2024年幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（二篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們中班級(jí)部緊密圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的核心理念，堅(jiān)定不移地貫徹保教并重的原則。我們將深入實(shí)施主題活動(dòng)，積極探索適應(yīng)中班幼兒特性的學(xué)習(xí)與游戲內(nèi)容，并高度重視家園共育工作，以不斷提升教師的實(shí)踐反思與研究能力。我們始終堅(jiān)持以兒童發(fā)展為中心，致力于全面提升幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)年級(jí)組工作嚴(yán)格依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃，緊密結(jié)合本組教研工作的實(shí)際情況與需求，以深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根本宗旨，著重轉(zhuǎn)變教師的教育觀念及兒童的學(xué)習(xí)方式。我們將優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)安排，以促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展為目標(biāo)，同時(shí)推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。1.我們將充分利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)三者之間的有效互動(dòng)，進(jìn)而深化主題活動(dòng)的開展，確保其深入且持久。2.以“集體觀念”與“合作觀念”為引領(lǐng)，我們將致力于構(gòu)建一種“嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級(jí)組精神，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，切實(shí)解決教師的困惑與難題，為高質(zhì)量完成教學(xué)工作提供有力支持。同時(shí)，我們將充分調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮其主動(dòng)性與能動(dòng)性。3.我們將加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與熱情，確保全體家長(zhǎng)能夠深入?yún)⑴c到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來。三、工作措施1.學(xué)期初，我們將根據(jù)幼兒當(dāng)前的能力水平及發(fā)展需要，精心制定班級(jí)常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予持續(xù)的督促與指導(dǎo)。2.我們將充分利用班級(jí)特色資源，創(chuàng)設(shè)富有吸引力的環(huán)境，并動(dòng)員家長(zhǎng)力量收集所需材料，開展豐富多彩的游戲與制作活動(dòng)。3.我們將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作置于首位，認(rèn)真執(zhí)行“一課二磨三備”的研討方案。通過相互聽課、提出意見、交流討論等方式，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教師的教學(xué)能力與活動(dòng)組織能力。4.我們將進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，確保每?jī)芍苓M(jìn)行一次深入的集體備課活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)教師共同研磨教學(xué)內(nèi)容。5.我們將采取分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，組織教師持續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，并分享學(xué)習(xí)心得，以促進(jìn)教師的持續(xù)成長(zhǎng)與進(jìn)步。6.我們將全面做好家長(zhǎng)工作，通過多種渠道讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的成長(zhǎng)情況，提升家長(zhǎng)的教育理念與行為方式，使其全方位支持年級(jí)組的各項(xiàng)工作。四、每月工作安排（注：由于原文未提供具體月份，以下安排為示例性內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）某月份：1.完成開學(xué)幼兒收費(fèi)工作，確保教育教學(xué)工作正常開展。2.加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育與安全教育，做好傳染病預(yù)防工作。3.更新《家長(zhǎng)宣傳欄》內(nèi)容，布置教室環(huán)境。4.制定并上傳各類計(jì)劃，組織幼兒學(xué)習(xí)新操。5.完成寒假優(yōu)秀教育書籍的閱讀任務(wù)并提交學(xué)習(xí)心得。后續(xù)月份的工作安排可參照上述模式進(jìn)行細(xì)化與調(diào)整。2024年幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（二）一、藝術(shù)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒初步形成音樂舞蹈的基本概念，并學(xué)會(huì)從音樂與舞蹈活動(dòng)中汲取多元化的藝術(shù)與非藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。2.深化幼兒對(duì)多種繪畫基本技能的掌握，培養(yǎng)其良好的繪畫習(xí)慣，并體驗(yàn)繪畫活動(dòng)帶來的愉悅感受。3.鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩及構(gòu)圖元素進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)，以提升其繪畫創(chuàng)作能力和創(chuàng)新意識(shí)。4.在塑造與制作活動(dòng)中，助力幼兒發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)激發(fā)其對(duì)手工活動(dòng)的興趣與熱愛。二、科學(xué)領(lǐng)域：1.激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境中數(shù)量、形狀等元素的探索興趣，促使其成為數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極參與者。2.通過觀察、比較與判斷，使幼兒逐步建立等量觀念，并能運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問題，特別關(guān)注10以內(nèi)數(shù)量關(guān)系的理解。3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，鞏固1-10的順數(shù)概念，并學(xué)習(xí)倒數(shù)1-10。4.培養(yǎng)幼兒掌握4以內(nèi)數(shù)的組合與分解能力。5.鼓勵(lì)幼兒綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，提升觀察力，并學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴及教師進(jìn)行有效交流。6.激發(fā)幼兒對(duì)植物及周圍環(huán)境的關(guān)愛之情，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)與行為。7.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣與探索欲望，促使其在活動(dòng)中表現(xiàn)出積極主動(dòng)性。三、健康領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒了解基本的健康常識(shí)，形成健康安全的生活習(xí)慣與態(tài)度，并具備一定的生活自理能力。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣與參與熱情，鼓勵(lì)其進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)。3.教育幼兒學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)意外事故的基本方法，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)，特別是警惕陌生人。4.鍛煉幼兒上下肢協(xié)調(diào)的走、跑能力，能根據(jù)信號(hào)變速或改變運(yùn)動(dòng)方式；能跨越低障礙物行走或繞過障礙物跑。5.提升幼兒對(duì)各類口令與信號(hào)的響應(yīng)能力，使其能熟練完成集合、分散等隊(duì)列動(dòng)作，并隨音樂節(jié)奏進(jìn)行體操表演。四、社會(huì)領(lǐng)域：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)父母、長(zhǎng)輩的關(guān)愛與尊敬之情，引導(dǎo)其了解與自己生活相關(guān)的社會(huì)職業(yè)及其與自己的關(guān)系，尊重他人的勞動(dòng)成果。2.鼓勵(lì)幼兒認(rèn)識(shí)并表達(dá)自己的興趣與愿望，學(xué)會(huì)大膽、有效地溝通自己的意見與創(chuàng)意。3.深化幼兒與同伴之間的友好交往與合作能力，教授其處理沖突的方法，培養(yǎng)謙讓與分享的精神。4.引導(dǎo)幼兒了解并遵守活動(dòng)規(guī)則及社會(huì)生活規(guī)范。5.激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的情感認(rèn)同，通過參與民間活動(dòng)等方式增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解與熱愛。五、教育教學(xué)計(jì)劃：本學(xué)期初，我們將以能力培養(yǎng)為核心，鼓勵(lì)幼兒參與力所能及的活動(dòng)。在日常生活中，通過多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解社會(huì)行為規(guī)則，培養(yǎng)其自律性與規(guī)則意識(shí)。同時(shí)，我們將創(chuàng)設(shè)健康、豐富的教育環(huán)境，以環(huán)境促教育，確保幼兒全面發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)其良好個(gè)性與情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地安排教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)其全面發(fā)展。結(jié)合日常生活開展安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力。我們還將加強(qiáng)對(duì)幼兒數(shù)字概念的培養(yǎng)，嘗試要求幼兒書寫1-10的數(shù)字，為其進(jìn)入大班做好充分準(zhǔn)備。六、保育工作：1.緊密配合園方及保健教師做好流感及春季傳染病的防控工作，確保幼兒身體健康。2.嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，把好幼兒入園健康關(guān)。3.保持教室空氣流通，定期開窗通風(fēng)。4.持續(xù)加強(qiáng)安全教育，提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力。七、家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)工作是幼兒園教育的重要組成部分。我們將采取多種措施加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作：1.拓寬家園聯(lián)系渠道，增強(qiáng)教育合力。通過定期召開家長(zhǎng)會(huì)、豐富家教園地內(nèi)容以及利用電話、面談等方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持與配合。2.針對(duì)特殊幼兒實(shí)施個(gè)別化教育計(jì)劃。對(duì)于有特殊需要的幼兒給予特別關(guān)注