入門單元 第1課（あ～さ）行課件 初中日語人教版（2024）七年級(jí)全一冊

初識(shí)日語第一課一、課堂用語·寒暄用語寒暄用語早上好?。ㄔ缟?點(diǎn)為止）

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は。晚上好?。?8點(diǎn)~）こんばんは。konbanwa.

こんばんは。*根據(jù)NHK電視臺(tái)報(bào)道習(xí)慣界定的時(shí)間點(diǎn)，其他行業(yè)會(huì)根據(jù)自身行業(yè)特點(diǎn)時(shí)間點(diǎn)略有不同。學(xué)以致用お

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は。こんばんは。konbanwa.こんばんは。晚上好?。?8點(diǎn)~）早上好?。ㄔ缟?點(diǎn)為止）你（您）好?。?~18點(diǎn)）二、質(zhì)問?日本へようこそ日本是怎樣的一個(gè)國家?日語是怎樣的一門語言?對日本文化了解多少？和

服天婦羅生魚片便當(dāng)壽司烤魚日式房間獨(dú)棟住房蠟筆小新懸崖上的金魚姬你的名字日本是一個(gè)四面環(huán)海的島國，位于中國大陸之東北偏北，與中國隔海相望，由北海道、本州、四國、九州４個(gè)大島和約3900多個(gè)小島組成，國土面積約為37.8萬平方公里。人口約為1.27億（2019年），主要民族為大和族，通用語言：日語。行政劃分：1都（東京都）、1道（北海道）、

2府（大阪府京都府）和43縣。初識(shí)日本三、日語文字構(gòu)成日語文字構(gòu)成SONYは日本のブランドです。羅馬字漢字片假名日本文字漢字假名羅馬字平假名（假借漢字草書字形柔美圓潤）片假名（假借漢字楷書偏旁剛勁有力）平假名平假名完全相同：中中

大同小異：強(qiáng)強(qiáng)

差異較大：假

仮

模仿創(chuàng)造：田

畑

字義字形發(fā)音中日同義：日本日本

中日異義：信

手紙

音讀（模仿中國古漢語的發(fā)音）

さんすい山水訓(xùn)讀（日本固有的發(fā)音，借用中國漢字表達(dá)意思）

やまみず山水

中日漢字字形/字義/發(fā)音比較平假名與片假名

構(gòu)成單詞：うち平假名用途

助詞、助動(dòng)詞等：は、です

標(biāo)注漢字發(fā)音：秋（あき）

外來語：コーヒー片假名用途

擬聲擬態(tài)詞：ニャーニャー

部分動(dòng)植物名稱：ネコ使用拉丁字母表示日語發(fā)音

aあ

iい

uう

使用范圍：1.招牌、廣告2.打字（日語輸入）羅馬字日語的特點(diǎn)語言系統(tǒng)日語在語言概念學(xué)中，被稱為“黏著語”。句子的構(gòu)成必須有助詞輔助，具有詞形變化的一種語言類型。通過在名詞、動(dòng)詞的詞尾黏貼不同的詞尾來實(shí)現(xiàn)語法功能。例：テレビを見ます。語言特征日語與英語的主要區(qū)別是，日語沒有重讀的重音，每個(gè)音節(jié)的重音相同，但會(huì)有高低音之分。英語音節(jié)有時(shí)會(huì)被拉長，但在日語中，一連串的音節(jié)在發(fā)音時(shí)如節(jié)拍器一樣的規(guī)則，一個(gè)假名一個(gè)音節(jié)。例：おかあさん

テスト

句子結(jié)構(gòu)日語有句末決定性的特征。日語句子的典型結(jié)構(gòu)是：主語+賓語+謂語，謂語在句末，句子讀不到最后、話聽不到最后不清楚要表達(dá)的意思。例：東京の冬は寒くありません。四、五十音圖あ段い段う段え段お段あ行あアa

いイiうウuえエeおオoか行かカkaきキkiくクkuけケkeこコkoさ行さサsaしシshiすスsuせセse

そソsoた行たタtaちチchiつツtsuてテteとトtoな行なナnaに二niぬヌnuねネneのノnoは行はハhaひヒhiふフfuへヘheほホhoま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmoや行やヤya（いイi）ゆユyu（えエe）よヨyoら行らラraりリriるルruれレreろロroわ行わワwa（いイi）（うウu）（えエ

e）をヲwoんンn五十音圖

發(fā)音特點(diǎn)：輔音+元音（a.i.u.e.o）拼讀五、元音的發(fā)音及筆順先聽一遍錄音，然后跟著錄音朗讀羅馬音平假名あいうえお片假名アイウエオaiueo與“啊”發(fā)音近似，但“あ”開口度稍??；與“衣”的韻母“i”發(fā)音近似，但“い”舌位稍低，嘴角不向兩側(cè)收緊；與“烏”的韻母“u”發(fā)音近似，但“う”不是圓唇音，且雙唇不向前突出；“え”發(fā)音時(shí)嘴半開，雙唇略向兩側(cè)收縮，與“耶”的結(jié)束音近似；與“噢”發(fā)音近似，但“お”開口度較小，圓唇程度略低，舌位也較低。元音的發(fā)音元音的筆順羅馬音a記憶方法：一個(gè)女的，胖了一圈元音的筆順羅馬音i記憶方法：いい人元音的筆順羅馬音u元音的筆順羅馬音e元音的筆順羅馬音o記憶方法：哦，奧術(shù)天才！練一練將發(fā)音相同的平假名與片假名連線看圖識(shí)假名

あおえいうアイウエオ第二課時(shí)·か行的發(fā)音及筆順か行的發(fā)音羅馬音kakikukeko平假名かきくけこ片假名カキクケコ發(fā)音：輔音k+元音（a.i.u.e.o）先聽一遍錄音，然后跟著錄音朗讀か行的筆順羅馬音ka記憶方法：車卡住了，加把力か行的筆順羅馬音kiか行的筆順羅馬音ku久クくか行的筆順羅馬音ke放什記憶方法：什么？水果放了那么久，還能吃嗎か行的筆順羅馬音ko練一練先聽一遍錄音，然后跟著錄音朗讀かきくけこかききくくけけここかかきくけこカキクケコカキキククケケこコカ

カキクケコか行假名相關(guān)單詞あき秋かき柿いけき池木﹃﹃﹃―二、さ行的發(fā)音及筆順さ行的發(fā)音羅馬音sashi（xi）su(si)seso平假名さしすせそ片假名サシスセソ發(fā)音：輔音ｓ+元音（a.i.u.e.o）先聽一遍錄音，然后跟著錄音朗讀さ行的筆順羅馬音saさ行的筆順羅馬音shi

xi溪さ行的筆順羅馬音susu口型稍放松寸頸さ行的筆順羅馬音se這里是標(biāo)題這里是標(biāo)題這里是標(biāo)題se世也さ行的筆順羅馬音soZC三、看圖識(shí)詞P4アイス冰、冰塊

いえ「家」

家、房子いけ「池」池塘、池子うし「?！古￥贰袱懽印?/p>

點(diǎn)心、甜點(diǎn)くさ「草」

草、小草すいか西瓜せき「席」座位そこく「祖國」祖國1、熟讀P4-5兩頁的單詞。2、抄寫か、さ兩行的平、片假名各一行。宿題課時(shí)三·語法與練習(xí)語法項(xiàng)目1、名詞及名詞分類語法項(xiàng)目3、（N1は）N2ですです判斷詞：...是...は是助詞，起提示主語的作用，無實(shí)際意義弟は小學(xué)生です。王さんは高校生です。1.～は～です（判斷句）～は～ではありません／じゃありません（判斷句）意味：...不是...お姉さんは小學(xué)生ではありません。私は高校生ではありません。私は高校生じゃありません。2.（～は）～ですか。(疑問句）意味：…是…嗎？か是疑問詞お姉さんは小學(xué)生ですか?？隙ɑ卮黏悉?、お姉さんは小學(xué)生です。

はい、そうです。否定回答いいえ、お姉さんは小學(xué)生ではありません。

いいえ、違い（ちがい）ます。

いいえ、お姉さんは（中學(xué)生）です。

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