河南省鄭州經(jīng)開區(qū)外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期月考物理試題

2024-2025學(xué)年河南省鄭州市經(jīng)開外國語學(xué)校八年級（上）月考物理試卷一、填空題（每空1分，共13分）1．（2分）如圖甲所示，鉛筆長為cm。如圖乙所示的秒表示數(shù)為s。2．（3分）如圖所示，攝影師抓拍了一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩時的情景，若以地面為參照物的；烏鴉相對于老鷹，位置（選填“有”或“沒有”）發(fā)生改變，若以老鷹為參照物，烏鴉是的。3．（2分）小王的家到學(xué)校的距離為7.2km，他騎自行車上學(xué)所用的時間為30min，小王騎自行車去上學(xué)的速度為m/s，若小王騎車回家的速度為12km/h，則小王從上學(xué)到放學(xué)回家的全程平均速度為m/s。4．（2分）噪聲污染是當(dāng)代社會四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽車正在鳴笛，說明汽車鳴笛的聲音大；于是小明用手將耳朵堵住，他這樣做是在處減弱噪聲的干擾。5．（2分）相傳“舜作蕭，其形參差”，說明那時的蕭是由許多長短不同的竹管排成的。竹管參差不齊不同的聲音；人們之所以能分辨出笛聲與蕭聲是因為二者的不同。6．（2分）如圖所示，是利用“頻閃攝影”記錄的甲、乙兩球在不同時刻的位置（每次拍照時間間隔的時間相同），在照片顯示的時間段內(nèi)（選填“大于”、“等于”或“小于”）甲球平均速度，你的理由是：。二、選擇題（每題3分，共36分；17、18為雙選題）7．（3分）以下關(guān)于生活中的數(shù)據(jù)估測最符合實(shí)際的是（）A．全新的2B鉛筆長約18cm B．一張試卷的厚度大約為2cm C．成人正常走兩步的距離大約為150mm D．人眨一次眼的時間大約是1min8．（3分）下列特殊測量方法正確的是（）A．將銅絲緊密排繞在鉛筆上20圈，則該銅絲的直徑為5.00cm B．用三角板和直尺測量圓柱體的直徑為2.51cm C．將薄厚均勻的紙帶緊密環(huán)繞在圓柱形鉛筆上n圈，紙帶的厚度為 D．測量這本書的厚度為H，查看書的最大頁碼為n，則一頁紙的厚度為9．（3分）下列的實(shí)驗和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機(jī)有來電時，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，一次快些，一次慢些；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲立即消失了。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．（3分）如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小紅坐在車廂向另一列火車觀望。突然她覺得自己乘坐的列車開始前進(jìn)了，小紅發(fā)現(xiàn)她乘坐的列車還停在站臺上，原來是對面的列車向反方向開去了?！伴_始前進(jìn)了”和“停在站臺上”是因為小紅所選的參照物是（）A．另一列火車自己乘坐的火車 B．自己乘坐的火車站臺 C．站臺另一列火車 D．另一列火車站臺11．（3分）賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。下列對詩詞的說法正確的是（）A．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高 C．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞能量 D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音調(diào)來分辨的12．（3分）某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了5次測量，結(jié)果如下：12.44cm、12.46m、12.45cm、12.46cm、12.54cm，則該物體的長度應(yīng)記為（）A．12.45cm B．12.47cm C．12.4525cm D．12.46cm13．（3分）2024年3月22日，2023年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)揭曉，陜西清澗寨溝遺址入選。該遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了精美的車器構(gòu)件——鑾鈴，行車時鑾鈴鳴動作響，響亮的鈴聲起到提醒路人的作用。下列說法正確的是（）A．鑾鈴發(fā)聲不需要振動 B．“響亮”說明鑾鈴聲的音調(diào)高 C．鑾鈴聲通過空氣傳播到路人耳中 D．鑾鈴聲提醒路人是利用聲能傳遞能量14．（3分）下列有關(guān)勻速直線運(yùn)動的說法中，正確的是（）A．物體運(yùn)動的速度越大，通過的路程越長 B．汽車沿平直公路第1min、第2min、第3min行駛的路程均為1000米，則汽車一定做勻速直線運(yùn)動 C．物體做勻速直線運(yùn)動的速度與通過的路程成正比 D．根據(jù)可知，物體做勻速直線運(yùn)動通過的路程與所需時間成正比15．（3分）小芳步行的部分信息如表，根據(jù)信息可推斷此過程中小芳（）距離：3000m用時：45min步數(shù)：4718配速：15min/kmA．步長約為2m B．每分鐘步行15km C．平均速度為4km/h D．步行3km用時15min16．（3分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．如圖甲所示，航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了消除噪聲 B．如圖乙所示，a、b兩個音叉的波形圖不同，但音調(diào)相同 C．如圖丙所示，噪聲監(jiān)測儀既可以監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，又可以防止噪聲的產(chǎn)生 D．如圖丁所示，用超聲波清洗精密器械，利用了聲音可以傳遞能量的特性（多選）17．（3分）如圖是甲、乙、丙三種聲音在不同示波器上顯示的波形圖，下列說法中不正確的是（）A．甲和乙的音調(diào)相同 B．乙的響度最大 C．甲和丙音調(diào)相同 D．甲和丙的音色不同（多選）18．（3分）甲、乙兩人，在同一時間從同一地點(diǎn)沿直線向西運(yùn)動，他們的s﹣t圖像如圖所示（）A．0～2s內(nèi)，以乙為參照物，甲向東運(yùn)動 B．3s時，甲在乙的前方 C．4s時，甲、乙兩人的速度相等 D．0～2s內(nèi)，乙的平均速度為4m/s三、實(shí)驗探究題（每空2分，共36分）19．（14分）在“測量平均速度”的實(shí)驗中：（1）實(shí)驗原理是。（2）實(shí)驗中需要的測量工具有、。（3）實(shí)驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、斜坡中點(diǎn)和底端不同時刻，則該次實(shí)驗中小車通過全程的平均速度是m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是m/s（顯示時間的格式為“時：分：秒”）。（4）小車從斜面頂端到底端時，做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動。（5）以下能準(zhǔn)確反映小車從斜面頂端下滑到斜面底端運(yùn)動情況的是圖。20．（10分）某同學(xué)用鋼尺探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān)時，做了以下實(shí)驗：（1）撥動鋼尺，觀察到鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到鋼尺拍打桌面發(fā)出的聲音；（2）用手撥動鋼尺，鋼尺會發(fā)出聲音。若增大鋼尺振動的幅度，聲音的會增大；（3）改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動鋼尺，鋼尺振動的快慢不同，聲音聽起來越（填“高昂”或“低沉”），同時觀察到鋼尺振動得越（填“快”或“慢”），這說明音調(diào)與聲源振動的有關(guān)。21．（12分）小明觀察到風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動下，各根風(fēng)鈴管相互碰撞時會發(fā)出悅耳的聲音。小明取來三根材料及厚度均相同的風(fēng)鈴管，將其懸掛后用相同大小的力進(jìn)行敲擊，如表所示。編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）小明用大小不同的力敲擊同一根風(fēng)鈴管時，發(fā)出聲音的不同，用大小相同的力敲擊不同風(fēng)鈴管時，發(fā)出聲音的不同。（2）分析表格可知，三根風(fēng)鈴管中音調(diào)最高的是號。（3）小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出“風(fēng)鈴管發(fā)出聲音的頻率隨長度的增大而減小”的結(jié)論。小明得出結(jié)論的過程是（合理/不合理）的，理由是。（4）若再增加一根風(fēng)鈴管的實(shí)驗數(shù)據(jù)，便可初步得出風(fēng)鈴管發(fā)出聲音時振動的頻率與長度及直徑的關(guān)系，則下列風(fēng)鈴管的長度和直徑滿足要求的是（填字母）。A.20.50cm2.00cmB.31.00cm3.00cmC.51.00cm2.50cmD.51.00cm3.00cm四、綜合應(yīng)用題：（20題8分，21題7分，共15分）22．（8分）甲、乙兩地距離900km，某列火車7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中停靠幾個車站，列車以144km/h的速度勻速通過長度600m的橋梁。已知這列火車長度為400m，求：（1）這列火車從甲地開往乙地的平均速度。（2）這列火車全部通過橋梁所用時間。23．（7分）如圖示為一種身高測量儀，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)下方物體反射后返回，感應(yīng)器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時間為5×10﹣3s。已知感應(yīng)器距測高臺的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，根據(jù)以上信息請解答以下問題：（1）該儀器（選填“可以”或“不可以”）在月球上使用，請說明理由。（2）該同學(xué)的身高是多少？2024-2025學(xué)年河南省鄭州市經(jīng)開外國語學(xué)校八年級（上）月考物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空1分，共13分）1．（2分）如圖甲所示，鉛筆長為5.35cm。如圖乙所示的秒表示數(shù)為336.0s?！敬鸢浮?.35；336.0?！窘獯稹拷猓海?）圖甲刻度尺的分度值為1mm，因此要估讀到毫米的下一位，讀作2.00cm，讀作7.35cm；（2）由圖乙所示秒表可知，小盤的分度值是0.5min，分針示數(shù)是3min，秒針示數(shù)是36s。故答案為：5.35；336.0。2．（3分）如圖所示，攝影師抓拍了一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩時的情景，若以地面為參照物運(yùn)動的；烏鴉相對于老鷹，位置沒有（選填“有”或“沒有”）發(fā)生改變，若以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的?！敬鸢浮窟\(yùn)動；沒有；靜止?！窘獯稹拷猓簽貘f站在飛翔的老鷹背上休憩時，若以地面為參照物，所以烏鴉是運(yùn)動的，位置沒有發(fā)生改變，烏鴉是靜止的。故答案為：運(yùn)動；沒有。3．（2分）小王的家到學(xué)校的距離為7.2km，他騎自行車上學(xué)所用的時間為30min，小王騎自行車去上學(xué)的速度為4m/s，若小王騎車回家的速度為12km/h，則小王從上學(xué)到放學(xué)回家的全程平均速度為3.64m/s?！敬鸢浮?；3.64?！窘獯稹拷猓海?）小王騎自行車去上學(xué)的速度：；（2）他回家所需時間為：，小王全程通過的路程：s′＝2s＝4×7.2km＝14.6km＝14400m，小王全程所用的時間：t″＝t+t′＝30min×60s+2160s＝3960s，則小王從上學(xué)到放學(xué)回家的全程平均速度約為：v″＝＝≈3.64m/s。故答案為：4；7.64。4．（2分）噪聲污染是當(dāng)代社會四大污染之一，小明走在路上，他身旁的汽車正在鳴笛，說明汽車鳴笛的聲音響度大；于是小明用手將耳朵堵住，他這樣做是在人耳處減弱噪聲的干擾?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）汽車正在鳴笛，小明感覺很震耳，說明汽車鳴笛的聲音響度大；（2）小明用手將耳朵堵住，他這樣做是在人耳處減弱噪聲的干擾。故答案為：響度；人耳。5．（2分）相傳“舜作蕭，其形參差”，說明那時的蕭是由許多長短不同的竹管排成的。竹管參差不齊音調(diào)不同的聲音；人們之所以能分辨出笛聲與蕭聲是因為二者的音色不同。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：蕭在演奏時，竹管內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音，因而空氣柱振動頻率也不同；人們能分辨出笛聲與蕭聲，是因為它們發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)不同。故答案為：音調(diào)；音色。6．（2分）如圖所示，是利用“頻閃攝影”記錄的甲、乙兩球在不同時刻的位置（每次拍照時間間隔的時間相同），在照片顯示的時間段內(nèi)等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）甲球平均速度，你的理由是：甲、乙在相同時間內(nèi)通過的路程相同。【答案】等于；甲、乙在相同時間內(nèi)通過的路程相同?！窘獯稹拷猓豪谩邦l閃攝影”記錄的甲、乙兩球在不同時刻的位置，與最后的位置都相同；它們經(jīng)過的時間間隔相同，利用速度公式，在照片顯示的時間段內(nèi)。故答案為：等于；甲、乙在相同時間內(nèi)通過的路程相同。二、選擇題（每題3分，共36分；17、18為雙選題）7．（3分）以下關(guān)于生活中的數(shù)據(jù)估測最符合實(shí)際的是（）A．全新的2B鉛筆長約18cm B．一張試卷的厚度大約為2cm C．成人正常走兩步的距離大約為150mm D．人眨一次眼的時間大約是1min【答案】A【解答】解：A、全新的2B鉛筆長約18cm；B、一張試卷的厚度可能為0.2mm＝0.02cm；C、成人正常走兩步的距離大約為1.4m＝1500mm；D、人眨一次眼的時間大約是0.3s。故選：A。8．（3分）下列特殊測量方法正確的是（）A．將銅絲緊密排繞在鉛筆上20圈，則該銅絲的直徑為5.00cm B．用三角板和直尺測量圓柱體的直徑為2.51cm C．將薄厚均勻的紙帶緊密環(huán)繞在圓柱形鉛筆上n圈，紙帶的厚度為 D．測量這本書的厚度為H，查看書的最大頁碼為n，則一頁紙的厚度為【答案】C【解答】解：A、測量細(xì)銅絲的直徑，測出20圈總寬度再除以20；B、用三角板和直尺測量圓柱體的直徑為2.51cm﹣1.00cm＝3.51cm；C、將薄厚均勻的紙帶緊密環(huán)繞在圓柱形鉛筆上n圈，故C正確；D、測量這本書的厚度為H，則一頁紙的厚度為。故選：C。9．（3分）下列的實(shí)驗和實(shí)例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（）①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機(jī)有來電時，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，一次快些，一次慢些；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲立即消失了。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】D【解答】解：①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動，表明正在發(fā)聲的鼓面在振動；②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，這是研究聲音傳播條件的；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次慢些，所以第一次比第二次聽到的聲音高；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了，振動停止，這是研究聲音的產(chǎn)生條件。綜上所述，能說明聲音產(chǎn)生或傳播條件的實(shí)驗現(xiàn)象是①②④。故選：D。10．（3分）如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小紅坐在車廂向另一列火車觀望。突然她覺得自己乘坐的列車開始前進(jìn)了，小紅發(fā)現(xiàn)她乘坐的列車還停在站臺上，原來是對面的列車向反方向開去了?！伴_始前進(jìn)了”和“停在站臺上”是因為小紅所選的參照物是（）A．另一列火車自己乘坐的火車 B．自己乘坐的火車站臺 C．站臺另一列火車 D．另一列火車站臺【答案】D【解答】解：小紅坐在車廂向另一列火車觀望，突然她覺得自己乘坐的列車開始前進(jìn)了，另一列火車反方向運(yùn)動時；后來以站臺為參照物；先后不同的感覺是因為選擇的參照物不同造成的，故D正確。故選：D。11．（3分）賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。下列對詩詞的說法正確的是（）A．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過空氣傳入人耳的 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩句中的“高”是指聲音的音調(diào)高 C．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說明聲音可以傳遞能量 D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音調(diào)來分辨的【答案】A【解答】解：A、聲音可以在空氣中傳播，故A正確；B、聲音的響度指的是聲音的大小，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大；C、聽到狗的叫聲，這說明聲音能傳遞信息；D、“蟬噪”和“鳥鳴”是通過聲音的音色來分辨的。故選：A。12．（3分）某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了5次測量，結(jié)果如下：12.44cm、12.46m、12.45cm、12.46cm、12.54cm，則該物體的長度應(yīng)記為（）A．12.45cm B．12.47cm C．12.4525cm D．12.46cm【答案】A【解答】解：由測量數(shù)據(jù)知倒數(shù)第二位的數(shù)位是毫米，說明使用的刻度尺的分度值為1mm＝0.3cm，屬于錯誤數(shù)據(jù)，其余數(shù)據(jù)的平均值即為物體的長度L＝，故A正確。故選：A。13．（3分）2024年3月22日，2023年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)揭曉，陜西清澗寨溝遺址入選。該遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了精美的車器構(gòu)件——鑾鈴，行車時鑾鈴鳴動作響，響亮的鈴聲起到提醒路人的作用。下列說法正確的是（）A．鑾鈴發(fā)聲不需要振動 B．“響亮”說明鑾鈴聲的音調(diào)高 C．鑾鈴聲通過空氣傳播到路人耳中 D．鑾鈴聲提醒路人是利用聲能傳遞能量【答案】C【解答】解：A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，蠻鈴發(fā)聲需要振動；B.“響亮”說明蜜鈴聲的響度大，故B錯誤；C.聲音的傳播需要介質(zhì)，蠻鈴聲通過空氣傳播到路人耳中；D.鑾鈴聲提醒路人是利用聲能傳遞信息，故D錯誤。故選：C。14．（3分）下列有關(guān)勻速直線運(yùn)動的說法中，正確的是（）A．物體運(yùn)動的速度越大，通過的路程越長 B．汽車沿平直公路第1min、第2min、第3min行駛的路程均為1000米，則汽車一定做勻速直線運(yùn)動 C．物體做勻速直線運(yùn)動的速度與通過的路程成正比 D．根據(jù)可知，物體做勻速直線運(yùn)動通過的路程與所需時間成正比【答案】D【解答】解：A、物體運(yùn)動的速度越大，故A錯誤；B、汽車在1min內(nèi)通過的總路程為1000米，1.汽車在4分鐘任意相等時間內(nèi)路程都相等，2.在這1分鐘內(nèi)汽車可能有時快，但能保證5分鐘內(nèi)的總路程是1000米，汽車做變速運(yùn)動；CD、物體做勻速直線運(yùn)動時，與它通過路程的遠(yuǎn)近及時間長短無關(guān)可知，故C錯誤。故選：D。15．（3分）小芳步行的部分信息如表，根據(jù)信息可推斷此過程中小芳（）距離：3000m用時：45min步數(shù)：4718配速：15min/kmA．步長約為2m B．每分鐘步行15km C．平均速度為4km/h D．步行3km用時15min【答案】C【解答】解：A.已知步行的距離s＝3km＝3000m，步數(shù)n＝4718＝≈0.636m；BD.由圖可知步行3000m＝7km用時45min，則每分鐘步行，故BD錯誤；C.步行用時t＝45min＝h＝h＝＝4km/h。故選：C。16．（3分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．如圖甲所示，航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了消除噪聲 B．如圖乙所示，a、b兩個音叉的波形圖不同，但音調(diào)相同 C．如圖丙所示，噪聲監(jiān)測儀既可以監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，又可以防止噪聲的產(chǎn)生 D．如圖丁所示，用超聲波清洗精密器械，利用了聲音可以傳遞能量的特性【答案】D【解答】解：A．航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，故A錯誤；B．由圖乙可知，說明兩個音叉發(fā)聲時音調(diào)不同；C．噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，故C錯誤；D．聲音可以傳遞信息。超聲波清洗是利用了聲音可以傳遞能量。故選：D。（多選）17．（3分）如圖是甲、乙、丙三種聲音在不同示波器上顯示的波形圖，下列說法中不正確的是（）A．甲和乙的音調(diào)相同 B．乙的響度最大 C．甲和丙音調(diào)相同 D．甲和丙的音色不同【答案】CD【解答】解：A、甲、乙、丙中，因此音調(diào)相同；B、甲和丙波形的振幅相同，甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，響度最大的是乙；C、甲和丙振動的頻率不相同，故C錯誤；D、甲和丙波形相同，故D錯誤。故選：CD。（多選）18．（3分）甲、乙兩人，在同一時間從同一地點(diǎn)沿直線向西運(yùn)動，他們的s﹣t圖像如圖所示（）A．0～2s內(nèi)，以乙為參照物，甲向東運(yùn)動 B．3s時，甲在乙的前方 C．4s時，甲、乙兩人的速度相等 D．0～2s內(nèi)，乙的平均速度為4m/s【答案】AD【解答】解：A、由圖可知，說明甲乙都做勻速直線運(yùn)動，由v＝，即v乙＞v甲，所以，以乙為參照物，故A正確；B、由圖可知，因此甲做勻速運(yùn)動甲＝＝＝5m/s，甲運(yùn)動的路程為：s甲′＝v甲t＝2m/s×3s＝5m，由圖可知乙＝8m，則3s時，故B錯誤；C、由圖可知，乙物體的s﹣t圖像是平行于時間軸的直線，速度為2；D、由圖可知乙＝8m，則這段時間內(nèi)乙的平均速度為：v乙＝＝＝4m/s。故選：AD。三、實(shí)驗探究題（每空2分，共36分）19．（14分）在“測量平均速度”的實(shí)驗中：（1）實(shí)驗原理是v＝。（2）實(shí)驗中需要的測量工具有刻度尺、秒表。（3）實(shí)驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、斜坡中點(diǎn)和底端不同時刻，則該次實(shí)驗中小車通過全程的平均速度是0.18m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s（顯示時間的格式為“時：分：秒”）。（4）小車從斜面頂端到底端時，做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動。（5）以下能準(zhǔn)確反映小車從斜面頂端下滑到斜面底端運(yùn)動情況的是圖D?！敬鸢浮浚?）v＝；（2）刻度尺；（3）0.18；0.225；（4）變速；（5）D?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗原理是：v＝；（2）由v＝可知，需要的測量工具有秒表和刻度尺；（3）由圖知，小車通過全程用的時間：t＝5s，s＝90cm＝0.7m，全程的平均速度：v＝＝＝0.18m/s；由圖知，小車通過下半段路程用的時間：t2＝3s，s2＝45cm＝0.45m，下半段路程的平均速度：v8＝＝＝0.225m/s；（4）因為小車全程的平均速度與下半路程的平均速度不同，所以小車做變速運(yùn)動；（5）A、通過的距離不變；B、通過的距離與時間成正比，故B錯誤；CD、小車從斜面頂端由靜止滑下后做加速運(yùn)動，圖D中；只有D正確，故應(yīng)選：D；故答案為：（1）v＝；（2）刻度尺；；8.225；；（5）D。20．（10分）某同學(xué)用鋼尺探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么因素有關(guān)時，做了以下實(shí)驗：（1）撥動鋼尺，觀察到鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時聽到鋼尺拍打桌面發(fā)出的聲音沒有壓緊鋼尺；（2）用手撥動鋼尺，鋼尺會發(fā)出聲音。若增大鋼尺振動的幅度，聲音的響度會增大；（3）改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動鋼尺，鋼尺振動的快慢不同，聲音聽起來越低沉（填“高昂”或“低沉”），同時觀察到鋼尺振動得越慢（填“快”或“慢”），這說明音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)?！敬鸢浮浚?）沒有壓緊鋼尺；（2）響度；（3）低沉；慢；頻率。【解答】解：（1）同時聽到鋼尺拍打桌面發(fā)出的聲音，存在的問題是沒有壓緊鋼尺。（2）響度跟振幅有關(guān)，增大鋼尺振動的幅度。（3）鋼尺伸出桌面的長度較長時，振動頻率較慢，聲音聽起來越低沉，頻率越高。故答案為：（1）沒有壓緊鋼尺；（2）響度；慢；頻率。21．（12分）小明觀察到風(fēng)鈴在風(fēng)的吹動下，各根風(fēng)鈴管相互碰撞時會發(fā)出悅耳的聲音。小明取來三根材料及厚度均相同的風(fēng)鈴管，將其懸掛后用相同大小的力進(jìn)行敲擊，如表所示。編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）小明用大小不同的力敲擊同一根風(fēng)鈴管時，發(fā)出聲音的響度不同，用大小相同的力敲擊不同風(fēng)鈴管時，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。（2）分析表格可知，三根風(fēng)鈴管中音調(diào)最高的是1號。（3）小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出“風(fēng)鈴管發(fā)出聲音的頻率隨長度的增大而減小”的結(jié)論。小明得出結(jié)論的過程是不合理（合理/不合理）的，理由是沒有控制管子的直徑相同。（4）若再增加一根風(fēng)鈴管的實(shí)驗數(shù)據(jù)，便可初步得出風(fēng)鈴管發(fā)出聲音時振動的頻率與長度及直徑的關(guān)系，則下列風(fēng)鈴管的長度和直徑滿足要求的是A（填字母）。A.20.50cm2.00cmB.31.00cm3.00cmC.51.00cm2.50cmD.51.00cm3.00cm【答案】