2021年5月陜西省寶雞市2021屆高三下學(xué)期5月大聯(lián)考文科綜合歷史試卷及答案

2021年5月陜西省寶雞市2021屆高三下學(xué)期5月大聯(lián)考文科綜合歷史試卷★?？荚図樌?含答案)本試卷滿分300分，考試時間150分鐘。一、選擇題：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。24.秦孝公用商鞅變法，對家庭嚴(yán)厲推行分戶析居的改革政策，規(guī)定“民有二男以上不分異者倍其賦稅”，把家庭單位強令分析到最細小程度。父與成年兒子分居，都以戶主身份列名國版。商鞅此舉力圖A.推動重農(nóng)抑商政策的建立B.確立小農(nóng)經(jīng)濟主導(dǎo)地位C.瓦解宗法制度的社會根基D.移風(fēng)易俗實現(xiàn)社會轉(zhuǎn)型25.董仲舒在《天人三策》開篇中講道：“臣謹(jǐn)案《春秋》之中，視前世已行之事，以觀天人相與之際，甚可畏也?！睋?jù)此，董仲舒意在說明A.君主應(yīng)重視天人感應(yīng)B.天人關(guān)系研究由來已久C.強化集權(quán)利于大一統(tǒng)D.儒學(xué)推崇君權(quán)神授思想26.明初，在地方行政制度上承元制，設(shè)行省統(tǒng)馭郡縣；洪武九年，改行省為布政使司，確立了都指揮使司、布政使司、按察使司三司并立的體制；自宣德以后，陸續(xù)向各地派駐的巡撫成為地方最高軍政長官，并節(jié)制三司。從這一歷程可看出明代A.實踐了權(quán)力“制衡“理論B.地方行政發(fā)生重大變革C.重視對地方的掌控D.君主專制已達到頂峰27.15世紀(jì)中期，朝鮮王朝組織本國醫(yī)官用朝鮮文翻譯或注釋中國醫(yī)書，收集了中朝兩國醫(yī)書153種，尤其是收集了在中國已失的醫(yī)書40余種。同時，他們還模仿中國的醫(yī)方著作，組織本國的醫(yī)師編撰醫(yī)方著作。這反映出當(dāng)時A.“西學(xué)東漸”的局面已出現(xiàn)B.中國醫(yī)學(xué)成就已領(lǐng)先于朝鮮C.中醫(yī)學(xué)引起了東方國家關(guān)注D.中朝交流利于保留醫(yī)學(xué)文化28.1894年10月24日，日軍從花園口登陸，歷時14天，清政府陸海軍不聞不問。月余，徐邦道率部在土城子阻敵，予敵重創(chuàng)。但敵增兵紛至，清軍后援不繼，眾寡懸殊，無以為食，爭船逃走，旅順陷落。這一結(jié)局A.源于清軍素質(zhì)的低下B.動搖了清政府反動統(tǒng)治C.消磨了國人反帝意志D.折射出清朝統(tǒng)治的腐朽29.1936年，張學(xué)良、楊虎城發(fā)表通電，主張改組南京政府，容納各黨各派，共同負責(zé)救國；停止一切內(nèi)戰(zhàn)；立即釋放上海被捕之愛國領(lǐng)袖；釋放全國一切政治犯；開放民眾愛國運動等等。這一做法旨在A.擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線B.促成全國抗戰(zhàn)局面的形成C.支持進步人士民主運動D.扭轉(zhuǎn)全面抗戰(zhàn)的不利局面30.梁啟超于1896年發(fā)表了《古議院考》，文中論證中國古代很早就有了類似議院（包括上議院和下議院）的機構(gòu)和議員的設(shè)置，“雖無議院之名，而有其實也”?？涤袨榈炔簧偾迦宥紝⒅袊瞎诺膱蛩从頃r代比作西方的民主、民權(quán)時代。他們意在A.抗拒革命潮流B.樹立民族自信C.減少改革阻力D.保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化31.1984年3月28日，石家莊造紙廠門前突然出現(xiàn)一份《向領(lǐng)導(dǎo)班子表決心》的“大字報”：“我請求承包造紙廠！承包后，實現(xiàn)利潤翻番！工人工資翻番，達不到目標(biāo)，甘愿受法律制裁?！边@反映出A.現(xiàn)代企業(yè)制度的確立B.市場經(jīng)濟體制確立C.企業(yè)自主權(quán)得到擴大D.國企改革逐步深入32.古希臘的葬禮花瓶的瓶畫表現(xiàn)了許多喪葬儀式。如在一只瓶畫里，表現(xiàn)的主要場景里，6名婦女優(yōu)先圍繞在男性死者的尸體架前；在尸體的頭部和肩部的位置，兩名婦女正撕扯著自己的頭發(fā)。另一只公元前475年到公元前450年間的白色陶瓶，繪著兩位婦女站在墓地拜祭的情景。這些瓶畫能夠體現(xiàn)A.婦女在民主政治中地位提高B.城邦重視公共空間建設(shè)C.參政意識滲透具體生活D.城邦的性別關(guān)系特征33.1500-1600年間，作為歐洲人主食的小麥價格在英格蘭上漲了425%.在英格蘭西部，糧食價格上漲了四五倍，面包房工人工資卻只從4便士上漲為8便士，工匠從6便士上漲為1先令。造成這種變化的原因是A.世界市場的初步形成B.海外殖民擴張C.市場經(jīng)濟的普遍發(fā)展D.貴金屬持續(xù)涌入34.過去，貴族看待音樂家如同家里的仆役一樣，音樂家常被貴族雇到家里進行消遣性的演奏。18、19世紀(jì)之交，大型音樂廳開始興建，人們將音樂視為一種藝術(shù)，甚至是一種信仰，而不僅僅是茶余飯后的消遣。這一變化A.展現(xiàn)了特定時期的音樂生態(tài)B.反映了啟蒙思想的價值理念C.體現(xiàn)了封建貴族的音樂追求D.違背了音樂發(fā)展的歷史潮流35.下圖反映出二戰(zhàn)后美國A.霸權(quán)政策遭多方勢力制約B.力圖遏制多極化力量發(fā)展C.與蘇聯(lián)爭霸斗爭勢均力敵D.對外擴張呈現(xiàn)周期性變化二、非選擇題：共160分。第36~42題為必考題，每個試題考生都必須作答。第43~47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共135分。41.閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一漢至唐，思想界逐步形成“三家齊鳴”的局面。在三國兩晉時期，戰(zhàn)爭不斷，王位更替頻繁，從北方來的游牧文明沖擊了原有的農(nóng)耕文化，“胡文化”一度盛行，儒學(xué)者的地位下降，儒士們紛紛南遷，儒學(xué)思想陷入危機。直到隋文帝的出現(xiàn)，他在統(tǒng)一北方之后，首先便恢復(fù)傳統(tǒng)的倫理綱常，從思想層面改造了國家，同時也為隨后而來的盛世奠定了思想基礎(chǔ)。唐朝，儒學(xué)一直保持著主導(dǎo)地位，唐晚期再次為動亂和宗教思想文化沖擊，危機再次出現(xiàn)。——摘編自何成軒《儒學(xué)南傳史》材料二對于程朱理學(xué)而言，在明朝時期的確盛極一時，但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，人們發(fā)現(xiàn)程朱理學(xué)也有一定的不足。而且王學(xué)在這個時候又開始崛起，造成了程朱理學(xué)的下坡路。王學(xué)的崛起造就了明朝理學(xué)的又一個高峰時期。在這段時期，人們以學(xué)習(xí)王學(xué)為主流，即使在朝堂之上，也有很多的大臣在學(xué)習(xí)王學(xué)，王學(xué)對明朝的發(fā)展做出了較為卓越的貢獻。一方面，王學(xué)曾經(jīng)取代過程朱理學(xué)，有他的過人之處；另一方面，王學(xué)也曾經(jīng)幫助明朝進一步發(fā)展，因此，很多人都非常崇尚王學(xué)。——摘編自宋志明《論宋明理學(xué)的成因和變遷》（1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明漢唐時期儒學(xué)發(fā)展的主要趨勢，并分析其成因。（13分）（2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出明代理學(xué)的發(fā)展變化，并分析其成因。（12分）42.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料中國古代不同時期人口與耕地統(tǒng)計表（括號內(nèi)年份表示耕地面積的統(tǒng)計年份，未加括號的為相應(yīng)人口的統(tǒng)計年份）——據(jù)趙岡、陳鐘毅《中國土地制度史》整理閱讀材料，從中提取一個或多個信息擬定成具體論題，并結(jié)合所學(xué)知識對其進行簡要闡釋。（要求：論題明確，持之有據(jù)，邏輯清晰）（二）選考題：共25分。請考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。45.[歷史－選修1:歷史上重大改革回眸］（15分）材料一興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導(dǎo)人民。——守屋典郎《日本經(jīng)濟史》材料二自明治初年，漸行所謂獎勵工業(yè)······(工業(yè)部）開拓礦山、制造機標(biāo)和造船······不計利息，不計減員·······產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標(biāo)價，盡藏庫中·····而窮于支付工資與購入材料，只能以補貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病?！邩螨敿度毡窘?jīng)濟形成史》材料三維新派的目標(biāo)正是我們的目標(biāo)，他們的計劃好倒是好，就是有些不切實玩和操之過急。然而，距今大約三十年以前，絕大多數(shù)局外人不也是這樣評論日本的明治維新，而明冶維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷?！短┪钍繄蟆分骶幖窢栔略搱篑v北京記者莫理循的信（1898年11月25日）（1)依據(jù)材料一，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。（6分）（2)19世紀(jì)80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？（3分）（3)材料三中“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”的含義是什么？戊戌變法未能“打破雞蛋”的根本原因是什么？（6分）46.[歷史－選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平］（15分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1961年8月，東德沿著東西柏林分界線，筑起了著名的“柏林墻”。西方三國提出抗議，并把蘇聯(lián)在西柏林的紀(jì)念館用鐵絲網(wǎng)封鎖起來。但美國與蘇聯(lián)都不愿決一死戰(zhàn)。10月10日，赫魯曉夫提出愿意推遲解決西柏林問題的時間。美國也感到“柏林墻”并未觸及西柏林的安全，也就接受了既成的事實，第二次柏林危機遂告結(jié)束。材料二1975年蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值相當(dāng)于美國的80%,戰(zhàn)略導(dǎo)彈超過美國40%,1978年美軍擁有坦克10500輛，蘇軍擁有坦克50000輛。這一時期的美國，由于受經(jīng)濟危機的沖擊，經(jīng)濟增長趨于緩慢，侵越戰(zhàn)爭受到嚴(yán)重挫折，軍事力量被蘇聯(lián)趕上，美國遇到了連做夢也沒有想到的那種挑戰(zhàn)。美蘇力量對比開始出現(xiàn)明顯變化。材料三20世紀(jì)80年代，里根對蘇聯(lián)采取強硬態(tài)度，提出以實力求和平戰(zhàn)略，大規(guī)模擴軍備戰(zhàn)，宣布實施“星球大戰(zhàn)計劃”，以威懾和拖垮蘇聯(lián)。蘇聯(lián)則在與美國的爭霸中背上了沉重的包袱，喪失了對外擴張的猛烈勢頭。1985年戈爾巴喬夫上臺后推出全球緩和戰(zhàn)略，開始放棄爭奪軍事優(yōu)勢的做法，從對外擴張轉(zhuǎn)為全面收縮，美蘇爭霸接近尾聲。（1)第二次柏林危機的出現(xiàn)和結(jié)果說明了什么問題？（4分）（2)材料二中的變化，反映在這一時期的美蘇爭霸上是怎樣的情形？（6分）（3)綜合以上三則材料，美蘇爭霸給我們怎樣的啟示？（5分）47.[歷史－選修4:中外歷史人物評說］（15分）材料1602年，荷蘭東印度公司成立以后，荷蘭人曾先后進攻澳門、臺灣，遭到明朝官民的堅決抵抗而失敗。1608年，荷蘭東印度公司董事會發(fā)出指示：“我們必須用一切可能來增進對華貿(mào)易，首要目的是取得生絲，因為生絲利潤優(yōu)厚。”1621年，荷蘭人得知西班牙人也計劃占領(lǐng)臺灣，遂于次年再次侵占澎湖，并于1624年侵占臺灣南部。1642年，其勢力擴張到臺灣北部。1661年，鄭成功進軍臺灣，并正告荷蘭駐軍，臺灣和澎湖列島應(yīng)由中國政府管轄，島嶼上的居民都是中國人，“他們自古以來占有并耕種這一土地”。荷蘭人試圖以賠款的方式換取鄭成功退兵，被拒絕。鄭成功收復(fù)臺灣后，臺灣根據(jù)郡縣制，設(shè)立一府二縣；興建孔廟，建立學(xué)院、府學(xué)