2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃模版（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃模版一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作要點(diǎn)為指引，依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化教育教學(xué)改革，致力于學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。在課堂教學(xué)中，我們秉持以學(xué)生發(fā)展為本的核心理念，以提升教學(xué)質(zhì)量為主旨，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。我們充分展現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的精髓，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)并實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式，積極開展教材研究工作。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教研能力。3.在學(xué)生群體中開展多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們?cè)谏钪械臄?shù)學(xué)體驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性和諧發(fā)展。三、工作重點(diǎn)：1.持續(xù)開展業(yè)務(wù)活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等方式，組織有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。2.堅(jiān)持超周備課制度，確保導(dǎo)學(xué)案規(guī)范化。明確教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，清晰展現(xiàn)三維目標(biāo)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。3.強(qiáng)化課堂教學(xué)指導(dǎo)，樹立質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是實(shí)施課程改革的主陣地，也是教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期將嚴(yán)格把控課堂教學(xué)質(zhì)量，將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為教師的重點(diǎn)工作。4.嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。在作業(yè)設(shè)計(jì)、布置和批改上，力求做到“四精四必”，即精選、精練、精批、精講。嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，以減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，并調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改需及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，杜絕錯(cuò)批、漏批和學(xué)生代批現(xiàn)象。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)應(yīng)盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。5.開展聽課、評(píng)課等研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課次數(shù)需達(dá)到規(guī)定要求。四、工作措施：（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。1.深入學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，將其指導(dǎo)思想融入教學(xué)實(shí)踐中。加強(qiáng)新老教師之間的合作與交流，共同促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。2.開展課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的教學(xué)理念。尊重學(xué)生個(gè)性差異，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，拓寬學(xué)生信息交流渠道，增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課流程，提高教學(xué)質(zhì)量。1.備課方面：鼓勵(lì)教師共同探討高效課堂教學(xué)模式，形成共識(shí)并付諸實(shí)踐。2.上課方面：教師需做好充分的課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中注重現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。明確教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)講解要求，確保訓(xùn)練扎實(shí)有效。同時(shí)關(guān)注師生活動(dòng)時(shí)間的合理分配以及教學(xué)效果的及時(shí)檢測(cè)與反饋。3.作業(yè)布置與批改方面：控制作業(yè)量并確保質(zhì)量精當(dāng)；批改作業(yè)需及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致且規(guī)范；建立批改記錄以便后續(xù)分析與改進(jìn)；對(duì)學(xué)困生實(shí)施有針對(duì)性的輔導(dǎo)措施以助其提高學(xué)習(xí)成績(jī)。五、活動(dòng)安排：【____月份】：1.各教師制定并上報(bào)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表；撰寫并提交教學(xué)教研計(jì)劃報(bào)告。2.組織新教材研討會(huì)議，深入探討新教材內(nèi)容及其教學(xué)方法與策略?！綺___月份】：1.邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀骨干教師進(jìn)行觀摩課展示活動(dòng)；組織集體評(píng)課備課活動(dòng)以促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與分享。2.定期檢查教師備課情況及學(xué)生作業(yè)完成情況以確保教學(xué)質(zhì)量得到有效控制與提升。【____月份】：1.繼續(xù)開展集體備課研討活動(dòng)以優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)；組織期中測(cè)試并進(jìn)行試卷評(píng)講與質(zhì)量分析工作以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并改進(jìn)后續(xù)教學(xué)工作。2.鼓勵(lì)并支持校內(nèi)青年教師積極參與學(xué)習(xí)課展示活動(dòng)以鍛煉其教學(xué)技能并提升其專業(yè)素養(yǎng)；舉辦口算競(jìng)賽活動(dòng)以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并檢驗(yàn)其數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。3.再次檢查教師備課及學(xué)生作業(yè)批改情況以確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定提升。【____月份】：1.繼續(xù)開展集體備課研討活動(dòng)以深化教學(xué)改革并提升教學(xué)質(zhì)量水平；組織全校數(shù)學(xué)綜合競(jìng)賽活動(dòng)以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果并激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神。2.對(duì)教師備課及學(xué)生作業(yè)批改情況進(jìn)行第三次檢查以確保教學(xué)常規(guī)得到有效執(zhí)行與落實(shí)?！綺___月份】：1.各教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃并做好總復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作以確保學(xué)生能夠全面系統(tǒng)地回顧并掌握所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。2.六年級(jí)學(xué)生需做好迎接小學(xué)畢業(yè)會(huì)考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以確保能夠順利完成學(xué)業(yè)并取得優(yōu)異成績(jī)回報(bào)母校及家長(zhǎng)的期望與培養(yǎng)之恩?！綺___月份】：1.組織期末考試并進(jìn)行試卷分析工作以總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作成果并明確下一步的努力方向與目標(biāo)定位。2.對(duì)2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃模版（二）一、指導(dǎo)思想：全面貫徹教育方針，深入研習(xí)先進(jìn)教育理論與新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地推行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索精神及實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育。此過(guò)程以更新教育觀念為前提，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為歸宿，以師資整體素質(zhì)提升為核心，以課堂教學(xué)效率提高為重點(diǎn)。同時(shí)，需轉(zhuǎn)變教研觀念，革新教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索適應(yīng)新課程改革要求的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。二、師情分析：本校教師隊(duì)伍展現(xiàn)出較強(qiáng)的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，勤于鉆研，敏而好學(xué)。教師們對(duì)所教授的學(xué)科教材有深入的理解，能夠準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。然而，部分教師在課程改革理念上的理解尚不夠深刻，教學(xué)中仍沿用傳統(tǒng)模式，未能緊跟教育改革步伐。三、主要工作（一）深化學(xué)科新課程實(shí)施研究，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革1.組織數(shù)學(xué)教師深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握其精神實(shí)質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)日常數(shù)學(xué)教學(xué)與課題研究，確保各年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。2.結(jié)合新課程成果展示活動(dòng)，舉辦新課程教材教法研討會(huì)，分享課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，探討實(shí)施中的困惑與問題，確保課程教材的順利過(guò)渡。（二）強(qiáng)化校本教研，深化教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)1.教研組繼續(xù)按照備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課的流程，開展“一條龍”教研活動(dòng)，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于日常教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。說(shuō)課環(huán)節(jié)應(yīng)突出設(shè)計(jì)意圖與特色教學(xué)環(huán)節(jié)；評(píng)課則需圍繞研究主題，深入剖析，既要肯定亮點(diǎn)，也要指出不足，體現(xiàn)評(píng)課者的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，推行領(lǐng)導(dǎo)示范課與骨干指導(dǎo)課制度，發(fā)揮名優(yōu)教師引領(lǐng)作用，提升青年教師教學(xué)水平。2.積極參與現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，為教師提供學(xué)習(xí)研討的范例與標(biāo)準(zhǔn)，提升活動(dòng)效益。3.嚴(yán)格落實(shí)“五認(rèn)真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo)），其中備課需記錄在備課本上，并附上教學(xué)反思。未達(dá)標(biāo)者，最高評(píng)定為C級(jí)。學(xué)校將定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查。4.組織學(xué)生口算比賽，提升計(jì)算能力；教師需制作一定數(shù)量的高質(zhì)量教學(xué)課件，搜集教學(xué)資料，撰寫教學(xué)論文，并上好示范課，以提升現(xiàn)代信息技術(shù)與理論水平。5.開展學(xué)生數(shù)學(xué)小故事比賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。四、具體措