2024年幫扶青年教師工作計劃范本（二篇）

第2頁共2頁2024年幫扶青年教師工作計劃范本一、目標(biāo)與職責(zé)1.著重強化思想政治和職業(yè)操守的教育，培養(yǎng)投身教育事業(yè)的精神，秉持甘為階梯、熱愛學(xué)生、誨人不倦的品質(zhì)，以嚴(yán)格自律和模范行為樹立教師的良好形象。2.強化教學(xué)實踐和專業(yè)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，深化專業(yè)知識和技能，逐步掌握學(xué)科的教學(xué)理論、原則和特性，持續(xù)提升教學(xué)能力和授課質(zhì)量，以滿足學(xué)院、部門的授課質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)。3.堅持提升教學(xué)水平與科研能力并重的原則，指導(dǎo)閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，掌握學(xué)科的發(fā)展趨勢和新知識，初步掌握教學(xué)研究的理論和常用方法。指導(dǎo)確定學(xué)術(shù)研究的方向和范圍，以及撰寫學(xué)術(shù)論文的技巧。二、階段性工作規(guī)劃1.指導(dǎo)初期：(1)確立工作目標(biāo)和任務(wù)，編制指導(dǎo)工作計劃，并協(xié)助被指導(dǎo)者制定工作計劃。(2)評估被指導(dǎo)者的教學(xué)文件準(zhǔn)備情況，提供改進(jìn)建議。(3)定期審查被指導(dǎo)教師的教學(xué)計劃、教案等教學(xué)文件。(4)指導(dǎo)深入研究教學(xué)大綱、教材和教學(xué)方法，以及閱讀相關(guān)的教學(xué)和科研參考資料。2.指導(dǎo)中期：(1)進(jìn)行有針對性的聽課、評課活動，評估授課質(zhì)量，肯定優(yōu)點，指出不足，明確提升方向。(2)指導(dǎo)閱讀本專業(yè)的書籍、專著等學(xué)科文獻(xiàn)，檢查資料搜集和筆記記錄情況。(3)確定科研方向，指導(dǎo)制定科研計劃，并持續(xù)關(guān)注進(jìn)度，指導(dǎo)撰寫一篇科研學(xué)術(shù)論文。(4)指導(dǎo)進(jìn)行至少一次公開教學(xué)，逐步達(dá)到或超過學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評估的合格標(biāo)準(zhǔn)。3.指導(dǎo)總結(jié)階段：(1)全面評估被指導(dǎo)者的教學(xué)和科研工作的完成情況。(2)指導(dǎo)完成學(xué)術(shù)論文的撰寫和修訂工作。(3)總結(jié)并報告指導(dǎo)工作的詳細(xì)情況。2024年幫扶青年教師工作計劃范本（二）青年教師發(fā)展輔導(dǎo)計劃青川中心校盧長青按照學(xué)校師徒配對工作規(guī)劃，我被指定為徐曉慧老師的指導(dǎo)教師。為提升青年教師的教學(xué)能力，加速其專業(yè)成長，我將強化對徐老師的指導(dǎo)，確保其適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需求?；趯W(xué)科特性及徐老師的個人情況，我制定以下輔導(dǎo)策略：一、教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)每周與徐老師共同備課一次，期間深入理解并遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，明確重難點，并結(jié)合學(xué)生實際和學(xué)校教學(xué)實際，制定出切實有效的應(yīng)用題教學(xué)策略，以提升其在該領(lǐng)域的教學(xué)技能。二、常規(guī)教學(xué)活動我們每周將互聽一節(jié)課，并在課后進(jìn)行交流，分析不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提升課堂教學(xué)效能。同時，徐老師將利用多媒體技術(shù)設(shè)計一節(jié)公開示范課，凸顯科研主題，培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識。三、教育科研學(xué)習(xí)1.每兩周進(jìn)行一次校本研修學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)和校訂期刊查找相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，記錄筆記，分享心得，撰寫反思，以此提升我們的理論素養(yǎng)，并將理論知識應(yīng)用于實際教學(xué)中。2.我將指導(dǎo)徐老師撰寫教育教學(xué)論文，力爭在市級或省級比賽中獲獎。四、課后輔導(dǎo)工作課外輔導(dǎo)是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，我將指導(dǎo)徐老師根據(jù)自身優(yōu)勢開展學(xué)生輔導(dǎo)工作，共同參與區(qū)級和市級的各項教育活動，通過這些活動實現(xiàn)共同進(jìn)步，共同提升。我將秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的