2022關(guān)于個(gè)人介紹信范文集錦10篇

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在現(xiàn)在社會，用到介紹信的地方越來越多，介紹信可以幫助對方了解我們的身份、來歷，同時(shí)也賦予了我們一定的責(zé)任和權(quán)利。那么你有了解過介紹信嗎？下面是我收集整理的個(gè)人介紹信10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個(gè)人介紹信篇1

XXX部人事司:

茲介紹同志等名到你處工作，請予接洽。(此行相當(dāng)于行政關(guān)系介紹信)

XXX同志的檔案于我處暫時(shí)保管，我處并未負(fù)責(zé)為其繳納社保、代發(fā)工資。(此行相當(dāng)于工資關(guān)系介紹信。也可以自己寫個(gè)工資)

此致

敬禮

XX區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心/人才交流中心

年月日

(蓋章，檔案科的就行)

個(gè)人介紹信篇2

姓名：秦立焜

性別：男

出生年月：1990年4月8日

出生地方：廣西——南寧市區(qū)

籍貫：廣西——桂林市——興安縣

民族：漢族身高：179cm

體重：167kg血型：B

生肖：馬星座：白羊座

興趣愛好專長：寫詩歌~寫文章~寫歌詞~跳舞~遠(yuǎn)動(dòng)打球。:唱歌曲、彈電子琴、畫標(biāo)志、畫漫畫，寫書法，非主流，弄藝術(shù)有關(guān)的東西。

風(fēng)格類型：中國古典風(fēng)~溫柔古怪~優(yōu)雅典型~流行典故。

運(yùn)動(dòng)：打羽毛球~打籃球~兵兵球?？陬^嬋：裝模做樣，叼逼不滿意，堅(jiān)持是種不錯(cuò)哦！瞎透啦！隨便??！哎喲，這意思是?不出意料，就在不錯(cuò)之中!感覺不一樣!頹廢!

語言：中文（普通話—(粵語能聽的懂意思和會說一點(diǎn)應(yīng)用）—桂林話）—韓語

個(gè)人口號：追自己的目標(biāo)，抗戰(zhàn)到底!做自己的事情，為理想去奮斗!超越自我的

感想!多為社會上做出一些盡心盡力的貢獻(xiàn)事情。

政治面貌：社會青年人、團(tuán)委員

學(xué)歷：廣西演藝職業(yè)學(xué)院《大學(xué)》

學(xué)位：大專

專業(yè)：會展策劃與管理

求職意向：我艱辛萬苦終于找到了一個(gè)企業(yè)公司是南寧市金良廣告有限公司，理想的工作崗位是策劃文案專員，我可以能吃苦耐勞，適應(yīng)各個(gè)環(huán)境，要求

能提供基本福利保障，簽定正式合同協(xié)議，有發(fā)展空間，去腳踏實(shí)地認(rèn)真奮斗的實(shí)現(xiàn)自己夢想起航。

我進(jìn)行自己分析一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的方面介紹：

優(yōu)點(diǎn)是：1、積極樂觀，善于溝通。

2、有較強(qiáng)的責(zé)任心、組織能力。

3、人際關(guān)系較強(qiáng)，善于觀察。

4、做事頭腦清晰，思維活躍

5、思想文化有思考和構(gòu)建提綱的形成系統(tǒng)化

6、判斷能力有規(guī)劃廣闊和分析解釋

7、作風(fēng)形成良好行為習(xí)慣

8、有一些自知自明的聰明想法和意見

8、思維方式都有基礎(chǔ)的階段

9、堅(jiān)持風(fēng)格、有目標(biāo)做事情永不言敗、出其不意、不拘一格、天馬行空、孝順、謙虛、低調(diào)、仗義、隨性、好勝。等還有很多。

缺點(diǎn)是：

1.情緒易激動(dòng)，過于敏感。

2、做事不夠果斷，還在猶豫不決之中

3、容易感情用事情。

4、實(shí)踐不是特別豐富，還在考驗(yàn)自己當(dāng)中。

5、做起事情過程中，有一些煩惱，有一些打擊事情，影響了自己的每一方面行為和修養(yǎng)還有思想的改變方式。等還有很多。

個(gè)人履歷以及主要社會實(shí)踐工作;

1、沒有詳細(xì)的具體大事情,只是有幾件小事情而已。(保密不說，以后再寫進(jìn)去）

2、有實(shí)習(xí)的事情過程和鍛煉自己能力和勇敢意志力堅(jiān)強(qiáng)起來。

專業(yè)技能有這些方面如下（舉列子有三個(gè):調(diào)研、策劃和營銷一些方面）

首先是調(diào)研。調(diào)研是策劃的前提和基礎(chǔ)。在策劃一個(gè)會展項(xiàng)目之前，首先要對市場進(jìn)行調(diào)研，以掌握大量的信息，否則會展策劃只能是閉門造車，無法滿足主辦方的實(shí)際需求。如策劃一個(gè)服飾展，就必須了解市場上的服飾流行趨勢以及生產(chǎn)商、銷售商的相關(guān)情況。因此，在培訓(xùn)過程中，學(xué)員需要學(xué)習(xí)掌握會展市場調(diào)研的流程和方法、市場信息收集的途徑與信息分析的工具，以及調(diào)查資料的整理和統(tǒng)計(jì)分析方法等。

其次是策劃。策劃水平的高低直接關(guān)系到會展能否達(dá)到預(yù)期效果。場館的選擇、會展主題的確定、展會的布置??會展策劃包含了方方.面面諸多要素。用華東師范大學(xué)上海會展學(xué)院陳建國的話說，即“會展策劃培訓(xùn)涉及到會展項(xiàng)目在各個(gè)階段、各個(gè)層次的策劃原則、方法和程序，學(xué)員通過培訓(xùn)應(yīng)該對會展策劃有一個(gè)整體的把握，并要學(xué)會相關(guān)方案的撰寫”。

接下來是推銷出去，這就是會展?fàn)I銷的任務(wù)了。如果不能招來眾多參展商，那么之前的策劃準(zhǔn)備皆為空談。因此，會展?fàn)I銷培訓(xùn)課程主要教授學(xué)員科學(xué)的會展?fàn)I銷理念、營銷知識和營銷方法。

調(diào)研、策劃和營銷是舉辦一個(gè)展會的前期工作，在展會正式開始以后，會展策劃人員要將更多的精力投人會展運(yùn)營管理工作以確保展會順利進(jìn)行，這是會展策劃工作的關(guān)鍵所在。在培訓(xùn)過程中，學(xué)員將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會展現(xiàn)場服務(wù)與管理、會展財(cái)務(wù)管理、會展現(xiàn)場信息化管理以及會展危機(jī)管理等各方面的知識。

專業(yè)實(shí)踐:會展策劃與管理（會展策劃師）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有會展管理、營銷知識，能對會展相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、策劃與管理，同時(shí)掌握會展設(shè)計(jì)的基本方法和技能的應(yīng)用型人才。專業(yè)主干課程：會展概論、會展項(xiàng)目管理、會展實(shí)務(wù)、會展概述、會展策劃文案、市場營銷學(xué)、人力資源管理學(xué)、市場營銷、管理學(xué)原理、會展禮儀實(shí)訓(xùn)教程、會展經(jīng)濟(jì)學(xué)、會展組織與管理、會展設(shè)計(jì)與布局、物流管理基礎(chǔ)、會展策劃與管理、會展?fàn)I銷與服務(wù)、等課程書籍。

科研能力：慢慢學(xué)習(xí)，慢慢磨練能力，慢慢成長階段過程事情中，一邊工作思考與考驗(yàn)，長時(shí)間慢慢積累熟悉的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作思想文化水平等有關(guān)好的方面行為和修養(yǎng)。

曾獲獎(jiǎng)勵(lì)：作品就是《綠在身邊》在20xx年中國——東盟博覽會中小學(xué)生作文大賽中榮獲文中組三等獎(jiǎng)項(xiàng)目。獲獎(jiǎng)證書資格。有蓋印章的幾個(gè)批準(zhǔn)同意成立的：

1、廣西國際博覽事務(wù)局

2、廣西壯族自治區(qū)教育廳

3、廣西壯族自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會。

4、廣西壯自治區(qū)文化廳

5、廣西壯自治區(qū)人民政府部門（青秀區(qū)）

3、廣西壯族自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會。

組織策劃的主要活動(dòng)：

1、09會展策劃公司文件(關(guān)于09會展策劃小組文案的通知）2、20xx年春季時(shí)尚秀麗國際化新魅力女服裝舉辦展覽會議節(jié)參觀遨請函

自我評價(jià)

我是一個(gè)對理想有著執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、廣告學(xué)制作與設(shè)計(jì)等工作方面。為人熱情，活潑，大方，本人好學(xué)上進(jìn)，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神，對工作認(rèn)真積極，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。

本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強(qiáng)，為人誠實(shí)，有良好的`人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識和認(rèn)真。細(xì)心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。相信團(tuán)體精神的我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總希望能把事情做得更好!性格開朗，對文字語言和數(shù)字敏感，對生活充滿希望，對工作充滿熱情！能在短期間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，有強(qiáng)烈的品質(zhì)意識；對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)！懂電腦基本操作，熟練小鍵盤操作!

我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：

作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;

作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)文化相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

為了企業(yè)公司的利益而早想，為了在企業(yè)公司付出個(gè)人的思想文化能力水平，盡心盡力的忠誠于企業(yè)公司，企業(yè)公司這樣才有利于我的發(fā)展目標(biāo)，去腳踏實(shí)地奮斗實(shí)現(xiàn)我的夢想，追求一些生活物資財(cái)富等。努力的為企業(yè)公司慢慢的壯觀強(qiáng)大的發(fā)展起來，成功的階段慢慢的有所提高，在社會上可以抬得起頭，在社會上出名知名度和良好的方面。在企業(yè)公司上貢獻(xiàn)我的人生價(jià)值和風(fēng)度能力水平，在社會上全方面的體會出來。

個(gè)人介紹信篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來瀏覽我的自薦信，這對一個(gè)即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵(lì)。這是一份簡單而又樸實(shí)的自薦信，也許它的普通沒能深深地吸住您的眼光，但它卻蘊(yùn)涵著一顆真誠的心。為此，我誠心懇求您能閱讀這顆普通的心。

其實(shí),我只是抱著一種平靜而真誠的心情,把這次面試看作是交流和溝通的平臺。而這可能是我人生中又一個(gè)轉(zhuǎn)折,至少會是人生中一次不一般的經(jīng)歷。

首先,我想表明一下個(gè)人的工作態(tài)度，可能是閱歷的淺薄吧，一直到現(xiàn)在我都固執(zhí)地認(rèn)為：我的工作就是一種學(xué)習(xí)的過程，能夠在工作中不斷地汲取知識。當(dāng)然，錢很重要，不過，對我來說，充實(shí)而快樂的感覺就是最大的滿足了！其次，我想談?wù)勛约旱呐d趣愛好，我酷愛讀書，特別是文史類，大部分中外名著（中英文版）都看過。而這些書對我大有裨益：陶冶性情，豐富知識，開闊視野。這對我的教學(xué)工作大有幫助。在四年的大學(xué)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量的專業(yè)和課外書籍，并掌握了各種設(shè)計(jì)軟件。最后，這是我自己的個(gè)人評價(jià)，我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。

美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！

最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您工作順利!請予以考慮我這個(gè)新兵。愿與貴公司攜手共筑美好未來！為盼！

此致

禮敬

日期：X年X月X日

求職人：XXX

個(gè)人介紹信篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的介紹信及個(gè)人求職簡歷。在投身社會之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我介紹。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識.課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!

21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神.在四年的學(xué)習(xí)生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅.在學(xué)有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學(xué)部分工商管理課程,并熟悉掌握了各種設(shè)計(jì)軟件。

我知道，求職自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。

尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!

再次致以我最誠摯的謝意!

xxx

xx年x月x日

個(gè)人介紹信篇5

尊敬的先生、女士：

您好!

首先萬分感謝您閱讀我的簡歷及自薦信!

我是XXX，系西安工業(yè)大學(xué)電子信息工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

四年來，在老師的嚴(yán)格教育及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了自動(dòng)控制理論、運(yùn)動(dòng)控制及與控制等有關(guān)理論知識;熟悉涉外工作常用禮儀;我能夠熟練掌握C語言編程，操作protel、proteus、keiluVision等專業(yè)應(yīng)用軟件，能夠熟練操作文字處理、表格制作等Office辦公軟件，了解CAD制圖，photoshop軟件。在英語方面,具備一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能夠讀懂英語報(bào)刊雜志及著作，能夠使用全英文軟件。我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會，鍛煉自己。我來自農(nóng)村貧困家庭，自小在艱苦壞境下生活，磨練了自個(gè)兒吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)不屈，獨(dú)立自主，樂觀向上的品質(zhì)。由于家庭境況，我自己得賺取在大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)及生活費(fèi)用。我利用課余時(shí)間做兼職，假期去西安、天津、昆山打工賺錢?？揩@取獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金及打工所賺，我自踏入大學(xué)后沒向父母要一分錢!

大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;西安工業(yè)大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)。我將熱愛自己所從事的職業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴公司的發(fā)展添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。在將來的工作學(xué)習(xí)過程中，我將把英語，計(jì)算機(jī)軟件與自己的專業(yè)深入地融合，并將其應(yīng)用到工作實(shí)踐中去，但愿在這方面能夠取得一定的成功!

在此我推薦自己，期望能成為貴單位的一員，充分發(fā)揮和表現(xiàn)自己。如果能得到貴單位的青睞，我一定珍惜這來之不易的就業(yè)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，努力完善自我。我愿意與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng)美好的未來!祝愿貴單位蒸蒸日上!

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

個(gè)人介紹信篇6

XX公司人事部：

我知道XXx向貴公司申請入職，已經(jīng)遞交了求職簡歷及求職信，我在此為她寫推薦函。

敝校法律專業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，XXX就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。19XX年XX月畢業(yè)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學(xué)，第二年討論較專業(yè)有針對性和研討性的主題。她多方面調(diào)研了解這些主題，參與課堂活動(dòng)，并能提出全面、細(xì)致、有創(chuàng)意而深入的見解。

在個(gè)性方面，XXX表面上是沉靜而被動(dòng)的，但實(shí)際上卻充滿了樂觀進(jìn)取精神，遇到困難從不輕易妥協(xié)。她積極的求學(xué)態(tài)度與生活方式，已經(jīng)幫助她在商業(yè)界獲得了不錯(cuò)的機(jī)會，首先是在XX國際——一家房地產(chǎn)公司管理契約業(yè)務(wù)，從XX年7月到XX年9月;繼而受聘于XX貿(mào)易公司企劃部，從XX年10月迄今，表現(xiàn)優(yōu)異頗受領(lǐng)導(dǎo)好評。

XXX現(xiàn)在希望能用她學(xué)到的知識，積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，為貴公司的發(fā)展出一份力，同時(shí)也為她自身的發(fā)展謀求新的契合點(diǎn)。我相信她在新工作崗位上會做得更好，所以毫不猶豫地向您推薦李可欣同學(xué)。

我將非常感激您對這位申請人做慎重的考慮。

推薦人：XXX

XX年XX月XX日

個(gè)人介紹信篇7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是來自生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院制藥工程專業(yè)的一名大三的學(xué)生。以下是對本人家庭情況的詳細(xì)描述：首先，我是一名來自農(nóng)村的學(xué)子，我的家鄉(xiāng)坐落于廣西梧州藤縣金雞鎮(zhèn)一個(gè)偏僻的小山村里。即使是處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，道路村村通的現(xiàn)代化社會，但是由于我家鄉(xiāng)人口少，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，至今仍然是泥路，交通極度地不便利。

也正因?yàn)榻煌ǖ穆浜?，?dǎo)致村子里面的經(jīng)濟(jì)一直得不到發(fā)展，如此一來家鄉(xiāng)就顯得更加落后了。外面的人進(jìn)不來，里面的人也走不出去。這樣的反復(fù)循環(huán)，村子就越來越落后了。接下來，請?jiān)试S我介紹一下本人的家庭狀況：我家一共有7口人，爸爸媽媽和我五兄妹。如今，有三個(gè)哥哥都已經(jīng)獨(dú)立門戶，而我則和我爸媽，還有二哥住在一起?，F(xiàn)在，爸媽年紀(jì)都大了，身體也大不如前了。爸爸今年61歲，媽媽今年62歲，而哥哥又因?yàn)槟贻p時(shí)發(fā)生了意外，導(dǎo)致其右手截肢，現(xiàn)已喪失了大部分的勞動(dòng)能力。

此外，我爸媽一直在家里務(wù)農(nóng)，沒有固定的收入。并且到了他們這個(gè)年紀(jì)，老年人中一些常見的病痛也在困擾著他們。爸爸媽媽的身體狀況都不太樂觀，爸爸患有骨質(zhì)增生癥，媽媽患有低血糖和風(fēng)濕痛，一到下雨天就手腳不便利。我看著都覺得辛酸，但是如今只能眼睜睜地看著，有心無力。

平時(shí)，家里面的主要收入都靠爸爸媽媽在家里面耕耘的那幾畝水田，種些水稻、蔬菜和水果。但是這幾年收成不怎么好，特別是今年。因?yàn)榻衲晡壹亦l(xiāng)遭遇了洪澇災(zāi)害，導(dǎo)致那些農(nóng)作物錯(cuò)過了播種的最佳時(shí)節(jié)，影響了收成。

而我雖然有幾個(gè)哥哥，但是他們都有自己的家庭需要照顧，所以基本上也顧不上我們，并且他們的小孩還要爸媽幫忙照顧。另外，去年家里面新建了廚房，這也花費(fèi)了不少，建廚房的錢都是爸媽出。由于我上學(xué)的所有費(fèi)用都是爸媽給的，因而被迫借了2~3萬元的外債。如今，我的學(xué)費(fèi)是靠貸款的。而生活費(fèi)則是用貸款剩余的錢和我平時(shí)寒暑假去做兼職所賺得的錢。另外，如果在以前我叔叔家里比我家的經(jīng)濟(jì)條件好一些，所以他們偶爾會給我買一些生活用品和給我一些錢。

但是，由于去年叔叔在縣城買了房子，他的兩個(gè)女兒也正在讀大學(xué)，所以現(xiàn)在他家的生活也并不寬裕，基本上也沒有什么閑錢來幫我家了?，F(xiàn)在，當(dāng)我知道可以向?qū)W校申請貧困申請的時(shí)候，我欣喜萬分，因?yàn)槲医K于又多了一個(gè)可以幫助家人分擔(dān)煩惱的機(jī)會了。與此同時(shí)，我也清楚地知道能夠坐在明亮的教室里面學(xué)習(xí)的來之不易。

所以，一直以來我都努力學(xué)習(xí)，保持著一顆積極向上的心態(tài)，不允許自己有墮落的心態(tài)。盡管我不敢說我自己做得有多好，也不敢說自己優(yōu)秀，但是我敢說我努力過了，我問心無愧。當(dāng)然了，以后我還是會一如既往地努力，并且要加倍的努力，繼續(xù)保持著一顆積極向上的心態(tài)。因此我在此向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師申請此項(xiàng)資助，請您們認(rèn)真審閱，謝謝!

XXX

個(gè)人介紹信篇8

尊敬的先生/小姐：

您好！我從報(bào)紙上看到貴司公的招聘信息，我對網(wǎng)頁兼職編輯一職很感興趣。

我現(xiàn)在是出版社的在職編輯，從1998年獲得碩士學(xué)位后至今，一直在出版社擔(dān)任編輯作工。兩年以來，對出版社編輯的作工已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私夂褪煜ぁ＝?jīng)過出版者作工協(xié)會的正規(guī)培訓(xùn)和兩年的作工經(jīng)驗(yàn)，我相信我有能力擔(dān)當(dāng)貴司公所要求的網(wǎng)頁編輯任務(wù)。

我對計(jì)算機(jī)有著非常濃厚的興趣。能熟練使用FrontPage和DreamWeaver、PhotoShop等網(wǎng)頁制作工具。本人己自做了一個(gè)個(gè)人主頁，日訪問量已經(jīng)達(dá)到了100人左右。通過互聯(lián)網(wǎng)，不僅學(xué)到了很多在日常生活中學(xué)不到的東西，而且坐在電腦前輕點(diǎn)鼠標(biāo)就能盡曉天下事的快樂更是別的任何活動(dòng)所不及的。

由于編輯業(yè)務(wù)的性質(zhì)，決定了我擁有靈活的作工時(shí)間安排和方便的辦公條件，這一切也在客觀上為我的兼職編輯的作工提供了必要的幫助?；趯ヂ?lián)網(wǎng)和編輯事務(wù)的精通和喜好，以及我自身的客觀條件和貴司公的要求，相信貴司公能給我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴司公的事業(yè)更上一層樓。

隨信附上我的歷簡，如有機(jī)會與您面談，我將十分感謝。即使貴司公認(rèn)為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴司公的發(fā)展，并在致此以最誠摯的祝愿。

此致

敬禮！

個(gè)人介紹信篇9

大家下午好!今天我要應(yīng)聘的職位是**經(jīng)理。

我平時(shí)喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因?yàn)樗茇S富我的知識;喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個(gè)開朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。今天競聘的是營銷經(jīng)理，那么我談?wù)勛约簩I銷的理解。營銷人員首先就要做好自我推銷，讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信自己，才會相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場。我認(rèn)為作為一名營銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備專業(yè)知識外，還要有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，和有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。身為班長的我，在大學(xué)三年的時(shí)間里，組織了班級各種各樣的活動(dòng)。通過組織這些活動(dòng)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。同時(shí)也讓我充分認(rèn)識到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長補(bǔ)短，才能更好的完成工作。如果我有幸競聘上營銷經(jīng)理，我想打造一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)呢?團(tuán)隊(duì)就是不要讓另外一個(gè)人失敗，不要讓團(tuán)隊(duì)任何一個(gè)人失敗。同時(shí)我認(rèn)為，營銷也是一種服務(wù)，應(yīng)該做到讓客戶滿意，需要熱情和專注。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們在工作中不斷創(chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識，我相信我能勝任這份工作，也能很好地完成這個(gè)工作。

個(gè)人介紹信篇10

尊敬的各位老師：

大家好！

我叫xxx

是經(jīng)濟(jì)管理系奔浪專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。對于自己我介紹三點(diǎn)，第一大學(xué)四年中我一直刻苦學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績雖然不是的但一直處于中上等曾被評為三好學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)，第二我是我們班的班長在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師管理班集體曾被評為優(yōu)秀班干部在我和老師、同學(xué)的共同努力下我們辦在學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)活動(dòng)中都名列前茅，第三大學(xué)四年中每一次寒暑假我都去公司打工在社會中磨練自己、提高自己曾被評為優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人獲得社會實(shí)踐一等獎(jiǎng)，如果我被貴公司錄用我一定努力工作認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識努力將自己在學(xué)校中所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。和全體員工一道為貴公司的發(fā)展壯大出一份力。

我的介紹完畢。謝謝!

20xx年xx月xx日

本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系作者刪除，謝謝！

搭一搭教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊78頁“搭一搭”。教學(xué)目標(biāo)：1.能正確辨認(rèn)從不同方向(正面、側(cè)面、上面)觀察到的立體圖形的形狀,并畫出草圖。2.能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進(jìn)一步體會從三個(gè)方向觀察就可以確定立體圖形的形狀。教學(xué)重點(diǎn)：能正確辨認(rèn)從不同方向（上面、正面、側(cè)面）觀察到的立體圖形（5個(gè)正方體組合）的形狀，并畫出草圖；并能根據(jù)從上面、正面、側(cè)面觀察到的平面圖形還原立體圖形（5個(gè)正方體組合）。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)從上面、正面、側(cè)面觀察到的平面圖形還原立體圖形（5個(gè)正方體組合）；能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。教具準(zhǔn)備：小立方體（學(xué)生用），大立方體（教師用），方格紙（一桌3張）教學(xué)過程：一、從不同方向(正面、側(cè)面、上面)觀察立體圖形(5個(gè)小正方體組合)的形狀。1.創(chuàng)設(shè)“比賽”情景一（1）觀察由5個(gè)小正方體搭成的立體圖形的形狀（規(guī)則，無遮擋）。（2）想一想，從正面看是什么形狀，從側(cè)面、上面看呢？又是什么形狀？（3）畫一畫（生單獨(dú)畫出從正面、側(cè)面、上面觀察到的和想象的立體圖形）。（4）同組同學(xué)交流對比，討論修改后完成比賽記錄紙項(xiàng)目一。（5）各組代表上臺投影展示本組比賽作品。（6）師：你們畫出的從三個(gè)不同方向看到的圖形與看到的立體圖形符合嗎？說說理由。（7）師：這個(gè)立體圖形是個(gè)長方體，從正面看和從上面看或從側(cè)面看都沒有被遮擋小立方體，所以就比較直觀，容易觀察和想象其不同方向的形狀。2、創(chuàng)設(shè)“比賽”情景二（1）變換成以下的形狀，從不同方向再觀察，想象它的形狀，并畫出來。（2）畫一畫。（生單獨(dú)畫出從正面、側(cè)面、上面觀察到的和想象的立體圖形）。（3）同組同學(xué)交流對比，討論修改后完成比賽記錄紙項(xiàng)目二。（4）各組代表上臺投影展示本組比賽作品。（5）師：從三個(gè)不同方向觀察，為什么只看到3個(gè)正方形或4個(gè)正方形？你想過為什么嗎？這個(gè)物體不是由5個(gè)小正方體搭成的嗎？應(yīng)該看到5個(gè)才對呀。（6）師：雖然看不見，但它仍然是組成這個(gè)立體圖形的一部分。請分別指出從從三個(gè)不同方向（正面、側(cè)面、上面）看不見的是哪個(gè)？（讓生上臺指出是哪一個(gè)）。二、根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形(5個(gè)小正方體組合)。（1）出示課本上從正面和上面觀察到的平面圖形的形狀。（2）師：這是一個(gè)用5個(gè)小正方體搭出的立體圖形從上面和正面觀察所畫下的形狀。同學(xué)們，你能不能用小正方體搭出這個(gè)立體圖形？（3）學(xué)生小組合作操作（根據(jù)上面兩圖形搭出立體圖形）。（4）各組展示本組搭好的作品。（5）師：請說一說你搭過程中的想法和做法。三、反饋練習(xí)，深化體會認(rèn)識。1．從二個(gè)方向觀察，能不能確定立體圖形形狀。（1）出示課本78頁試一試第一題圖。（正面）（左面）（2）師：請用5個(gè)小正方體搭出這個(gè)立體圖形。（3）各組展示本組搭好的作品。（4）師：注意到各組搭出的立體圖形，形狀都不一樣，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？能說一說為什么搭的不一樣嗎？（讓生認(rèn)識到根據(jù)從二個(gè)方向看到的平面圖形不能唯一確定一個(gè)物體立體形狀）2．二個(gè)方向觀察可確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體數(shù)量范圍。（1）出示試一試第二題圖。（2）師：引導(dǎo)生先從上面看，哪個(gè)位置有正方體，哪個(gè)位置沒有正方體。再從左面看哪一排最多有幾個(gè)？最少有幾個(gè)？進(jìn)行充分想象。（3）學(xué)生小組合作操作。（擺放實(shí)物搭出這樣的立體圖形，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？讓學(xué)生體會從二個(gè)方向看到的平面圖形雖不能唯一確定一個(gè)物體立體圖形，但可以確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍）四、小結(jié)。（1）讓學(xué)生說一說感受。（2）師：觀察立體圖形畫平面圖形或從平面圖形還原立體圖形都需要想象，哪是暴露的看得見的，哪是被遮擋的看不見的，就找到了應(yīng)當(dāng)畫什么和不能畫出什么。從一個(gè)方向看，畫出的圖形并不代表現(xiàn)實(shí)中存在的所有小立方塊。只有從三個(gè)方向觀察才可以確定立體圖形的形狀，從二個(gè)方向觀察，是不能確定立體圖形形狀的，但可確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體數(shù)量范圍。

小數(shù)除法教材簡介：本單元的主要內(nèi)容有：小數(shù)除以整數(shù)、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)、商的近似值、循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律、解決問題。教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法。

2、使學(xué)生會用“四舍五入”法，結(jié)合實(shí)際情況用“進(jìn)一”法和“去尾”法取商的近似數(shù)，初步認(rèn)識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)。

3、使學(xué)生能借助計(jì)算器探索計(jì)算規(guī)律，能應(yīng)用探索出的規(guī)律進(jìn)行小數(shù)乘除法的計(jì)算。

4、使學(xué)生體會解決有關(guān)小數(shù)除法的簡單實(shí)際問題，體會小數(shù)除法的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)建議：1．抓住新舊知識的連接點(diǎn)，為小數(shù)除法的學(xué)習(xí)架設(shè)認(rèn)知橋梁。

2.聯(lián)系數(shù)的含義進(jìn)行算理指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法。課時(shí)安排：本單元可安排11課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。

第一課時(shí)

小數(shù)除以整數(shù)（一）

——商大于1

教學(xué)內(nèi)容：P16例1、做一做，P19練習(xí)三第1、2題。

教學(xué)目的：

1、掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，會用這種方法計(jì)算相應(yīng)的小數(shù)除法。

2、培養(yǎng)學(xué)生的類推能力、發(fā)散思維能力、分析能力和抽象概括能力。

3、體驗(yàn)所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。

教學(xué)難點(diǎn)：理解商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊的道理。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：

計(jì)算下面各題并說一說整數(shù)除法的計(jì)算方法．

224÷4＝416÷32＝1380÷15＝

二、導(dǎo)入新課：

情景圖引入新課：同學(xué)們你們喜歡鍛煉嗎？經(jīng)常鍛煉對我們的身體有益，請看王鵬就堅(jiān)持每天晨跑，請你根據(jù)圖上信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題？

出示例1：王鵬堅(jiān)持晨練。他計(jì)劃4周跑步22.4千米，平均每周應(yīng)跑多少千米？教師：求平均每周應(yīng)跑多少千米，怎樣列式？（22.4÷4）

觀察這道算式和前面學(xué)習(xí)的除法相比有什么不同?

板書課題：“小數(shù)除以整數(shù)”。

三．教學(xué)新課:

教師：想一想，被除數(shù)是小數(shù)該怎么除呢？小組討論。分組交流討論情況：

（1）生：22.4千米=22400米

22400÷4=5600米

5600米=5.6千米

（2）還可以列豎式計(jì)算。

教師：請同學(xué)們試著用豎式計(jì)算。計(jì)算完后，交流自己計(jì)算的方法。

教師：請學(xué)生將自己計(jì)算的豎式在視頻展示臺上展示出來，具體說說你是怎樣算的？

追問:24表示什么?

商的小數(shù)點(diǎn)位置與被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)的位置有什么關(guān)系？

引導(dǎo)學(xué)生理解后回答“因?yàn)樵诔ㄋ闶嚼铮奖怀龜?shù)的哪一位，商就寫在哪一位上面，也就是說，被除數(shù)和商的相同數(shù)位是對齊了的，只有把小數(shù)點(diǎn)對齊了，相同數(shù)位才對齊了，所以商的小數(shù)點(diǎn)要對著被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊”．

問:和前面準(zhǔn)備題中的224除以4相比,224除以4和它有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?

怎樣計(jì)算小數(shù)除以整數(shù)?(按整數(shù)除法的方法除,計(jì)算時(shí)商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊)

教師：同學(xué)們贊同這種說法嗎？（贊同）老師也贊同他的分析．

教師：大家會用這種方法計(jì)算嗎？（會）請同學(xué)們用這種方法算一算．

四、鞏固練習(xí)

完成“做一做”：25.2÷6

34.5÷15

五、課堂作業(yè)：練習(xí)三的第1、2題

課后反思:

學(xué)生們在前一天的預(yù)習(xí)后共提出四個(gè)問題:

1,被除數(shù)是小數(shù)的除法怎樣計(jì)算?(熊佳豪)

2,為什么在計(jì)算時(shí)先要擴(kuò)大,

最后又要將結(jié)果縮小?(鄭揚(yáng))

3,小數(shù)除以整數(shù)怎樣確定小數(shù)點(diǎn)的位置?(梅家順)

4,為什么小數(shù)點(diǎn)要打在被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)的上面?

特別是第4個(gè)問題很有深度,

有研究的價(jià)值.

在這四個(gè)問題的帶動(dòng)下,學(xué)生們一直精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)的全過程,

教學(xué)效果相當(dāng)好.第二課時(shí)

小數(shù)除以整數(shù)（二）

——商小于1

教學(xué)內(nèi)容：P17例2、例3、做一做，P18例4、做一做，P19—20練習(xí)三第3—11題。

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生學(xué)會除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，進(jìn)一步理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的意義。

2、使學(xué)生知道被除數(shù)比除數(shù)小時(shí)，不夠商1，要先在商的個(gè)位上寫0占位；理解被除數(shù)末位有余數(shù)時(shí)，可以在余數(shù)后面添0繼續(xù)除。

3、理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則跟整數(shù)除法之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移。

教學(xué)重點(diǎn)：能正確計(jì)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。

教學(xué)難點(diǎn)