2024年小學(xué)班主任德育計(jì)劃范本（六篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)班主任德育計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想本計(jì)劃以《小學(xué)德育綱要》為根本遵循，以愛國主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為基石，致力于提升德育工作的精準(zhǔn)性和實(shí)效性，推動(dòng)素質(zhì)教育深入發(fā)展，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)（一）強(qiáng)化德育教育1.深化學(xué)校、家庭、社會三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成德育工作的強(qiáng)大合力。加強(qiáng)家訪工作，鼓勵(lì)并提倡上門家訪，增進(jìn)家校溝通與合作。2.創(chuàng)辦新生家長學(xué)校，明確學(xué)生在家與在校的學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生在家長的有效指導(dǎo)下，加速形成良好行為習(xí)慣。3.依托社會實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，感受祖國繁榮昌盛的脈動(dòng)。（二）深化愛國主義教育1.精心組織紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和閱讀興趣。2.將愛國主義教育作為德育工作的主線，當(dāng)前尤為重要的是加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義情感的培育。我們不僅要闡述愛國的理由，更要引導(dǎo)學(xué)生理解并實(shí)踐愛國的具體行動(dòng)，從愛身邊的人和事做起，逐步升華至對國家、民族的深情厚誼。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)1.搭建班主任交流平臺，鼓勵(lì)分享成功經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。2.組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和師表形象。倡導(dǎo)愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，全面關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，營造平等、民主的師生關(guān)系。（四）加強(qiáng)根基品格教育緊密結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際，深化根基教育研究，致力于培養(yǎng)學(xué)生終身受益的品格特質(zhì)。讓學(xué)生深刻理解并銘記：感恩、勇敢、忠誠、接納等美好品格是人生最寶貴的財(cái)富。（五）加強(qiáng)養(yǎng)成教育1.將養(yǎng)成教育作為德育工作的基石，深入實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，探索具有我校特色的德育路徑。圍繞學(xué)生“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程。2.將養(yǎng)成教育有機(jī)融入各學(xué)科教學(xué)之中，讓學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，受到美的熏陶，培養(yǎng)鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。3.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如設(shè)立信息角、爭章園、作品展示角、榮譽(yù)角等，營造積極向上的班級氛圍，樹立班級特色形象，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。班主任應(yīng)將德育工作置于首位，扎實(shí)做好班級管理工作。既要注重知識的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，塑造學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。2024年小學(xué)班主任德育計(jì)劃范本（二）針對初入小學(xué)一年級的學(xué)生群體，首要重視的應(yīng)是思想教育工作，其重要性顯著超越單純的知識傳授。鑒于德育在小學(xué)素質(zhì)教育體系中的核心地位，它對學(xué)生的身心健康成長及學(xué)校整體工作的正確導(dǎo)向具有不可估量的價(jià)值。為確保德育工作的全面深入實(shí)施，特將小學(xué)一年級德育工作計(jì)劃細(xì)化如下：一、指導(dǎo)思想：秉持“文化育人，和諧發(fā)展”的核心理念，從宏觀視野出發(fā)，細(xì)微之處著手，扎實(shí)推進(jìn)少年兒童社會主義核心價(jià)值觀教育，致力于提升學(xué)生的道德境界。二、德育工作目標(biāo)（全期）：1.培育學(xué)生形成優(yōu)良的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)。2.強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力，提升其自主管理水平。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校各類活動(dòng)，通過實(shí)踐深化教育效果。三、班級德育工作要點(diǎn)（本學(xué)期）：1.明確班級目標(biāo)：在追求班級共同目標(biāo)的過程中，激發(fā)每位學(xué)生的積極性，共筑集體榮譽(yù)感與責(zé)任感。2.行為規(guī)范教育：充分利用班會時(shí)間，深入解讀《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。設(shè)立“值日班長”制度，強(qiáng)化日常行為監(jiān)督，班主任每日總結(jié)，針對不足進(jìn)行針對性指導(dǎo)。3.競爭與合作機(jī)制：營造積極向上的競爭氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時(shí)，加強(qiáng)與任課教師的溝通，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.衛(wèi)生與禮儀教育：強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫等。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整理個(gè)人物品，維護(hù)教室清潔。注重學(xué)生禮儀教育，培養(yǎng)守紀(jì)律、愛公物的良好風(fēng)尚。5.班委會建設(shè)：完善班委會組織，明確職責(zé)分工，提升班干部的管理與示范能力。要求班干部以身作則，帶動(dòng)全班學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，追求卓越。6.德育活動(dòng)與實(shí)踐：充分利用升旗儀式、重大節(jié)日等契機(jī)，加強(qiáng)德育教育。組織主題班隊(duì)會，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，通過各類活動(dòng)與勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神與生活技能。7.家校合作：加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活與學(xué)習(xí)狀況，共同解決存在的問題。攜手家長，為學(xué)生的全面發(fā)展?fàn)I造良好的教育環(huán)境。學(xué)校對小學(xué)一年級學(xué)生的思想品德教育承擔(dān)著社會主義精神文明建設(shè)的奠基重任，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。本學(xué)期，我們將嚴(yán)格按照計(jì)劃推進(jìn)德育工作，為學(xué)生的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)班主任德育計(jì)劃范本（三）為確保本學(xué)期的德育工作成效，促進(jìn)四（1）班全體學(xué)生在安全意識、思想品德、集體觀念、學(xué)習(xí)能力、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)合作精神等多方面實(shí)現(xiàn)顯著提升，特制定以下四（1）班德育工作計(jì)劃：一、強(qiáng)化學(xué)生安全意識的培養(yǎng)，確保學(xué)習(xí)生活安全無虞。我們將通過周會、班會、演講、問答、表演等多種教育形式，傳授安全知識，教授應(yīng)急處理策略，以提升全班學(xué)生的安全意識和應(yīng)對安全問題的能力。二、建立并維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。鑒于低年級學(xué)生活潑好動(dòng)的特性，良好的課堂紀(jì)律對教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)生活及安全至關(guān)重要。計(jì)劃用一個(gè)月時(shí)間集中整頓班級紀(jì)律，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。在課堂管理中，倡導(dǎo)積極的言語反饋，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，同時(shí)努力營造良好的班級氛圍，期望每位學(xué)生都能在課上遵守紀(jì)律，課后保持秩序，避免打鬧、爭吵和沖突。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。鑒于班主任與學(xué)生接觸最多，對學(xué)生的了解也最全面，因此將針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過增加檢查頻率和課堂提問，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。對于有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，將與任課教師密切溝通，共同進(jìn)行有針對性的教育，幫助他們逐步養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。四、注重衛(wèi)生習(xí)慣的教育。良好的衛(wèi)生習(xí)慣是學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)。每周將對每位學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，鼓勵(lì)他們保持個(gè)人衛(wèi)生，如定期清潔、勤剪指甲、常換衣物，上學(xué)時(shí)保持整潔。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)值日工作的重要性，教導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)教室和校園環(huán)境，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們將對每位學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化的關(guān)注和指導(dǎo)，針對他們的不良習(xí)慣進(jìn)行有效糾正，以期在本學(xué)期中實(shí)現(xiàn)全面的德育目標(biāo)。2024年小學(xué)班主任德育計(jì)劃范本（四）對于"心理醫(yī)生"工作的實(shí)施，我們需確保其全面性、深入性與個(gè)性化，以達(dá)成因材施教的目標(biāo)與成效。1.耐心引導(dǎo)：在班主任對后進(jìn)生的幫扶過程中，應(yīng)避免急功近利的心態(tài)。對于暫時(shí)落后的學(xué)生，我們應(yīng)秉持尊重與愛護(hù)的原則，通過耐心細(xì)致的引導(dǎo)，運(yùn)用情感與理智的雙重力量，既維護(hù)其自尊心，又實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。在此過程中，不僅要指出其不足之處，更應(yīng)積極發(fā)掘并鼓勵(lì)其閃光點(diǎn)，促進(jìn)其進(jìn)步。例如，在唐啟彪同學(xué)因打架影響班級榮譽(yù)的事件中，我未直接訓(xùn)斥，而是協(xié)助其總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確方向，并寄予厚望，最終激發(fā)其積極向上的動(dòng)力。2.重視心理健康教育：鑒于部分學(xué)生心理素質(zhì)較為脆弱，易產(chǎn)生各類心理障礙，如學(xué)習(xí)焦慮、人際關(guān)系緊張、社會適應(yīng)困難等，我們需高度重視心理健康教育工作。通過組織如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”等社會實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉心理素質(zhì)，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識及承受挫折的能力，從而促進(jìn)其個(gè)性心理的健康發(fā)展。3.精心策劃主題班會：主題班會作為思想教育與情感交流的重要平臺，應(yīng)注重內(nèi)容的系統(tǒng)性、豐富性與針對性。通過寓教于樂的方式，提升學(xué)生的思想道德水平、藝術(shù)審美能力與心理素質(zhì)。本學(xué)期，我策劃了《愛護(hù)我們可愛的家-地球》等主題班會，旨在增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識與責(zé)任感。4.與時(shí)俱進(jìn)，探索德育新方法：面對德育工作的新挑戰(zhàn)，班主任需不斷創(chuàng)新工作方法。應(yīng)以身作則，通過自身的模范行為影響學(xué)生；要充滿愛心，關(guān)心學(xué)生的實(shí)際需求與困難；最后，應(yīng)建立健全德育評價(jià)機(jī)制與規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)德育工作的規(guī)范化與制度化。班主任在德育工作中若能長期堅(jiān)持上述三個(gè)方面的努力，將有助于學(xué)生形成良好的道德個(gè)性與心理素質(zhì)。當(dāng)然，德育工作的方法與途徑遠(yuǎn)不止于此，我們需不斷探索與實(shí)踐，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。2024年小學(xué)班主任德育計(jì)劃范本（五）針對小學(xué)低年級學(xué)生，思想道德教育的重要性顯著超越知識教育，因此，特制定二年級班級德育工作計(jì)劃。作為小學(xué)素質(zhì)教育不可或缺的一環(huán)，德育工作對促進(jìn)學(xué)生的身心健康及學(xué)校整體工作的有序進(jìn)行具有關(guān)鍵的導(dǎo)向意義。為有效實(shí)施二年級學(xué)生的德育工作，特制定以下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：本計(jì)劃深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，致力于溫馨教室的創(chuàng)建工作。我們秉持“文化育人，和諧發(fā)展”的理念，從大處著眼，小處著手，扎實(shí)推進(jìn)少年兒童社會主義核心價(jià)值觀教育，旨在全面提升學(xué)生的道德素質(zhì)。二、重點(diǎn)工作：（一）行為規(guī)范方面：1.充分利用晨會、班會等時(shí)段，強(qiáng)化《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中明辨是非，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。班級內(nèi)設(shè)立“值日班長”制度，負(fù)責(zé)監(jiān)督并糾正學(xué)生的日常行為，班主任則于每日放學(xué)前進(jìn)行總結(jié)，對表現(xiàn)欠佳的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。2.發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，要求他們嚴(yán)于律己，以身作則，帶動(dòng)全班同學(xué)自覺遵守行為規(guī)范，追求卓越。3.以“道德銀行”建設(shè)為平臺，引導(dǎo)學(xué)生注重衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律及公物保護(hù)，將良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，積累“道德資金”。4.通過班會課程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)識到學(xué)習(xí)無捷徑可走，需主動(dòng)面對挑戰(zhàn)，克服學(xué)習(xí)困難，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.充分利用升旗儀式、重大節(jié)日等契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。本學(xué)期將圍繞“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等活動(dòng)，舉辦主題班隊(duì)會，增強(qiáng)學(xué)生的道德認(rèn)知，培養(yǎng)愛國主義情感，同時(shí)提升學(xué)生的合作與生活能力。6.繼續(xù)推進(jìn)行規(guī)之星、特色班級、優(yōu)秀班級的評選工作，結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評選，開展“群星閃耀”評比活動(dòng)，樹立榜樣，促進(jìn)班級整體發(fā)展。7.加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的生活和學(xué)習(xí)情況，共同解決學(xué)生成長中遇到的問題，形成家校共育的良好局面。（二）家庭教育指導(dǎo)方面：1.召開家長會，鼓勵(lì)家長參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)智慧；定期舉辦專題講座，向家長傳授家庭教育知識，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，提高家長的思想認(rèn)識和家教水平。2.語文教師根據(jù)教學(xué)大綱要求，向家長和學(xué)生推薦優(yōu)秀少兒讀物及“學(xué)習(xí)型家庭”書籍選擇方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。3.舉辦“教學(xué)開放日”活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂，參與教學(xué)研究，提升家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的能力。4.扎實(shí)開展家訪工作，確保家訪率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，對特殊家庭學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭提供上門指導(dǎo)服務(wù)。5.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范引領(lǐng)作用，積極培養(yǎng)并宣傳家長先進(jìn)典型。（三）推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)：1.加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，彰顯班級特色與文化氛圍。2.確保品德與社會、晨會、校班隊(duì)課等課程的專課專用，使品德教育得到有效落實(shí)。3.堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，營造勤勉、篤學(xué)、活躍、寬松的課堂教學(xué)環(huán)境；構(gòu)建平等、公正、真誠、互助的班級人際環(huán)境；培養(yǎng)自信、自尊、平和、達(dá)觀的個(gè)體心理環(huán)境。致力于構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，充分認(rèn)識并尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持正面激勵(lì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的辦學(xué)目標(biāo)。4.充分利用升旗儀式、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。5.利用重要節(jié)日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、主要事件和重要人物紀(jì)念日等契機(jī)開展專題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和國家認(rèn)同感，凝聚民族精神。6.以每月主題教育活動(dòng)為抓手，深入開展民族精神教育系列活動(dòng)、“安全第一、健康第一”生命教育活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)及“我的學(xué)習(xí)我做主”學(xué)習(xí)節(jié)活動(dòng)等，營造充滿活力的校園生活氛圍，使校園成為學(xué)生健康成長的精神家園。2024年小學(xué)班主任德育計(jì)劃范本（六）一、指導(dǎo)原則：遵循學(xué)校德育教育理念，以班主任的核心任務(wù)為導(dǎo)向，同時(shí)考慮學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施富有吸引力的教育活動(dòng)，以塑造學(xué)生良好的行為規(guī)范和道德認(rèn)知，增強(qiáng)他們的自我激勵(lì)、自我教育和自我管理能力，不斷探索個(gè)性發(fā)展的有效策略。二、班級現(xiàn)狀評估：本學(xué)期班級共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。經(jīng)過一年的互動(dòng)，對學(xué)生的特點(diǎn)和整體狀況有深入理解，大部分學(xué)生在遵守紀(jì)律方面表現(xiàn)出色，但也存在一些需要改進(jìn)的領(lǐng)域。衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在課堂參與度上有所欠缺，班干部的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力也需要提升，這些都是本學(xué)期工作重點(diǎn)所在。三、主要工作及目標(biāo)：1、采取多種