小學數(shù)學《三位數(shù)加三位數(shù)》教學設計

小學數(shù)學《三位數(shù)加三位數(shù)》教學設計目錄學習目標教學準備學習過程板書設計01學習目標熟練進行計算通過大量練習和實踐，使學生能夠熟練進行三位數(shù)加三位數(shù)的計算，提高計算速度和準確性。理解三位數(shù)加法的算理學生需深入理解三位數(shù)加三位數(shù)（不進位、進位）的算理，為掌握計算方法提供理論支持。掌握萬以內(nèi)數(shù)加法的計算方法學生應熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)加法的計算方法，能夠快速、準確地完成加法計算任務。學習目標02教學準備課件課件是一種計算機軟件，通常用于制作電子演示文稿。它包含了文字、圖片、圖表、音頻、視頻等多種媒體元素，能夠生動形象地展示信息。三位數(shù)加法教學準備三位數(shù)加法是一種基本的數(shù)學運算，涉及將兩個三位數(shù)相加并得出結果。這種運算在日常生活和工作中非常常見，例如在財務計算中。010203學習過程復習加法計算課件出示復習題，讓學生說一說是怎樣計算的；小結：相同數(shù)位對齊，從個位加起。進位加法規(guī)則哪一位上的數(shù)相加滿十，向前一位進1，這是進位加法的基本規(guī)則。復習引入中國濕地部分動物種類，類群，種數(shù)，鳥類，271，爬行類，122，哺乳類，31。觀察統(tǒng)計表看到統(tǒng)計表，學生提出問題，鳥類和爬行類一共有多少種？鳥類和哺乳類一共有多少種。提出問題探究新知嘗試計算學生嘗試計算271+122，老師指導糾正，指一名學生上黑板板演，其余做在練習本上。計算方法做完后，讓學生說一說計算方法，老師總結，第一個問題解決，再解決第二個問題。解決問題爬行類和哺乳類一共有多少種？四類動物一共多少種？我們先解決第一個問題。探究新知探究新知繼續(xù)計算學生嘗試計算271+31，同桌交流后再計算，指一名學生上黑板板演，其余做在練習本上。對比計算方法271+122和271+31這兩道題的計算方法有什么不同，學生思考并回答。思考并計算學生思考271+903怎樣計算，同桌交流后，指名學生上黑板板演，其余學生做在練習本上?？偨Y計算方法學生總結三位數(shù)加法的計算方法，老師指導糾正，相同數(shù)位對齊，從個位加起。鞏固練習完成教材39頁練習八第1題，讓學生獨立計算，集體訂正，提高他們的計算速度和準確性。計算完成教材39頁練習八第3題，讓學生獨立連線，培養(yǎng)他們的觀察能力和思維能力。完成教材39頁練習八第8題，65元132元142元39元購物問題，提高學生應用數(shù)學解決問題的能力。連一連完成教材39頁練習八第5題，先讓學生觀察每道題是否正確，再改正，提高他們的辨別能力?；鹧劢鸾?1020403購物回顧學習內(nèi)容在課堂即將結束時，教師引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，并討論學習收獲?？偨Y學習收獲學生紛紛發(fā)言，分享自己的學習心得和收獲，教師適時給予肯定和補充。課堂小結04板書設計三位數(shù)加法需對齊相同數(shù)位，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，向前