普安小學(xué)信訪維穩(wěn)工作方案_第1頁(yè)
普安小學(xué)信訪維穩(wěn)工作方案_第2頁(yè)
普安小學(xué)信訪維穩(wěn)工作方案_第3頁(yè)
普安小學(xué)信訪維穩(wěn)工作方案_第4頁(yè)
普安小學(xué)信訪維穩(wěn)工作方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?普安小學(xué)信訪維穩(wěn)工作方案一、背景分析近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的不斷深入,學(xué)校信訪問(wèn)題逐漸凸顯。為確保普安小學(xué)的和諧穩(wěn)定,提高教育教學(xué)質(zhì)量,制定一套完善的信訪維穩(wěn)工作方案至關(guān)重要。二、工作目標(biāo)1.提高信訪工作效率,確保信訪問(wèn)題得到及時(shí)妥善處理。2.增強(qiáng)師生法制觀念,營(yíng)造和諧校園環(huán)境。3.建立健全信訪維穩(wěn)長(zhǎng)效機(jī)制,預(yù)防信訪問(wèn)題的發(fā)生。三、組織架構(gòu)1.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)信訪維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。2.設(shè)立信訪維穩(wěn)辦公室,負(fù)責(zé)日常工作開(kāi)展。3.各部門(mén)、年級(jí)組、班級(jí)要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)信訪維穩(wěn)工作。四、工作措施1.加強(qiáng)宣傳教育(1)充分利用校園廣播、櫥窗、班會(huì)等渠道,宣傳黨的信訪政策和法律法規(guī),提高師生的法制觀念。(2)組織專(zhuān)題講座,邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行信訪知識(shí)培訓(xùn),提高師生對(duì)信訪問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。2.完善信訪制度(1)建立健全信訪接待制度,確保信訪渠道暢通。(2)完善信訪問(wèn)題處理流程,明確責(zé)任人和辦理時(shí)限。(3)建立信訪問(wèn)題檔案,對(duì)信訪問(wèn)題進(jìn)行歸檔管理。3.加強(qiáng)矛盾排查(1)定期開(kāi)展矛盾排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)信訪問(wèn)題的矛盾隱患。(2)對(duì)排查出的矛盾,要采取有效措施進(jìn)行化解。4.健全信息反饋機(jī)制(1)建立信訪信息反饋制度,確保信訪問(wèn)題得到及時(shí)處理。(2)對(duì)信訪問(wèn)題處理情況進(jìn)行跟蹤了解,對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查。5.加強(qiáng)心理健康教育(1)開(kāi)展心理健康教育,提高師生的心理素質(zhì)。(2)對(duì)有心理困擾的師生提供心理咨詢(xún)和幫助。6.落實(shí)責(zé)任追究制度(1)對(duì)信訪問(wèn)題處理不力的部門(mén)和個(gè)人,要追究責(zé)任。(2)對(duì)造成嚴(yán)重后果的,要嚴(yán)肅處理。五、工作保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保信訪維穩(wěn)工作落到實(shí)處。2.落實(shí)工作經(jīng)費(fèi),為信訪維穩(wěn)工作提供必要保障。3.完善激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)師生積極參與信訪維穩(wěn)工作。4.加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)的溝通,爭(zhēng)取支持和指導(dǎo)。2.及時(shí)調(diào)整和完善信訪維穩(wěn)工作方案,不斷提高工作效果。3.加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流,推廣信訪維穩(wěn)工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。注意事項(xiàng)一:確保信訪渠道的暢通性解決辦法:信訪渠道一旦出現(xiàn)堵塞,要及時(shí)檢查問(wèn)題所在,可能是接待時(shí)間不固定、聯(lián)系方式不明確等原因。得趕緊調(diào)整,比如設(shè)置固定的信訪接待日,公布清晰的聯(lián)系方式,讓師生們知道有問(wèn)題找誰(shuí),什么時(shí)候找,這樣就不會(huì)感到迷茫和無(wú)助。注意事項(xiàng)二:提高信訪問(wèn)題處理的效率解決辦法:處理信訪問(wèn)題時(shí),不能拖拖拉拉。一旦收到信訪,就要立即啟動(dòng)處理流程,明確責(zé)任人,限定辦理時(shí)限。如果處理過(guò)程中遇到難題,得及時(shí)上報(bào),尋求領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的支持,不能讓問(wèn)題懸而未決,影響師生的情緒和學(xué)校的穩(wěn)定。注意事項(xiàng)三:防止矛盾激化導(dǎo)致信訪問(wèn)題的擴(kuò)大解決辦法:對(duì)排查出的矛盾隱患,要像拆彈專(zhuān)家一樣,小心翼翼地處理。不能掉以輕心,要主動(dòng)介入,及時(shí)溝通,盡量在矛盾萌芽階段就把它解決掉。如果矛盾已經(jīng)激化,要迅速采取緩和措施,避免事態(tài)進(jìn)一步惡化。注意事項(xiàng)四:維護(hù)師生的合法權(quán)益解決辦法:在處理信訪問(wèn)題時(shí),一定要公正公平,維護(hù)好師生的合法權(quán)益。不能因?yàn)榧庇诮鉀Q問(wèn)題而忽視了法律和規(guī)定。每一步處理都要有法可依,有據(jù)可查,確保處理結(jié)果能讓師生們口服心服。注意事項(xiàng)五:注重心理健康教育的實(shí)施解決辦法:心理健康教育不能只是掛在嘴邊,要落到實(shí)處。得定期開(kāi)展心理健康講座,設(shè)置心理咨詢(xún)室,讓師生們有地方傾訴,有專(zhuān)業(yè)人士指導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)師生有心理困擾,要主動(dòng)關(guān)心,及時(shí)提供幫助,防止心理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為信訪問(wèn)題。要點(diǎn)一:強(qiáng)化師生參與意識(shí)要讓師生們知道,信訪維穩(wěn)不只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事情,每個(gè)人都有關(guān)注和參與的責(zé)任??梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng),讓師生了解維穩(wěn)工作的重要性,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映,積極參與到學(xué)校的維穩(wěn)工作中來(lái)。要點(diǎn)二:建立多元化解決機(jī)制不能一條路走到黑,解決信訪問(wèn)題要靈活多變。除了傳統(tǒng)的信訪渠道,還可以通過(guò)調(diào)解、和解、法律援助等方式,為師生提供多種解決問(wèn)題的途徑。這樣,就能根據(jù)不同的問(wèn)題性質(zhì)和師生需求,選擇最合適的解決方法。要點(diǎn)三:注重實(shí)際效果評(píng)估不能只看過(guò)程,更要看結(jié)果。對(duì)信訪問(wèn)題的處理效果,要有評(píng)估機(jī)制,定期回訪,了解師生的滿(mǎn)意度和問(wèn)題的實(shí)際解決情況。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處理不當(dāng),要敢于承認(rèn),及時(shí)糾正,確保每個(gè)問(wèn)題都能得到妥善解決。要點(diǎn)四:培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)信訪隊(duì)伍信訪工作專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng),需要有一支專(zhuān)業(yè)的信訪隊(duì)伍來(lái)支撐。可以通過(guò)培訓(xùn)、選拔等方式,培養(yǎng)一批熟悉信訪政策、善于溝通協(xié)調(diào)的信訪工作人員。這樣,無(wú)論遇到什么復(fù)雜的信訪問(wèn)題,都能有專(zhuān)業(yè)的人來(lái)處理。要點(diǎn)五:加強(qiáng)輿情監(jiān)控和引導(dǎo)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),輿情監(jiān)控很重要。要密切關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)輿情,對(duì)可能引發(fā)信訪問(wèn)題的信息要及時(shí)發(fā)現(xiàn),正確引導(dǎo)。同時(shí),對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的信訪事件,要通過(guò)官方渠道發(fā)布權(quán)威信息,避免不實(shí)信息的傳播和發(fā)酵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論