2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文（七篇）

第5頁共5頁2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文一、關(guān)于“校園之星”評(píng)比宣傳活動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)表述1.實(shí)施“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）的評(píng)選與宣傳活動(dòng)，確保過程公正透明，并建立健全的反饋機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正。2.強(qiáng)化學(xué)校日常管理，致力于構(gòu)建積極向上的校風(fēng)。持續(xù)深化一日常規(guī)評(píng)比工作，加大對(duì)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督力度，提升值日工作質(zhì)量。明確紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗與校值日生的職責(zé)分工，加大檢查力度，確保問題及時(shí)反饋，以檢查促進(jìn)改進(jìn)。在校園內(nèi)積極營造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的良好氛圍，共同打造和諧校園環(huán)境。精心策劃每周一的升旗儀式，力求每次升旗都能成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效契機(jī)。3.高度重視心理健康教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。心理健康教育作為新形勢(shì)下不可或缺的重要內(nèi)容，需得到充分的重視與落實(shí)。教師應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的課堂氛圍與人文環(huán)境，通過多種途徑確保心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化開展，從而全面促進(jìn)學(xué)生身心的和諧健康發(fā)展。在日常教育教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重將心理健康教育融入課堂，通過與學(xué)生的有效溝通與互動(dòng)，將心理健康教育真正落到實(shí)處。二、以活動(dòng)為載體，注重學(xué)生道德素養(yǎng)提升的策略1.充分利用重大節(jié)日與紀(jì)念日，精心策劃并組織開展主題教育活動(dòng)。如結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，以及“____月____日”建隊(duì)節(jié)等紀(jì)念日，有計(jì)劃地推出形式多樣、內(nèi)容豐富的系列主題教育活動(dòng)，如感恩教師、關(guān)愛山區(qū)兒童、慶祝國慶等，以此增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與愛國情懷。2.深入開展青少年法律宣傳教育活動(dòng)。通過國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等多種渠道普及法律知識(shí)，提升廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)與法制觀念。定期邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長開展法制講座，并舉辦“開心法典”等寓教于樂的法律實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與法律意識(shí)，提高他們運(yùn)用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。3.將安全教育與自護(hù)教育貫穿于學(xué)期始終。通過多種形式的活動(dòng)幫助學(xué)生掌握更多的安全常識(shí)與自護(hù)本領(lǐng)，提高安全防范意識(shí)與自救能力。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課間活動(dòng)的監(jiān)管力度，確保校園安全無隱患。4.切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。通過開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育與感恩教育等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感與責(zé)任感，激發(fā)他們的愛國熱情。同時(shí)注重將《小學(xué)生行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》的要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，培養(yǎng)他們愛自然、愛他人、愛自己的情感。5.深入開展文明禮儀養(yǎng)成教育。全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》與《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展“十個(gè)道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動(dòng)。從學(xué)生的實(shí)際生活入手加強(qiáng)禮儀教育、理想情操教育，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起、從一言一行抓起，切實(shí)提升小學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)與師生的文明形象共同建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的校園文化環(huán)境。三、以人為本強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提升育人水平的舉措1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍與班級(jí)管理建設(shè)。定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與交流活動(dòng)提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)；規(guī)范使用《班主任工作手冊(cè)》明確班主任工作職責(zé)；完善班主任工作考評(píng)機(jī)制加大獎(jiǎng)懲力度；強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)推動(dòng)學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。2.重視課堂主渠道建設(shè)。注重與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育；充分發(fā)揮品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課等課堂教育主陣地的作用；各班輔導(dǎo)員及各任課教師應(yīng)積極配合學(xué)校開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.加強(qiáng)德育主陣地建設(shè)。充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)；加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)定期開展培訓(xùn)活動(dòng)提升鼓號(hào)隊(duì)水平；積極利用社會(huì)資源開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地通過興趣小組等形式培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，深化育人理念三、具體措施：（一）強(qiáng)化規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成1.深化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣：組織各中隊(duì)及學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確要求學(xué)生在行為上做到：禁止攜帶零食入校園，不攜帶廢紙進(jìn)教室，不隨意丟棄雜物；同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，避免追逐打鬧；積極推廣禮貌用語及普通話。同時(shí)，開展“校園之星”（涵蓋學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、進(jìn)步等方面）評(píng)選活動(dòng)，并加強(qiáng)檢查與反饋機(jī)制，確保問題得以及時(shí)糾正。2.優(yōu)化學(xué)校常規(guī)，營造積極向上校風(fēng)：持續(xù)強(qiáng)化一日常規(guī)評(píng)比工作，加大日常行為監(jiān)督力度，提升值日效率與質(zhì)量。明確紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗與校值日生的職責(zé)分工，增強(qiáng)檢查力度，確保及時(shí)反饋，以檢查促改進(jìn)。在校園內(nèi)營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的良好氛圍，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。精心籌備每周升旗儀式，確保每次升旗都成為一次深刻的德育教育契機(jī)。3.加強(qiáng)心理健康教育，塑造健全人格：心理健康教育在新時(shí)期具有重要意義。學(xué)校需重視并有效開展學(xué)生心理健康教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，營造有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的課堂與人文環(huán)境。確保心理健康教育活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。充分利用日常教育教學(xué)環(huán)節(jié)，將心理健康教育融入其中，通過課堂滲透及師生溝通等方式，確保心理健康教育落到實(shí)處。（二）依托活動(dòng)載體，注重體驗(yàn)教育，提升道德素養(yǎng)1.結(jié)合節(jié)日慶典，開展主題教育活動(dòng)：充分利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日與紀(jì)念日，精心策劃并組織開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。如舉辦“教師節(jié)”感恩活動(dòng)及“國慶”系列慶祝活動(dòng)等，以增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)與道德認(rèn)知。2.加強(qiáng)法制宣傳教育：通過國旗下講話、板報(bào)、宣傳欄、廣播等多種渠道普及法律知識(shí)，提升少先隊(duì)員的法律意識(shí)與法制觀念。激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，增強(qiáng)運(yùn)用法律保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。3.強(qiáng)化安全教育與自護(hù)教育：將安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)期始終，常抓不懈。通過多種形式的活動(dòng)幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)與自護(hù)技能，提高安全防范意識(shí)與自救能力。規(guī)范學(xué)生課間活動(dòng)行為，消除安全隱患。4.深化未成年人思想道德建設(shè)：開展包括弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育及感恩教育在內(nèi)的多維度思想道德建設(shè)活動(dòng)。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》等規(guī)章制度，將基本的做人做事道理內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)其愛自然、愛他人、愛自己的情感。5.推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育：全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展的“十個(gè)道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動(dòng)要求，從學(xué)生日常生活入手加強(qiáng)禮儀教育與理想情操教育。注重從點(diǎn)滴小事做起，從言行舉止抓起，提升德育教育的實(shí)效性與學(xué)生文明禮儀素質(zhì)進(jìn)而提升學(xué)校師生的整體文明形象構(gòu)建和諧團(tuán)結(jié)的人文環(huán)境。以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)明確以培養(yǎng)學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣為目標(biāo)圍繞“文明禮儀伴我行”主題開展活動(dòng)。發(fā)揮教師在日常言行中的示范作用并以學(xué)生在校園中的顯性禮儀（如坐、立、行、走、語言）為突破口全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)與文明禮儀素養(yǎng)營造積極向上的校園文化氛圍。（三）堅(jiān)持以人為本理念加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)深化育人意識(shí)1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍與班級(jí)管理：定期組織班主任參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)以提升其專業(yè)素養(yǎng)與管理能力。認(rèn)真使用《班主任工作手冊(cè)》進(jìn)一步規(guī)范班主任工作流程與要求。完善班主任工作考評(píng)機(jī)制加大獎(jiǎng)懲力度以激勵(lì)其更好地履行職責(zé)。加強(qiáng)班隊(duì)與學(xué)生管理強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)推動(dòng)學(xué)校學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化方向發(fā)展。2.重視課堂主渠道作用：強(qiáng)調(diào)與學(xué)生面對(duì)面的互動(dòng)式集體教育的重要性確保品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課等德育課程的有效開展。各班班主任及任課教師應(yīng)充分利用課堂這一主陣地積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.加強(qiáng)德育主陣地建設(shè)：強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等資源組織開展豐富多彩的教育活動(dòng)。定期開展隊(duì)干培訓(xùn)活動(dòng)為少先隊(duì)活動(dòng)增添活力與色彩。同時(shí)通過建立各種興趣小組培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)促進(jìn)其全面發(fā)展。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文（三）一、指導(dǎo)思想以培育并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，我們堅(jiān)持將德育置于核心地位，同時(shí)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。依托少先隊(duì)活動(dòng)這一有效載體，我們?cè)谏霞?jí)工作的科學(xué)指導(dǎo)下，緊密結(jié)合本校的具體實(shí)際情況與獨(dú)特特點(diǎn)，巧妙融合少先隊(duì)工作的教育性與趣味性，致力于培養(yǎng)一批志向遠(yuǎn)大、懷揣夢(mèng)想，熱愛學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與祖國，并在德智體美各方面均取得全面發(fā)展的優(yōu)秀青少年。二、工作目標(biāo)1.求真：我們致力于強(qiáng)化班隊(duì)會(huì)、品德課及其他學(xué)科的主渠道育人功能，深入挖掘并發(fā)揮各學(xué)科的德育潛力，確保德育工作的連續(xù)性與系統(tǒng)性。2.求實(shí)：在鞏固現(xiàn)有少先隊(duì)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，我們深入學(xué)習(xí)并貫徹《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，著重培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，力求使之內(nèi)化于心、外化于行，從而顯著提升我校學(xué)生的文明素養(yǎng)，并促進(jìn)其良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。3.求新：我們緊密結(jié)合各類重大節(jié)日與時(shí)間點(diǎn)，精心策劃并開展一系列富有新意與特色的教育活動(dòng)。通過實(shí)踐、體驗(yàn)與感悟相結(jié)合的方式，使少先隊(duì)員在潛移默化中接受思想教育，進(jìn)而提升其在校生活的幸福感與滿意度。4.求安：我們高度重視法制教育、安全教育與心理健康教育，旨在增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念與安全意識(shí)，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定，營造和諧融洽的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心的全面和諧發(fā)展。三、工作要點(diǎn)（一）強(qiáng)化學(xué)校的德育常規(guī)教育我們倡導(dǎo)并實(shí)踐引導(dǎo)式教育模式，鼓勵(lì)師生之間的雙邊互動(dòng)，將傳統(tǒng)的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向交流。同時(shí)，我們注重發(fā)揮教師在言行舉止方面的示范作用，以學(xué)生在校園中的顯性禮儀（如坐、立、行、走、語言等）為切入點(diǎn)，從點(diǎn)滴小事做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，確保德育教育的實(shí)效性。1.加強(qiáng)勞動(dòng)能力與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：各班級(jí)需組織學(xué)生認(rèn)真完成每日的清潔衛(wèi)生工作，明確責(zé)任分工，確保衛(wèi)生工作落實(shí)到班、到人。我們還將著力清除衛(wèi)生死角，并教育、督促學(xué)生有序做好課前準(zhǔn)備工作，保持教室內(nèi)外全天的干凈、整潔，共同為美化校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。2.強(qiáng)化文明禮儀教育：在新學(xué)期開學(xué)初，我們將開展文明行為習(xí)慣加強(qiáng)月與強(qiáng)化周活動(dòng)。要求各班級(jí)在教育學(xué)生時(shí)，無論在校內(nèi)還是校外都要講文明、懂禮貌、行為規(guī)范且有教養(yǎng)。同時(shí)，我們將引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，讓“有禮、守紀(jì)、保潔”成為每一位學(xué)生的自覺行動(dòng)。3.抓好每日五項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比工作：我們將繼續(xù)完善少先隊(duì)大隊(duì)部值日制度，確保值日干部與值日教師能夠堅(jiān)持每日檢查記載，并認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與公布工作。通過公平公正的評(píng)比機(jī)制，我們旨在促使學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（二）重視德育主陣地建設(shè)1.深化每周升旗儀式的教育意義：我們不僅對(duì)旗手進(jìn)行全面的升旗訓(xùn)練，還將結(jié)合每周的主題精心準(zhǔn)備講話內(nèi)容，充分發(fā)揮升旗儀式的宣傳教育作用。2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)：我們將充分利用班級(jí)宣傳欄、板報(bào)、圖書角等宣傳陣地積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，我們將定期更換并評(píng)比板報(bào)內(nèi)容，以營造濃厚的班級(jí)文化氛圍。3.規(guī)范并加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)：我們將嚴(yán)格按照規(guī)范流程開展中隊(duì)活動(dòng)課并確保專課專用。在內(nèi)容安排與過程設(shè)計(jì)上我們將力求精心策劃以確?；顒?dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。4.加大對(duì)《小火炬》等隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的使用力度：我們將充分利用這些資源加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想教育以全面提升少先隊(duì)整體工作水平。5.積極利用各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：我們將充分利用省、市、校各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)以提高工作的時(shí)效性、針對(duì)性與指導(dǎo)性。同時(shí)我們將以隊(duì)室、宣傳櫥窗、班級(jí)文化角為陣地營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。（三）深入開展理想信念教育我們將通過開展弘揚(yáng)民族精神教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育等一系列活動(dòng)來增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感與責(zé)任感并激發(fā)其愛國熱情。同時(shí)我們將通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》與《小學(xué)生守則》將基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)并培養(yǎng)其愛自然、愛他人、愛自己的情感。（四）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)1.我們將積極組織班主任參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)工作以提高其專業(yè)素養(yǎng)與管理能力。2.我們將引導(dǎo)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》并定期召開班主任例會(huì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與分享以促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平與能力的不斷提升。同時(shí)我們還將鼓勵(lì)并組織班主任撰寫德育論文以總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并推動(dòng)工作創(chuàng)新。（五）結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)我們將充分利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日與紀(jì)念日有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。通過這些活動(dòng)我們將為少先隊(duì)員提供更為廣闊的學(xué)習(xí)與活動(dòng)空間以鍛煉其能力、展示其風(fēng)采并增強(qiáng)其實(shí)踐能力。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文（四）一、強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新，深化實(shí)踐報(bào)告，以體驗(yàn)為核心，追求實(shí)效。二、弘揚(yáng)校園文化精髓，強(qiáng)化班主任管理的精細(xì)度，積極踐行素質(zhì)教育，協(xié)同學(xué)校共同構(gòu)建“環(huán)境優(yōu)美、文化激勵(lì)、隊(duì)伍卓越、學(xué)生愉悅成長、質(zhì)量卓越均衡、校園安全和諧”的知名學(xué)府。三、工作要點(diǎn)（一）夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員及校外輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)，廣泛聘請(qǐng)民間藝術(shù)家等社會(huì)各界人士擔(dān)任校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極發(fā)掘社會(huì)資源，拓寬少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)與活動(dòng)領(lǐng)域，提供更多鍛煉與展示機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)其實(shí)踐能力。2.強(qiáng)化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)期初開展大、中隊(duì)委培訓(xùn)，培養(yǎng)隊(duì)員的主人翁意識(shí)與管理能力。完善班隊(duì)干部培訓(xùn)機(jī)制，建立健全隊(duì)委學(xué)習(xí)交流制度。選拔責(zé)任心強(qiáng)的隊(duì)員擔(dān)任紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗與國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員，鼓勵(lì)更多隊(duì)員參與少先隊(duì)陣地建設(shè)與管理。（二）德育為先，強(qiáng)化少年兒童思想道德教育1.圍繞體驗(yàn)教育，結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)富有特色的體驗(yàn)項(xiàng)目，開展全校性道德養(yǎng)成教育活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從日常行為規(guī)范做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，樹立基本道德觀念，提升文明素養(yǎng)，學(xué)會(huì)誠信處理人際關(guān)系。2.借助“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月契機(jī)，重點(diǎn)開展“民族精神代代傳”活動(dòng)，通過形式多樣的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，如“我和雷鋒有個(gè)約會(huì)”系列活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童深入了解民族精神內(nèi)涵，感受其偉大力量，樹立民族自尊心與自豪感。3.結(jié)合“孝敬父母月”，深入開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)，通過主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、征文、演講等形式，組織少先隊(duì)員開展“回報(bào)父母的愛”等活動(dòng)，培養(yǎng)其自立自強(qiáng)、愛家愛勞動(dòng)及熱心公益的責(zé)任感。4.充分發(fā)揮讀書活動(dòng)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，利用未成人思想道德教育讀本，結(jié)合各年級(jí)德育工作實(shí)際，采用多元化活動(dòng)形式，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。發(fā)揮“班級(jí)圖書角”功能，豐富校園讀書活動(dòng)。（三）持續(xù)做好常規(guī)工作1.強(qiáng)化隊(duì)員文明禮儀與思想道德教育，通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗的日常檢查與專題活動(dòng)、文明班級(jí)評(píng)比等方式，培養(yǎng)隊(duì)員高尚情操與良好行為習(xí)慣。2.嚴(yán)格少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核，包括行為規(guī)范檢查、中隊(duì)活動(dòng)抽查、中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比及輔導(dǎo)員工作考核等，評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)、少先隊(duì)員及輔導(dǎo)員。3.確保每兩周一次的升旗儀式高質(zhì)量進(jìn)行，做好升旗手、護(hù)旗手及主持人的選拔與培訓(xùn)工作，嚴(yán)格審核演講稿件。（四）加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究1.舉辦“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2.開展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比活動(dòng)。3.組織班隊(duì)活動(dòng)課觀摩評(píng)比。（五）舉辦豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)1.根據(jù)少年兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，組織體育鍛煉活動(dòng)，提高隊(duì)員身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識(shí)、合作精神與堅(jiān)韌毅力。結(jié)合興趣愛好舉辦朗誦、唱歌、器樂等比賽及重大節(jié)日慶?；顒?dòng)尤其是“六?一”活動(dòng)以提升隊(duì)員綜合素質(zhì)。2.推進(jìn)“一隊(duì)一展”活動(dòng)規(guī)范隊(duì)會(huì)形式與程序明確活動(dòng)要求培養(yǎng)隊(duì)員才能。3.定期更新學(xué)校櫥窗與班級(jí)黑板報(bào)確保內(nèi)容主題鮮明、充實(shí)版面活潑新穎具有吸引力、觀賞性與教育性。（六）持續(xù)優(yōu)化清潔衛(wèi)生管理實(shí)行每日兩小掃、每兩周一大掃、每月一評(píng)比的衛(wèi)生管理機(jī)制及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題積極溝通共同營造整潔、有序、美麗的校園環(huán)境。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文（五）一、強(qiáng)化思想道德教育，全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展1.深化“義”與“社會(huì)主義榮辱觀”教育，立足宏觀，著眼細(xì)微，融合做人做事之道，契合新時(shí)代對(duì)人才的全方位要求，扎實(shí)推進(jìn)中華民族傳統(tǒng)美德教育，著力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣。同時(shí)，積極拓展教育邊界，使之從校園延伸至家庭，倡導(dǎo)學(xué)生注重個(gè)人儀表、禮貌待人、勤奮學(xué)習(xí)、遵守公德、孝順長輩，從小奠定成為優(yōu)秀公民的基礎(chǔ)。樹立“德育為先”及“德育即質(zhì)量”的核心理念。2.持續(xù)優(yōu)化班級(jí)常規(guī)評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查，提升值日工作的實(shí)效性，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”評(píng)選制度。明確紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)分工，加大檢查力度，實(shí)施日總結(jié)、周反饋機(jī)制，通過公示欄及時(shí)公布檢查結(jié)果，以此促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展。營造“崇禮尚文、和諧友善”的校園氛圍，凈化環(huán)境，優(yōu)化人際關(guān)系，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。3.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)平臺(tái)，廣泛開展法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，全面構(gòu)建“平安校園”。4.持續(xù)開展升旗手評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)各中隊(duì)積極推薦表現(xiàn)優(yōu)異、有特長、為學(xué)校班級(jí)爭光的隊(duì)員擔(dān)任升旗手，樹立榜樣，激勵(lì)全體隊(duì)員積極進(jìn)取。5.強(qiáng)化學(xué)校心理咨詢室的功能，多渠道、有針對(duì)性地開展心理健康教育，及時(shí)關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，提供必要的心理疏導(dǎo)與支持。二、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，推動(dòng)組織自身發(fā)展1.聘任新一屆大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升其在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)等方面的綜合素質(zhì)，打造一支具有強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。2.組織新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)以往競選經(jīng)驗(yàn)，通過民主推薦、集中競選等程序，選拔出學(xué)生信賴、愿意擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)生干部，組成高素質(zhì)的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。注重學(xué)生主人翁精神的培養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)的提升，實(shí)行班隊(duì)干部競選任期輪換制。3.扎實(shí)開展一年級(jí)隊(duì)前教育、少先隊(duì)員光榮感教育、隊(duì)干部及升旗手培訓(xùn)等工作，有效提升學(xué)生的自主發(fā)展與自我管理能力。4.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等載體的作用，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮其在育人方面的獨(dú)特功能。本學(xué)年紅領(lǐng)巾廣播站將固定開設(shè)多個(gè)欄目，鼓勵(lì)隊(duì)員積極投稿，豐富校園文化生活。三、堅(jiān)持活動(dòng)育人理念，為少先隊(duì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障1.深入實(shí)施行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，以“十要十不要”、《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范（修改）》為準(zhǔn)則，將養(yǎng)成教育做細(xì)做實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生向粗魯、陋習(xí)、壞事告別，將禮儀、微笑、孝敬、謙讓帶入校園、家庭和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“五無”、“五有”目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的內(nèi)化與行為的規(guī)范化。2.以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。通過豐富多彩的活動(dòng)形式，如講故事、談心得、做演講等，引導(dǎo)少先隊(duì)員將熱愛獻(xiàn)給祖國、敬愛獻(xiàn)給長輩、關(guān)愛獻(xiàn)給自然、友愛獻(xiàn)給他人、珍愛獻(xiàn)給自己，成為崇尚和諧、追求美好生活的新一代。3.加強(qiáng)安全教育活動(dòng)，針對(duì)交通安全、消防安全、法制教育等方面開展專題教育與知識(shí)講座，通過觀看電視、案例分析等形式提高學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，創(chuàng)建和諧、平安的校園環(huán)境。4.精心策劃與組織常規(guī)教育活動(dòng)，結(jié)合每月的重大節(jié)日確定活動(dòng)主題，確保每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參與、積極體驗(yàn)并受到深刻的教育。同時(shí)注重活動(dòng)的整合與系列化，提高教育效果。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文（六）一、指導(dǎo)思想：以____和____為引領(lǐng)，深入貫徹“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活、全面發(fā)展”的核心理念，立足傳承民族精神，聚焦道德習(xí)慣與人文素養(yǎng)的培育。通過多樣化的活動(dòng)形式，緊密圍繞服務(wù)素質(zhì)教育，強(qiáng)化少年兒童的思想品德教育、養(yǎng)成教育，激發(fā)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。同時(shí)，致力于改進(jìn)工作作風(fēng)，勇于開拓創(chuàng)新，扎實(shí)有效推進(jìn)，力求在我校少先隊(duì)工作中開創(chuàng)嶄新局面。二、工作重點(diǎn)：1.強(qiáng)化思想品德教育與創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)：面對(duì)新形勢(shì)，必須堅(jiān)定不移地將體驗(yàn)教育作為少先隊(duì)教育的核心路徑。新學(xué)期伊始，各中隊(duì)需持續(xù)開展“經(jīng)典古詩文誦讀”、“關(guān)愛明天、普法先行”等常規(guī)活動(dòng)，并以此為契機(jī)，廣泛組織少先隊(duì)員在家庭、學(xué)校、社會(huì)及自然環(huán)境中參與豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，以全面提升其綜合素質(zhì)。2.深化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：在鞏固上學(xué)期成果的基礎(chǔ)上，重溫并踐行《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用班隊(duì)活動(dòng)強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)隊(duì)員以此為準(zhǔn)則，時(shí)刻自省自律，理解勤學(xué)守紀(jì)的價(jià)值，學(xué)會(huì)自我管理與發(fā)展，積極參與班級(jí)管理，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。此項(xiàng)工作需貫穿隊(duì)員日常生活的方方面面，從基礎(chǔ)的生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、節(jié)儉生活、吃苦耐勞到尊敬師長、友愛同學(xué)等，均需細(xì)致入微地加以培養(yǎng)。3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升文化素養(yǎng)：具體措施包括：建立書香校園，激勵(lì)師生廣泛閱讀，營造濃厚的書香氛圍；持續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)凈化、美化、綠化、亮化、教育功能的和諧統(tǒng)一；構(gòu)建文明校園風(fēng)尚，培養(yǎng)隊(duì)員積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與和諧的人際關(guān)系；舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活；加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造特色鮮明的班級(jí)氛圍。4.完善少先隊(duì)陣地建設(shè)：構(gòu)建以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員及中小隊(duì)干部為核心的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)分工。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣與衛(wèi)生狀況的監(jiān)督檢查，提升值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生評(píng)比制度，助力我校精神文明建設(shè)。5.強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)：作為學(xué)校精神文明的縮影，班隊(duì)建設(shè)至關(guān)重要。需不斷加強(qiáng)班隊(duì)組織建設(shè)與管理，促進(jìn)班級(jí)文化的繁榮發(fā)展。6.推進(jìn)少先隊(duì)組織自身建設(shè)：依據(jù)德育常規(guī)要求，規(guī)范少先隊(duì)常規(guī)工作管理，實(shí)現(xiàn)制度化與規(guī)范化。確保每周班隊(duì)活動(dòng)課的有效實(shí)施，鼓勵(lì)各中隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)形式與內(nèi)容，定期舉辦少先隊(duì)中隊(duì)主題活動(dòng)。7.構(gòu)建家校社共育體系：充分認(rèn)識(shí)到家庭、社會(huì)、學(xué)校在少年兒童教育中的共同作用。大隊(duì)將緊密貼合少先隊(duì)員特點(diǎn)，發(fā)揮其橋梁紐帶作用，加強(qiáng)與關(guān)工委等社會(huì)各界的聯(lián)系與合作，共同打造具有時(shí)代特色、深受少先隊(duì)員喜愛的活動(dòng)形式。特別是要進(jìn)一步動(dòng)員更多部門與組織參與體驗(yàn)教育實(shí)施，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的強(qiáng)大合力，為少先隊(duì)員的健康成長營造良好環(huán)境。2024年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃例文（七）一、指導(dǎo)思想以“以人為本，以德為先”為核心理念，致力于培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，全面推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程。依據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)日常行為規(guī)范》的指引，我們將