2024年學(xué)校安全教育制度范本（五篇）

第7頁共7頁2024年學(xué)校安全教育制度范本1、為切實(shí)保障食品衛(wèi)生，維護(hù)全體師生的身心健康，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》之相關(guān)條款，特針對周邊食堂及商店制定以下衛(wèi)生管理制度：2、學(xué)校特設(shè)食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生管理的專項(xiàng)工作，確保專人專崗，職責(zé)明確。3、所有從業(yè)人員必須持有有效且合格的健康證明，并經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后方可正式上崗。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的辦證經(jīng)營制度，確保經(jīng)營合法合規(guī)。4、學(xué)校定期組織從業(yè)人員進(jìn)行年度體檢，頻率為每年一次。對于患有傳染性疾病者，嚴(yán)禁其從事與食品直接接觸的工作。5、工作人員在上班期間，必須穿戴整潔統(tǒng)一的工作衣帽，并保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。6、食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生需得到高度重視，確保每餐后進(jìn)行清掃，每日進(jìn)行兩次深度清洗，保持環(huán)境整潔。7、食用工具使用后應(yīng)立即進(jìn)行清洗，保持其潔凈狀態(tài)。餐具需遵循“一洗、二刷、三沖、四消毒”的嚴(yán)格流程進(jìn)行處理。8、嚴(yán)禁購進(jìn)、加工、出售任何腐爛變質(zhì)、有毒有害或超過保質(zhì)期的食品，確保食品安全無虞。9、生熟食品、成品與半成品的加工與存放需明確標(biāo)記，分類存放，嚴(yán)禁混放，以防止交叉污染。10、倉庫管理需保持整潔有序，食品需分類存放并標(biāo)注清晰，同時需離地離墻保管，確保存儲環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。11、垃圾處理需及時且得當(dāng)，同時需做好“三防”（防鼠、防蟲、防塵）工作，確保食堂環(huán)境安全衛(wèi)生。120、安全生產(chǎn)約談制度第一條為深入貫徹執(zhí)行《____安全生產(chǎn)法》及《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》（____第____號）等法律法規(guī)精神，堅(jiān)決落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，深刻汲取各類安全事故教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任，依據(jù)____人民政府的相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合我校安全管理的實(shí)際情況，特制定本制度。第二條本制度所稱的學(xué)校安全生產(chǎn)約談，是指由上級教育行政部門對事故發(fā)生地的下級教育行政部門或?qū)W校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約見談話的一種行政措施。其主要目的在于分析事故原因、研判安全形勢、研究工作措施，并對事故責(zé)任單位的主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談告誡。第三條約談對象包括但不限于：（一）發(fā)生安全事故的部門負(fù)責(zé)人及班級班主任；（二）負(fù)有安全監(jiān)管職責(zé)的主要負(fù)責(zé)人；（三）其他經(jīng)評估認(rèn)為有必要進(jìn)行約談的人員。約談對象應(yīng)親自參加約談，不得無故缺席或委托他人代為參加。第四條在以下情形下，由校長親自主持約談：（一）三個月內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起較大安全事故的；（二）發(fā)生重大或特大安全事故的；（三）其他經(jīng)評估認(rèn)為有必要進(jìn)行約談的情形。第五條約談內(nèi)容主要包括聽取本單位在安全管理、事故經(jīng)過、搶險(xiǎn)救援、原因分析、教訓(xùn)汲取及后續(xù)措施等方面的匯報(bào)。被約談對象需準(zhǔn)備書面材料以備查閱。第六條約談原則上應(yīng)在事故等級、性質(zhì)確定后的一周內(nèi)進(jìn)行安排。第七條約談程序如下：（一）約談前，通過書面形式通知約談對象，明確約談時間、地點(diǎn)及需提交的相關(guān)材料；（二）約談過程中，應(yīng)安排專人進(jìn)行記錄，并形成約談紀(jì)要。紀(jì)要需及時發(fā)送給被約談單位或個人；（三）約談結(jié)束后，被約談單位應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)（通常為____日內(nèi)）將約談要求的落實(shí)情況以書面形式上報(bào)。第八條對于無故不參加約談或未認(rèn)真落實(shí)約談要求的單位和個人，將進(jìn)行通報(bào)批評，并依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。第九條各學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，制定本校的責(zé)任事故約談制度。第十條本制度自發(fā)布之日起正式執(zhí)行。消防設(shè)備定期檢查、維護(hù)制度一、消防設(shè)施需定期進(jìn)行檢測、調(diào)試、維修和更換工作，并認(rèn)真填寫相關(guān)的檢查、檢測及維修保養(yǎng)記錄。二、每年需委托專門的檢測機(jī)構(gòu)（如縣檢測中心）對消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查測試，并出具檢測報(bào)告存檔備查。三、未經(jīng)學(xué)校明確同意，任何單位或個人不得擅自停用消防設(shè)施。四、按照相關(guān)規(guī)定定期對滅火器進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和維修檢查。需建立滅火器的檔案資料庫，詳細(xì)記錄配置類型、數(shù)量、設(shè)置位置、檢查維修單位（人員）及更換藥劑時間等信息。五、確保疏散通道和安全出口暢通無阻，并設(shè)置符合國家標(biāo)準(zhǔn)的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。需保持這些設(shè)施處于正常狀態(tài)以備不時之需。六、每周需對學(xué)校消防安全進(jìn)行全面檢查一次，并嚴(yán)禁以下行為：1.占用疏散通道；2.在安全出口或疏散通道上設(shè)置柵欄等障礙物影響疏散；3.在教學(xué)或工作期間將安全出口上鎖、遮擋或?qū)⑾腊踩枭⒅甘緲?biāo)志遮擋、覆蓋；4.其他任何可能影響安全疏散的行為。防疫與健康安全工作責(zé)任追究制度為嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校防疫與健康安全工作的責(zé)任制2024年學(xué)校安全教育制度范本（二）安全教育制度一、為確保學(xué)生安全，需經(jīng)常性地對學(xué)生實(shí)施全方位的安全教育，涵蓋交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、燃?xì)馐褂冒踩?、用電安全、校?nèi)外活動安全、假期安全及傳染病防范等多個方面，旨在提升學(xué)生的自我保護(hù)意識與遇險(xiǎn)自救能力。二、高度重視學(xué)生的心理衛(wèi)生教育，采取多種手段促進(jìn)學(xué)生保持健康、積極向上的心理狀態(tài)。對于存在心理疾病的學(xué)生，應(yīng)給予特別關(guān)注，積極協(xié)助其克服因各種原因?qū)е碌男睦碚系K。三、安全教育不應(yīng)僅停留于口頭宣傳和理論說教，而應(yīng)通過實(shí)際的安全演練來增強(qiáng)教育的實(shí)效性和針對性，從而進(jìn)一步提升學(xué)生的應(yīng)對安全事故的能力。四、為確保安全教育工作的有效實(shí)施，需明確教員職責(zé)，將安全教育納入學(xué)校課程體系，規(guī)定教學(xué)時間，編寫詳細(xì)教案，并將其納入學(xué)生考核體系，防止安全教育流于形式。五、每年特設(shè)____月份為“安全教育月”，在此期間，通過校園廣播、黑板報(bào)、安全教育論文比賽等多種形式，廣泛宣傳安全教育知識，進(jìn)一步提升學(xué)生的安全意識。六、高度重視課間安全管理，杜絕安全隱患。政教處應(yīng)安排專人輪流值日，加強(qiáng)對課間及午休期間學(xué)生的安全監(jiān)管，嚴(yán)防打架斗毆等不安全事件的發(fā)生。七、加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，督促班主任定期向家長反饋學(xué)生在校情況，共同關(guān)注學(xué)生的安全與健康。八、在每年五一、十一長假及寒暑假期間，學(xué)校應(yīng)與班主任、學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任書，明確各方責(zé)任，共同維護(hù)學(xué)生的假期安全。2024年學(xué)校安全教育制度范本（三）一、學(xué)校安全教育應(yīng)以學(xué)生為核心，同時面向全體教職員工進(jìn)行普及。二、學(xué)校安全教育的范疇?wèi)?yīng)全面覆蓋以下方面：1.交通安全教育；2.消防安全教育；3.飲食衛(wèi)生安全教育；4.用電安全教育；5.實(shí)訓(xùn)及社會實(shí)踐活動安全教育；6.校內(nèi)及戶外運(yùn)動安全教育；7.防地震及其他自然災(zāi)害的安全教育；8.網(wǎng)絡(luò)安全教育；9.防中暑、防煤氣中毒的安全教育；10.緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育；11.心理健康教育；12.突發(fā)疾病救治常識教育。三、每學(xué)期初，應(yīng)組織教職工深入學(xué)習(xí)各類安全知識，以強(qiáng)化其安全意識。四、確立明確的安全教育目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念和社會公德意識，自覺維護(hù)公共安全，并學(xué)會運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自身合法權(quán)益；同時，讓學(xué)生掌握緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的基本方法，具備一定的抵御不良侵害的能力。五、依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校布局情況，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，制定應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急撤離、疏散、逃生演習(xí)。六、結(jié)合地域、環(huán)境特點(diǎn)，將放假前、開學(xué)初、冬夏季來臨前視為安全教育的重要時段，重點(diǎn)針對交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全及防中暑、溺水、煤氣中毒等方面開展專題教育，并傳授學(xué)生應(yīng)對意外事故的自救、自護(hù)知識和基本技能。七、充分利用全國中小學(xué)生“安全教育日”、全國“安全生產(chǎn)月”等活動契機(jī)，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，圍繞教育主題開展多樣化的宣傳教育活動。八、進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通與合作，爭取學(xué)生家長的配合與支持，共同推進(jìn)學(xué)生心理健康教育和心理障礙的疏導(dǎo)工作。九、積極發(fā)揮校外法制副校長的專業(yè)作用，每學(xué)期為全體師生舉辦法制安全講座并組織考試。十、加強(qiáng)校園安全法制文化建設(shè)，充分利用學(xué)校各類宣傳平臺和設(shè)施資源，深入開展安全法制教育。確保安全法制教育課程在計(jì)劃、教材、教師、課時等方面得到全面落實(shí)，并建立穩(wěn)定長效的安全法制教育機(jī)制。2024年學(xué)校安全教育制度范本（四）為切實(shí)保障師生安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，特制定以下制度：一、學(xué)校將設(shè)立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)任副組長，班主任為組員。該小組將實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，確保分工明確，責(zé)任到人。二、學(xué)校將牢固樹立安全第一的理念，將安全教育工作置于學(xué)校各項(xiàng)工作的首要位置，持續(xù)保持警惕，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)。三、學(xué)校將定期召開安全保衛(wèi)工作專題會議，旨在提升師生對安全工作重要性的認(rèn)識，強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)防范意識。四、學(xué)校將充分利用升國旗、班（隊(duì)）會、黑板報(bào)、廣播、宣傳欄等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全意識及安全常識教育，以提高學(xué)生的安全防范能力和自救能力。其中，防交通事故、防雷擊、防溺水、防中毒等將作為重點(diǎn)教育內(nèi)容。五、為提醒師生及周邊人員注意安全，學(xué)校將在校門口及周邊環(huán)境設(shè)置安全警示牌。六、學(xué)校將每學(xué)期組織學(xué)生觀看安全錄像，并與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。同時，學(xué)校將積極組織師生開展以安全教育為主題的活動，確保安全意識深入人心。2024年學(xué)校安全教育制度范本（五）一、學(xué)校負(fù)有對師生及員工進(jìn)行安全法制教育的責(zé)任與義務(wù)。安全教育應(yīng)以學(xué)生為核心，同時需定期為教職員工組織學(xué)習(xí)教育活動，旨在培養(yǎng)全體師生對生命的尊重、對健康的珍視以及對安全的重視，同時增強(qiáng)他們的法律意識，做到知法、懂法、守法。二、安全教育涵蓋以下多個方面：1.交通安全教育；2.防溺水安全教育；3.消防安全教育；4.食品衛(wèi)生安全教育；5.用電安全與防雷電教育；6.實(shí)驗(yàn)及社會實(shí)踐活動安全教育；7.校內(nèi)及戶外運(yùn)動安全教育；8.網(wǎng)絡(luò)安全教育；9.防中暑、防煤氣中毒的安全教育；10.防臺風(fēng)、地震等緊急狀態(tài)的安全與防護(hù)教育；11.緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育；12.心理健康教育；13.突發(fā)疾病、疫情自我防護(hù)和救治常識教育。三、每學(xué)期初，學(xué)校應(yīng)組織教職工深入學(xué)習(xí)各類安全知識，以強(qiáng)化其安全意識，并提升其自我防護(hù)、自我保護(hù)及自我救護(hù)的能力與意識。四、學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力及法律行為能力，為各年級段設(shè)定相應(yīng)的安全教育目標(biāo)，并構(gòu)建層次遞進(jìn)的教育活動體系。五、學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持安全“每周一課”的原則，確保每周有活動、每月有主題，通過主題班會、黑板報(bào)、每日讀報(bào)等多種形式，以靈活的方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。六、在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，學(xué)校應(yīng)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校布局狀況，制定應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急撤離、疏散、逃生演習(xí)，以提升其應(yīng)急防護(hù)和自救逃生能力。七、針對地域、環(huán)境特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)將放假前、開學(xué)初、冬夏季來臨前等時段作為安全教育的重要時期，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全及防中暑、溺水、煤氣中毒、安全用電和消防安全等方面的專題教育，并傳授發(fā)生意外事故時的自救、自護(hù)知識和基本技能。八、學(xué)校應(yīng)充分利用每年的全國中小學(xué)生“安全教育日”等活動契機(jī)，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)教育主題開展各種宣傳教育活動，并堅(jiān)持每月舉辦一次安全教育板報(bào)。九