11長度和時間的測量（原卷版）

1.1長度和時間的測量一．基礎(chǔ)過關(guān)（共4小題）1．在國際單位制中，長度的主單位是，常用的長度單位還有千米（km），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），納米（nm）等。它們的關(guān)系是：1km＝m＝103m；1cm＝m＝10﹣2m；1mm＝m＝10﹣3m；1μm＝m＝10﹣6m；1nm＝m＝10﹣9m。2．在日常生活中，除了經(jīng)常進行長度的測量外，也需要對時間進行測量。在國際單位制中，時間的基本單位是秒（s）。日常生活中還常用到其他的時間單位，如年（a）、天（d）、時（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。1h＝min；1min＝s；1s＝ms；1ms＝μs。3．使用刻度尺的步驟：（1）“看”：使用前要注意觀察它的、和。（2）“放”：測量時刻度尺的零刻度線要與被測物體一端對齊，有刻度線的一邊要被測物體且與被測邊保持平行，不能歪斜。（3）“讀”：讀數(shù)時視線要與尺面，讀出準(zhǔn)確值后，還要估讀到分度值的下一位。（4）“記”：測量值要由和組成，而且要注明測量單位。4．測量值與真實值之間的叫誤差。誤差（填“能”或“不能”）避免，但應(yīng)盡量減小。減小誤差的方法：①；②；③。二．達標(biāo)檢測（共7小題）5．用毫米刻度尺對一工件做如圖所示的四次測量，其中測量方法和讀數(shù)都正確的是（）A．1.80cm B．5.20cm C．1.81cm D．1.87cm6．圖中所列儀器用于測量時間的是（）A．B． C．D．7．我國古代曾用張開的大拇指與中指間的距離作為長度單位，稱為“拃”。如圖所示，利用刻度尺測量某人“一拃”的長度。根據(jù)圖中信息，下列說法正確的是（）A．測量時，必須從零刻度線量起 B．觀察出，刻度尺的分度值為0.1cm C．讀數(shù)時，視線可以從甲方向觀察 D．記錄下，“一拃”的長度為19.0cm8．下列對一些常見物體的估測，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．人的心臟跳一次大約2s B．教室地面到天花板的高度大約為30m C．課桌高度大約0.8m D．中學(xué)生跑完800m所用的時間約為1min9．用刻度尺測長度的時候，引起的偏差是誤差的是（）A．讀數(shù)時視線不與刻度面垂直 B．“0”刻度線未對準(zhǔn) C．讀數(shù)估讀到分度值的下一位 D．讀數(shù)時不估讀10．如圖地圖上PQ兩地的一段公路線是一段曲線，要測出這段曲線的長度，你認為可取的方法是（）A．用直尺直接量出P和Q兩點之間的距離 B．用直尺在曲線上從P點慢慢移到Q點，直接讀出長度的數(shù)值 C．用一條細棉線使之與曲線完全重合，在棉線上標(biāo)出曲線的起點和終點，拉直棉線后用直尺量出這兩點之間的距離，即曲線的長度 D．用橡皮筋代替C選項中的細棉線，操作過程同C選項11．下列說法中正確的是（）A．測量時出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯 B．正確測得某一本書的長為25.70厘米，測量時所用刻度尺的分度值是1毫米 C．用被拉伸了的塑料尺去測量某物體的長度，則測量結(jié)果偏大 D．只要測量儀器足夠精密，就可以避免誤差12．一名粗心學(xué)生的測量記錄中忘記了寫單位，請你替他補上：（1）窗戶的高度是1.5；（2）圓珠筆的直徑為8.0；（3）一支新鉛筆的長度是0.175；（4）某同學(xué)百米賽跑的時間是15.6。13．認識刻度尺：如圖所示，該刻度尺的量程是，每一大格是，每一小格（分度值）是，用該刻度尺測量時，圖中物體的長度是cm。14．甲、乙、丙三個同學(xué)用同一把刻度尺測量同一本物理書長，甲的記錄是26.03cm，乙的記錄是26.01cm，丙的記錄是26.00cm．比較他們的測量結(jié)果，應(yīng)該是說（甲/乙/丙/都）正確。他們的測量結(jié)果不同，是因為測量存在。這本物理書的長度應(yīng)為cm。15．實驗室常用的機械秒表如圖所示大表盤的指針轉(zhuǎn)動一周所經(jīng)歷的時間是，小表盤的分度值是。16．如圖甲所示，機械停表的示數(shù)為s；如圖乙所示，刻度尺的分度值是，物體的長度為cm，一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)。三．能力提升（共2小題）17．某同學(xué)欲測量一根長為L的細銅絲的直徑，為了減小誤差他的實驗步驟如下：A．用刻度尺測出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長度LB．將細銅絲緊密排繞在鉛筆桿上C．算出細銅絲的直徑d＝L/nD．?dāng)?shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細銅絲的圈數(shù)n（1）實驗步驟的合理順序應(yīng)是。（2）如圖，是他的某次實驗，他將銅絲在鉛筆上緊密排繞了17圈，銅絲的直徑是毫米。（3）某同學(xué)在測量過程中，共測三次，而每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因有（可多選）。A.每次排繞的松緊程度不相同B.刻度尺本身刻度不均勻C.銅絲本身粗細不均勻D.讀數(shù)時由于粗心，小數(shù)點記錯位置。18．小亮