保定學(xué)院《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁保定學(xué)院

《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，為了促進(jìn)兒童的創(chuàng)造力發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法較為適宜？A.模仿示范B.自由繪畫C.統(tǒng)一模板手工D.標(biāo)準(zhǔn)化積木搭建2、學(xué)前兒童的觀察能力培養(yǎng)有助于認(rèn)知發(fā)展。關(guān)于提高幼兒觀察能力的方法，以下哪項是不準(zhǔn)確的？A.引導(dǎo)幼兒有目的、有順序地觀察B.提供多樣化的觀察對象C.觀察過程中直接告訴幼兒答案D.鼓勵幼兒用語言描述觀察到的現(xiàn)象3、對于學(xué)前兒童的自我認(rèn)知發(fā)展，以下哪種活動更有助于他們了解自己？A.自我介紹B.照鏡子C.畫自畫像D.與他人比較4、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣是重要任務(wù)。以下哪種方式更有助于幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣？A.反復(fù)提醒B.示范引導(dǎo)C.制定嚴(yán)格規(guī)則D.給予物質(zhì)獎勵5、在學(xué)前教育中，教師的評價對于幼兒的發(fā)展具有引導(dǎo)作用。以下哪種評價方式最能增強(qiáng)幼兒的自信心和積極性？A.以表揚為主，批評為輔B.與其他幼兒進(jìn)行比較評價C.只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過程D.按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評價6、對于提高學(xué)前兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，以下哪種手工活動更合適？A.剪紙B.捏橡皮泥C.串珠子D.粘貼畫7、學(xué)前教育中的故事講述對于幼兒的語言和思維發(fā)展具有重要作用。以下哪種講述方式最能吸引幼兒的注意力并促進(jìn)其思考？A.聲情并茂，配合動作B.平鋪直敘，快速講完C.照本宣科，一字不差D.只講情節(jié)，不做互動8、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中遇到困難時，教師采取以下哪種方式更有助于幼兒的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力的培養(yǎng)？A.直接幫助幼兒解決問題B.給予提示和啟發(fā)，讓幼兒自己嘗試解決C.引導(dǎo)其他幼兒幫助解決D.暫時忽略，等待幼兒自己克服9、在學(xué)前教育的手工制作中，以下哪種材料更能激發(fā)兒童的創(chuàng)造力？A.廢舊物品B.專業(yè)手工材料C.成品模型D.統(tǒng)一采購材料10、關(guān)于學(xué)前兒童的安全教育，教師應(yīng)該如何讓幼兒樹立安全意識和掌握自我保護(hù)技能？以下哪項教育方式是不正確的？A.開展安全主題的故事和兒歌活動B.進(jìn)行簡單的安全演練C.只在課堂上講安全知識，不進(jìn)行實踐D.創(chuàng)設(shè)安全的教育環(huán)境，提醒幼兒注意安全11、對于學(xué)前兒童的社會適應(yīng)能力培養(yǎng)，以下哪種活動更有幫助？A.模擬超市購物B.背誦社會規(guī)則C.觀看社會紀(jì)錄片D.講解社會現(xiàn)象12、對于學(xué)前兒童的情感教育，以下哪種情境創(chuàng)設(shè)更能讓他們感受關(guān)愛：A.家庭模擬B.集體生日會C.角色扮演D.故事講述13、對于學(xué)前兒童的安全教育，需要采用生動有趣的方式。以下哪種教育形式更容易讓幼兒記住安全知識？A.觀看安全教育視頻B.進(jìn)行安全演練C.講解安全手冊D.聽安全講座14、在學(xué)前兒童的音樂教育中，培養(yǎng)節(jié)奏感是重要目標(biāo)。以下哪種活動更有助于幼兒感受和掌握節(jié)奏？A.跟著音樂跳舞B.學(xué)習(xí)樂器演奏C.哼唱歌曲D.音樂理論講解15、對于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育，應(yīng)注重直觀體驗和實際操作。以下哪種活動最能幫助幼兒理解數(shù)量關(guān)系？A.數(shù)數(shù)練習(xí)B.實物分類和比較C.做數(shù)學(xué)練習(xí)題D.背誦數(shù)字運算口訣16、以下關(guān)于學(xué)前兒童語言發(fā)展特點的描述，不正確的是：A.學(xué)前兒童語言發(fā)展是從簡單到復(fù)雜，從具體到抽象的過程。B.先掌握語音，然后逐漸掌握詞匯、語法和語用等方面。C.學(xué)前兒童語言表達(dá)能力通常比理解能力發(fā)展得更快更好。D.學(xué)前兒童在語言發(fā)展過程中會出現(xiàn)自言自語、模仿等現(xiàn)象。17、對于學(xué)前兒童的語言表達(dá)準(zhǔn)確性提升，以下哪種訓(xùn)練方式更有幫助？A.講故事比賽B.看圖說話C.詞語接龍D.模仿成人說話18、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，以下哪種日常生活中的行為引導(dǎo)更有效？A.節(jié)約用水B.節(jié)約用電C.垃圾分類D.愛護(hù)花草樹木19、幼兒園的區(qū)角活動為幼兒提供了多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會。以下哪個區(qū)角更能培養(yǎng)幼兒的動手操作能力？A.圖書區(qū)B.建構(gòu)區(qū)C.表演區(qū)D.益智區(qū)20、在學(xué)前教育的語言活動中，以下哪種方式最能提高幼兒的傾聽能力？A.講述有趣的故事B.進(jìn)行聽力訓(xùn)練C.開展小組討論D.背誦兒歌二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）論述在幼兒園的日常教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察比較和分類概括能力。2、（本題10分）教師如何引導(dǎo)學(xué)前兒童在建構(gòu)游戲中學(xué)會與同伴分工合作，共同完成建構(gòu)任務(wù)？3、（本題10分）分析在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心長輩，培養(yǎng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。4、（本題10分）探討在學(xué)前教育的語言繪本閱讀中，如何引導(dǎo)幼兒觀察畫面細(xì)節(jié)，理解故事內(nèi)容和情感？三、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10