2020-2021學年吉林省長春市榆樹某中學高一（上）期末生物試卷

2020-2021學年吉林省長春市榆樹高級中學高一（上）期

末生物試卷

一、單選題（本大題共30小題，共30.0分）

1.細胞學說揭示了（）

A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B.生物體結構的統(tǒng)一性

C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞

D.人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

2.下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法正確的是（）

A.細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次

C.病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結構和功能

3.生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是（）

A.生命系統(tǒng)個體B.細胞生物圈

C.個體病毒D.分子和原子生物圈

4.用顯微鏡觀察洋蔥細胞裝片，在視野右下方發(fā)現(xiàn)一個細胞,要將其移至視野正中,

應將裝片向什么方向移動（）

A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方

5.病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是()

A.細胞壁B.細胞質C.細胞膜D.遺傳物質

6.原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別是()

A.有無核物質B.有無核糖體C.有無細胞膜D.有無核膜

7.下列試劑可用于還原糖鑒定的是（)

A.碘液B.斐林試劑C.雙縮胭試劑D.蘇丹in染液

8.下列關于細胞中化學元素和化合物的敘述，正確的是（)

A.細胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B.細胞干重中含量最多的是氮元素

C.細胞中含量最多的化合物是水

D.細胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

9.無機鹽在生命活動中不可缺少，合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是

（）

A.P0產(chǎn)、K+B.Ca2\Mg2+C.Mg2+、Fe2+D.K\I

10.生物體內最重要的五碳糖是（）

A,葡萄糖和核糖B.核糖和脫氧核糖

C.脫氧核糖和葡萄糖D.葡萄糖和麥芽糖

11.脂質不具有生物學功能是（）

A.構成細胞膜B.調節(jié)生命活動

C.生物體的儲能物質D.細胞內的遺傳物質

12.下列有關單體的敘述，不正確的是（

A.生物大分子都是由許多單體連接而成的

B.組成多糖的單體是核糖

C.組成蛋白質的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核甘酸

D.每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架

13.下列關于細胞中化合物的敘述，正確的是（）

A.膽固醇和磷脂屬于脂肪，都是細胞膜的組成成分

B.佝僂病患者只需補充鈣而無須補充維生素D

C.淀粉和糖原屬于多糖，組成它們的單體都是葡萄糖

D.DNA和RNA屬于核酸，都是細胞內的遺傳物質

14.在處理污水時，人們設計出一種膜結構，將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降

低有毒重金屬對水的污染，這是模擬了生物膜的什么特性()

A.自由擴散B.流動性C.主動運輸D.選擇透過性

15.細胞膜上與識別有密切關系的化學物質是（)

A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸

16.分離各種細胞器的常用方法是（

A.同位素標記法B.過濾C.差速離心D.吸水漲破

17.生物體不同的細胞具有不同的功能,最能體現(xiàn)細胞特殊功能的是()

A.細胞膜的結構B.細胞器的種類和數(shù)量

C.細胞核內的遺傳物質D.細胞的大小

18.下列有關細胞的結構和功能的敘述,正確的是（）

第2頁，共24頁

A.細胞器中不一定含有磷脂，但一定含有蛋白質

B.在電子顯微鏡下拍到的葉綠體結構照片屬于物理模型

C.細胞核是細胞生命活動的代謝中心和控制中心

D.生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱

19.在成人心肌細胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細胞中的數(shù)量的細胞器是（）

A.核糖體B.線粒體C.內質網(wǎng)D.高爾基體

20.白細胞可以吞噬病菌，這一事實說明細胞（）

A.全透性B.保護作用C.選擇透過性D.一定的流動性

21.基于對植物細胞質壁分離原理的理解判斷，下列各項無法通過質壁分離實驗證明的

是（）

A.成熟植物細胞的死活

B.原生質層比細胞壁伸縮性大

C.成熟的植物細胞能進行滲透吸水

D.水分子可以通過通道蛋白進入細胞

22.將剛萎蕉的菜葉放入清水中，菜葉細胞含水量能夠得到恢復的主要原因是（）

A.自由擴散和協(xié)助擴散B.主動運輸和胞吐

C.自由擴散和主動運輸D.協(xié)助擴散和主動運輸

23.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（）

A.淀粉酶B.蛋白醐C.脂肪酶D.麥芽糖醉

24.通常胃液的pH約為1.4,在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到1的過程

中，胃蛋白酶的活性將（）

A.不斷上升B.沒有變化C.先升后降D.先降后升

25.能準確表示ATP中三個磷酸基團之間，以及磷酸基團和腺昔之間關系的結構簡式

是（）

A.A-P-P?PB.A-P?P?PC.A?P?P-PD.A?P?P~P

26.酵母菌在有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生的物質是（）

A.氧氣B.二氧化碳C.酒精D.乳酸

27.光合作用和化能作用最主要的區(qū)別是（）

A.能否利用光能B.能否利用二氧化碳

C.能否氧化氧D.能否產(chǎn)生化學能

28.下列關于有絲分裂的重要性的說法，不正確的是（）

A.產(chǎn)生新細胞，使生物體生長B.產(chǎn)生新細胞，替換死亡的細胞

C.是細胞增殖的唯一方式D.維持細胞遺傳的穩(wěn)定性

29.衰老細胞在生理功能上會發(fā)生明顯變化,下列有關衰老細胞特征的敘述，不正確的

是（）

A.新陳代謝速率加快B.有些酶的活性降低

C.呼吸速率減慢D.細胞膜的物質運輸功能降低

30.下列關于細胞分化的敘述，錯誤的是（

A.植物器官的形成是細胞分化的結果

B.造血干細胞屬于未分化的細胞

C.機體不同的組織細胞中，蛋白質的種類和數(shù)量不同

D.細胞分化一般是不可逆轉的

二、探究題（本大題共5小題，共75.0分）

31.根據(jù)如圖化合物的結構分析回答：

（1）該化合物由個氨基酸失去個水分子而形成，這種反應叫做

（2）該化合物稱為,含個肽鍵。

（3）如果圖中氨基酸順序改變，其相應功能（填"會”或“不會”）發(fā)生

改變。

32.如圖是一個高等植物細胞的亞顯微結構圖，請仔細觀

察后回答下面的問題：

（1）⑴的主要功能是。

（2）能夠對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和

包裝的“車間”是[4]o

（3）該細胞內與物質出入有關的結構是[5]；

第4頁，共24頁

其結構特點是具有。

(4)“生產(chǎn)蛋白質的機器”是[8]

33.如圖為光合作用示意圖，請根據(jù)該圖回答下列問題：

(1)甲指光合作用的，乙指光合作用的。

(2)在該過程中A是,B是,H是

(3)在D中，含量最多的是。

34.如圖①表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d

表示物質跨膜運輸方式。圖甲、乙和丙表示物質運輸曲線，請據(jù)圖回答:

圖1

(1)若圖①是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是、,b、c運

輸方式符合圖所表示的物質運輸曲線。

(2)不同物質穿過細胞膜的方式不同，圖2表示在一定范圍內細胞膜外物質進入

細胞膜內的三種不同情況，在加入呼吸抑制劑后丙曲線會發(fā)生變化。這是因為

榔

般

墩

我

建1

M

依

催細胞外濃度

尿

細胞外濃度0細胞外濃度0時間

甲乙丙

圖2

35.如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題:

(1)此細胞處于有絲分裂的期.混米舉

(2)該細胞此時有______條染色體，_______條染色e”.

單體，個染色體DNA分子.曖、三用:

(3)此細胞分裂結束以后，子細胞內的染色體有______----------

條.

(4)此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn),逐漸擴展形成

最終分裂為兩個子細胞.

第6頁，共24頁

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、細胞學說只是提出“一切動植物都由細胞發(fā)育而來”，并沒有涉及動

植物細胞的區(qū)別，A錯誤；

B、一切動植物都由細胞發(fā)育而來，這就揭示了生物體結構的統(tǒng)一性，B正確；

C、學說中只是提出“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”，沒有提出為什么要產(chǎn)生新細胞，

C錯誤；

D、人們對細胞的認識確實是一個艱難曲折的過程，但是細胞學說沒有揭示該內容，D

錯誤。

故選：B。

細胞學說的內容有：

1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所組成。

2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體

的生命起作用。

3、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。

考生要能夠根據(jù)學說的內容判斷。

本題考查了細胞學說的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于容易題。

2.【答案】B

【解析】解：A、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最小的生命系統(tǒng)，最大的生命系統(tǒng)

是生物圈，A錯誤；

B、生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次，B正確；

C、病毒沒有細胞結構，它的生命活動需在細胞內完成，C錯誤；

D、各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有不同的組成、結構和功能，D錯誤。

故選：Bo

生命系統(tǒng)的結構層次

（1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群

落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境。

本題考查生命系統(tǒng)的結構層次，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內

在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。

3.【答案】B

【解析】解：生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種

群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，最微觀生命系統(tǒng)結構層次是細胞，最宏觀的生命系統(tǒng)結

構層次是生物圈。

故選：Bo

生命系統(tǒng)的結構層次：

（1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群

落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能.

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境.

本題考查生命系統(tǒng)及細胞學說，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大，解題需要

理解生命系統(tǒng)的結構層次.

4.【答案】D

【解析】解：由于顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向

與標本的移動方向相反，若在視野右下方發(fā)現(xiàn)一個細胞，要將其移至視野正中，應將裝

片向右下方移動。

故選：D。

顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方

向與標本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細

胞質順時針流動，則實際上細胞質就是順時針流動。

本題考查顯微鏡的基本結構和使用方法，要求考生識記顯微鏡的使用和成像原理，掌握

第8頁，共24頁

高倍鏡和低倍鏡的使用。

5.【答案】D

【解析】解：A、病毒沒有細胞結構，不含細胞壁，A錯誤;

B、病毒沒有細胞結構，不含細胞質，B錯誤；

C、病毒沒有細胞結構，不含細胞膜，C錯誤；

D、所有生物都含有遺傳物質，D正確。

故選：D。

1、病毒沒有細胞結構，不能獨立生存。

2、真核細胞和原核細胞的比較

比較項目原核細胞真核細胞

大小較小較大

無以核膜為界限的細

主要區(qū)別有以核膜為界限的細胞核

胞核，有擬核

有，主要成分是糖類和植物細胞有,主要成分是纖維素和果膠;動物細胞無；

細胞壁

蛋白質真菌細胞有，主要成分為多糖

生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)

有核糖體，無其他細胞

細胞質有核糖體和其他細胞器

器

擬核中：大型環(huán)狀、裸

DNA存露細胞核中：和蛋白質形成染色體

在形式質粒中：小型環(huán)狀、裸細胞質中：在線粒體、葉綠體中裸露存在

露

增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂

可遺傳變異

基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

方式

本題考查原核細胞和真核細胞的異同、病毒，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有

細胞結構；識記原核細胞和真核細胞的異同，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項。

6.【答案】D

【解析】解：A、原核細胞和真核細胞都含有核物質，如DNA,A錯誤；

B、原核細胞和真核細胞都含有核糖體，B錯誤；

C、原核細胞和真核細胞都含有細胞膜，C錯誤；

D、原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，

D正確。

故選：D。

原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，即

沒有核膜、核仁和染色體。但原核細胞含有核糖體、細胞膜、細胞質結構，也含有核酸

和蛋白質等物質。

本題考查原核細胞和真核細胞形態(tài)和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞形

態(tài)和結構的異同，能準確判斷各選項，選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查。

7.【答案】B

【解析】解：還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應出現(xiàn)磚紅色沉淀。若想鑒定還

原糖，應選用的檢測試劑是斐林試劑。

故選：B?

生物組織中普遍存在的可溶性糖類較多，有葡萄糖、果糖、麥芽糖和蔗糖。前三種糖的

分子內都含有游離的具還原性的半縮醛羥基，因此叫做還原糖；蔗糖分子內沒有，為非

還原糖。實驗中所用的斐林試劑，只能鑒定生物組織中可溶性還原糖，而不能鑒定可溶

性非還原糖。

本題考查還原糖的鑒定實驗，意在考查學生的識記能力和判斷能力，屬于簡單題。

8.【答案】C

【解析】解：A、細胞中的每種元素的作用都不是完全相同的，所以一種元素的作用不

能被其他元素替代，A錯誤；

B、細胞干重中含量最多的是C元素，B錯誤；

C、細胞中含量最多的化合物是水，C正確；

D、細胞中的微量元素和大量元素的作用都非常重要，D錯誤。

第10頁，共24頁

故選：Co

組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類.

(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括c、H、0、N、P、S、

K、Ca、Mg,其中C、H、0、N為基本元素，C為最基本元素，0是含量最多的元素；

(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、

Mo等

本題考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用；

識記組成細胞的主要化合物的種類、含量及作用，能結合所學的知識準確判斷各選項.

9.【答案】C

【解析1解：Fe2+是血紅蛋白的必要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分，故合成葉綠素和

血紅蛋白分子必需的離子分別是Mg2+、Fe2+o

故選：Co

無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：

(1)細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的必要成分；Mg2+是

葉綠素的必要成分。

(2)維持細胞的生命活動，如Ca2+可調節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無

力，血鈣過低會引起抽搐。

(3)維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)。

本題考查無機鹽的存在形式和作用，要求考生識記相關知識，屬于基礎題。

10.【答案】B

【解析】解：A、葡萄糖是六碳糖，A錯誤；

B、核糖和脫氧核糖都是五碳糖，B正確；

C、葡萄糖是六碳糖，C錯誤；

D、葡萄糖是六碳糖，麥芽糖是二糖，D錯誤.

故選：B.

細胞中的單糖有五碳糖和六碳糖，五碳糖有核糖和脫氧核糖，六碳糖有葡萄糖、果糖和

半乳糖.

本題考查細胞中的糖類，要求學生能區(qū)分五碳糖和六碳糖，考查學生的記憶能力.

11.【答案】D

【解析】解：A、脂質中的磷脂是構成生物膜的成分，A錯誤；

B、脂質中的性激素具有調節(jié)代謝的作用，B錯誤.

C、脂質中的脂肪具有儲存能量的作用，C錯誤；

D、脂質不具有攜帶遺傳信息的功能，細胞內核酸是攜帶遺傳信息的物質。D正確；

故選：D。

脂質的分類及功能：脂質分為脂肪、磷脂、固醇；

脂肪：①細胞內良好的儲能物質；②保溫、緩沖和減壓作用.

磷脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分.

固醉：維持新陳代謝和生殖起重要調節(jié)作用、分為膽固醇、性激素、維生素D.

膽固醇：構成細胞膜的重要成分，參與血液中脂質的運輸.

性激素：促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成.

維生素D：促進腸道對鈣和磷的吸收.

本題綜合考查了脂質的種類和作用，屬于基礎知識題，學生應識記并應用。

12.【答案】B

【解析】解：A、生物大分子都是由許多單體連接而成的，A正確；

B、組成多糖的單體是葡萄糖，B錯誤；

C、組成蛋白質的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核甘酸，C正確；

D、每一個單體都以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架，D正確。

故選：B?

單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應或縮聚反應等而成高

分子化合物的簡單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料。多糖（淀粉、糖原和纖

維素）、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體。

本題知識點簡單，考查組成細胞的化合物，要求考生識記組成細胞的幾種重要的化合物

及其化學組成，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。

第12頁，共24頁

13.【答案】C

【解析】解：A、膽固醇屬于固醇，其和磷脂、脂肪之間是并列關系，且細胞膜的組成

成分中不含脂肪，A錯誤；

B、維生素D能促進腸道對鈣、磷的吸收，因此佝僂病患者既需補充鈣也需補充維生素

D,B錯誤：

C、淀粉和糖原屬于多糖，組成它們的單體都是葡萄糖，C正確；

D、DNA和RNA屬于核酸，其中只有DNA是細胞內的遺傳物質，D錯誤。

故選：Co

1、脂質的種類及其功能：

功能分類化學本質分類功能

儲藏脂類脂肪儲臧能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用

結構脂類磷脂是細胞膜、細胞器膜和細胞核膜的重要成份

膽固醇細胞膜的重要成份，與細胞膜的流動性有關

性激素促進生殖器官的生長發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動物的性周期

調節(jié)脂類固醇

維生素

促進動物腸道對鈣磷的吸收，調節(jié)鈣磷的平衡

D

2、多糖包括淀粉、纖維素和糖原，它們都是由葡萄糖聚合形成的。

3、細胞核遺傳物質和細胞質遺傳物質都是DNA,病毒的遺傳物質是DNA或RNA。

本題考查組成細胞的化合物，要求考生識記脂質的種類及功能；識記糖類的種類及功能;

識記核酸的種類、分布等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項。

14.【答案】D

【解析】解：人工膜有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，降低有毒重金屬離子

對水的污染，模擬細胞膜控制物質進出細胞的功能；體現(xiàn)生物膜的功能特點選擇透過性,

可以讓水分子自由通過，選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子

和大分子則不能通過。

故選：D。

根據(jù)題意分析可知：該膜結構有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，降低有毒重

金屬離子對水的污染，模擬細胞膜控制物質出入的功能，體現(xiàn)細胞膜的功能特性選擇透

過性。

本題考查細胞膜的功能特性，意在考查了學生對選擇透過性的理解，屬于簡單題。

15.【答案】A

【解析】解：A、細胞膜外側的糖蛋白與細胞間的信息別、信息傳遞有密切關系，A正

確；

B、磷脂是細胞膜的基本骨架，B錯誤；

C、細胞膜上的脂質主要是蛋白質，沒有脂肪，C錯誤；

D、細胞膜上沒有核酸，D錯誤。

故選：Ao

細胞膜的成分及其含量和作用

成分所占比例在細胞膜構成中作用

脂質約50%其中磷脂是構成細胞膜的重要成分

蛋白質約40%蛋白質是生命活動的主要承擔者，細胞膜的功能主要由其上的蛋白質來行使

約2%?

糖類與膜蛋白或膜脂結合成糖蛋白或糖脂，分布在細胞膜的外表面

10%

對于細胞膜的組成成分的熟練識記是解題的關鍵.

16.【答案】C

【解析】解：分離各種細胞器常用差速離心法。

故選：Co

差速離心法分離細胞器主要是采取逐漸提高離心速度的方法分離不同大小的細胞器。起

始的離心速度較低，讓較大的顆粒沉降到管底，小的顆粒仍然懸浮在上清液中。收集沉

淀，改用較高的離心速度離心懸浮液，將較小的顆粒沉降，以此類推，達到分離不同大

小顆粒的目的。據(jù)此答題。

本題屬于基礎題，考查細胞器的相關知識，只要考生識記分離各種細胞器的方法即可正

確答題，屬于考綱識記層次的考查。

第14頁，共24頁

17.【答案】B

【解析】解：A、生物體不同細胞的細胞膜的結構基本相同，A錯誤；

B、生物體內不同細胞的細胞器的種類和數(shù)量不同，導致細胞的功能不同，B正確；

C、同一生物體細胞核內的遺傳物質相同，C錯誤；

D、細胞大小一般不能體現(xiàn)胞特殊功能，D錯誤.

故選：B.

細胞分化是細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化的實質是

基因的選擇表達，遺傳物質沒有改變，由于基因的選擇表達，導致細胞內的細胞器的種

類和數(shù)量不同，進而使細胞的功能發(fā)生改變.

本題的知識點是細胞分化的實質和意義，細胞結構與功能相適應的觀點，對于相關知識

點的理解，把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵.

18.【答案】A

【解析】解：A、磷脂是組成生物膜的重要成分，細胞器不一定含有膜結構，因此不一

定含有磷脂，但一定含有蛋白質，A正確：

B、在電子顯微鏡下拍到的葉綠體結構照片屬于實物圖，不是物理模型，B錯誤；

C、細胞核是遺傳和代謝的控制中心，不是代謝中心，細胞代謝的主要場所是細胞質基

質，C錯誤；

D、生物膜是對細胞內所有膜結構的統(tǒng)稱，D錯誤。

故選：Ao

1、細胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心。

2、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成。

3、磷脂是組成生物膜的重要成分。

本題考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能：識記

細胞核的結構和功能；識記生物膜系統(tǒng)的組成，能結合所學的知識準確答題。

19.【答案】B

【解析】解：成人心肌細胞消耗的能量比腹肌細胞多，故其中的參與有氧呼吸的細胞器

-線粒體數(shù)量多，而與其它細胞器無關。

故選：Bo

線粒體是有氧呼吸的主要場所。

內質網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結構，是細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的

“車間”。

高爾基體對來自內質網(wǎng)的蛋白質加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。

核糖體是“生產(chǎn)蛋白質的機器”

可通過對細胞器功能比較得出答案。

對于此類試題，學生應掌握各種細胞器的功能。本題考查細胞結構與功能相關知識，意

在考察考生對知識點的理解掌握程度。

20.【答案】D

【解析】解：A、細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可

以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜，

A錯誤；

B、細胞壁具有支持和保護作用，B錯誤；

CD、白細胞可以吞噬整個病菌，說明膜的結構成分不是靜止的，而是動態(tài)的，說明細

胞膜的結構特點具有一定的流動性，不能說明細胞膜具有選擇透過性，C正確，D錯誤。

故選：D。

1、細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，細胞膜的功能特點是具有選擇透過性。

2、能夠體現(xiàn)流動性的常見的實例：變形蟲薪食和運動時偽足的形成；白細胞吞噬細菌；

胞飲和分泌；受精時細胞的融合過程；動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程；細胞雜交時

的細胞融合；紅細胞通過狹窄毛細血管的變形；精子細胞形成精子的變形；酵母菌的出

芽生殖中長出芽體；人-鼠細胞的雜交試驗；變形蟲的切割試驗；質壁分離和復原試驗。

本題考查細胞膜的功能特點（選擇透過性）和結構特點（具有一定的流動性），為基礎

題，只要考生識記細胞膜具有流動性的原因及實例即可正確答題。

21.【答案】D

【解析】解：A、成熟植物細胞放到蔗糖溶液中，若不能發(fā)生質壁分離則說明是死細胞，

反之是活細胞，A正確；

B、質壁分離的內因是原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，B正確：

第16頁，共24頁

C、成熟的植物細胞進行質壁分離，會進行滲透失水，C正確；

D、質壁分離實驗無法證明水分子可以通過通道蛋白進入細胞，D錯誤。

故選：D。

質壁分離指的是植物細胞在高滲環(huán)境下，因水分從液泡中流失而出現(xiàn)的細胞質與細胞壁

分離的現(xiàn)象，質壁分離及復原實驗能證明以下問題：細胞的死活；成熟的植物細胞是一

個滲透系統(tǒng)；原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性等。

本題主要考查觀察植物細胞的質壁分離和復原的相關知識，意在考查學生對所學知識的

理解程度，培養(yǎng)學生利用所學知識分析、解題的能力。

22.【答案】A

【解析】解：水分的運輸方式是自由擴散和協(xié)助擴散，運輸動力是濃度差，不需要載體

和能量。因此，將剛萎篇的菜葉放入清水中，水分通過自由擴散和協(xié)助擴散進入細胞,

使菜葉細胞中的水分能夠得到恢復。

故選：Ao

幾種物質運輸方式的比較：

名稱運輸方向載體能量實例

由擴散高濃度T低濃度不需不需水、C02、02、甘油、苯、酒精等

協(xié)助擴散高濃度T低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖

主動運輸?shù)蜐舛萒高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收、葡萄糖、K+等

本題考查了水分子的運輸方式以及滲透作用的相關知識，易錯點是水分子也有協(xié)助擴散

這種運輸方式。

23.【答案】B

【解析】解：A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A錯誤；

B、淀粉酶的本質是蛋白質，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正確；

C、脂肪醐催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C錯誤；

D、麥芽糖酶催化麥芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D錯誤。

故選：B?

本題是酶專一性，一種酶只能催化一種或一類化學反應，淀粉酶的本質是蛋白質，催化

蛋白質水解的酶是蛋白酶。

本題的知識點是淀粉酶的本質和酶作用的專一性特點，解題時往往因為審題不清而錯選

A.

24.【答案】B

【解析】解：胃蛋白酶的最適pH值約為1.4,pH值為10時，胃蛋白酶已經(jīng)失去活性,

溶液pH由10降到1的過程中，胃蛋白酶的活性將沒有變化。

故選：B,

酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA；酶的

催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種

或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是

最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、

過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答。

此題主要考查酶的概念以及隨的特性，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。

25.【答案】B

【解析】解：ATP的中文名稱叫三磷酸腺甘，其結構簡式為A-P?P?P。

故選：Bo

ATP的中文名稱叫三磷酸腺甘，其結構簡式為A-P?P?P,其中A代表腺昔，P代表磷

酸基團，-代表普通磷酸鍵，?代表高能磷酸鍵.水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放

大量的能量，供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。

本題屬于基礎題，考查ATP的化學組成和特點，要求考生識記ATP的化學組成及其結

構，掌握其中各種字母和符號的含義，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識

記層次的考查。

26.【答案】B

【解析】解：A、氧氣是酵母菌有氧呼吸的反應物，A錯誤；

B、酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸過程都產(chǎn)生二氧化碳，B正確；

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C、酒精是酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，c錯誤；

D、乳酸既不是酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物，也不是無氧呼吸的產(chǎn)物，D錯誤。

故選：Bo

1、有氧呼吸過程分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和［H］,發(fā)生在細胞

質基質中；有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和［H］,發(fā)生在線粒體

基質中；有氧呼吸的第三階段是［H］與氧氣反應形成水，發(fā)生在線粒體內膜上。

2、無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同，都是葡萄糖酵解形成丙酮酸和［H］,

發(fā)生在細胞質基質中，第二階段是丙酮酸和［H］反應產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者是乳酸，

發(fā)生在細胞質基質中。

3、酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧氣的條件下進行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水，

在無氧條件下進行無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。

本題考查細胞呼吸的過程及意義，要求考生識記細胞呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物，能

結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。

27.【答案】A

【解析】解：根據(jù)以上分析可知，光合作用和化能合成作用最主要的區(qū)別是能量來源不

同，光合作用的能量是光能，化能合成作用的能量是化學能。綜上所述，A正確，BCD

錯誤。

故選：Ao

光合作用和化能合成作用都能將無機物形成有機物，同時將能量儲存在有機物中；光合

作用在合成有機物所用的能量是光能，化能合成作用合成有機物需要的能量是化學能。

本題考查光合作用和化能合成作用，要求考生識記光合作用的過程及實質，掌握化能合

成作用的含義，能對光合作用和化能合成作用進行比較，再結合所學的知識準確答題。

28.【答案】C

【解析】A、有絲分裂可產(chǎn)生新細胞，使生物體生長，A正確；

B、有絲分裂可產(chǎn)生新細胞，替換死亡的細胞，B正確；

C、有絲分裂是真核細胞常見的分裂方式，其次還有減數(shù)分裂和無絲分裂等方式，原核

細胞是通過簡單的二分裂增殖的，C錯誤；

D、有絲分裂通過復制將遺傳物質傳給下一代，對細胞的遺傳有重要意義，D正確。

故選：Co

有絲分裂的重要意義是將親代細胞的染色體經(jīng)過復制（實質為DNA的復制）以后，精

確地平均分配到兩個子細胞中去；由于染色體上有遺傳物質DNA,因而在生物的親代

和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

本題考查細胞的有絲分裂，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂

的特征及意義，能結合所學的知識準確答題。

29.【答案】A

【解析】解：A、衰老細胞新陳代謝速率減慢，A錯誤；

B、衰老細胞中，有些酶的活性降低，B正確；

C、衰老細胞呼吸速率減慢，C正確；

D、衰老細胞，細胞膜的物質運輸功能降低，D正確。

故選：Ao

細胞衰老的特征：

（1）水少：細胞內水分減少，結果使細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝速率減慢；

（2）酶低：細胞內多種酶的活性降低；

（3）色累：細胞內的色素會隨著細胞衰老而逐漸累積，它們會妨礙細胞內物質的交流

和傳遞，影響細胞正常的生理功能；

（4）核大：細胞內呼吸速度減慢，細胞核的體積增大，核膜內折，染色質收縮，染色

加深；

（5）透變：細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低。

本題考查了衰老細胞的特點，意在考查考生的識記和理解能力，屬于簡單題。

30.【答案】B

【解析】解：A、植物器官的形成是細胞分裂和細胞分化的結果，A正確；

B、造血干細胞屬于己經(jīng)分化的細胞，只是分化程度較低，B錯誤；

C、機體不同的組織細胞中選擇表達的基因不同，因此蛋白質的種類和數(shù)量不同，C正

確；

D、細胞分化一般是不可逆的，D正確。

故選：Bo

第20頁，共24頁

關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構

和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。

（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達。

（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。

本題考查細胞分化的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念、特點、意義等基礎知識，

掌握細胞分化的實質，能結合所學的知識準確判斷各選項。

31.【答案】43脫水縮合四肽3會

【解析】解：（1）圖示是由氨基酸通過脫水縮合形成的化合物，根據(jù)氨基酸的結構通

R

式為H2N—t-COOH-可知圖示中含有的R基H、-H、-CH2-CO-NH2、-CFh-COOH,

即圖中化合物是由4個氨基酸脫去三分子水形成的四肽，這種反應為脫水縮合。

（2）該化合物是由4個氨基酸經(jīng)脫水縮合形成的四肽，其含有的肽鍵數(shù)是4-1=3個。

（3）如果圖中氨基酸順序改變，則多肽的結構發(fā)生了改變，其相應功能也會發(fā)生改變。

故答案為：（1）43脫水縮合

（2）四肽3

（3）會

H

1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是KCCOOH,即每種氨基酸分子至

Nil,

少都含有一個氨基和一個竣基，且都有一個氨基和一個竣基連接在同一個碳原子上，這

個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的假基（-COOH）

和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基

酸的化學鍵是肽鍵，其結構式是-C0-NH2；氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數(shù)

=脫去水分子數(shù)=氨基