2025屆貴州省三都民族中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2025屆貴州省三都民族中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（）A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.麥芽糖酶2．下列選項中，表示的含義完全相同的一組是（）①內(nèi)環(huán)境②血漿、組織液、淋巴等③細(xì)胞內(nèi)液④細(xì)胞外液A.①③ B.①②③ C.②③ D.①②④3．圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，a、b、c表示激素。下列敘述不正確的是（）A.此圖表示了甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)B.激素c只作用于下丘腦和垂體C.缺碘時激素a和b濃度都高于正常水平D.通過化驗血液可檢測到激素a、b、c4．下列不屬于種群特征的是（）A.性別比例 B.物種數(shù)目 C.年齡組成 D.遷出率5．下列關(guān)于植物激素的應(yīng)用，敘述錯誤的是（）A.用適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑可以促進(jìn)植物插條生根B.赤霉素能夠促進(jìn)果柄的伸長，使無籽葡萄的果實增大C.利用成熟香蕉釋放的乙烯可以促進(jìn)獼猴桃果實的發(fā)育D.缺水條件下，脫落酸促進(jìn)氣孔關(guān)閉可保存植物體內(nèi)水分6．下列關(guān)于遺傳信息、RNA和中心法則的敘述，錯誤的是（）A.流向RNA的遺傳信息來自DNA或RNAB.RNA中不含氫鍵，因而其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較DNA差C.遺傳信息的傳遞過程遵循堿基互補配對原則D.以RNA作為模板，其產(chǎn)物可能是DNA、蛋白質(zhì)、RNA7．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍的調(diào)節(jié)機制。下列生理或自然現(xiàn)象中，不屬于反饋調(diào)節(jié)的是（）A.干旱時，植物體內(nèi)脫落酸含量增加，導(dǎo)致葉片氣孔大量關(guān)閉B.某湖泊中肉食性魚類捕食草食性魚類形成的兩個種群數(shù)量的動態(tài)變化C.甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，對下丘腦和垂體分泌作用抑制增強D.動物有氧呼吸過程使ATP數(shù)量增加，細(xì)胞中ATP積累導(dǎo)致有氧呼吸減緩8．（10分）動物細(xì)胞培養(yǎng)的特點是①細(xì)胞貼壁②有絲分裂③分散生長④接觸抑制⑤減數(shù)分裂⑥原代培養(yǎng)一般傳1～10代A.①②④⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.③④⑤⑥二、非選擇題9．（10分）人體被蚊蟲叮咬通常會出現(xiàn)局部皮膚紅腫現(xiàn)象，同時癢覺信號通過一系列中間神經(jīng)元傳遞到中樞神經(jīng)系統(tǒng)，產(chǎn)生癢覺并表現(xiàn)出抓撓行為?！白闲袨椤碑a(chǎn)生的疼痛在一定程度上可以緩解癢覺，“抓撓止癢”的部分神經(jīng)機制如下圖所示。請回答下列問題：（1）蚊蟲唾液中含有抗血凝素，叮咬人體后，引發(fā)機體有關(guān)細(xì)胞釋放組織胺，進(jìn)而使皮膚毛細(xì)血管________，血管壁通透性________，組織液滲透壓________，水分從血漿進(jìn)入組織液，進(jìn)而引發(fā)皮膚局部水腫。（2）皮膚癢覺感受器處于靜息狀態(tài)時，其相關(guān)神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為________。蚊蟲叮咬人體時，癢覺感受器受到刺激，引起神經(jīng)元細(xì)胞膜對________的通透性增加，使膜兩側(cè)電位發(fā)生改變，進(jìn)而產(chǎn)生動作電位，并最終在________產(chǎn)生“癢覺”。（3）“抓撓行為”可在一定程度上達(dá)到“止癢”的效果，依據(jù)上圖分析，“抓撓止癢”的原理可能是________。10．（14分）下圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_________，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________。（2）若圖中1表示感受器，請寫出圖中其他序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：_______、______、________、___________。（3）當(dāng)手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是___(用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于________反射。（4）當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于______，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于______反射。11．（14分）阿爾茨海默病是嚴(yán)重威脅老年人生活的神經(jīng)退行性疾病，主要表現(xiàn)為認(rèn)知功能減退和精神心理狀態(tài)改變，患者往往由最初的記憶力減退發(fā)展到最終完全喪失生活自理能力。研究證實，阿爾茨海默病患者有嚴(yán)重的突觸丟失。某研究團隊為研究不同劑量肉蓯蓉總苷對小鼠老化進(jìn)程和學(xué)習(xí)認(rèn)知功能的影響，以快速老化小鼠為模型進(jìn)行了如下實驗：（1）連續(xù)灌胃30天后，測各組小鼠老化度、記憶能力相關(guān)指標(biāo)。實驗結(jié)果如下：注：穿臺次數(shù)和目標(biāo)象限停留時間是水迷宮實驗衡量模型動物對空間位置感和方向感的學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)回答下列問題：（1）研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)________________的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與_____________________________________________________________________________________________有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與________________的建立有關(guān)。（2）本實驗中同源對照組小鼠的性別應(yīng)與其他組小鼠_____________（填“相同”或“不同”）。溶劑對照組的目的是________________________________________________________________________________。由實驗結(jié)果分析可知，________________組能夠明顯改善快速老化小鼠的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力。（2）谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）和谷草轉(zhuǎn)氨酶（AST）通常儲存于肝細(xì)胞中，肝細(xì)胞損傷時，血液中的ALT和AST水平升高?，F(xiàn)欲探究本實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用，可在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中________________的含量，請簡要寫出預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論：_____________________________________________________________________________________________。12．體溫調(diào)定點是下丘腦預(yù)設(shè)的一個溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃，某些病毒感染人體后，會使體溫調(diào)定點升高繼而引起發(fā)熱。某人因病毒感染體溫上升至38．5℃的調(diào)節(jié)過程如圖所示，回答下列問題：（1）人體組織細(xì)胞被病毒侵染后，釋放_____，使下丘腦的_____中樞興奮，使調(diào)定點升高至38．5℃。調(diào)定點升高后，下丘腦產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)至_____形成冷覺；同時，體溫調(diào)節(jié)中樞促進(jìn)垂體釋放_____激素，此激素作用于甲狀腺，進(jìn)而使產(chǎn)熱增多。（2）下丘腦的興奮通過②過程使皮膚中_____，引起機體散熱_____。（3）某人發(fā)燒體溫上升至38．5℃期間，人體產(chǎn)熱量_____（填大于小于或等于）散熱量；持續(xù)發(fā)燒時人體有時會出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，使細(xì)胞外液滲透壓升高，該刺激傳至下丘腦，促進(jìn)_____釋放抗利尿激素，使尿量減少。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，具有高效性、專一性和作用條件較溫和的特性?！驹斀狻棵妇哂袑Ｒ恍?，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。本題中唾液淀粉酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，使其水解的酶應(yīng)為蛋白酶，ACD錯誤，B正確。故選B。2、D【解析】多細(xì)胞動物絕大多數(shù)細(xì)胞并不能直接與外部環(huán)境接觸，他們周圍的環(huán)境就是動物體內(nèi)細(xì)胞外面的液體，叫做細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境），包括血漿、組織液和淋巴等。細(xì)胞通過細(xì)胞膜直接與組織液進(jìn)行物質(zhì)交換，同時組織液又通過毛細(xì)血管壁與血漿進(jìn)行物質(zhì)交換。血漿在全身血管中不斷流動，再通過胃腸、腎、肺、皮膚等器官與外界進(jìn)行物質(zhì)交換?！驹斀狻績?nèi)環(huán)境也稱為細(xì)胞外液，是多細(xì)胞生物體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞生活的環(huán)境，包括血漿、組織液、淋巴等。故選D。3、B【解析】由圖可知，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。所以激素a是促甲狀腺激素釋放激素，激素b是促甲狀腺激素，激素c是甲狀腺激素。【詳解】A、此圖中的實線說明甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)，虛線箭頭表示反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、激素c（甲狀腺激素）幾乎作用于全身所有細(xì)胞，B錯誤；C、缺碘時激素c減少，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使激素a和b濃度都高于正常水平，C正確；D、激素具有隨體液運輸?shù)奶攸c，因此可通過化驗抽血檢測到激素a、b、c對的含量，D正確。故選B。4、B【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、性別比例、遷入率和遷出率?！驹斀狻糠N群的數(shù)量特征有種群密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、性別比例、遷入率和遷出率，而物種數(shù)目不屬于種群特征，B符合題意。故選B。5、C【解析】1．五類植物激素的比較名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進(jìn)果實成熟2．生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻緼、生長素類調(diào)節(jié)劑可以促進(jìn)植物插條生根，因此適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)生根，A正確；B、赤霉素能促進(jìn)果實發(fā)育，所以赤霉素能夠促進(jìn)果柄的伸長，使無籽葡萄的果實增大，B正確；C、乙烯能夠促進(jìn)果實成熟，因此利用成熟香蕉釋放的乙烯可以促進(jìn)獼猴桃果實的成熟，C錯誤；D、脫落酸在植物缺水時，能促進(jìn)氣孔的關(guān)閉，減少水分散失，D正確。故選C。6、B【解析】RNA的主要功能有：1：遺傳物質(zhì).部分病毒以RNA為遺傳物質(zhì)2：參與遺傳信息的表達(dá)。比如tRNA和mRNA3：催化作用。有少數(shù)的酶屬于RNA.4：核糖體的結(jié)構(gòu)成分。核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成5：作為DNA復(fù)制的引物（體內(nèi)DNA復(fù)制需要以RNA為引物）?！驹斀狻緼、DNA可以轉(zhuǎn)錄得到RNA，RNA可以復(fù)制也可以轉(zhuǎn)錄得到RNA，A正確；B、tRNA中部分區(qū)域雙鏈，含有氫鍵，B錯誤；C、遺傳信息的傳遞過程中都遵循堿基互補配對原則，C正確；D、RNA可以逆轉(zhuǎn)錄得到DNA，也可以翻譯得到蛋白質(zhì)，可以復(fù)制得到RNA，D正確故選B。7、A【解析】負(fù)反饋調(diào)節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化；正反饋調(diào)節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進(jìn)或加強最初所發(fā)生的變化?！驹斀狻緼、脫落酸含量增加，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉是植物對于環(huán)境的適應(yīng)，不屬于反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、存在捕食關(guān)系的兩種魚形成的種群數(shù)量動態(tài)變化屬于反饋調(diào)節(jié)且是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，B錯誤；C、甲狀腺激素對下丘腦和垂體分泌的調(diào)節(jié)是反饋調(diào)節(jié)且是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯誤；D、有氧呼吸使ATP增加，ATP積累反過來導(dǎo)致有氧呼吸減緩，屬于反饋調(diào)節(jié)且是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯誤。故選A。8、A【解析】①動物細(xì)胞培養(yǎng)時，懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在甁壁上，稱為細(xì)胞貼壁，①正確；②動物細(xì)胞增殖的過程中，細(xì)胞通過有絲分裂方式增殖，②正確；③動物細(xì)胞培養(yǎng)時不會分散生長，③錯誤；④當(dāng)細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時，細(xì)胞就會停止分裂增殖，即接觸抑制，④正確；⑤動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂，不是減數(shù)分裂，⑤錯誤；⑥原代培養(yǎng)從機體取出后立即培養(yǎng)的細(xì)胞為原代細(xì)胞，一般傳代1～10代，⑥正確。故選A。二、非選擇題9、（1）①.舒張②.增大③.增大（2）①.內(nèi)負(fù)外正②.Na+③.大腦皮層（3）“抓撓行為”使痛覺感受器產(chǎn)生興奮，傳至中間神經(jīng)元c，并抑制了中間神經(jīng)元b產(chǎn)生興奮，進(jìn)而抑制大腦皮層產(chǎn)生癢覺【解析】1.靜息電位形成原因：神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度高于膜外，K+外流，最終電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；動作電位形成原因：細(xì)胞膜對Na+通透性增加，Na+內(nèi)流，最終電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。

由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞?！拘?詳解】蚊子叮咬后，有關(guān)細(xì)胞釋放的組織胺作用于毛細(xì)血管，會引起皮膚毛細(xì)血管舒張和血管壁通透性增大，血漿中的蛋白質(zhì)和液體滲出使得組織液滲透壓升高，導(dǎo)致水分較多地從血漿進(jìn)入組織液，局部組織間隙液體增多，從而出現(xiàn)局部紅腫現(xiàn)象。【小問2詳解】神經(jīng)元軸突處于靜息狀態(tài)時，主要靠K+外流維持外正內(nèi)負(fù)的膜電位，即靜息狀態(tài)時的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)。蚊蟲叮咬人體時，皮膚癢覺感受器受到刺激，引起神經(jīng)元細(xì)胞膜對鈉離子的通透性增加，引起鈉離子大量內(nèi)流，使膜兩側(cè)電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正的動作電位狀態(tài)，進(jìn)而產(chǎn)生興奮，興奮傳到大腦皮層，最終產(chǎn)生“癢覺”?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，痛覺神經(jīng)元釋放的Glu能使中間神經(jīng)元c興奮并釋放神經(jīng)遞質(zhì)，故Glu是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)?！白现拱W”的原理是抓撓之后，痛覺感受器接受痛覺信號并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動傳遞到中間神經(jīng)元c之后會抑制癢覺相關(guān)的中間神經(jīng)元b興奮，進(jìn)而抑制癢覺信號的傳遞，導(dǎo)致大腦不能產(chǎn)生癢覺?！军c睛】熟知興奮傳導(dǎo)和傳遞過程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的過程是解答本題的前提，掌握感覺的形成原理是解答本題的另一關(guān)鍵。10、①.反射?、?神經(jīng)元（或神經(jīng)細(xì)胞）③.傳入神經(jīng)④.神經(jīng)中樞⑤.傳出神經(jīng)⑥.效應(yīng)器⑦.1→2→3→4→5⑧.非條件⑨.大腦皮層的軀體感覺中樞⑩.條件反射【解析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)就是反射弧，圖中1感受器，2傳入神經(jīng)，3神經(jīng)中樞，4傳出神經(jīng)，5效應(yīng)器?！驹斀狻浚?）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧。該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，也叫神經(jīng)細(xì)胞。（2）圖中結(jié)構(gòu)名稱：1感受器，2傳入神經(jīng)，3神經(jīng)中樞，4傳出神經(jīng)，5效應(yīng)器。（3）當(dāng)手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程：1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器，即1→2→3→4→5，縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)，屬于非條件反射。（4）當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺中樞，以后見到針就會有意識地躲避，是在第一次被針扎的基礎(chǔ)上形成的，神經(jīng)中樞在大腦皮層上，此反射的類型屬于條件反射?！军c睛】此題結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu)圖，考查了反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，反射等知識點，多以識圖題或是選擇題11、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間即時信息交流③.新突觸④.相同⑤.排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響⑥.50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組（2）①.谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的（或ALT和ASF）②.若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對照組相當(dāng)或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用；反之，則會?！窘馕觥浚?）學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。（2）科學(xué)實驗應(yīng)遵循單一變量原則，排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，因此各組小鼠的性別應(yīng)相同。本實驗溶劑對照組的目的是排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響。由實驗結(jié)果可知，50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組小鼠穿臺次數(shù)和目標(biāo)象限停留時間顯著高于模型組和同源對照組。（3）依題意，血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量是衡量肝臟功能的重要指標(biāo)，因此，為探究本實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用，可在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量，若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對照組相當(dāng)或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用；反之，則會。【小問1詳解】（1）根據(jù)教材知：學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間即時信息交流有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與突觸的形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)。（2）對照試驗應(yīng)遵循等量對照原則，本實驗中同源對照組小鼠的性別應(yīng)與其他組小鼠相同。為了排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響需要設(shè)置溶劑對照組。根據(jù)實驗結(jié)果分析：50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組能夠明顯改善快速老化小鼠的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力?！拘?詳解】由于肝細(xì)胞損傷時，血液中的谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）和谷草轉(zhuǎn)氨酶（AST）水平會升高，所以在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的（或ALT和ASF）的含量，可以獲知實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是