2024年小學(xué)班級德育工作計(jì)劃范例（七篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)班級德育工作計(jì)劃范例有人曾言：“優(yōu)秀班主任乃優(yōu)秀班集體之基石?！比粢暶课粚W(xué)生為璀璨星辰，我愿以真誠與熱情，為他們撐起一片摯愛的天空，助其各自綻放最耀眼、最動人的光芒。為激發(fā)班級活力，促進(jìn)創(chuàng)新，全面塑造學(xué)生心靈，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，并為新學(xué)期班級注入新氣象，特制定以下班主任工作計(jì)劃：一、常規(guī)教育1.規(guī)范學(xué)習(xí)：充分利用班隊(duì)會及晨會時段，深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生明確行為界限，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生日常行為，并于晚間時段進(jìn)行日總結(jié)，依據(jù)監(jiān)督崗反饋評選“最佳拇指獎”，對表現(xiàn)欠佳者進(jìn)行及時指導(dǎo)與教育。2.德育強(qiáng)化：借助升旗儀式、重大節(jié)日等契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生德育教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日及元旦等重要節(jié)點(diǎn)，舉辦主題班隊(duì)會，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟人生哲理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，通過活動與勞動，增強(qiáng)學(xué)生合作意識與生活能力。3.集體榮譽(yù)：充分發(fā)揮各類活動在教育中的陣地作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)其心中有他人、有集體的意識。二、班級紀(jì)律1.課堂紀(jì)律：師生共同制定班規(guī)班紀(jì)及獎懲措施，使紀(jì)律要求成為學(xué)生主動行為。秉持“言出必行”的原則，確保紀(jì)律得到有效執(zhí)行。2.課間管理：倡導(dǎo)有益課間活動，營造輕松活躍的校園氛圍。通過豐富多彩的活動，解決課間紀(jì)律問題，同時增進(jìn)師生情感，擴(kuò)大交流空間。并時刻提醒學(xué)生注意安全，實(shí)現(xiàn)寓教于樂。三、衛(wèi)生管理1.個人衛(wèi)生：要求學(xué)生保持衣著整潔，做到“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。2.班級衛(wèi)生：安排值日生每日早、中、晚清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查。對積極打掃的學(xué)生或小組給予獎勵，并利用花草美化環(huán)境，進(jìn)行環(huán)保教育。四、個體發(fā)展在班級管理中，注重挖掘?qū)W生潛能，通過各類評比活動（如文明小標(biāo)兵、小書法家、小發(fā)明家等）促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鼓勵學(xué)生勇于展示自我，鍛煉自信，提升綜合素質(zhì)。同時，利用班級板報加強(qiáng)德育宣傳與管理。五、班主任自我提升1.嚴(yán)于律己：作為班主任，應(yīng)嚴(yán)于律己，成為學(xué)生楷模。積極學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以實(shí)際行動影響學(xué)生。2.方法得當(dāng)：注重工作方法，尊重學(xué)生人格，重視心理教育，以理服人。3.精神狀態(tài)：保持良好的精神狀態(tài)，為學(xué)生樹立積極向上的榜樣。班主任工作的核心在于全面提升學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)其成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用之才。2024年小學(xué)班級德育工作計(jì)劃范例（二）一、指導(dǎo)思想為深入貫徹學(xué)校德育工作制度，我們堅(jiān)定不移地推進(jìn)德育工作，樹立全員育人的意識，營造濃厚的育人氛圍。我們致力于將德育工作全面融入育人的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮其在班級工作中的導(dǎo)向、動力和保障作用。我們明確了德育目標(biāo)，將德育有機(jī)融入教學(xué)之中，力求在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德育工作的創(chuàng)新發(fā)展。我們以愛國主義教育為核心，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，全面提升學(xué)生的道德素質(zhì)和個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。二、具體實(shí)施1.加強(qiáng)班級管理（1）積極開展班級教育活動，充分利用晨讀、班會和隊(duì)會等時機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。（2）建立健全班級激勵機(jī)制，完善班級光榮榜制度，定期公布班級的好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上。同時，建立學(xué)生個人《成長冊》，記錄學(xué)生的成長歷程。（3）加強(qiáng)班級日常管理，依托學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動，將養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。2.強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育（1）加強(qiáng)禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育。引導(dǎo)學(xué)生主動有禮貌地稱呼他人，使用禮貌用語；自覺遵守班級規(guī)則和公共場所秩序；維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，如不隨地吐痰、不折花草等。（2）有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的友愛謙讓、誠實(shí)守信等優(yōu)良品質(zhì)。教育學(xué)生與同伴友愛相處、關(guān)心他人；學(xué)會自己解決糾紛、講道理；相信自己的力量、做事有信心；講實(shí)話、敢于承認(rèn)錯誤。（3）加強(qiáng)愛父母、愛教師、愛集體的教育。引導(dǎo)學(xué)生了解父母和教師的工作及其社會意義；尊敬父母和教師；積極參與集體活動，培養(yǎng)集體感和道德情感。（4）注重培養(yǎng)學(xué)生的積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。鼓勵學(xué)生積極與他人交往、表達(dá)自己的想法；參與班級活動、展現(xiàn)自己的興趣和愛好；學(xué)會寬容他人的缺點(diǎn)和錯誤。（5）向兒童講解簡單的現(xiàn)實(shí)事理，幫助他們樹立正確的是非觀念。結(jié)合植樹節(jié)、世界地球日等節(jié)日進(jìn)行環(huán)保教育；引導(dǎo)學(xué)生初步評價他人的行為、學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)；分清好與壞、是與非等基本概念。3.深化愛國主義教育（1）愛國主義教育是學(xué)校德育工作的核心。我們不僅要讓學(xué)生了解愛國的意義，更要教會他們?nèi)绾螌?shí)踐愛國行為。愛國從愛身邊的人和事做起，如愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校等。（2）結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日（如教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）組織豐富多彩的活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育。通過活動讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識到祖國的偉大和富強(qiáng)，激發(fā)他們的愛國熱情和民族自豪感。2024年小學(xué)班級德育工作計(jì)劃范例（三）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校德育工作將聚焦于強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，立足學(xué)校實(shí)際，勇于創(chuàng)新，力求將德育工作與學(xué)生實(shí)際情況深度融合，探索出更符合學(xué)生年齡特征、身心特點(diǎn)的教育路徑，確保德育工作真正融入學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中。二、工作目標(biāo)1.深化學(xué)生日常行為規(guī)范教育，致力于引導(dǎo)學(xué)生形成優(yōu)良的行為習(xí)慣。2.開展國防教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛國愛校情懷。3.積極探索科技教育，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)的意識。4.深化少先隊(duì)活動，通過活動提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時組織綜合實(shí)踐活動，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、主要工作措施（一）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大培訓(xùn)力度，確保他們在學(xué)校德育工作中發(fā)揮骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型，促進(jìn)班主任的專業(yè)成長。（二）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《五埭小學(xué)一日常規(guī)細(xì)則》，持續(xù)深化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。結(jié)合“三評”工作，實(shí)施日常檢查，旨在通過教育、督促，促使學(xué)生將行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成文明用語、文明行為的好習(xí)慣。（三）以重大活動為平臺，開展德育體驗(yàn)活動1.深化校園文化建設(shè)，營造健康向上的德育環(huán)境，利用校園各角落，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。每學(xué)期舉行“文明班級評選”，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。2.加強(qiáng)社會主義核心價值觀和“____夢”的宣傳教育，增強(qiáng)師生自信，凝聚實(shí)現(xiàn)“____夢”的精神力量。將“____夢”主題教育活動與課堂教學(xué)、校園文化、日常教育教學(xué)活動相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而努力學(xué)習(xí)。3.把握重大節(jié)日契機(jī)，開展有針對性的教育活動。（四）加強(qiáng)家校合作，發(fā)揮整合優(yōu)勢通過“家長開放月”等活動，讓家長深入了解學(xué)生在校表現(xiàn)及教師教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的透明度，提升德育效果。同時，拓寬家校聯(lián)系方式，如家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺等，保持與學(xué)生家長的密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見與建議。2024年小學(xué)班級德育工作計(jì)劃范例（四）一、指導(dǎo)原則遵循學(xué)校德育教育理念，以班主任的核心任務(wù)為導(dǎo)向，依據(jù)學(xué)生的個體特性，實(shí)施富有吸引力的教育活動，以塑造學(xué)生良好的行為規(guī)范和道德認(rèn)知，增強(qiáng)自我激勵、自我教育和自我管理的能力，同時不斷探索個性化培養(yǎng)的策略。二、班級現(xiàn)狀評估本學(xué)期班級總?cè)藬?shù)為____人，男生____人，女生____人。經(jīng)過一年的互動，對學(xué)生的特點(diǎn)和整體狀況有深入理解，大部分學(xué)生在遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)出色，但仍存在一些需要改進(jìn)的領(lǐng)域。衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在主動表達(dá)和班干部職責(zé)承擔(dān)上顯得猶豫，班級管理策略有待進(jìn)一步優(yōu)化，這些將是本學(xué)期工作重點(diǎn)。三、主要工作及目標(biāo)1、多角度貫徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2、強(qiáng)化思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)成效。3、加強(qiáng)班級紀(jì)律管理，尤其注重"優(yōu)勢提升，弱勢補(bǔ)救"的工作。4、利用"三八"節(jié)等重要節(jié)日及班會，開展愛國主義和孝敬父母的教育活動。5、深化安全教育，通過晨會、集會和黑板報等形式，普及安全知識，及時發(fā)現(xiàn)并預(yù)防潛在風(fēng)險，確保學(xué)生安全。6、確保兩操質(zhì)量，組織有益身心的課間活動。7、加強(qiáng)與家長的溝通合作，學(xué)?；顒拥捻樌M(jìn)行需要家長的配合，如收費(fèi)活動等，贏得家長的信任是班主任工作的重要環(huán)節(jié)。2024年小學(xué)班級德育工作計(jì)劃范例（五）一、指導(dǎo)原則遵循學(xué)校德育教育的理念，結(jié)合學(xué)生個體的實(shí)際情況，通過組織富有兒童趣味的教育活動，致力于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)自我激勵、自我教育和自我管理的能力。同時，積極探索個性化教育的策略，以塑造一個“勤奮、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的班級氛圍，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新一代，使他們能夠成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析六（1）班共有____名學(xué)生，其中包括____名女生和____名男生。每個孩子都充滿活力，懷揣進(jìn)取心，對集體有深厚的歸屬感。他們純真善良，好奇心旺盛，求知欲強(qiáng)。大部分學(xué)生具備良好的思想素質(zhì)，但衛(wèi)生習(xí)慣尚待養(yǎng)成，班級內(nèi)部學(xué)業(yè)表現(xiàn)差異較大，存在明顯的兩極分化現(xiàn)象。一部分學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣未形成，自控能力不足，常在課堂上注意力分散，需要進(jìn)一步培養(yǎng)行為習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善書寫質(zhì)量，消除拖延現(xiàn)象。三、工作理念1、以人為本，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為正直、善良、智慧、健康的人。2、教育學(xué)生掌握生存技能，學(xué)會與人相處，懂得付出和關(guān)愛。3、通過各類活動增強(qiáng)班級凝聚力，讓每個學(xué)生都為班級感到自豪。4、關(guān)心每一個學(xué)生，深入了解他們，成為他們的朋友，幫助他們解決問題，樹立信心。5、確保每一堂課的質(zhì)量，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，使班級始終保持活力、積極、向上的狀態(tài)，力爭名列前茅。四、工作重點(diǎn)1、德育（1）全面貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。（2）深入做好每位學(xué)生的德育工作，促進(jìn)他們提高認(rèn)識，不斷進(jìn)步。（3）著重整頓班級紀(jì)律，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。（4）建立平等的師生關(guān)系，提升學(xué)生的自我激勵、自我教育和自我管理能力。2、智育（1）對成績和表現(xiàn)良好的學(xué)生給予持續(xù)的鼓勵，既要肯定他們的成就，也要不斷督促他們進(jìn)步。（2）培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，形成“你追我趕”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（3）鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育。3、體育、美育、勞育及衛(wèi)生教育（1）布置和美化教室環(huán)境，定期更新墻報。（2）豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，積極參與班級活動。（3）要求學(xué)生認(rèn)真對待每一門課程。（4）培養(yǎng)勞動技能，培養(yǎng)從小熱愛勞動的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生在家做力所能及的家務(wù)。五、工作策略1、重視習(xí)慣養(yǎng)成：通過系統(tǒng)性的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這對于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。緊密配合學(xué)校的德育工作，確保學(xué)生在思想和行為上的持續(xù)進(jìn)步。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：在班級內(nèi)開展學(xué)習(xí)競賽，鼓勵互助學(xué)習(xí)。對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，從關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解他們的需求，關(guān)注他們在成長過程中的動態(tài)。3、及時掌握學(xué)情：開學(xué)初即對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，使他們?nèi)耐度雽W(xué)習(xí)，保持日常工作的良好運(yùn)行。與任課教師密切合作，了解各科教學(xué)的進(jìn)展，針對性地進(jìn)行學(xué)生的思想工作。針對學(xué)生對知識的掌握情況，因材施教，確保每個學(xué)生都能穩(wěn)步提升。4、家校合作：定期與家長保持聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作持之以恒，關(guān)注班級的兩頭，促進(jìn)全體學(xué)生均衡發(fā)展。5、培養(yǎng)班級領(lǐng)袖：定期召開班干部會議，指導(dǎo)他們解決工作中出現(xiàn)的問題，明確他們的職責(zé)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，指導(dǎo)他們合作，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。6、關(guān)注情感教育：關(guān)心學(xué)生的生活，與家長保持緊密聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，成為學(xué)生信賴的朋友，以提升班主任工作的效果。2024年小學(xué)班級德育工作計(jì)劃范例（六）在班主任工作的規(guī)劃與執(zhí)行中，確保學(xué)生習(xí)意識的充分調(diào)動是至關(guān)重要的?；谶@一理念，我特制定了本學(xué)期班主任工作的詳盡計(jì)劃，旨在通過系統(tǒng)而周密的策略，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想本計(jì)劃緊密圍繞《小學(xué)德育綱要》及國家相關(guān)教育法規(guī)的核心精神，以愛國主義教育為靈魂，以養(yǎng)成教育為核心內(nèi)容，致力于提升德育工作的精準(zhǔn)性和實(shí)效性。通過強(qiáng)化“學(xué)校-家庭-社會”三結(jié)合的教育模式，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)面向未來的高素質(zhì)建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)（一）強(qiáng)化“三結(jié)合”教育體系1.聘請校外專家擔(dān)任輔導(dǎo)員，針對學(xué)生實(shí)際需求，開展富有針對性的專題教育活動。2.深化家校合作，建立健全家校聯(lián)系機(jī)制，倡導(dǎo)并實(shí)踐上門家訪，形成德育工作的強(qiáng)大合力。3.創(chuàng)辦新生家長學(xué)校，明確學(xué)生在家與在校的行為規(guī)范，加速學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。4.結(jié)合社會實(shí)踐，組織學(xué)生參與校外教育活動，增進(jìn)對家鄉(xiāng)變化的了解，激發(fā)愛國情懷。（二）深化愛國主義教育1.定期組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展紅領(lǐng)巾讀書讀報及影評書評活動，豐富學(xué)生精神生活。2.愛國主義教育作為德育工作的主線，需強(qiáng)化其實(shí)踐性，引導(dǎo)學(xué)生從愛身邊的人做起，逐步升華至愛國情感。3.優(yōu)化升旗儀式，提升其教育意義，圍繞“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”主題，開展系列演講活動，力求內(nèi)容詳實(shí)、針對性強(qiáng)。4.依托重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、國慶節(jié)等，組織豐富多彩的愛國主義教育活動，強(qiáng)化學(xué)生民族自豪感。（三）加強(qiáng)教師及班主任隊(duì)伍建設(shè)1.組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提升管理水平。2.深入學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提升教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。3.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開例會，進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，特別關(guān)注青年班主任的成長。（四）深化德育課題研究繼續(xù)研究學(xué)生思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題研究，以“生活化、創(chuàng)新性”為導(dǎo)向，積極影響學(xué)生品德發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀教育，形成良好的行為習(xí)慣。（五）強(qiáng)化養(yǎng)成教育1.以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》為依據(jù)，開展養(yǎng)成教育，打造學(xué)校德育特色。2.將養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，通過思品課、語文課、數(shù)學(xué)課等渠道，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識與審美能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。3.加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗管理，發(fā)揮其在校園衛(wèi)生、交際禮儀等方面的積極作用。4.結(jié)合班隊(duì)課、傳統(tǒng)節(jié)日及紀(jì)念日，開展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育活動。5.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為其終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。