2024年部編人教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題

2024年部編人教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音，寫詞語(yǔ)，你一定能寫得既正確又美觀。yōuyǎshāowēidǐyùxiōngyǒngkāngkǎilínglìpáoxiàopíjuàn2.看拼音，寫詞語(yǔ)。pǐndéchántuìyōuměiyǎzhìshūànhuālěiyījīnhuǎnɡránchóuyuànzhuìmǎn3.看拼音，寫詞語(yǔ)。pǐndéxǐquèmínɡchánjiǎnyuèjùlídēnɡm(xù)íshànɡwèiqīnɡxiéjiūzhùshēnyín4.讀拼音，寫詞語(yǔ)。dǐyùtuírándǒupéngcìweigēdakāngkǎipéngpàilànyòngzhòuránjǔsàng5.讀拼音，寫詞語(yǔ)。shēnyíncāicècìxùtiàowàngmíméngfúdòngcìweiyōujìngwúsījiézhì【形近字詞】6.給下面的形近字組詞語(yǔ)。爆（_________）雅（_________）沮（_________）稍（_________）瀑（_________）雕（_________）租（_________）削（_________）7.辨字組詞。揪（_________）廢（_________）濺（_________）糟（_________）鍬（_________）費(fèi)（_________）賤（_________）遭（_________）8.形近字組詞。燥（_________）慨（_________）陶（_________）篷（_________）躁（_________）概（_________）淘（_________）蓬（_________）9.辨字組詞。雅（_________）綜（_________）澄（_________）蘋（_________）稚（_________）蹤（_________）橙（_________）萍（_________）餡（_________）消（_________）鄭（_________）徒（_________）焰（_________）削（_________）擲（_________）陡（_________）10.形近字組詞。爆（_________）宣（_________）幟（_________）射（_________）瀑（_________）官（_________）織（_________）躲（_________）【選詞填空】11.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)填入括號(hào)中。凝視凝聚凝神凝望1.我就要（_____）他們……2.我（______）著遠(yuǎn)處的燈塔，不禁思緒萬(wàn)千。3.站在白云山腳下，（_____）抬望，但見(jiàn)峰巒起伏，重疊環(huán)繞，山路蜿蜒深邃。4.每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都（______）著吳老師的心血。12.選詞填空。創(chuàng)造創(chuàng)作1．我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（_____）了這塊綠洲。2．他終于完成了這部小說(shuō)的（_____）。領(lǐng)悟領(lǐng)略3．這位普通老人讓我（_____）到：青山是不會(huì)老的。4．暑假里，張明明跟爸爸一起登上了泰山，他們（_____）了泰山的風(fēng)姿。13.選詞填空:盼望期望渴望愿望指望1.去北海公園過(guò)隊(duì)日,是我們（____）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。2.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,是全國(guó)人民的共同（____）。3.我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（_____）。4.舊社會(huì),勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（____）。5.我（______）自由,但也知道人的身體怎能從狗的洞子爬出?14.選詞填空。昂貴珍貴寶貴名貴1.這些（_______）的參考資料對(duì)我們的研究有極大的幫助。2.張排長(zhǎng)帶領(lǐng)小分隊(duì)英勇阻擊敵人，為部隊(duì)大反擊贏得了（_______）的時(shí)間。3.博物館內(nèi)收藏了許多（_______）的字畫。4.這批貨，價(jià)格（__________），公司不同意進(jìn)。15.根據(jù)句子意思，選擇合適的詞語(yǔ)填空。模糊迷蒙1．江岸上綠樹(shù)紅花，江面上煙雨（______），江南春景盡顯眼前。行當(dāng)行頭2．戲曲根據(jù)角色類型分為不同的（______），演出時(shí)每種角色的（______）也不盡相同。威風(fēng)凜凜大義凜然3．戴上紅臉面具，手持青龍偃月刀，弟弟（______）地走進(jìn)客廳，叫道：“俺——姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)?！薄拘薷牟【洹?6.修改下面的病句，把正確的句子寫在橫線上。1．春天的天空非常溫暖。_______________________________________2．李潔的舞姿有聲有色。_______________________________________3．我的家鄉(xiāng)是湖南長(zhǎng)沙市人。_____________________________________4．全校師生和少先隊(duì)員一起去看電影。_____________________________________17.短文改錯(cuò)。講臺(tái)上有一盆引人奪目的紫藤花?；ㄅ枋怯锰胀磷龅?，混身鳥(niǎo)黑發(fā)亮，底小口大，很像一個(gè)小巧玲瓏的喇叭。盆口和盆低還鑲著白色的邊，顯得很細(xì)致?；ㄅ枥镞@株紫藤花是用塑料做的！它的藤是黑褐色，彎彎曲曲，就像老人的龍頭手杖。它有3米長(zhǎng)的枝葉從桿上伸出來(lái)，睡到了地上，是那么美麗，那么柔美。_____________________________________18.啄木鳥(niǎo)診所：在原句上修改病句。（1）花園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。_____________________________________（2）李明被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)。______________________________________（3）全校師生積極參加“獻(xiàn)愛(ài)心”。______________________________________19.找出下面短文中的錯(cuò)誤，并修改。西陽(yáng)夕下，晚霞印紅了天邊。我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反回學(xué)校。同學(xué)們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型。通過(guò)這次活動(dòng)，我們因?yàn)樵鲩L(zhǎng)了知識(shí)，所以鍛煉了意志。同學(xué)們都興憤地說(shuō)，“這次活動(dòng)真是太有意義了。”______________________________________20.修改病句。1.我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。___________________________________________

2.春天的北京是一年中最美的季節(jié)。_____________________________________3.全校師生和老師都去植樹(shù)了。

__________________________________________4.《憶讀書》一文的作者是冰心寫的。_____________________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀與理解。己亥雜詩(shī)清·龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。［1］給加點(diǎn)的字注音，抖擻(

)

恃風(fēng)雷(

)

萬(wàn)馬齊喑(

)［2］解釋下列同語(yǔ)。九州：

生氣：喑：

抖擻：［3］“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望?_________________________________________________________［4］學(xué)了這首詩(shī)，我們能感受到詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，不禁讓人想起了范仲淹的名句“先天下之憂而憂，________”；想起了陸游的詩(shī)句“____________，家祭無(wú)忘告乃翁?！保?］判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)“萬(wàn)馬齊喑究可哀”深刻地寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)(清朝末年)死氣沉沉的局面，表現(xiàn)出了詩(shī)人對(duì)此的強(qiáng)烈不滿。(

)(2)“天公”在詩(shī)中的意思是天帝、老天爺。(

)(3)龔自珍的《己亥雜詩(shī)》共計(jì)315首。廣為傳誦的這首詩(shī)聯(lián)想豐富、奇特，比喻形象，含意深刻，言辭懇切。(

)22.詩(shī)歌賞析?！短鎏鰻颗Ｐ恰诽鎏鰻颗Ｐ?，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。［1］詩(shī)歌中景象有虛實(shí)之分，有眼之所見(jiàn)，有心之所想。請(qǐng)指出詩(shī)中眼見(jiàn)之實(shí)景來(lái)。_______________________［2］“盈盈一水間”，“相去復(fù)幾許”！開(kāi)頭為什么又有“迢迢”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。________________________［3］詩(shī)中的抒情主人公是誰(shuí)？抒發(fā)了什么感情？反映了什么社會(huì)現(xiàn)實(shí)？_________________________［4］詩(shī)中寫出織女因愛(ài)情思念而受到的折磨和痛苦的詩(shī)句是：

__________，___________。［5］賞析“河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。”_____________________________23.讀下面這首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。［1］初中三年中，我們學(xué)習(xí)了許多唐詩(shī)：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩(shī)屬于哪一類?這類詩(shī)最突出的特點(diǎn)

是什么?答:

__________________________［2］試說(shuō)說(shuō)'

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬'

的深刻含義。答:____________________________________________________24.古詩(shī)積累。回鄉(xiāng)偶書少小離家老大回，____________鬢毛衰。__________________，笑問(wèn)客從何處來(lái)。［1］補(bǔ)充詩(shī)句。［2］這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人__________。［3］“笑問(wèn)客從何處來(lái)”中的“客”指的是()。A.

家鄉(xiāng)的親人

B.

村中的小孩

C.

詩(shī)人自己

D.

詩(shī)人的朋友25.古詩(shī)詞閱讀。西江月明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。［1］《西江月》選自《______________》。作者_(dá)__________，字___________，號(hào)___________，___________朝人。［2］解釋詞語(yǔ)。（1）別枝：_______（2）聽(tīng)?。篲______（3）見(jiàn)：_______（4）社林：_______［3］這首詞上下闋各描寫了什么景色？抒發(fā)了作者怎樣的心情？________________________________________【閱讀理解】26.閱讀下文，完成下列各題。宇宙生命之謎（節(jié)選）①太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分；地球自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度5分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長(zhǎng)短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，37年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多的黑色線條，人們猜測(cè)這是火星人開(kāi)挖的運(yùn)河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。②為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。371年，美國(guó)發(fā)射的“水手9號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運(yùn)河”，原來(lái)是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。通過(guò)近距離觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是由于植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去引起的顏色明暗變化。③科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極低；火星表面溫度很低；火星上沒(méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以生存。④為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，375年，美國(guó)發(fā)射了兩個(gè)名叫“海盜號(hào)”的探測(cè)器。這兩個(gè)探測(cè)器在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測(cè)試，得到兩個(gè)重要結(jié)果：一是在火星的土壤中未檢測(cè)到有機(jī)分子；二是在火星表面的取樣培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測(cè)器著陸的地區(qū)，火星表面沒(méi)有生命存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會(huì)存在于火星的巖層之中呢？這有待進(jìn)一步進(jìn)行研究。⑤人們至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。近年來(lái)，科學(xué)家對(duì)落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子，說(shuō)明太空可能存在生命。⑥地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。1．選文可以劃分為幾個(gè)部分？寫出起止段落，并歸納主要內(nèi)容。例如：第一部分：第①段到第X段，介紹了（寫出了）……__________________2．第③段的中心句是________。這樣說(shuō)的原因有：________。3．選文將熟悉的地球與火星進(jìn)行比較，作用是：________。4．說(shuō)說(shuō)第⑤段加點(diǎn)詞語(yǔ)“至今尚未”在句中的作用。________________________27.課外閱讀。草是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)綠的最先讓我驚喜的是，有一天清早，我忽然看到公園的草地綠了，雖然只是毛茸茸的一層鵝黃色的淺綠，卻像事先約好了一樣，突然從公園的四面八方一起向我跑來(lái)。前一天的夜里剛剛下了一場(chǎng)春雨，如絲似縷的春雨是叫醒它們的信使。我看著它們一天天變綠，漸漸鋪成了茵茵的地毯。蒲公英都夾雜在它們草葉間漸漸冒出了小黃花骨朵。但樹(shù)都還沒(méi)有任何動(dòng)靜，還是在風(fēng)中搖動(dòng)著枯澀的枝條，任草地上的草旺綠旺綠聚攏著濃郁的人氣，真是夠沉得住氣的。一直快到了五一節(jié)，才見(jiàn)網(wǎng)球場(chǎng)后面的一片桃樹(shù)探出了粉紅色的小花。沒(méi)幾天，公園邊上的一排排梨樹(shù)也不甘示弱地開(kāi)出了小白花。然后，看著它們的花蕾一天天綻放飽滿，緋紅色的云一樣，月白色的霧一樣，飄落在公園的半空中了。尼考斯公園一下子煥然一新，春意盎然起來(lái)。然后，金色的連翹花也開(kāi)了，紫色的丁香花也開(kāi)了，每一朵，每一簇，我都能看得出來(lái)它們的變化。變化最快的是連翹，昨天才看見(jiàn)枝條上冒出幾星小黃花，今天就看見(jiàn)花朵綴滿枝條懸瀉下滿地的黃金。變化最慢的是一種我叫不上名字的樹(shù)，很高，開(kāi)出的花米粒一般，很小，總也見(jiàn)它長(zhǎng)不大。近處看，幾乎看不到它們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，一片朦朦朧朧的玫瑰紅，在風(fēng)中搖曳，如同姑娘頭上透明的紗巾。這種樹(shù)，在芝加哥大學(xué)的圖書館前的兩道旁鋪鋪展展的一大片，那玫瑰紅便顯得分外有陣勢(shì)，仿佛咱們的安塞腰鼓一樣騰起的遮天蔽日的云霧，映得校園彌漫在玫瑰色的霧靄之中。變化最慢的是樹(shù)的葉子，幾乎所有的花都開(kāi)了，樹(shù)的葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，無(wú)論是櫸樹(shù)、梧桐，還是樸樹(shù)或加拿大楊。一直到芝加哥大學(xué)教學(xué)樓的墻上的爬山虎都綠了，尼考斯公園草地間的蒲公英的小黃花都落了，長(zhǎng)出傘狀的蓬松而毛茸茸的種子，它們才很不情愿地長(zhǎng)出了樹(shù)葉。我看見(jiàn)它們一點(diǎn)點(diǎn)冒出小芽，一天天長(zhǎng)大，把滿樹(shù)染綠，在風(fēng)中搖響颯颯的回聲。我知道，這時(shí)候才是芝加哥的春天真正地到來(lái)了。1．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。1.春意盎然：____________________________2.遮天蔽日：____________________________2．讀短文2—4自然段，請(qǐng)寫出在作者筆下，芝加哥的春天是怎樣一步步走來(lái)的？①_____________________________________。②_____________________________________。③_____________________________________。3．“沒(méi)幾天，公園邊上的一排排梨樹(shù)也不甘示弱地開(kāi)出了小白花。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_____________________________________________4．讀第3自然段畫線句子，談?wù)勀愕男輹?huì)。_____________________________________________28.閱讀下面的文段，完成練習(xí)。地球之水天外來(lái)？地球之水哪里來(lái)？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點(diǎn)是：地球上的水是在地球形成時(shí)，從那些宇宙物質(zhì)中分離出來(lái)的；而在地球形成以后，從地球內(nèi)部不斷析出水分并聚集在地表。這由今天的火山活動(dòng)可以得到證實(shí)。從地下分離出水的規(guī)?，F(xiàn)在還很大。一次火山爆發(fā)，它噴出的水蒸氣就可達(dá)幾百萬(wàn)公斤?？梢韵胍?jiàn)，在漫長(zhǎng)的地球歷史發(fā)展過(guò)程中，這樣產(chǎn)生的水是很多的。此外，地球的重力比較大，它能把水吸引??；地球上的溫度也有利于水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會(huì)被汽化跑到太空去了，如果溫度太低，水就變成冰了。最近，科學(xué)家又有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠“天外來(lái)客”不斷得到補(bǔ)充。據(jù)美國(guó)科學(xué)家最近在美國(guó)地質(zhì)物理協(xié)會(huì)的一次會(huì)議上宣布，衛(wèi)星觀測(cè)表明每天有成千上萬(wàn)個(gè)小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來(lái)的水分進(jìn)入了地球大氣和海洋，對(duì)地球上保持充足的水源起到了重要作用?？茖W(xué)家解釋說(shuō)，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實(shí)際上也就是小彗星。當(dāng)距離地球160公里到2.4萬(wàn)公里時(shí)，冰球就分裂成小碎片。當(dāng)這些碎片暴露在陽(yáng)光下時(shí)，就會(huì)迅速汽化，成為厚厚的云層，然后或被風(fēng)吹散或形成降水。弗蘭克博士估計(jì)，每隔1000到400年，來(lái)自太空的冰球可以使地球海平面升高2－3厘米。天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認(rèn)為隕冰可能就是這些未汽化的冰球。（選自《環(huán)球科學(xué)》，有刪改）1．本文主要說(shuō)明的內(nèi)容是（）A．地球有生命存在 B．水是生命的源泉C．地球有大量的水 D．地球上水的來(lái)源2．第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是（）A．地球 B．海洋 C．火山 D．冰球3．第4自然段畫線的句子主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A．舉例子 B．列數(shù)字 C．作比較 D．打比方4．地球上的水是從哪里來(lái)的？___________________________________________5．“天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認(rèn)為隕冰可能就是這些未汽化的冰球?！边@句中“可能”一詞能不能刪除？結(jié)合文本內(nèi)容說(shuō)明理由。__________________________________________29.課內(nèi)閱讀。選段一：（）的天空中掛著一輪（）的圓月，下面是海邊的沙地，都種（）的（）的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶（），手捏一柄（），向一匹猹（）地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的（）逃走了?！矣谑侨杖张瓮履?，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便（biàn?pián）飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛（fú?fó）面前許下心愿，用圈（juàn?quān）子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候便（biàn??pián）和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便（biàn?pián）熟識(shí)了。選段二：“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便（拿捏）了胡叉，輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很（兇猛兇狠）?！八灰藛?”“有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很（伶俐機(jī)靈），倒向你奔來(lái)，反從胯下竄（cuànchuàn）了。他的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事□海邊有如許五色的貝殼□西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷□我先前單知道他在水果店里出賣罷了。1．在選段一中按原文填空。2．用“√”給選段二中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3．選段一描寫的這個(gè)少年是_______。作者通過(guò)幾個(gè)表示_______的詞語(yǔ)，給我們展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖又通過(guò)幾個(gè)表示____的詞語(yǔ)，讓我們感受到了那少年的________與_________。4．選段一自然環(huán)境描寫和人物外貌描寫相結(jié)合。選段中寫自然環(huán)境是按從____到____的順序，寫了_______、_______、_______、_______四種景物，描寫了_______、_______和_______三種顏色。這樣寫的好處是________________。5．選段一中描寫少年勇敢機(jī)智的詞有“______”和“______”?！癬_____“和“____”寫出了猹靈活狡猾的特性，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他們之間的較量：___________。6．從哪一句話可以看出“我”急切地想見(jiàn)到閏土？___________________________________7．“紫色的圓臉”說(shuō)明閏土經(jīng)常___________；“頭戴一頂小氈帽”說(shuō)明____________；“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”寫出了___________。從這些外貌可以看出少年閏土是一個(gè)__________的農(nóng)村孩子。8．第二段話通過(guò)人物的_______描寫，刻畫了一個(gè)____________的閏土。9．讀了選段后，閏土給你留下了怎樣的印象?___________________________________10．用簡(jiǎn)單的幾句話描寫下你同桌的外貌。___________________________________11．在選段二的括號(hào)里選擇正確的答案，畫“√”。1．選段二采用了以（）描寫為主的描寫方法A．外貌 B．語(yǔ)言 C．場(chǎng)面2．選段二主要講了__________。課文中閏土還向“我”講了_________和_________等一些有趣的事情。3．給選段二的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。4．在選段二中用“”畫出描寫“我”的想法的句子。這些句子中，我體會(huì)到了作者。30.閱讀知識(shí)與積累。原諒①在上海的一家餐館里。負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹(shù)上的一片嫩葉。捧上蒸魚(yú)時(shí)，盤子傾斜，腥膻的魚(yú)汁魯魯莽莽地直淋而下，潑灑在我的皮包上?。ˋ）我本能地跳了起來(lái)，陰霾的臉變成欲雨的天。這皮包，是我心頭的最愛(ài)。②可是，我還沒(méi)有發(fā)作，（B）我親愛(ài)的女兒迅速站了起來(lái)，以旋風(fēng)般的速度快步走到女侍身旁，露出了極端溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系?！迸倘缡荏@的小犬，手足無(wú)措地看著我的皮包，囁嘴地說(shuō)：“我，我去拿布來(lái)抹……”，萬(wàn)萬(wàn)想不到，女兒居然說(shuō)道：“沒(méi)事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒(méi)關(guān)系的，不必放在心上。”女兒的口氣是那么的柔和，倒好似做錯(cuò)事的人是她。這時(shí)，女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，便低著頭走開(kāi)了。我瞪著女兒，覺(jué)得自己像一只氣球，氣裝得過(guò)滿，要爆炸，卻又爆不了，不免辛苦。③女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光。這樣一來(lái)，我不怒反驚了。④當(dāng)天晚上，回返旅館之后，母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。⑤在倫敦三年，為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性，我在大學(xué)的假期里，不讓她回家，我們要她自行策劃背包旅行，也希望她在英國(guó)試試兼職打工的滋味兒。她的大哥就曾在美國(guó)大學(xué)當(dāng)過(guò)校園郵差，二哥呢，也曾擔(dān)任大學(xué)實(shí)驗(yàn)室助理員?；顫娡庀虻呐畠海诩依锸覆徽搓?yáng)春水，粗工細(xì)活都輪不到她，然而，來(lái)到人生地不熟的英國(guó)，卻選擇當(dāng)女侍來(lái)體驗(yàn)生活。⑥第一天上工，便闖禍了。⑦她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翅，只要力道稍稍重一點(diǎn)，便會(huì)分崩離析，化成一堆晶亮的碎片。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，好不容易將那一大堆好似一輩子也洗不完的酒杯洗干凈了，正松了一口氣時(shí)，沒(méi)有想到身子一歪，一個(gè)跟蹌，撞倒了杯子，杯子應(yīng)聲倒地，“眶郎、眶哪；唾哪、眶哪”連續(xù)不斷的一串又一串清脆響聲過(guò)后，酒杯全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。⑧“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺(jué)?！迸畠旱穆曇簦€殘存著些許驚悸：“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，摟住了我，說(shuō)：親愛(ài)的，你沒(méi)事吧？接著，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去吩咐其他員工：趕快把碎片打掃干凈吧！對(duì)我，她連一字半句責(zé)備的話都沒(méi)有！”⑨又有一次，女兒在倒酒時(shí)，不小心地把鮮紅如血的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上，好似刻意為她在衣裙上栽種了一季殘缺的九重葛。原以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到她反而倒過(guò)來(lái)安慰她，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，酒漬嘛，不難洗。”說(shuō)著，站起來(lái)，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)、更不叫囂。把眼前這只驚弓之鳥(niǎo)安撫成梁上的小燕子。⑩女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，（）別人能原諒我的過(guò)失，您（）把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成是您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉(xiāng)異國(guó)的夜里，我眼眶全濕。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。1.亮出了葫蘆里所賣的藥：________________2.十指不沾陽(yáng)春水：________________2．文章主要講述了哪幾件事呢？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括。______________________________3．按要求回答下列問(wèn)題。1.人物心情是文章暗藏主線，請(qǐng)寫出每個(gè)時(shí)間段“我”的心情。擔(dān)心——__________——________——______2.從AB兩處句子中任選一句理解人物的情感和情操。____________________________4．在第10段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。5．本文給了你怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母惺堋___________________________【作文】31.習(xí)作。六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，回顧這六年的生活，你一定經(jīng)歷了許多事，有過(guò)精彩，也有過(guò)彷徨；有過(guò)收獲，也有過(guò)遺憾……正是這些這些事構(gòu)成你多彩的生活，讓你漸漸長(zhǎng)大。請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以《唉，這件事》為題，寫一篇文章。要求如下：1．把題目補(bǔ)充完整（如讓我真沒(méi)面子、不想再提起了、讓我得到了一個(gè)教訓(xùn)……）。2．內(nèi)容要真實(shí)、具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。請(qǐng)任選下面的一個(gè)題目，寫一篇作文。作文篇幅在450字左右。（1）再見(jiàn)了，童年（2）《____________》，值得一看（若選此題，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，可以是一本書、一部電影……）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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