第四章 程序設(shè)計基礎(chǔ)（復(fù)習(xí)課件1）-高一信息技術(shù)必修1粵教版

復(fù)習(xí)課件（程序設(shè)計語言python的基礎(chǔ)知識）第4章

程序設(shè)計基礎(chǔ)

高中信息技術(shù)粵教版2019

必修1常量和變量01數(shù)據(jù)類型02運算符和表達式03函數(shù)04常量和變量第1節(jié)常量和變量知識結(jié)構(gòu)第1節(jié)常量和變量知識點一

在程序運行過程中其值始終不發(fā)生變化的量，通常是固定的數(shù)值或字符串。1、常量教材第67頁①常見的常量:45，-30.2001、'Hello'，'Good'。②常量可以在程序中直接使用，例如語句“x=30*40”表示30乘40的結(jié)果賦值給x。第1節(jié)常量和變量知識點二

在程序運行過程中其值可以發(fā)生變化的量。2、變量教材第67頁（1）組成：標(biāo)識符（名字）+內(nèi)容（值），如a=1

變量像一個房間，變量名相當(dāng)于房間號，內(nèi)容相當(dāng)于住在房間的不同的人。第1節(jié)常量和變量知識點二2、變量教材第67頁（2）變量的命名規(guī)則：?不能以數(shù)字開頭?只能包含數(shù)字、字母、下劃線?區(qū)分大小寫?不能使用關(guān)鍵字第1節(jié)常量和變量知識點二2、變量教材第67頁（3）變量賦值：給一個變量傳遞具體的值，讓其保存，就是賦值，使用賦值符號“=”。（4）變量賦值小技巧：

①一次給多個變量賦不同的值：a,b,c=100,1,2

②一次給多個變量賦相同的值：a=b=c=1000

③變量交換值：a,b=b,a第1節(jié)常量和變量提升練習(xí)1．下列變名的命名合法的是()A.x_yB.2xyC.printD.x+y【答案】A第1節(jié)常量和變量提升練習(xí)2．在Python中，我們通常使用()來存取數(shù)據(jù)。A.求知數(shù)B.表達式C.變量D.常量【答案】C數(shù)據(jù)類型第2節(jié)數(shù)據(jù)類型知識結(jié)構(gòu)第2節(jié)數(shù)據(jù)類型知識點一1、常用的數(shù)據(jù)類型教材第69頁Number（數(shù)值）①整型（int）：整型或整數(shù)②浮點型（float）：由整數(shù)部分和小數(shù)部分組成③復(fù)數(shù)（complex）：由實數(shù)部分和虛數(shù)部分組成第2節(jié)數(shù)據(jù)類型知識點一1、常用的數(shù)據(jù)類型教材第69頁String（字符串）用單引號、雙引號或者三引號括起來的任意文本。例如：‘a(chǎn)bc’、‘xyz’字符串的索引為0，從左到右開始，從末尾開始的話，索引從-1開始，依次為-1，-2，-3，...第2節(jié)數(shù)據(jù)類型知識點一1、常用的數(shù)據(jù)類型教材第69頁List（列表）（1）在方括號[

]之間，用逗號分隔開的元素列表。（2）列表的數(shù)據(jù)項不需要具有相同的類型。（3）和字符串的索引一樣，從0開始。第2節(jié)數(shù)據(jù)類型知識點一1、常用的數(shù)據(jù)類型教材第69頁Tuple（元組）（1）與列表相似，但元組的元素不能修改。（2）使用小括號，創(chuàng)建元組在括號中添加元素，使用逗號隔開。（3）和字符串的索引一樣，從0開始。第2節(jié)數(shù)據(jù)類型知識點一1、常用的數(shù)據(jù)類型教材第69頁Set（集合）（1）一個無序不重復(fù)元素的序列（2）使用大括號{}或者set()函數(shù)創(chuàng)建集合（3）使用append()函數(shù)添加元素第2節(jié)數(shù)據(jù)類型知識點一1、常用的數(shù)據(jù)類型教材第69頁Dictionary（字典）（1）無序的對象集合（2）字典中的元素通過鍵來存?。?）組成：鍵(key)：值(value)（4）鍵必須是唯一的第2節(jié)數(shù)據(jù)類型提升練習(xí)1．類型標(biāo)識符float屬于哪種數(shù)據(jù)類型()A.整型B.浮點型C.字符串型D.布爾型【答案】B第2節(jié)數(shù)據(jù)類型提升練習(xí)2．若=[1,2.3.4],則a[3]的值是()A.1B.2C.3D.4【答案】D運算符和表達式第3節(jié)運算符和表達式知識結(jié)構(gòu)第3節(jié)運算符和表達式知識點一1、運算符和表達式的定義教材第69頁（1）運算符的定義：對常量或者變量進行運算或處理的符號稱為運算符，參與運算的對象稱為操作數(shù)。（2）表達式的定義：由運算符、操作數(shù)連接而成的式子稱為表達式。第3節(jié)運算符和表達式知識點二2、常用的運算符和表達式教材第69-71頁算數(shù)運算符：“+”（加）、“-”（減）、“*”（乘）、“/”（乘）、“%”（求余）、“**”（冪運算）、“//”（整除）。算術(shù)表達式：由算術(shù)運算符連接的表達式。?例如：a+3*b（算術(shù)表達式）算術(shù)運算符和算術(shù)表達式第3節(jié)運算符和表達式知識點二2、常用的運算符和表達式教材第69-71頁邏輯運算符：“and”（與）、“or”（或）、“not”（非）。邏輯表達式：由邏輯運算符連接的表達式。?表達式的值為True或者False。邏輯運算符和算術(shù)表達式第3節(jié)運算符和表達式知識點二2、常用的運算符和表達式教材第69-71頁邏輯運算符和算術(shù)表達式第3節(jié)運算符和表達式知識點二2、常用的運算符和表達式教材第69-71頁關(guān)系運算符：判斷數(shù)據(jù)大小關(guān)系的運算稱為關(guān)系運算符，關(guān)系運算符有“>”（大于）、“>=”（大于等于）、“<”（小于）、“<=”（小于等于）、“==”（等于）、“!=”（不等于）。?由關(guān)系運算符連接的表達式稱為關(guān)系表達式。?表達式的值為True或者False。關(guān)系運算符和算術(shù)表達式第3節(jié)運算符和表達式知識點二2、常用的運算符和表達式教材第69-71頁

對變量的賦值通過賦值運算符“=”來完成，賦值號不是等號，具有方向性，由右邊賦給左邊，且賦值號左邊只能是變量，而不能是常量或表達式。賦值運算符和算術(shù)表達式第3節(jié)運算符和表達式知識點二2、常用的運算符和表達式教材第69-71頁賦值運算符和算術(shù)表達式第3節(jié)運算符和表達式知識點二2、常用的運算符和表達式教材第69-71頁判斷序列中是否有某個成員。?in：例如xiny，如果x是序列y的成員，則計算結(jié)果為True，否則為False。?notin：例如xnotiny，如果x不是序列y的成員，則計算結(jié)果為True，否則為False。成員運算符和算術(shù)表達式第3節(jié)運算符和表達式知識點二2、常用的運算符和表達式教材第69-71頁成員運算符和算術(shù)表達式第3節(jié)運算符和表達式知識點三3、常用的運算符的優(yōu)先級教材第71頁?同級運算從左到右順序進行。?運算符的優(yōu)先級：算術(shù)運算符>關(guān)系運算符>邏輯運算符>賦值運算符第3節(jié)運算符和表達式知識點三3、常用的運算符的優(yōu)先級教材第71頁第3節(jié)運算符和表達式提升練習(xí)1．在Python語言中，下列賦值語句正確的是()A.x+y=zB.a=b=cC.a,b=2D.a,b=b,a【答案】D第3節(jié)運算符和表達式提升練習(xí)2．'下列哪個選項不是Python中的比較運算符()A.=B.!=C.>=D.<+【答案】D函數(shù)第4節(jié)函數(shù)知識結(jié)構(gòu)第4節(jié)函數(shù)知識點一1、函數(shù)的定義教材第71頁?函數(shù)是語言程序的基石，是組織好的，可重復(fù)使用的，用來實現(xiàn)單一或相關(guān)聯(lián)功能的代碼段。?函數(shù)是組織好的、可重復(fù)使用的、用來實現(xiàn)單一或相關(guān)聯(lián)功能的代碼段。【為一段實現(xiàn)特定功能的代碼“取”一個名字，以后即可通過該名字來執(zhí)行(調(diào)用)這段代碼?！康?節(jié)函數(shù)知識點二1、常用的函數(shù)教材第71-72頁第4節(jié)函數(shù)知識點二1、常用的函數(shù)教材第71-72頁第4節(jié)函數(shù)提升練習(xí)1．在編程中,函數(shù)的主要作用是什么?(