2021-2022年人教版八年級化學(下冊)期末試卷及答案

2021-2022年人教版八年級化學（下冊）期末試卷及答案

（時間：60分鐘分數(shù)：100分）

班級：姓名：分數(shù)：

一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2

分，共40分）

1、下圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學變化的

是（）

2、格酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料.倍酸鉀中格元

素（Cr）的化合價為（）

A.+3B.+4C.+5D.+6

3、實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高鎰酸鉀都可以制取氧氣，其原因是

（）

A.都屬于氧化物B.都含有氧氣

C.都含有氧分子D.都含有氧元素

4、酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是

（）

A.降低可燃物的著火點B.提高可燃物的著火點

C.增加空氣中氧氣含量D.增大可燃物與空氣的接觸面

5、下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的

是（）

A.0B.Cuc.N2D.CO2

6、集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③

空氣④氮氣將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是

（）

A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④

7、下列化學用語書寫正確的是（）

A.2個氮原子-也B.鈣離子Ya*?C.氯化鐵-FeCkD.氯氣-He

8、宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。用分子、原子的觀點解釋

下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）

A.水結成冰--分子停止運動

B.電解水生成氫氣和氧氣--分子本身發(fā)生變化

C.氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中--分子間有間隔

D.1滴水中大約有1.67X10”個水分子--分子很小

9、實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列氣體性質(zhì)不需考慮的是（）

A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否與水反應

10、下列關于過濾操作的敘述不正確的是（）

A.濾紙的邊緣要低于漏斗口B.液面不要低于濾紙的邊緣

C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

11、“綠水青山就是金山銀山”，下列措施或行為不利于留住“綠水青山”的

是：（）

A.工業(yè)廢水處理達標后再排放B.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥

C.生活污水實現(xiàn)集中處理和排放D.固體垃圾直接倒入江河

12、實驗室用高鋅酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（）

A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶

C.酒精燈、鐵架臺D.導管、單孔塞

13、從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）

A.吹脹氣球一一氣體分子間的間隔變大

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品一一分子在不斷地運動

C.液氧和氧氣都能助燃一一同種分子化學性質(zhì)相同

D.水電解生成氫氣和氧氣一一分子分成原子，原子重新結合成分子

14、日常生活中的下列做法，一定含有化學變化的是（）

A.用膠帶粘合破損書畫B.用白醋泡制軟皮雞蛋

C.用鋼絲球擦除灶具污漬D.用汽油清洗衣服油污

15、堿式碳酸銅受熱能分解成CuO、C02和H20三種物質(zhì)，請你判斷堿式碳酸銅

的組成是（）

A.只含有碳、氫、氧元素

B.一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素

C.一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素

D.肯定含有碳、氫、氧、銅元素

16、某同學在用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤，祛碼放在左

盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其他操作正確，那么食

鹽的實際質(zhì)量應為（）

A.14.6gB.15.4gC.15.6gD.16.4g

17、“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原

理可表示為：2NaOH+C12=NaClO+X+H2O,則X的化學式是（）

A.Na20B.NaClC.NaHD.NaC103

18、下列關于空氣的說法中，錯誤的是（）

A.空氣是一種十分重要的天然資源

B.少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C.按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78樂氧氣2設，其他氣體和雜質(zhì)約占現(xiàn)

D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應，曾被稱為“惰性氣體”

19、下列碳單質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關的是（）

A.用石墨制作干電池的電極B.用碳素筆書寫檔案文件

C.用活性炭做飲水機的凈水劑D.用鉛筆芯粉末使生銹的鎖頭容易開啟

20、汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含

量最多的氣體，該氣體是（）

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

二、填空題（共3小題，共12分）

1、隨著社會的發(fā)展，人們的生活越來越離不開化學。

（1）煤、石油和常被稱為化石燃料。

(2)燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是。

(3)木炭不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體，寫出該反應的化學方程式

(4)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可

以按照不同比例反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是

(填字母序號，下同)。

A.甲醇(CHQ)B.甲酸(C^O?)C.乙醇(C2H6。)D.乙酸

(C2H4O2)

(5)下列措施中，不利于降低大氣中二氧化碳含量的是。

A.大量使用化石燃料B.植樹造林，增大植被面積C.將二氧化碳變廢為寶，

循環(huán)利用

2、有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍

紫色火焰，同時生成一種無色有刺激氣味的氣體C；D是一種無色的氣體，把D

通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷：

(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)？請將答案填在空格內(nèi)：A是；B是

______;C是；D是o

(2)寫出B在A中燃燒反應的文字表達式o

3、分析下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，并從給定的選擇項中把可能的原因用字母

填入括號內(nèi)。

(1)實驗室用高鎬酸鉀制氧氣時試管破裂;

(2)用高鋅酸鉀制氧氣時水槽中的水變?yōu)樽霞t色______________;

(3)將細鐵絲伸入氧氣瓶中卻未能看到細鐵絲發(fā)生燃燒;

(4)制氧氣時加熱后卻發(fā)現(xiàn)管口沒有氣泡產(chǎn)生________________o

A.試管口未放棉花B.試管外壁有水C.裝置漏氣D.氧氣不純

三、實驗題(共2小題，每題15分，共30分)

1、下列是化學實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

(1)如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要

，細口瓶的塞子要在桌面上。

(2)如圖B所示，點燃酒精燈，仔細觀察會發(fā)現(xiàn)酒精燈的火焰可以分為一

、和

共三部分。將一根小木條迅速平放到火焰中，約1s后取出，發(fā)現(xiàn)木條

兩端變黑，中間未變黑，這證明溫度最高。用完酒精燈后，必

須用蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。

(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：

①試管里的液體不應超過試管容積的o

②先對試管進行,然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加

熱。

2、通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳氣體和水蒸

氣。但人體排出的二氧化碳氣體究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)

物，為了證實這個問題，有人設計了如圖所示的裝置進行實驗：(兩錐形瓶中均

裝有足量的澄清石灰水)

人

呼

吸

III

足量澄清石灰水

⑴人吸氣時，應將活塞A（填“打開”或“關閉”），活塞

B（同上）；此時可觀察到左面錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是；

（2）人呼氣時，應將活塞A（填“打開”或“關閉”），活塞

B,此時可觀察到（H）瓶內(nèi)的現(xiàn)象是。將上述操作反復

進行，能證明人呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣，而是人體代謝的

產(chǎn)物。

四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）

1、氯酸鉀（KC103）在二氧化錦（MnO2）做催化劑并加熱的條件下能較快地分解生

成氯化鉀（KC1）和氧氣（02）,試寫出該反應的化學方程式。計算要得到9.6g氧

氣，需要分解氯酸鉀的質(zhì)量，寫出計算過程。

2、某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用2.0g石

灰石樣品，把25.0g稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反

應，也不溶解于水），每次充分反應后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如

下：

實驗次數(shù)12345

稀鹽酸的累計加入量5.0g10.0g15.0g20.0g25.0g

剩余固體的質(zhì)量1.5gm0.5g0.3g0.3g

計算：

（1）m的值。

（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

（3）2.0g石灰石樣品與足量稀鹽酸反應，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫

出解題過程）

參考答案

一、選擇題（每小題只有1個選