數(shù) 學(xué)專題訓(xùn)練 數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問題2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁
數(shù) 學(xué)專題訓(xùn)練 數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問題2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁
數(shù) 學(xué)專題訓(xùn)練 數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問題2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁
數(shù) 學(xué)專題訓(xùn)練 數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問題2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第4頁
數(shù) 學(xué)專題訓(xùn)練 數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問題2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁專題訓(xùn)練:數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問題1.已知點(diǎn)M、N在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)m、n,M、N兩點(diǎn)之間的距離表示為,則在數(shù)軸上M、N兩點(diǎn)之間的距離,如圖1,A、B兩點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為和6.(1)直接寫出A、B兩點(diǎn)之間的距離______;(2)若在數(shù)軸上存在一點(diǎn)C,使得C到B的距離是到A的距離的2倍,求點(diǎn)C表示的數(shù);(3)如圖2,現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P、Q,若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸在之間進(jìn)行往返運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P出發(fā)的同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸一直向左運(yùn)動(dòng),求當(dāng)時(shí),時(shí)間t的取值.2.如圖1,將一根木棒放在數(shù)軸(單位長(zhǎng)度為1)上,木棒左端與數(shù)軸上的點(diǎn)A重合,右端與數(shù)軸上的點(diǎn)B重合.(1)若將木棒沿?cái)?shù)軸向右水平移動(dòng),則當(dāng)它的左端移動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),它的右端在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù)為30;若將木棒沿?cái)?shù)軸向左水平移動(dòng),則當(dāng)它的右端移動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),它的左端在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù)為3,由此可得這根木棒的長(zhǎng)為______;圖中點(diǎn)A所表示的數(shù)是______;點(diǎn)B所表示的數(shù)是______;(2)受(1)的啟發(fā),請(qǐng)借助“數(shù)軸”這個(gè)工具解決下列問題:①一天,爸爸對(duì)小明說:“我若是你現(xiàn)在這么大,你才剛出生(0歲);你若是我現(xiàn)在這么大,我就87歲啦!”則爸爸的年齡是______歲.(在圖2中標(biāo)出分析過程)②爺爺對(duì)小明說:“我若是你現(xiàn)在這么大,你還要13年才出生;你若是我現(xiàn)在這么大.我就119歲啦!”則爺爺?shù)哪挲g是______歲.(畫出示意圖展示分析過程)3.如圖,已知數(shù)軸的單位長(zhǎng)度為1,的長(zhǎng)度為1個(gè)單位長(zhǎng)度.(1)如果點(diǎn)A,B表示的數(shù)是互為相反數(shù),求點(diǎn)C表示的數(shù).(2)若點(diǎn)A為原點(diǎn),在數(shù)軸上有一點(diǎn)F,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)F表示的數(shù).(3)如果點(diǎn)B,E表示的數(shù)的絕對(duì)值相等,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),速度是每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度,動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)C出發(fā)也沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),速度是每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,求運(yùn)動(dòng)幾秒后,點(diǎn)P可以追上點(diǎn)Q?4.如圖,在數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn),請(qǐng)回答下列問題:(1)將點(diǎn)向左移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度后,三個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)誰最小?是多少?(2)將點(diǎn)向左移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度后,這時(shí)點(diǎn)所表示的數(shù)比點(diǎn)所表示的數(shù)大多少?(3)一只螞蟻從點(diǎn)出發(fā),沿?cái)?shù)軸向右以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)秒至點(diǎn),然后向左以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)秒至點(diǎn),點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是____________、____________,螞蟻整個(gè)運(yùn)動(dòng)的總路程是____________個(gè)單位,兩點(diǎn)間的距離是____________.5.如圖,在數(shù)軸上,一只螞蟻從原點(diǎn)出發(fā),它先向右爬了4個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)A,再向右爬了2個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B,然后又向左爬了10個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)C.(1)將A,B,C三點(diǎn)所表示的數(shù)在如圖所示的數(shù)軸上表示出來;(2)根據(jù)點(diǎn)C在數(shù)軸上的位置,點(diǎn)C可以看作是螞蟻從原點(diǎn)出發(fā),向哪個(gè)方向爬了幾個(gè)單位長(zhǎng)度所到達(dá)的點(diǎn)?(3)如果移動(dòng)點(diǎn)A,B,C中的兩個(gè)點(diǎn),使得三個(gè)點(diǎn)重合,你有幾種移動(dòng)方法?請(qǐng)分別求出移動(dòng)的長(zhǎng)度之和.6.在數(shù)軸上有理數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為點(diǎn),有理數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為點(diǎn),,兩點(diǎn)之間的距離表示為,記為.

(1)如圖,點(diǎn)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)的數(shù)為?2,,則點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為________.(2)在(1)的條件下,若點(diǎn)在的右側(cè),同時(shí)點(diǎn)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到所在的點(diǎn)時(shí),求,兩點(diǎn)間的距離.(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到后靜止不動(dòng),點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),求經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間,.7.a(chǎn),b分別是數(shù)軸上兩個(gè)不同點(diǎn)A,B所表示的有理數(shù),且,,A,B兩點(diǎn)在數(shù)軸上的位置如圖所示:(1)試確定數(shù)a,b;(2)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),先向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,依次操作2020次后,求P點(diǎn)表示的數(shù).8.【知識(shí)引導(dǎo)】在數(shù)軸上,兩點(diǎn)之間的距離可以用這兩點(diǎn)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)數(shù)的差的絕對(duì)值來表示,例:點(diǎn)表示的數(shù)為2,點(diǎn)表示的數(shù)為,則點(diǎn)之間的距離為.【實(shí)際應(yīng)用】如圖,在一條數(shù)軸上,從左往右的點(diǎn)表示的數(shù)分別是.(1)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離是______,兩點(diǎn)之間的距離是______;(2)已知點(diǎn)和點(diǎn)之間的距離是2,一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),5秒后,點(diǎn)表示的數(shù)是多少?(3)已知點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè),和點(diǎn)的距離是2個(gè)單位長(zhǎng)度,一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿?cái)?shù)軸運(yùn)動(dòng),下表是小俊記錄的點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的情況(沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng)記為正,向左運(yùn)動(dòng)記為負(fù),例如“”表示向左運(yùn)動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,“”表示向右運(yùn)動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度),在第幾次運(yùn)動(dòng)后點(diǎn)與點(diǎn)的距離最遠(yuǎn),此時(shí)點(diǎn)表示的數(shù)是多少?第1次第2次第3次第4次9.如圖,數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)、、,表示的數(shù)分別是、、,請(qǐng)回答:(1)若使兩點(diǎn)的距離與兩點(diǎn)的距離相等,則需將點(diǎn)向左移動(dòng)個(gè)單位;(2)若移動(dòng)、、三點(diǎn)中的兩個(gè)點(diǎn),使三個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)相同,移動(dòng)方法有種,其中移動(dòng)所走的距離和最小的是個(gè)單位;(3)若在原點(diǎn)處有一只小青蛙,一步跳1個(gè)單位長(zhǎng).小青蛙第1次先向左跳1步,第2次再向右跳3步,然后第3次再向左跳5步,第4次再向右跳7步,…,按此規(guī)律繼續(xù)跳下去,那么跳第次時(shí),應(yīng)跳步,落腳點(diǎn)表示的數(shù)是;(4)數(shù)軸上有個(gè)動(dòng)點(diǎn)表示的數(shù)是,則的最小值是.10.?dāng)?shù)軸上點(diǎn),,的位置如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:(1)表示有理數(shù)的是點(diǎn),將點(diǎn)向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn),則點(diǎn)表示的有理數(shù)是;(2)在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)D、E,其中點(diǎn)D、E分別表示有理數(shù)和;(3)將,0,,這四個(gè)數(shù)用“”號(hào)連接的結(jié)果是.11.已知數(shù)軸上兩點(diǎn)M、N所表示的數(shù)分別為m、n,則M、N兩點(diǎn)之間的距離.如圖,在數(shù)軸上A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為、3,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.(1)若點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等,求點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù).(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為5?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.(3)當(dāng)點(diǎn)P以每分鐘1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從原點(diǎn)O向左運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)A以每分鐘5個(gè)單位長(zhǎng)度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B以每分鐘個(gè)單位長(zhǎng)度向左運(yùn)動(dòng),問它們同時(shí)出發(fā),幾分鐘后點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等?12.若A、、為數(shù)軸上三點(diǎn),若點(diǎn)到A的距離是點(diǎn)到的距離2倍,我們就稱點(diǎn)是【A,】的好點(diǎn).例如,如圖1,點(diǎn)A表示的數(shù)為,點(diǎn)表示的數(shù)為2.表示1的點(diǎn)到點(diǎn)A的距離是2,到點(diǎn)的距離是1,那么點(diǎn)是【A,】的好點(diǎn);又如,表示0的點(diǎn)到點(diǎn)A的距離是1,到點(diǎn)的距離是2,那么點(diǎn)就不是【A,】的好點(diǎn),但點(diǎn)是【,A】的好點(diǎn).知識(shí)運(yùn)用:如圖2,、為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)所表示的數(shù)為,點(diǎn)所表示的數(shù)為4.(1)數(shù)所表示的點(diǎn)是【,】的好點(diǎn);(2)如圖3,A、為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)A所表示的數(shù)為,點(diǎn)所表示的數(shù)為40.現(xiàn)有一只電子螞蟻從點(diǎn)出發(fā),以2個(gè)單位每秒的速度向左運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A停止.當(dāng)為何值時(shí),、A和中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的好點(diǎn)?13.已知一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開始,先向左移動(dòng)7個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn),再從點(diǎn)向右移動(dòng)12個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn).點(diǎn)是線段的中點(diǎn).(1)點(diǎn)表示的數(shù)是_____;(2)若動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)分別從點(diǎn)出發(fā),分別以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度、4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.①當(dāng)時(shí),求的值;②試探索:的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?請(qǐng)說明理由.14.如圖,已知點(diǎn),,在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是,,,回答下列問題:

(1)將點(diǎn)向右移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,此時(shí)點(diǎn)表示的數(shù)是多少;(2)將點(diǎn)向左移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,此時(shí)點(diǎn)表示的數(shù)是多少;(3)移動(dòng),,三個(gè)點(diǎn)中的任意兩個(gè),能使三個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)相等嗎,你有幾種移動(dòng)方法,請(qǐng)寫出來.15.綜合與探究數(shù)軸可以將數(shù)與形完美結(jié)合.請(qǐng)借助數(shù)軸,結(jié)合具體情境解答下列問題:(1)平移運(yùn)動(dòng)一機(jī)器人從原點(diǎn)O開始,第1次向左跳1個(gè)單位,緊接著第2次向右跳2個(gè)單位,第3次向左跳3個(gè)單位,第4次向右跳4個(gè)單位,…,依此規(guī)律跳,當(dāng)它跳完5次時(shí),落在數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)是;當(dāng)它跳完2024次時(shí),落在數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)是.(2)翻折變換①若折疊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論