2024年實習班主任工作計劃范本（三篇）

第3頁共3頁2024年實習班主任工作計劃范本一、班級概述初二(19)班為曲江初級中學初二年級的普通班級，目前班級總人數為____，其中包括____名男生和____名女生，另外有____名學生為外宿生。男生群體相對活躍，女生群體大多保持安靜，盡管有個別學生較為頑皮，但其本質善良，全體學生均展現出純真樸實的品質。二、班主任工作策略基于對班級狀況的深入理解，我的班主任工作主要圍繞三個方面展開，分別是德育引導、學法指導和班級建設。德育引導：秉持愛與鼓勵的教育理念，對學生的各種思想狀況進行適時的德育干預，以期塑造良好的品格。具體措施如下：1.作為教師，我將率先垂范，充分展現教師的榜樣作用。(1)確保每日準時到崗，監(jiān)督早讀和晚讀，以及糾正遲到現象。(2)以積極熱情的態(tài)度投入工作，對學生充滿關愛。(3)對學生的問題，以細心、耐心和恒心進行解答。2.關注學生個體，幫助他們樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。(1)敏銳洞察問題，對普遍問題在班級中提出改正，對個別問題進行個別輔導。(2)通過多方位交流，理解學生的心理特點，以愛心鼓勵他們，讓他們發(fā)現學習的意義和自我價值。(3)分析學生的學習成績或情緒變化，協助他們建立自信心。學法指導：以嚴謹的治學態(tài)度指導學生學習，傳授有效的學習方法，激發(fā)學生的學習積極性。1.認真執(zhí)行早讀和晚修的監(jiān)督任務，嚴格要求學生保持良好的學習態(tài)度和行為。2.定期檢查學生作業(yè)，及時發(fā)現并解決問題。3.實施學習激勵機制，保持和提高學生的學習熱情。4.觀察學生的學習過程，提供個性化的學習建議。班級建設：致力于構建一個團結友愛、積極進取、紀律嚴明的班級氛圍，引導學生認識紀律的重要性及與同學的和諧相處。1.加強日常紀律管理，對違紀學生進行思想引導。2.利用班會課，培養(yǎng)學生的愛與關懷，促進他們的成長。3.以鼓勵為主，激發(fā)學生的熱情和信心。4.與班干部密切溝通，支持他們的工作，發(fā)揮他們在班級管理中的作用。5.與其他科任教師保持良好協作，激發(fā)科任教師的教育積極性。三、日常安排6:40監(jiān)督內宿生進行晨練。7:40-7:55巡視早讀，周一進行升旗儀式。9:40確保學生按時進行課間操。10:55-11:05監(jiān)督學生做眼保健操。12:20午休期間維持紀律，記錄缺席情況。16:20-16:30監(jiān)督學生做眼保健操。16:30-17:15周一召開班會，總結上周情況，布置本周任務。周二、三、四進行自習，維持紀律，輔導學生學習。19:00-21:30指導晚自修，保持紀律秩序。2024年實習班主任工作計劃范本（二）二、深入認知與熟稔班級事務：我將積極向原班主任求教，全面了解班主任工作職責，并全力配合班主任完成各項任務。在面對挑戰(zhàn)時，我將秉持“隨機應變，積極應對”的原則。具體措施如下：第一，在日常教育活動中，我將設定明確目標，針對性地與各類學生進行溝通，包括成績優(yōu)異者、中等生及后進學生，以全面掌握學生情況。第二，在生物課程教學中，我將充分挖掘課程內容的教育價值，如結合《動物的運動》一課，引導學生關注班級運動會的備賽情況，強調鍛煉身體的重要性；在《社會行為》教學中，通過類比班級與動物社會群體的關系，增強學生的集體榮譽感與責任感。第三，關于班會課的開展，我將緊密圍繞學校德育要求，精心策劃與組織以下活動：一是開展“發(fā)現身邊的美”系列主題活動，通過主題班會引導學生樹立正確的價值觀與責任感；二是針對期中考試臨近的實際情況，組織“如何學習”的普通班會，引導學生掌握高效學習方法，提升學習效率。三、細致執(zhí)行日常工作：1.常規(guī)工作方面：早讀時段，我將密切關注學生狀態(tài)，監(jiān)督學生充分利用黃金時間進行學習，避免抄襲等不良行為的發(fā)生。課間操期間，我將引導學生重視體育鍛煉，規(guī)范動作，提高課間操的實效性。眼保健操時段，我將加強監(jiān)督，確保學生認真完成眼保健操，保護視力。午休時間，我將提醒學生保持安靜，以免影響其他年級學生的休息。自習課時，我將維持良好的學習氛圍，鼓勵學生自主學習，避免喧嘩與不當行為。教室衛(wèi)生方面，我將定期檢查，確保教室整潔美觀。學生跑步鍛煉時，我將監(jiān)督學生積極參與，認真完成鍛煉任務。星期一的升旗儀式上，我將確保學生隊伍整齊、安靜有序。2.獎懲分明：通過表揚優(yōu)秀學生樹立榜樣，同時對違規(guī)行為進行及時批評與教育，尤其是針對兩位屢教不改的學生將采取更為嚴格的措施。3.嚴格實施德育分制度：依據學生表現進行加分或扣分，以綜合評價學生素質。4.與學生保持密切溝通：定期與學生交流學習動態(tài)與思想狀況，為學生提供必要的指導與幫助。四、周密規(guī)劃具體工作安排（第二周至第八周）：第二周：配合學校開展尊師重教活動，深入了解初二（2）班情況。第三周：通過表揚優(yōu)秀畢業(yè)生樹立學習榜樣，增進對學生的了解。第四周：關注學生學習與運動會預賽情況，鼓勵學生向優(yōu)秀學生學習。第五周：十一長假前強調學習與安全問題。第六周：舉行“發(fā)現身邊的美”主題班會，引導學生認同責任與美的價值觀；參加高三成人宣誓儀式，增強學生的責任感與成人意識。第七周：為即將到來的期中考試做準備，班會課上講解學習方法并要求學生開始復習。第八周：全力以赴準備學校運動會工作并確保學生作業(yè)質量有所提升。2024年實習班主任工作計劃范本（三）隨著實習工作的逐步深入，各項任務接踵而至，其中最具挑戰(zhàn)性和重要性的便是班主任工作的承擔。眾所周知，學校由多個班級構成，而班級作為學校的基本單元，其風貌與行為直接影響著學校的整體形象。因此，如何高效且富有成效地開展班級工作，便成為了班主任工作的核心議題。一個優(yōu)秀的班主任，往往能夠引領出一個卓越的班集體。若將每個孩子比作夜空中閃爍的星辰，我愿以我的真誠與熱情，為他們撐起一片充滿愛的天空，讓每一顆星星都能綻放出最耀眼、最動人的光芒。為了激發(fā)班級的活力與創(chuàng)新精神，全面促進學生的成長與發(fā)展，并為新學期注入新的氣象，特制定以下班主任工作計劃：一、常規(guī)教育方面鑒于本班今年剛更換班主任，學生需適應新環(huán)境與新教師，因此，班主任需在日常管理中發(fā)揮引導作用。具體措施包括：1.充分利用班隊會及晨會時間，展現教師風范，以身作則，引導學生效仿。2.合理利用升旗儀式，加強德育教育，舉辦主題班隊會，培養(yǎng)學生的愛國主義情感與做人道理，同時，在活動中學會合作與生活技能。3.發(fā)揮各項活動的教育功能，增強學生的集體榮譽感與責任感。利用教室內外刊版，如“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目，規(guī)范學生行為。針對書寫讀姿，開展“誰的小樹長得最直”活動進行監(jiān)督，并在課堂上及時提醒與幫助。二、班級紀律方面良好的班級紀律是形成良好班風的基礎。為此，將從以下方面著手：1.課堂紀律：師生共同制定班規(guī)班紀及獎懲辦法（加減分制），以激發(fā)學生遵守紀律的主動性。2.課間紀律：組織豐富多彩的課間活動，如跳繩、游戲、拍球等，既鍛煉身體又增進師生感情，同時提醒學生注意安全。3.兩操紀律：設立“整隊小天使”配合班長管理紀律，培養(yǎng)學生的自我約束能力。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生對于保持身體健康、養(yǎng)成良好習慣及創(chuàng)設良好學習環(huán)境至關重要。具體措施包括：1.個人衛(wèi)生：要求學生衣著整潔，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做）。2.班級衛(wèi)生：安排值日生每日早、中、晚清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與監(jiān)督。對表現突出的學生或小組進行獎勵，并利用花草美化環(huán)境，進行環(huán)保教育。四、班干部培養(yǎng)方面班級管理需依靠班主任與班干部的共同努力。本階段將采取班干部輪流制（包括班長和組長），以充分挖掘學生潛能，培養(yǎng)個性與能力。通過讓學生參與管理，學會學習、生活、合作與管理。五、其他方面注重個體發(fā)展，挖掘學生潛力與特長。在班級中開展各類評比活動，如文