韶關(guān)市仁化縣2023年八年級《語文》下學(xué)期期中試題與參考答案

6/11韶關(guān)市仁化縣2023年八年級《語文》下學(xué)期期中試題與參考答案一、基礎(chǔ)（30分）

1．默寫古詩文。

（1）蒹葭萋萋，__________。（《蒹葭》）

（2）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。__________，__________。（《關(guān)雎》）

（3）欲濟無舟楫，端居恥圣明。__________，__________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（4）__________，悠悠我心。（柳宗元《詩經(jīng)鄭風(fēng)子衿》）》

（5）__________，__________，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）

（6）人生樂事，莫若讀書，讀書之樂，莫若讀古詩文。從孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中的“__________，__________”，我們看到了水汽蒸騰、波濤洶涌的壯麗湖景；讀王勃《送杜少府之任蜀州》中的“__________，__________”，我們明白了真摯的友情可以克服空間的阻隔。

2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

（1）水波使水底泥沙掀起的波紋，古代動物走過的腳印和天旱時候泥土jūnliè__________的形象。

（2）巖層的年齡為6500萬年，因此可以zhuīsù__________到恐龍滅絕的年代。

（3）那時自己對rénqíngshìgù__________還不懂，好聽點說，心還像素絲樣純潔。

（4）當(dāng)它jiáránérzhǐ__________的時候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。

3．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．歲月可能會模糊記憶，但英雄的名字永遠鐫刻在歷史的豐碑上，銘記于人們心中。

B．對于網(wǎng)絡(luò)詞語的使用，有人極力排斥，有人欣然接受，更多的人保持著謹慎的態(tài)度。

C．無數(shù)科技工作者默默奉獻，殫精竭慮，無怨無悔，創(chuàng)造了我國航天事業(yè)的輝煌。

D．電視連續(xù)劇《人世間》的演員把角色演繹得真實可信，栩栩如生，深受觀眾好評。

4．（3分）選出下列病句修改有誤的一項（）

A．大數(shù)據(jù)的價值生成有其內(nèi)在規(guī)律，只有深刻掌握并認識這些規(guī)律，才能提高科學(xué)運用大數(shù)據(jù)的能力。（修改：將“掌握”和“認識”調(diào)換順序。）

B．家庭文明是社會文明高塔的“累土”，只有千千萬萬個家庭的家風(fēng)好，社會風(fēng)氣好就有基礎(chǔ)。（修改：將“就”改為“才”。）

C．在日益激烈的競爭中，能否具有良好的心態(tài)、審慎的態(tài)度，是一個人成功的關(guān)鍵。（修改：將“成功”改為“成敗”。）

D．近年來，世界移動通信大會已成為中國制造商顯示其最新成果的一個重要平臺。（修改：將“顯示”改為“表現(xiàn)”。）

5．某學(xué)校八年級（2）班開展“經(jīng)典引路，啟迪人生”主題活動，請你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

（1）為了讓本次讀書活動順利開展、營造積極氛圍，請你把下面6個詞語組合成對偶句作為宣傳標語。

識遍人間書天下字發(fā)奮立志讀盡

（2）【文字字體演變】

小明觀賞活動展出作品時不慎打亂了以下書法作品的順序，請你幫助他將書法作品按正確的演變順序放回至展板上。正確擺放順序

A.甲乙丁戊丙B.乙丁甲戊丙

C.丁乙甲丙戊D.乙甲戊丙丁

（3）經(jīng)典知識你知多少。

根據(jù)朱自清的《經(jīng)典常談》，“尚”，“上”也：“尚書”據(jù)說就是“__________”?？鬃佑谩癬_________”的方法來解釋《詩》，討論做學(xué)問、做人的道理?！端臅钒ā洞髮W(xué)》《中庸》《論語》和__________。

（4）請你為同學(xué)們推薦一部可作為“經(jīng)典”閱讀的作品，結(jié)合自己的理解，簡要說說推薦理由。（備選作品：《論語》《詩經(jīng)》《史記》《水滸傳》……）

推薦書目：__________（作者、書目）

推薦理由：__________

二、閱讀（39分）6．閱讀下面【甲】、【乙】的文字，完成問題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

【乙】

從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！?/p>

疾趨，度石罅②，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

游人坐欹⑥巖下望以面受沫乍若披絲虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。

暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。

（節(jié)選自《觀第五泄①記》）

【注釋】①第五泄：第五級瀑布。今浙江境內(nèi)。②罅：縫隙，裂隙。③掉：搖動。④怒石橫藏：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹：斜靠。

（1）解釋文中加點詞語的意思。

①潭中魚可百許頭__________

②俶爾遠逝__________

③悄愴幽邃__________

（2）把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②斗折蛇行，明滅可見。

（3）解釋文中加點詞語的意思。

①數(shù)步，聞疾雷聲__________②而猶不忍去__________

（4）請用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。

游人坐欹巖下望以面受沫乍若被絲虛空皆緯

（5）比較【甲】【乙】兩文表達的思想感情有什么不同？7．閱讀下面的文字，完成問題。

【材料一】

20世紀以來，學(xué)者們多稱中國特有的傳統(tǒng)戲劇形態(tài)為“戲曲”，漸成習(xí)慣。它是融歌唱、表演為一體的舞臺形式，演員在表演中大量運用虛擬性的程式化手段，歌唱時按其所扮演人物的身份、性格、年齡等特征的規(guī)定性，運用特定的聲韻技巧，劇本的唱詞以特殊的音樂格律為規(guī)范，戲劇人物的道白遵從詩的韻律，在武戲里還用成套的格斗，表現(xiàn)雙人或多人間的武打甚至大規(guī)模的戰(zhàn)爭。

“唱念做打”是中國傳統(tǒng)戲劇四類基本的表演手段。舞臺上演員的一舉一動，一顰一笑極盡美妙，手勢、眼神和身段都包含豐富的意義，既有很強的敘述性，也能夠傳神地體現(xiàn)人物內(nèi)心的喜怒哀樂；而大量運用音樂性的唱腔與念白，強化了戲曲的抒情功能，使得戲曲在處理與表現(xiàn)人物處于復(fù)雜情境中的婉轉(zhuǎn)細膩的心理時，具有特殊的優(yōu)勢。

19世紀中葉歐洲盛行的不使用歌唱手段的“話劇”隨西方人進入中國而始出現(xiàn)于上海。但戲曲仍是中國戲劇的主體，在中國廣闊的區(qū)域內(nèi)，因地而異，形成了地方化的多樣性表達方式。戲曲都以“唱念做打”為基本的表現(xiàn)手法，但是在各地卻出現(xiàn)了不同的戲曲音樂風(fēng)格，中國歷史上曾經(jīng)有過300多個劇種，至今仍有200個左右的劇種流傳在各地，體現(xiàn)了中國戲劇極其豐富與多元的風(fēng)范?！静牧隙?/p>

2022年1月7日至17日，第二屆粵港澳大灣區(qū)中國戲劇文化節(jié)在澳門舉辦。本次活動以戲劇為載體，將眾多專業(yè)戲劇人和資深戲劇愛好者聚在一起，共同演繹中國戲劇的精髓和魅力，在鞏固和提升民族文化自信心和自豪感的同時，講好中國故事，傳播中國戲劇之聲，助推戲劇文化創(chuàng)新發(fā)展。文化節(jié)上，昆劇《牡丹亭》、京劇《智取威虎山》、黃梅戲《女駙馬》等一幕幕經(jīng)典戲劇片段輪番上演，更有雜技名家吳正丹、魏葆華帶來精彩雜技表演《東方天鵝——肩上芭蕾》。

此外，來自國家京劇院的京劇《鎖麟囊》、浙江婺劇藝術(shù)研究院的《樓勝折子戲?qū)觥?、廣東粵劇院的《白蛇傳情》等經(jīng)典戲劇作品在中國文藝網(wǎng)進行線上展演?！静牧先?/p>

近年來，戲曲電影、戲腔演唱等戲曲衍生表演涌入人們的視野，一些戲曲界人士在網(wǎng)絡(luò)“出圈”，戲曲和年輕人的碰撞開始以另類形式出現(xiàn)。常在網(wǎng)上沖浪的年輕人并不排斥戲曲，反而有成為互聯(lián)網(wǎng)“看戲主力”的趨勢。抖音發(fā)布的《2021抖音非遺戲劇數(shù)據(jù)報告》顯示，在線觀看國家非遺戲劇相關(guān)視頻的觀眾中，90后、00后觀眾占比超50%。

受訪者對戲曲發(fā)展期望的數(shù)據(jù)統(tǒng)計受訪者對于戲曲發(fā)展的期望占比（%）希望戲曲專業(yè)人士多用創(chuàng)新形式展示戲曲60.98希望年輕戲曲人能多為戲曲傳播貢獻力量60.65希望媒體、自媒體等多傳播戲曲文化50.17受訪者希望短視頻等平臺可以對一些專業(yè)人士進行認證，對魚龍混雜的相關(guān)內(nèi)容進行有效管理35.94（1）下列對上述材料的理解分析，不正確的一項是

A.中國傳統(tǒng)戲劇能運用虛擬性的程式化手段，表現(xiàn)雙人或多人間的武打甚至大規(guī)模的戰(zhàn)爭。

B.說明是材料一的主要表達方式，其中畫線句使用的是作詮釋的說明方法。

C.第二屆粵港澳大灣區(qū)中國戲劇文化節(jié)采取線下與線上展演相結(jié)合的方式舉辦活動。

D.戲曲電影、戲腔演唱等戲曲衍生表演涌入人們的視野，是由于年輕人越來越不喜歡戲曲。

（2）結(jié)合材料一，請概括中國傳統(tǒng)戲劇的特點。

（3）粵劇是廣東地區(qū)最具代表性的戲曲種類，2006年被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族創(chuàng)造力，請你結(jié)合材料三為粵劇的傳承發(fā)展提幾點建議。

8．閱讀下面的文字，完成問題。

地鐵站臺的背影

李小雅

①“請退回黃色安全線內(nèi)！”“列車馬上要關(guān)門了，不要再上了！”地鐵站臺上的人群在列車即將關(guān)門的時候，總是特別瘋狂，仿佛因擠不上列車而被迫與人分離，是一件比割肉還痛苦的事。這是“國慶黃金周”出行高峰期。擁擠的人群，密集的腳步聲，生怕走散的高聲叫喊，都在人們的意料之中。

②“請排隊有序等候列車！”小析的叫喊聲淹沒于一片嘈雜聲浪。他只有打開喇叭，扯著嗓門大喊，并輔之以疏導(dǎo)人流的指示動作，才得以被人注意。

③“請排隊有序等候列車！”幾個小時過去，小析已精疲力竭。他是一名地鐵志愿者，每當(dāng)人流量激增的節(jié)假日或周末，他都會來到站臺維持秩序，保證乘客的安全。

④事實上，小析的穿著十分顯眼：熒光背心，紅色綬帶上“地鐵志愿者”的全字閃閃發(fā)光。他也比一般乘客高出一截，在他那個水平視線內(nèi)，應(yīng)該是一片黑色頭頂?shù)摹耙挥[眾山小”之景。在等候列車的空當(dāng)，雖身在人群之中，小橋的心思此時短暫放空。他想起了他已一整年未回的遙遠的家。

⑤小時候，母親總是在小析放學(xué)到家前，就做好了一桌熱騰騰的飯菜?？斓郊议T口的小析聞到飯菜香，就迫不及待地沖上樓。后來，小橋的身高蹭蹭蹭地一下子超過了同齡人，并順利入選進了市籃球隊。隨著訓(xùn)練強度的增加，學(xué)業(yè)負擔(dān)的加重，小析感到煩悶無趣，想要逃離這里的一切。后來，他考到了離家很遠的大學(xué)，開始了全新的生活。小祈在新環(huán)境里適應(yīng)良好，結(jié)交了許多新朋友，也加入了志愿者這個大家庭。一年過去了，這一年，他再沒回過家。

⑥“列車即將進站，請乘客們注意安全”廣播響起，把小析拉回到了現(xiàn)實。他趕忙打開喇叭，指引著乘客們有序等候。“先下后上，那位小伙子，請等一下！”兩個方向的人流碰撞，又是一陣混亂。在忙亂之間，突然，小析看到在前一節(jié)列車排隊等候的乘客里有一個熟悉的身影。

⑦“媽!”

⑧小析又驚又喜，那不就是一年沒見的媽媽？她怎么會只身一人來到這里？難道是在找我嗎？霎時間，小析的眼睛濕潤了。

⑨那個在人群中顯得弱小的背影，那個白了頭發(fā)、樸素整潔的人，就是記憶中每天做好一桌豐盛的飯菜等我回家的媽媽嗎？可是眼下，這節(jié)車廂的乘客正往車內(nèi)擠，在小析面前，隔著一道堅固的流動的人墻……

⑩“列車即將關(guān)門，請注意安全！”小析回過神來，趕忙阻止了還在車門與站臺間不甘放棄的一位大叔，“您別擠了，您的背包上不了啦！”車門關(guān)上了，小析抬眼望去，那個身影已不見。他追著車跑，但始終再也沒有看見她……

“喂，媽！我看見你了！”小析慌忙掏出手機，打給母親?！笆裁?？你回來了嗎，兒子？”母親的語氣里流露出驚喜?！皨?，你在家？”小析聽出電話里的背景并不嘈雜。“在啊，在準備午飯呢。你這孩子，回家了也不說一聲！”母親這時停下手中的活，語氣中的驚喜依然不減?！皨?，對不起……”小析明白過來，剛才那個背影并不是母親，只不過是他認錯了?！皨專覄倓偘褎e人的背影認成你了。媽，我好想你！我在當(dāng)志愿者，別人放假的時候都是我最忙的時候。我過年的時候，一定回家?！贝丝?，小析終于明白他其實很想家，想念媽媽可口的飯菜，想念小時候媽媽溫暖的懷抱和鼓勵的眼神。

“兒子，媽媽想告訴你，你真讓我驕傲。為別人付出，無私奉獻，不求回報，你做志愿者，媽媽很開心。”小析聽著，不知不覺流下了熱淚。他知道，在每一個平凡的崗位上奮斗著的人，都是不平凡的。而正是有這么多人并肩作戰(zhàn)，無私付出，這個社會才會更加美好。

小析越來越覺得，自己身上佩戴的“地鐵志愿者”綬帶，分量沉甸甸的……

（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是

A.小說的標題“地鐵站臺的背影”起到了設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。

B.第④段畫線句巧妙引用了杜甫的詩句，表現(xiàn)小析高個的特點，語言詼諧風(fēng)趣。

C.第⑦段獨句成段，強調(diào)小析內(nèi)心深處渴望見到媽媽，突出母子相見時的驚喜之情。

D.這篇小說構(gòu)思巧妙，情節(jié)雖然沒有太多曲折，但合乎情理，讀來讓人頗有感觸。

（2）簡析第①段環(huán)境描寫的作用。

（3）第⑤段插敘了一段小析的成長經(jīng)歷，有什么好處？請說出兩點。

①_____________________②______________________

（4）結(jié)尾寫小析覺得自己身上佩戴的“地鐵志愿者”綬帶，分量沉甸甸的。他為什么覺得“沉甸甸”？請簡要分析。

三、作文（50分）

9．按要求作文。

請以“單調(diào)、沉悶的生活就這樣發(fā)生了改變……”為開頭，寫一篇文章。

要求：

（1）題目自擬：

（2）文體自選（詩歌除外），

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

參考答案

一、基礎(chǔ)

1．默寫古詩文。（1）白露未晞（2）窈窕淑女，君子好逑

（3）坐觀垂釣者，徒有羨魚情（4）青青子衿（5）土地平曠，屋舍儼然（6）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

2．（1）龜裂；（2）追溯；（3）人情世故；（4）戛然而止

3．D4．D5．（1）發(fā)奮識遍天下字立志讀盡人間書。（2）B。（3）上古的書斷章取義巜孟子》

（4）施耐庵的《水滸傳》這部