣大未卜先知刀槍不入人物孫悟空孫悟空諸葛亮八仙哪吒二郎神姜子牙三娃故事大鬧天宮借金箍棒草船借箭八仙過海哪吒鬧海劈山救母封神演義葫蘆兄弟讀一讀，連一連：

上天入地

驚人的機智，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性。

神機妙算

形容神通廣大。比喻為某種目的而四處奔走。

各顯神通

比喻本領(lǐng)出眾。

三頭六臂

比喻辦法多，本領(lǐng)大。

神通廣大

比喻有預(yù)見性。

刀槍不入

比喻在各自的工作中顯本領(lǐng)。

未卜先知

原來形容人或者事物十分結(jié)實?，F(xiàn)在比喻一個人僵化固執(zhí)，不接受別人的勸告。你能選一兩個成語說一句話嗎？1.孫悟空不僅能騰云駕霧，還能上天入地呢！2.諸葛亮真是一個神機妙算的人！3.難道他真的有刀槍不入的本領(lǐng)嗎？選擇合適的成語填空。1.在學(xué)校舉行的“愛心義賣”活動中，為了賣出更多的物品來籌集愛心基金，我們班同學(xué)（），想出了很多辦法來招攬顧客。2.起先，我還信心滿滿地答應(yīng)媽媽要自己打掃房間。可一看到那么多的雜物，我有點兒犯愁了，就算有（

），也一下子忙不完??！選擇合適的成語填空。1.在學(xué)校舉行的“愛心義賣”活動中，為了賣出更多的物品來籌集愛心基金，我們班同學(xué)（八點過海，各顯神通），想出了很多辦法來招攬顧客。2.起先，我還信心滿滿地答應(yīng)媽媽要自己打掃房間?？梢豢吹侥敲炊嗟碾s物，我有點兒犯愁了，就算有（三頭六臂），也一下子忙不完啊！總結(jié)

通過記神話人物、歷史人物及其故事，能幫我們理解成語意思，記得更長久。希望同學(xué)們用這個方法多記、多用成語，讓我們說話、習(xí)作更有文化味。學(xué)習(xí)任務(wù)四學(xué)習(xí)日積月累嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。cháng

é翹舌音yīng日積月累嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)/燭影深，長河漸落/曉星沉。嫦娥應(yīng)悔/偷靈藥，碧海青天/夜夜心。云母屏風(fēng)：指的是用云母制作的屏風(fēng)，“云母”是一種礦物，古代常用來裝飾窗戶、屏風(fēng)等。長河：指的是銀河。曉星：晨星。應(yīng)：表示猜測。詞語解釋云母屏風(fēng)染上一層濃濃的燭影，銀河逐漸斜落，啟明星也已下沉。云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。理解詩意嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。嫦娥想必悔恨當初偷吃下靈藥，如今獨處碧海青天而夜夜寒心。

詩的前兩句通過寫室內(nèi)、室外空寂的生活場景，表現(xiàn)了詩人孤清凄冷的情懷。詩的后兩句借揣測嫦娥后悔偷吃靈藥，奔向月亮后，只能與碧海青天為伴，抒發(fā)了詩人的孤寂以及由此引起的復(fù)雜情緒。你能從詩中體會到怎樣的人物心情?古詩賞析嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。ch