樂山市沙灣區(qū)考核招聘事業(yè)單位工作人員考試試卷及答案_第1頁
樂山市沙灣區(qū)考核招聘事業(yè)單位工作人員考試試卷及答案_第2頁
樂山市沙灣區(qū)考核招聘事業(yè)單位工作人員考試試卷及答案_第3頁
樂山市沙灣區(qū)考核招聘事業(yè)單位工作人員考試試卷及答案_第4頁
樂山市沙灣區(qū)考核招聘事業(yè)單位工作人員考試試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考樂山市沙灣區(qū)考核招聘事業(yè)單位工作人員考試試卷及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題?()A.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金【答案】:C2.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立(),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨小組B.黨組織C.黨委會(huì)D.學(xué)生黨總支【答案】:D3.按照心理學(xué)的觀點(diǎn),大部分心理問題來源于()。A.自身的內(nèi)部沖突B.家庭內(nèi)部C.社會(huì)環(huán)境D.人際關(guān)系的處理【答案】:A4.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是()A.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織B.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織C.大學(xué)生自我教育的組織者D.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量【答案】:B5.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的()A.高度凝練和集中表達(dá)B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中表達(dá)【答案】:A6.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.社會(huì)服務(wù)能力B.指導(dǎo)學(xué)生能力C.課堂教學(xué)能力D.科學(xué)研究能力【答案】:C7.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并清楚自己的實(shí)施情況,對自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié),這屬于()。A.思維的綜合性B.思維的元認(rèn)知能力C.思維的計(jì)劃性D.思維的邏輯性【答案】:B8.屬于教師職業(yè)道德評價(jià)的特征的是()。A.空間的廣泛性B.時(shí)間的短暫性C.評價(jià)元素的多樣性D.影響的膚淺性【答案】:A9.下列不屬于師愛特征的是()。A.廣播性B.原則性C.穩(wěn)定性D.職業(yè)對象性【答案】:C10.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括()。A.難以消除性B.自由性C.延遲性D.可減低性【答案】:B11.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是()。A.知識(shí)理解B.知識(shí)感知C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)應(yīng)用【答案】:A12.“過分敏感,常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn),常壓抑自己,情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”,表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是()。A.空虛B.自卑C.悲觀D.羞怯【答案】:B13.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者,所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起()。A.管理的角色B.代理的角色C.研究的角色D.育人的角色【答案】:A14.根據(jù)高等教育評價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu),第三方評價(jià)主要采用()對高等教育進(jìn)行評價(jià)。A.自治權(quán)力B.市場權(quán)力C.行政權(quán)力D.立法權(quán)力【答案】:B15.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系,其中最核心的關(guān)系是()。A.師長關(guān)系B.師教關(guān)系C.同事關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】:D16.[]孔夫子所說的的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()A.自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.對學(xué)生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】:D17.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項(xiàng)一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。()A.學(xué)不躐等B.長善救失C.不憤不啟,不悱不發(fā)D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】:C18.德國最早的大學(xué)是()。A.萊比錫大學(xué)B.科隆大學(xué)C.愛爾福特大學(xué)D.海德堡大學(xué)【答案】:D19.根據(jù)全面發(fā)展的要求,高等教育目標(biāo)由()四個(gè)基本要素構(gòu)成。A.知識(shí)、審美、品德、體質(zhì)B.思維、能力、品德、體質(zhì)C.知識(shí)、能力、品德、體型D.知識(shí)、能力、品德、體質(zhì)【答案】:D20.我國古代學(xué)者關(guān)于學(xué)習(xí)過程的五階段論是()A.學(xué)、辨、問、思、行B.學(xué)、問、辨、行、思C.問、學(xué)、思、辨、行D.學(xué)、問、思、辨、行【答案】:D21.最早產(chǎn)生于美國,后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是()。A.校長負(fù)責(zé)制B.大學(xué)董事會(huì)C.大學(xué)委員會(huì)D.教授治?!敬鸢浮浚築22.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究()。A.行政責(zé)任B.一般責(zé)任C.民事責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】:D23.關(guān)于說服教育,下列說法中不正確的是()。A.說服教育注重對話與引導(dǎo)B.說服教育中把受教育者看成“美德袋”C.“曉之以理,動(dòng)之以情”是一種說服教育D.說服教育強(qiáng)調(diào)以理服人【答案】:B24.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為()。A.以上都是B.師生之間的矛盾C.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾【答案】:A25.下列不屬于心智技能的是()。A.閱讀B.吹拉彈唱C.運(yùn)算D.記憶【答案】:B26.讓學(xué)生獲得直觀知識(shí)的實(shí)驗(yàn)是()A.演示性試驗(yàn)B.操作性實(shí)驗(yàn)C.設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)D.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)【答案】:A27.個(gè)人的自尊、自卑、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識(shí)的()。A.自我控制B.自我體驗(yàn)C.自我調(diào)節(jié)D.自我認(rèn)識(shí)【答案】:B28.作為說服內(nèi)容的信息特點(diǎn)不包括()。A.信息的透明度B.信息的可轉(zhuǎn)化性C.信息的衍生性D.信息的心理化【答案】:B29.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此,可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬()。A.抑郁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】:D30.()是集體成員知識(shí)水平、道德水平、價(jià)值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體凝聚力B.集體輿論C.集體規(guī)范D.集體目標(biāo)【答案】:B31.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述的技術(shù)屬于()。A.提問技術(shù)B.澄清技術(shù)C.面質(zhì)技術(shù)D.具體化技術(shù)【答案】:B32.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是()。A.奧蘇貝爾B.布魯納C.皮亞杰D.華生【答案】:B33.關(guān)于虛榮下列說法正確的是()。A.虛榮是榮譽(yù)向恥辱轉(zhuǎn)化的中介B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是個(gè)人榮譽(yù)感在內(nèi)心的正常反映之一D.虛榮是以個(gè)人主義為基礎(chǔ)的【答案】:C34.關(guān)于大學(xué)生情緒情感波動(dòng)性的原因,下列分析不正確的是(),A.與大學(xué)生的心理發(fā)展有關(guān)B.與大學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)展有關(guān)C.與大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有關(guān)D.與大學(xué)生的生理發(fā)展有關(guān)【答案】:B35.孔子說過“知之者莫如好之者,好之者莫如樂知者”,這表明教師在處理愛護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是()。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注學(xué)生的成長C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.以下哪種情況屬于不誠實(shí)勞動(dòng)()。A.制造假冒偽劣產(chǎn)品B.出工不出力C.制造“三聚氰胺牛奶”D.電信詐騙【答案】:ABCD37.影響知識(shí)識(shí)記的因素有()。A.識(shí)記的通道和途徑B.識(shí)記的目的性和積極性C.對材料意義的理解度D.材料的性質(zhì)和長度【答案】:ABCD38.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成()。A.職業(yè)道德活動(dòng)B.職業(yè)道德意識(shí)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德準(zhǔn)則【答案】:ABC39.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()A.為取得團(tuán)體中其他成員的好感B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)D.不愿意感受與眾不同的壓力【答案】:ABCD40.在實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國家,高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制大體上有三種類型()。A.集中型B.分散型C.復(fù)合型D.配置型【答案】:ABC41.以下對學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是()A.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量B.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的C.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的D.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????【答案】:ABD42.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ),分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是()。A.基礎(chǔ)教育B.職業(yè)教育C.高等教育D.專業(yè)教育【答案】:CD43.[]廉潔從教的內(nèi)容包括()A.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣B.堅(jiān)持高尚情操C.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神D.不利用職權(quán)之便謀取私利【答案】:ABD44.在道德發(fā)展的研究方法中,社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有()。A.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)B.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)C.言行一致實(shí)驗(yàn)D.延遲滿足實(shí)驗(yàn)【答案】:ABC45.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()A.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)B.不愿意感受與眾不同的壓力C.為取得團(tuán)體中其他成員的好感D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】:ABCD46.在關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是()。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)【答案】:ACD47.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格,可以采取的措施有()。A.重視大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育B.協(xié)助大學(xué)生建立良好人際關(guān)系C.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我D.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐【答案】:ABCD48.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑()。A.不斷自我激勵(lì),B.積極投身職業(yè)道德實(shí)踐,C.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,D.博采眾家之長,【答案】:ABCD49.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德,他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括()。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.知識(shí)淵博C.忠黨、愛國、愛生D.自由、平等、博愛【答案】:ABD50.關(guān)于遵紀(jì)守法說法錯(cuò)誤的有()。A.遵紀(jì)守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.法律是強(qiáng)制性的,不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”C.只講道德品質(zhì)即可不犯法D.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系【答案】:BC51.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?()。A.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程B.大量開設(shè)選修課C.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】:ACD52.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個(gè)單位管轄()。A.縣教委B.地級市的市教委C.地級市政府D.縣政府【答案】:BD53.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽(yù)觀要求的是()。A.獲得職業(yè)榮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論