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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共8頁(yè)內(nèi)蒙古烏蘭察布市北京八中學(xué)分校2024年九上數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題題號(hào)一二三四五總分得分A卷(100分)一、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)符合題目要求)1、(4分)若一次函數(shù)的圖象如圖所示,則不等式的解集為()A. B. C. D.2、(4分)直角三角形兩條直角邊分別是和,則斜邊上的中線等于()A. B.13 C.6 D.3、(4分)若點(diǎn)P(2m-1,1)在第二象限,則m的取值范圍是(
)A.m< B.m> C.m≤ D.m≥4、(4分)在下列各式中①;②;③;④,是一元二次方程的共有()A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)5、(4分)下列說法中:①樣本中的方差越小,波動(dòng)越小,說明樣本穩(wěn)定性越好;②一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)只有一個(gè);③一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定是這組數(shù)據(jù)中的某一個(gè)數(shù)據(jù);④數(shù)據(jù)3,3,3,3,2,5中的眾數(shù)為4;⑤一組數(shù)據(jù)的方差一定是正數(shù).其中正確的個(gè)數(shù)為()A.0 B.1 C.2 D.46、(4分)下列方程中屬于一元二次方程的是()A. B. C. D.7、(4分)在中,,則的值是()A.12 B.8 C.6 D.38、(4分)如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿著A→B→C的路線運(yùn)動(dòng),△ACP的面積為S,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,則S與t的圖像是()A. B.C. D.二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)9、(4分)若是完全平方式,則的值是__________.10、(4分)如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為4,∠ABC=60°,且M為BC的中點(diǎn),P是對(duì)角線BD上的一動(dòng)點(diǎn),則PM+PC的最小值為_____.11、(4分)已知點(diǎn)P(3﹣m,m)在第二象限,則m的取值范圍是____________________.12、(4分)如圖,矩形ABCD中,AB=16cm,BC=8cm,將矩形沿AC折疊,點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處,則重疊部分△AFC的面積為______.13、(4分)矩形ABCD的面積為48,一條邊AB的長(zhǎng)為6,則矩形的對(duì)角線_______.三、解答題(本大題共5個(gè)小題,共48分)14、(12分)甲、乙兩校的學(xué)生人數(shù)基本相同,為了解這兩所學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平,在某次測(cè)試中,從兩校各隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析,其中甲校已經(jīng)繪制好了條形統(tǒng)計(jì)圖,乙校只完成了一部分.(1)請(qǐng)根據(jù)乙校的數(shù)據(jù)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:(2)兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù).中位數(shù)眾數(shù)如下表所示,寫出、的值:平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)甲校乙校(3)兩所學(xué)校的同學(xué)都想依據(jù)抽樣的數(shù)據(jù)說明自己學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好些,請(qǐng)為他們各寫出條可以使用的理由;甲校:____.乙校:________.(4)綜合來看,可以推斷出________校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好些,理由為________.15、(8分)如圖,是矩形的邊延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),連接,交于,把沿向左平移,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,嗎?請(qǐng)說明理由.16、(8分)在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)是線段上的動(dòng)點(diǎn),四邊形是平行四邊形,連接.設(shè)點(diǎn)橫坐標(biāo)為.(1)填空:①當(dāng)________時(shí),是矩形;②當(dāng)________時(shí),是菱形;(2)當(dāng)?shù)拿娣e為時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).17、(10分)如圖,在邊長(zhǎng)為24cm的等邊三角形ABC中,點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向點(diǎn)B以每秒鐘2cm的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以每秒鐘4cm的速度移動(dòng).若P、Q分別從A、B同時(shí)出發(fā),其中任意一點(diǎn)到達(dá)目的地后,兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),求:(1)經(jīng)過6秒后,BP=cm,BQ=cm;(2)經(jīng)過幾秒△BPQ的面積等于?(3)經(jīng)過幾秒后,△BPQ是直角三角形?18、(10分)計(jì)算:(+)×B卷(50分)一、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)19、(4分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+3與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),分別以點(diǎn)A,B為圓心,大于AB長(zhǎng)為半徑作圓弧,兩弧在第一象限交于點(diǎn)C,若點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m+1,7﹣m),則m的值是_____.20、(4分)甲、乙兩名同學(xué)的5次數(shù)學(xué)成績(jī)情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:平均分方差標(biāo)準(zhǔn)差甲8042乙80164根據(jù)上表,甲、乙兩人成績(jī)發(fā)揮較為穩(wěn)定的是______填:甲或乙21、(4分)如圖,在矩形ABCD中,已知AB=3,BC=4,則BD=________.22、(4分)化簡(jiǎn):.23、(4分)下表記錄了甲、乙、丙、丁四名射擊運(yùn)動(dòng)員最近幾次選拔賽成績(jī)的平均數(shù)和方差:甲乙丙丁平均數(shù)9.149.159.149.15方差6.66.86.76.6根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績(jī)好且發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加比賽,應(yīng)選擇_________.二、解答題(本大題共3個(gè)小題,共30分)24、(8分)如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在AD上,且EC平分∠BED.(1)△BEC是否為等腰三角形?證明你的結(jié)論;(2)若AB=2,∠DCE=22.5°,求BC長(zhǎng).25、(10分)選擇合適的點(diǎn),在如圖所示的坐標(biāo)系中描點(diǎn)畫出函數(shù)的圖象,并指出當(dāng)為何值時(shí),的值大于1.26、(12分)如圖1,在正方形ABCD中,P是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,且PEPB.(1)求證:△BCP≌△DCP;(1)求證:DPEABC;(3)把正方形ABCD改為菱形ABCD,且ABC60,其他條件不變,如圖1.連接DE,試探究線段BP與線段DE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
參考答案與詳細(xì)解析一、選擇題(本大題共8個(gè)小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】
直接根據(jù)圖像在x軸上方時(shí)所對(duì)應(yīng)的x的取值范圍進(jìn)行解答即可.【詳解】由圖像可知,不等式的解集為:故答案選:C本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式:從函數(shù)的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;從函數(shù)圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b(k≠0)在x軸上(或下)方部分所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)所構(gòu)成的集合.2、A【解析】
根據(jù)勾股定理可求得直角三角形斜邊的長(zhǎng),再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半即可求解.【詳解】解:∵直角三角形兩直角邊長(zhǎng)為5和12,∴斜邊==13,∴此直角三角形斜邊上的中線等于.故選:A.此題主要考查勾股定理及直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì);熟練掌握勾股定理,熟記直角三角形斜邊上的中線的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.3、A【解析】
根據(jù)坐標(biāo)與象限的關(guān)系,可列出不等式,解得m的取值范圍.【詳解】P點(diǎn)在第二象限,即2m-1<0,解得m<.故答案為:A考查了解一元一次不等式,以及點(diǎn)的坐標(biāo),弄清第二象限點(diǎn)坐標(biāo)特征是解本題的關(guān)鍵.4、B【解析】
根據(jù)一元二次方程的定義即可求解.【詳解】由一元二次方程的定義可知①為一元二次方程,符合題意②不是方程,不符合題意③是分式方程,不符合題意④當(dāng)a=0時(shí),不是一元二次方程,不符合題意故選B.此題主要考查一元二次方程的識(shí)別,解題的關(guān)鍵是熟知一元二次方程的定義.5、B【解析】①樣本的方差越小,波動(dòng)性越小,說明樣本穩(wěn)定性越好,故①正確;②一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)不只有一個(gè),有時(shí)有好幾個(gè),故②錯(cuò)誤;③一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)不一定是這組數(shù)據(jù)中的某一數(shù),若這組數(shù)據(jù)有偶數(shù)個(gè)即是將一組數(shù)據(jù)從小到大重新排列后最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),故③錯(cuò)誤;④數(shù)據(jù):2,2,3,2,2,5的眾數(shù)為2,故④錯(cuò)誤;⑤一組數(shù)據(jù)的方差不一定是正數(shù),也可能為零,故⑤錯(cuò)誤.所以說法正確的個(gè)數(shù)是1個(gè).故選B.6、A【解析】
根據(jù)一元二次方程的定義直接進(jìn)行判斷【詳解】解:只含有一個(gè)未知數(shù)(一元),并且未知數(shù)項(xiàng)的最高次數(shù)是2(二次)的整式方程叫做一元二次方程.符合這個(gè)定義.故選:A本題考查了一元二次方程的概念:只含有一個(gè)未知數(shù)(一元),并且未知數(shù)項(xiàng)的最高次數(shù)是2(二次)的整式方程叫做一元二次方程.7、C【解析】
證明△ABC是等邊三角形即可解決問題.【詳解】解:∵AB=AC,∠A=60°,∴△ABC是等邊三角形,∴AB=BC=6,故選:C.本題考查等邊三角形的判定和性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識(shí),屬于中考??碱}型.8、C【解析】當(dāng)點(diǎn)A開始沿AB邊運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),△ACP的面積為S逐漸變大;當(dāng)點(diǎn)A沿BC邊運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),△ACP的面積為S逐漸變小.,∴由到與由到用的時(shí)間一樣.故選C.二、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)9、【解析】
根據(jù)完全平方公式即可求解.【詳解】∵是完全平方式,故k=此題主要考查完全平方式,解題的關(guān)鍵是熟知完全平方公式的特點(diǎn).10、2【解析】
連接AC,∵四邊形ABCD為菱形,∴AB=BC=4,A、C關(guān)于BD對(duì)稱,∴連AM交BD于P,則PM+PC=PM+AP=AM,根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,AM的長(zhǎng)即為PM+PC的最小值.∵∠ABC=60°,AB=BC,∴△ABC為等邊三角形,又∵BM=CM,∴AM⊥BC,∴AM=,故答案為:2.本題考查了菱形的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,軸對(duì)稱中的最短路徑問題,正確添加輔助線,熟練掌握和靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.11、m>3.【解析】試題分析:因?yàn)辄c(diǎn)P在第二象限,所以,,解得:考點(diǎn):(1)平面直角坐標(biāo);(2)解不等式組12、1【解析】
因?yàn)锽C為AF邊上的高,要求△AFC的面積,求得AF即可,求證△AFD′≌△CFB,得BF=D′F,設(shè)D′F=x,則在Rt△AFD′中,根據(jù)勾股定理求x,∴AF=AB-BF.【詳解】解:易證△AFD′≌△CFB,
∴D′F=BF,
設(shè)D′F=x,則AF=16-x,
在Rt△AFD′中,(16-x)2=x2+82,
解之得:x=6,
∴AF=AB-FB=16-6=10,故答案為:1.本題考查了翻折變換-折疊問題,勾股定理的正確運(yùn)用,本題中設(shè)D′F=x,根據(jù)直角三角形AFD′中運(yùn)用勾股定理求x是解題的關(guān)鍵.13、10【解析】
先根據(jù)矩形面積公式求出AD的長(zhǎng),再根據(jù)勾股定理求出對(duì)角線BD即可.【詳解】解:∵矩形ABCD的面積為48,一條邊AB的長(zhǎng)為6,∴AD=48÷6=8,∴對(duì)角線BD=,故答案為:10.本題主要考查了勾股定理的應(yīng)用,解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)矩形面積求出另一邊的長(zhǎng).三、解答題(本大題共5個(gè)小題,共48分)14、(1)見解析;(2);;(3)答案不唯一,理由需包含數(shù)據(jù)提供的信息;(4)答案不唯一.【解析】
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得到乙校70-79的和60-69的各有多少人,從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)將乙校的數(shù)據(jù)按照從小到大排列,即可得到這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);(3)答案不唯一,理由需包含數(shù)據(jù)提供的信息;(4)答案不唯一,理由需支撐推斷結(jié)論.【詳解】解:(1)由表格可得,乙校,70-79的有5人,60-69的有2人,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如下圖各分?jǐn)?shù)段條形統(tǒng)計(jì)圖(2)乙校數(shù)據(jù)按照從小到大排列是:57、61、63、71、72、73、76、79、80、83、84、84、84、85、85、87、87、88、89、89、90、90、91、92、92、92、92、92、94、94,∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是:,;(3)甲校:我們學(xué)校的平均分高于乙校,所以我們學(xué)校的成績(jī)好;乙校:我們學(xué)校的眾數(shù)高于甲校,所以我們學(xué)校的成績(jī)好;故答案為我們學(xué)校的平均分高于乙校,所以我們學(xué)校的成績(jī)好;我們學(xué)校的眾數(shù)高于甲校,所以我們學(xué)校的成績(jī)好;(4)綜合來看,甲校學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平更好一些,理由:甲校的平均分高于乙校,說明總成績(jī)甲校好于乙校,中位數(shù)甲校高于乙校,說明甲校一半以上的學(xué)生成績(jī)較好本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù),解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.15、見解析【解析】
根據(jù)平移的性質(zhì)得到∠GCB=∠DAF,然后利用ASA證得兩三角形全等即可.【詳解】解:△ADF≌△CBG;理由:∵把△ABE沿CB向左平移,使點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,∴∠GCB=∠E,∵四邊形ABCD是矩形,∴∠E=∠DAF,∴∠GCB=∠DAF,在△ADF與△CBG中,,∴△ADF≌△CBG(ASA).本題考查了矩形的性質(zhì)及全等三角形的判定等知識(shí),解題的關(guān)鍵是了解矩形的性質(zhì)與平移的性質(zhì),難度不大.16、(1)4,;(2)(1,)【解析】
(1)根據(jù)題意可得OB=6,OA=8,假設(shè)是矩形,那么CD⊥BO,結(jié)合三角形中位線性質(zhì)可得CD=,從而即可得出m的值;同樣假設(shè)是菱形,利用勾股定理求出m即可;(2)利用△EOA面積為9求出點(diǎn)E到OA的距離,從而進(jìn)一步得出D的縱坐標(biāo),最后代入解析式求出橫坐標(biāo)即可.【詳解】(1)∵直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)為的中點(diǎn)∴OB=6,OA=8,當(dāng)是矩形時(shí),CD⊥OB,∵C是BO中點(diǎn),∴此時(shí)CD=,∴此時(shí)m的值為4;當(dāng)是菱形時(shí),CD=CO=3,如圖,過D作OB垂線,交OB于F,則DF=m,CF=,在Rt△DFC中,,即:,解得:(舍去)或;∴此時(shí)m的值為;(2)如圖,過E作OA垂線,交OA于N,∵△EOA面積為9,∴,∴,∴DN==,∵D在直線上,∴,解得,∴D點(diǎn)坐標(biāo)為(1,)本題主要考查了一次函數(shù)與幾何的綜合運(yùn)用,熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.17、(1)12、1;(2)經(jīng)過2秒△BPQ的面積等于.(3)經(jīng)過6秒或秒后,△BPQ是直角三角形.【解析】
(1)根據(jù)路程=速度×?xí)r間,求出BQ,AP的值就可以得出結(jié)論;
(2)作QD⊥AB于D,由勾股定理可以表示出DQ,然后根據(jù)面積公式建立方程求出其解即可;
(3)先分別表示出BP,BQ的值,當(dāng)∠BQP和∠BPQ分別為直角時(shí),由等邊三角形的性質(zhì)就可以求出結(jié)論.【詳解】(1)由題意,得
AP=12cm,BQ=1cm.
∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=1cm,
∴BP=21-12=12cm.
故答案為:12、1.(2)設(shè)經(jīng)過x秒△BPQ的面積等于,作QD⊥AB于D,則BQ=4xcm.
∴∠QDB=90°,
∴∠DQB=30°,在Rt△DBQ中,由勾股定理,得解得;x1=10,x2=2,
∵x=10時(shí),4x>1,故舍去
∴x=2.答:經(jīng)過2秒△BPQ的面積等于.(3)經(jīng)過t秒后,△BPQ是直角三角形.∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=1cm,∠A=∠B=∠C=60°,
當(dāng)∠PQB=90°時(shí),
∴∠BPQ=30°,
∴BP=2BQ.
∵BP=1-2t,BQ=4t,
∴1-2t=2×4t,解得t=;當(dāng)∠QPB=90°時(shí),
∴∠PQB=30°,
∴BQ=2PB,∴4t=2×(1-2t)解得t=6∴經(jīng)過6秒或秒后,△BPQ是直角三角形.本題考查了動(dòng)點(diǎn)問題的運(yùn)用,等邊三角形的性質(zhì)的運(yùn)用,30°的直角三角形的性質(zhì)的運(yùn)用,勾股定理的運(yùn)用,三角形的面積公式的運(yùn)用,解答時(shí)建立根據(jù)三角形的面積公式建立一元二次方程求解是關(guān)鍵.18、6+2.【解析】
先化簡(jiǎn)二次根式,再利用乘法分配律計(jì)算可得.【詳解】原式=(2+2)×=6+2.本題主要考查二次根式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是掌握二次根式的混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則.一、填空題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)19、3【解析】
在y=﹣x+3中,令x=0則y=3,令y=0,則x=3,∴OA=3,OB=3,∴由題意可知,點(diǎn)C在∠AOB的平分線上,∴m+1=7﹣m,解得:m=3.故答案為3.20、甲【解析】
根據(jù)方差的定義,方差越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.【詳解】∵S甲2=4,S乙2=16,∴S甲2=4<S乙2=16,∴成績(jī)穩(wěn)定的是甲,故答案為:甲.本題考查方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.21、1【解析】
先由矩形的性質(zhì)求出CD=AB=3,再根據(jù)勾股定理可直接算出BD的長(zhǎng)度.【詳解】∵四邊形ABCD是菱形,∴CD=AB=3,由勾股定理可知,BD=CD2故答案為1.本題主要考查了矩形的性質(zhì),勾股定理的知識(shí)點(diǎn),熟練掌握勾股定理是解答本題的關(guān)鍵.22、2【解析】試題分析:相反數(shù)的定義是:如果兩個(gè)數(shù)只有符號(hào)不同,我們稱其中一個(gè)數(shù)為另一個(gè)數(shù)的相反數(shù),特別地,1的相反數(shù)還是1.因此.23、丁;【解析】試題解析:丁的平均數(shù)最大,方差最小,成績(jī)最穩(wěn)當(dāng),所以選丁運(yùn)動(dòng)員參加比賽.故答案為丁.二、解答題(本大題共3個(gè)小題,共30分)24、(1)△BEC是等腰三角形,見解析;(2)2【解析】
(1)由矩形的性質(zhì)和角平分線的定義得出∠DEC=∠ECB=∠BEC,推出BE=BC即可;(2)證出AE=AB=2,根據(jù)勾股定理求出BE,即可得出BC的長(zhǎng).【詳解】解:(1)△BEC是等腰三角形;理由如下:∵四邊形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∴∠DEC=∠BCE,∵EC平分∠DEB,∴∠DEC=∠BEC,∴∠BEC=∠ECB,∴BE=BC,即△BEC是等腰三角形.(2)∵四邊形ABCD是矩形,∴∠A=∠D=90°,∵∠DCE=22.5°,∴∠DEB=2×(90°-22.5°)=135°,∴∠AEB=180°-∠DEB=45°,∴∠ABE=∠AEB=45°,∴AE=AB=2,由勾股定理得:BC=BE===2,答:BC的長(zhǎng)是2.本題考查了矩形的性質(zhì),等腰三角形的判定,勾股定理的應(yīng)用;熟練掌握矩形的性質(zhì),證出∠BEC=∠ECB是解決問題的關(guān)鍵.25、圖象見詳解;時(shí),.【解析】
任意選取兩個(gè)的值,代入后求得對(duì)應(yīng)值,在網(wǎng)格上對(duì)應(yīng)標(biāo)出,連接,可得
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