Unit1語(yǔ)法（知識(shí)清單）-2023-2024學(xué)年英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)單元速記·巧練系列（人教PEP版）

2023-2024學(xué)年英語(yǔ)四班級(jí)下冊(cè)單元速記·巧練系列（人教PEP版）語(yǔ)法（學(xué)問(wèn)清單）Unit1Myschool!名詞全部格●在英語(yǔ)中，表示有生命的名詞，可以在后面加表示所屬關(guān)系，即某人或某物是屬于誰(shuí)的，名詞的這種形式被稱為詞全部格?！癯Ｒ姷拿~全部格的構(gòu)成：+/s全部格(1)單數(shù)名詞在末尾加's例：theboy'smother那個(gè)男孩的媽媽 WangFei'sruler王非的尺子(2)以s結(jié)尾的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，在末尾加例：Teachers'Day老師節(jié) thestudents'bags同學(xué)們的書包(3)以s結(jié)尾的人名，在末尾加's或'例：Dickens'novels狄更斯的小說(shuō)(4)表示各自全部時(shí)，各名詞末尾均需加's例：Lucy'sandLily'sbeds露西的床和莉莉的床(5)表示共同全部時(shí)，最終一詞末尾加's例：LucyandLily'smother露西和莉莉的媽媽●常見的名詞全部格的構(gòu)成：+of全部格“名詞+of+名詞”構(gòu)成of全部格(主要用于表示無(wú)生命事物的全部關(guān)系)例：thedooroftheroom房間的門 thelegsofthechair椅子的腿記憶方法技巧名詞全部格英語(yǔ)名詞全部格，表示物品全部權(quán)記憶方法技巧名詞全部格英語(yǔ)名詞全部格，表示物品全部權(quán)。名詞后加-’s，這種狀況最常見。兩者共有添最終，各有各添記心間。復(fù)數(shù)名詞有s，后面只把來(lái)-’添。名詞若為無(wú)生命，我們常把of用。AofB是B的A，英語(yǔ)語(yǔ)序顯不同。祈使句●英語(yǔ)中常用祈使句來(lái)表示命令、懇求、建議、警告和禁止等?！衿硎咕涞闹髡Z(yǔ)為其次人稱you時(shí)，常被省略?！衿硎咕涞拇_定形式有三種：(1)Do型：動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)+其他.例：Closethedoor,please!請(qǐng)關(guān)門!(2)Be型：Be+表語(yǔ)(名詞或形容詞)+其他.例：Beagoodboy!做一個(gè)好孩子!(3)Let型：Let+賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他.例：Letmedoit.讓我來(lái)做這件事。詢問(wèn)位置的問(wèn)句及其答語(yǔ)-Where's…?-It's…-Where's…?-It's…(1)詢問(wèn)單個(gè)物體的位置。例：Whereismybook?我的書在哪里?(2)詢問(wèn)某人的位置。例：WhereisMissBai?白老師在哪里?(3)詢問(wèn)某個(gè)地方的具體位置。例：Excuseme.Whereisthebookshop?打攪一下，請(qǐng)問(wèn)書店在哪里?(4)答語(yǔ)中的it's是itis的縮寫形式。表示在某地的介詞短通常由“介詞+the+地點(diǎn)名詞”構(gòu)成。例：intheroom在房間里underthetree在樹下nearmyhouse在我家四周onJimsright在吉姆的右面重點(diǎn)句型詳解—Where'stheteachers'office?老師辦公室在哪里?—It'sonthesecondfloor.它在二樓?！猈here'stheteachers'office?老師辦公室在哪里?—It'sonthesecondfloor.它在二樓?！驹斀狻窟@組對(duì)話用來(lái)詢問(wèn)及回答某地在哪里。where's是whereis的縮寫，其中be動(dòng)詞要隨主語(yǔ)的變化而變化。句型結(jié)構(gòu)：Where+be動(dòng)詞(is/are)+地點(diǎn)?回答：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(is/are)+介詞+地點(diǎn).例句：—Where'sthepostoffice?郵局在哪里?—It'snexttothelibrary.它挨著圖書館?！猈hereisthezoo?動(dòng)物園在哪里?—It'sontheJiefangRoad.它在解放路上?！就卣埂砍Ｒ姷姆轿唤樵~on在……上面 above在……(正)上方 in在……里面behind在……后面 under在……下面 near在…四周infrontof在……前面(外部) inthefrontof在……前面(內(nèi)部)—Isthistheteachers'office?這是老師辦公室嗎?—No,itisn't.不，不是?！狪sthistheteachers'office?這是老師辦公室嗎?—No,itisn't.不，不是。【詳解】這組對(duì)話用于詢問(wèn)及回答某地是不是某個(gè)地方。句型結(jié)構(gòu)：Is+代詞(this/that/it)+地點(diǎn)名詞?確定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn't.例句：一Isthisyourclassroom?這是你們的教室嗎?—Yes,itis/No,itisn't.是的，它是。/不，不是?！狪sthatthemuseum?那是博物館嗎?—Yes,itis./No,itisn't.是的，它是。/不，不是。Howmanystudentsarethereinyourclass?你們班有多少名同學(xué)?Howmanystudentsarethereinyourclass?你們班有多少名同學(xué)?【詳解】這個(gè)句子用于詢問(wèn)某地有多少人或物。howmany用來(lái)詢問(wèn)數(shù)量，意思是“多少”。句型結(jié)構(gòu)：Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式+arethere+在某地?例句：Howmanypencilsarethereinthepencilbox?鉛筆盒里有多少支鉛筆?Howmanyroomsarethereinyourhouse?你的房子里有多少個(gè)房間?【辨析】howmany和howmuch名稱用法例句howmany用來(lái)對(duì)可數(shù)名詞的量進(jìn)行提問(wèn)Howmanybirdsarethereinthetree?樹上有多少只鳥?howmuch用來(lái)對(duì)不行數(shù)名詞的量進(jìn)行提問(wèn)Howmuchmilkisthereintheglass?杯子里有多少牛奶?鞏固練習(xí)選擇題。(

)1．—Isthistheteacher’sdesk?—Yes,______.A．itisn’t B．wedo C．itis(

)2．—Doyouhavealibrary?—______A．Yes,Iam. B．Yes,wedo. C．Yes,itis.(

)3．—IsthatClassroom2?—______A．Yes,thisis. B．Yes,itdoes. C．Yes,itis.(

)4．Ournewclassroomisonthe______floor.A．one B．second C．three(

)5．—Excuseme.Doyouhave______artroom?—Yes,wedo.Thisway,please.A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the(

)6．—_________isthecomputerroom?—It’sonthesecondfloor.A．Where B．Howmuch C．How(

)7．—Doyouhaveagym?—______.It’snearthelibrary.A．Yes,weare B．Yes,wedo C．No,wedon’t(

)8．______studentsarethereinyourclass?A．Howold B．Howmany C．Howabout(

)9．Howmany_________onthetree?A．bird B．birds C．a(chǎn)bird(

)10．Themusicroomis_______thegym.A．next B．nextto C．with用所給單詞的適當(dāng)形式填空。11．The(nine)animalisthemonkey.12．(That)arenoodles.13．Thecomputerroomisonthe(two)floor.14．Doyouhave(a)artroom?15．The(flower)areverybeautiful.16．Myfatherisagoodfootball(play).17．He(play)baseballverywell.18．Doesshe(have)afootball?19．Here(be)myhomework.20．Theteachers’officeisonthe(one)floor.選詞填空。21．Listen(to/of)music.22．Myfriend(has/have)bigears.23．I’m(her/she)sister.24．Theteachers’officeisonthe(one/first)floor.25．Welcome(at/to)ourschool.26．Gotothe(garden/library)andwatertheflowers.27．It’s7:00p.m.It’stime(to/for)dinner.28．Let(I/me)cleanthedesk.29．—(Whose/Who)booksarethese?—Theyaremine.30．Classroom5isnextto(we/our)musicroom.為句子選擇合適的答語(yǔ)。A．Thereareforty-six.

B．It’sonthesecondfloor.C．Yes,wedo.D．Thankyou.E．Yes,itis.(

)31．Whereisthecomputerroom?(

)32．Doyouhaveacanteen?(

)33．Howmanystudentsarethereinyourclass?(

)34．Isthistheartroom?(

)35．Yourschoolisbeautiful.連詞成句。36．is,

the,

next,

gym,

Thelibrary,

to(.)37．computer,next,it’s,room,to(.)38．library,you,do,a,have(?)39．is,that,the,teachers’office(.)40．office,is,teachers’,this,the(?)找到最佳的應(yīng)答語(yǔ)，并將序號(hào)填在橫線上。A．Thatisagarden.A．Thatisagarden.B．Theartroomisonthesecondfloor.C．Thankyou.D．Yes,wedo.E．Isthistheartroom?John:Welcometoourschool.Jeff:Wow!It’ssobig.41John:No,itisn’t.It’sthemusicroom.42Jeff:Doyouhaveacomputerroom?John:43It’sonthethirdfloor.Look!44Therearemanyflowers.Jeff:Yourschoolisverybeautiful.John:45閱讀短文，選出正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。Welcometomyschool.Thereare30classroomsinmyschool.Thereisabigplayground.Inthisbuilding(大樓),youcanseethegym,thelibraryandtheartroom.Theyareonthefirstfloor.Therearemanystorybooksandpicturebooksinthelibrary.Youcanreadbooksinit.Myclassroomisonthesecondfloor.It’sbigandclean.Ilikeit.(

)46．Myclassroomisonthe______floor.A．first B．second C．third(

)47．Theplaygroundis______.A．small B．big C．clean(

)48．Thelibrary,thegymandthe______areonthefirstflo