2024年小學學校晨檢制度（五篇）

第1頁共1頁2024年小學學校晨檢制度為確保學生健康上學，保障校園師生的健康與安全，必須嚴格執(zhí)行晨檢和午檢制度。一、師生每日入校前需接受學校值班人員的晨檢和午檢。二、早自習及中午上課前，班主任需對每位學生進行詢問檢查。若發(fā)現(xiàn)學生身體狀況不佳或出現(xiàn)傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉等），或疑似傳染病患者，應立即向政教處（或醫(yī)務室）報告。三、班主任負責與因病缺課的學生保持聯(lián)系，若缺課原因為傳染性疾病，需及時通知家長，并向政教處或醫(yī)務室報告。四、各班衛(wèi)生員負責每日晨檢和午檢記錄以及因病缺課統(tǒng)計，并在間操前向醫(yī)務室報告。五、應告知學生每日晨起及午休后需測量體溫。若發(fā)現(xiàn)傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉等）或疑似傳染病，要求家長及時處理，并禁止在病因未明的情況下帶病到校上課。六、對于邊治療邊要求上學的學生及家長，班主任應進行勸導，使其居家或住院治療。在家就醫(yī)的學生需將就醫(yī)結論報告學校，并實行傳染病復學醫(yī)學診斷報告制度。七、校醫(yī)室需對因病缺課報告進行統(tǒng)計，并按要求上報至相關部門。2024年小學學校晨檢制度（二）一、必須嚴格遵循《傳染病防治法》及相關衛(wèi)生法律法規(guī)，認真執(zhí)行學生晨檢工作。二、晨檢工作應由班主任負責執(zhí)行。每日堅持晨檢，以防止患病學生或健康帶菌（毒）者進入校園，確保學生身體健康。三、晨檢應在早晨及中午學生入校時進行，地點設在教室。四、晨檢工作的基本內容包括：（一）觀察：檢查兒童的精神狀態(tài)、面色等，以及傳染病的早期跡象，如咽部、皮膚是否有皮疹等；（二）詢問：了解學生在家的飲食、睡眠、大小便情況，以及是否有咳嗽、腹瀉等癥狀；（三）檢查：根據(jù)傳染病的流行情況，對易感學生進行檢查，并檢查學生是否攜帶可能造成外傷的物品或器械入校。五、晨檢人員若發(fā)現(xiàn)可疑病例，應立即向安全員報告，并由學校復檢后決定是否送醫(yī)。六、晨檢中若發(fā)現(xiàn)傳染病患者或疑似病例，應由家長或班主任陪同前往醫(yī)院確診，或安排至隔離室觀察。對于一般小傷病，可不限制學生正常活動，但對確診為傳染病患者的班級，應實施醫(yī)學性檢疫和消毒措施。七、晨檢后，班主任應記錄晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，并記錄當日情況，若存在異常情況，應及時通知家長帶學生前往醫(yī)院診治。八、值周領導和教師負責晨檢記錄的檢查工作，每周至少進行一次檢查，若遇傳染病流行期間，則每日進行檢查。通榆縣第八中學校2024年小學學校晨檢制度（三）一、必須嚴格遵守《傳染病防治法》及相關衛(wèi)生法律法規(guī)，認真執(zhí)行學生晨檢工作。二、晨檢工作應由班主任負責執(zhí)行。每日堅持晨檢，以防止患病學生或健康帶菌（毒）者進入校園，確保學生身體健康。三、晨檢應在早晨及中午學生入校時進行，地點設在教室。四、晨檢工作的基本內容包括：（一）觀察：檢查兒童的精神狀態(tài)、面色等，以及傳染病的早期跡象，如咽部、皮膚是否有皮疹等；（二）詢問：了解學生在家的飲食、睡眠、大小便情況，以及是否有咳嗽、腹瀉等癥狀；（三）檢查：根據(jù)傳染病的流行情況，對易感學生進行檢查，并檢查學生是否攜帶可能造成外傷的物品或器械入校。五、晨檢人員若發(fā)現(xiàn)可疑情況，應立即向安全員報告，并由學校復檢后決定是否需要送醫(yī)。六、若晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患者或可疑者，應由家長或班主任陪同前往醫(yī)院進行確診，或安排至隔離室觀察。對于一般小傷病，可不限制學生正常活動；對于確診為傳染病患者的班級，應實施醫(yī)學性檢疫和消毒措施。七、晨檢后，班主任應記錄晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，并記錄當日情況，若存在異常情況，應及時通知家長帶學生前往醫(yī)院進行診治。八、值周領導和教師負責晨檢記錄的檢查工作，每周至少檢查一次，傳染病流行期間，每日至少檢查一次。通榆縣第八中學校2024年小學學校晨檢制度（四）為深入強化學校衛(wèi)生防疫工作，有效遏制校園內傳染病的蔓延，保障教育教學活動的正常進行，確保師生的生命健康安全，依據(jù)教育體育局的相關要求，并結合我校具體情況，特制定《巡檢鎮(zhèn)中心小學晨檢制度》，旨在實現(xiàn)對傳染病的早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期隔離和早期治療。各班班主任需于每日清晨對本班學生進行晨檢，晨檢內容包括：1.對缺勤學生進行統(tǒng)計，并詢問缺勤原因，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，應立即向學校匯報。2.督促學生保持個人衛(wèi)生。3.觀察學生的身體和精神狀態(tài)，若發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)呼吸道傳染病癥狀，如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等，應立即通知家長，并要求家長帶學生就醫(yī)。4.記錄晨檢情況，并及時向學校報告。具體要求如下：一、班主任應對每位到校的學生進行細致觀察和詢問，以掌握學生的健康狀況。二、對于已被確診患有傳染病的學生，班主任應積極與學生及其家長溝通，確保學生在家接受治療和休息，嚴禁邊治療邊上課。對于在家就醫(yī)的學生，家長需將就醫(yī)結果報告給班主任，并由班主任向學校進行登記。學生治療結束后，若需返校上課，必須攜帶正規(guī)醫(yī)療機構出具的診斷證明，經學校查驗無誤后方可復課。三、班主任作為晨檢工作的直接負責人，每日必須認真完成晨檢記錄，嚴禁遲報、隱瞞或漏報。四、若因晨檢工作不到位或報告不及時導致嚴重后果，將追究相關責任人的責任。（此處請?zhí)顚懢唧w日期）2024年小學學校晨檢制度（五）一、必須嚴格遵守《傳染病防治法》及相關衛(wèi)生法律法規(guī)，認真執(zhí)行學生晨檢工作。二、晨檢工作應由班主任負責執(zhí)行。每日堅持晨檢，以防止患病學生或健康帶菌（毒）者進入校園，確保學生身體健康。三、晨檢應在早晨及中午學生入校時進行，地點設在教室。四、晨檢工作的基本內容包括：（一）觀察：檢查兒童的精神狀態(tài)、面色等，以及傳染病的早期跡象，如咽部、皮膚是否有皮疹等；（二）詢問：了解學生在家的飲食、睡眠、大小便情況，以及是否有咳嗽、腹瀉等癥狀；（三）檢查：根據(jù)傳染病的流行情況，對易感學生進行檢查，并檢查學生是否攜帶可能造成外傷的物品或器械入校。五、晨檢人員若發(fā)現(xiàn)可疑情況，應立即向安全員報告，并由學校復檢后決定是否送醫(yī)。六、晨檢中若發(fā)現(xiàn)傳染病患者或可疑者，應由家長或班主任陪同前往醫(yī)院確診，或安排至隔離室觀察。對于一般小傷病，可不限制學生正?；顒?，但對確診為傳染病患者