2024-2025學年八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣熑?第七課 積極奉獻社會 第1課時 關(guān)愛他人說課稿 新人教版

2024-2025學年八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣熑蔚谄哒n積極奉獻社會第1課時關(guān)愛他人說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣熑蔚谄哒n積極奉獻社會第1課時關(guān)愛他人說課稿新人教版設(shè)計思路本節(jié)課以培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、勇?lián)鐣熑螢楹诵模Y(jié)合八年級學生的認知特點和心理需求，設(shè)計以下教學思路：首先，通過情境創(chuàng)設(shè)，引發(fā)學生對關(guān)愛他人的關(guān)注；其次，分析教材案例，引導學生理解關(guān)愛他人的重要性；接著，組織課堂討論，讓學生分享關(guān)愛他人的實際行動；最后，布置課后實踐任務(wù)，讓學生將關(guān)愛他人的理念融入日常生活。通過以上環(huán)節(jié)，使學生深刻理解關(guān)愛他人是積極奉獻社會的重要表現(xiàn)，培養(yǎng)他們具有社會責任感的公民意識。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生關(guān)愛他人、尊重生命的道德情感。

2.提升學生運用法治觀念分析社會現(xiàn)象的能力。

3.增強學生主動承擔社會責任的公民意識。重點難點及解決辦法重點：

1.理解關(guān)愛他人的意義和方式。

2.掌握在日常生活中實踐關(guān)愛他人的方法。

難點：

1.將關(guān)愛他人的理念轉(zhuǎn)化為具體行動。

2.在不同情境下恰當?shù)乇磉_關(guān)愛。

解決辦法：

1.通過案例分析、小組討論，引導學生深入理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵，激發(fā)他們的共鳴。

2.設(shè)計角色扮演、情景模擬等活動，讓學生在模擬情境中練習關(guān)愛他人的行為。

3.鼓勵學生分享個人經(jīng)驗和感悟，促進情感共鳴和價值觀的內(nèi)化。

4.教師提供具體、可操作的關(guān)愛他人行為指導，如傾聽、同理心、幫助等，幫助學生掌握實踐技巧。

5.定期進行課后跟蹤和反饋，確保學生將所學知識應(yīng)用到實際生活中。教學方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，講解關(guān)愛他人的重要性和具體做法，同時引導學生分享個人見解和體驗。

2.設(shè)計角色扮演和情景模擬活動，讓學生在模擬的社交場景中實踐關(guān)愛他人，增強體驗感和實際操作能力。

3.運用案例研究，分析教材中的實例，讓學生通過具體案例理解關(guān)愛他人的實際意義。

4.利用多媒體資源，如視頻、音頻等，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的情感共鳴，增強教學內(nèi)容的吸引力。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

以一個引人入勝的故事或新聞事件作為導入，講述一個關(guān)于關(guān)愛他人的感人故事，激發(fā)學生的興趣和好奇心，引出本課的主題“關(guān)愛他人”。

2.講授新知（20分鐘）

首先，講解關(guān)愛他人的概念，包括關(guān)愛他人的意義、方式以及在實際生活中的體現(xiàn)。通過展示教材中的案例，分析關(guān)愛他人對于個人成長和社會和諧的重要性。接著，引導學生討論如何在日常生活中踐行關(guān)愛他人，分享成功案例和經(jīng)驗。

3.鞏固練習（10分鐘）

組織學生進行小組討論，提出一個假設(shè)情境，讓學生思考并討論在這個情境下如何關(guān)愛他人。每個小組分享討論結(jié)果，教師進行點評和總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)關(guān)愛他人的價值和意義，總結(jié)學生在課堂上的表現(xiàn)和收獲。提醒學生將所學應(yīng)用到實際生活中。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置一道實踐性作業(yè)，要求學生在家中或社區(qū)中實施一次關(guān)愛他人的行動，并寫下感受和體會。鼓勵學生在下節(jié)課分享他們的經(jīng)歷。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料：

-《正能量：如何培養(yǎng)積極心態(tài)，關(guān)愛他人》

-《社會關(guān)愛：理論與實踐》

-《身邊的英雄：普通人如何改變世界》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀看相關(guān)視頻資料，如紀錄片《關(guān)愛在行動》，了解不同人群的關(guān)愛方式。

-參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，實踐關(guān)愛他人的行動，記錄活動過程和感受。

-調(diào)查訪問社區(qū)內(nèi)的老人、兒童或其他需要幫助的群體，了解他們的需求和愿望，思考如何提供有效的幫助。

-閱讀國內(nèi)外關(guān)于關(guān)愛他人、社會責任感的新聞報道，分析不同文化背景下的關(guān)愛行為。

-編寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人的小故事或感悟，分享到班級群或?qū)W校的文學社。

-參考相關(guān)書籍和資料，深入了解關(guān)愛他人與社會發(fā)展的關(guān)系，撰寫一篇研究報告。

-與家人或朋友一起討論關(guān)愛他人的意義，嘗試在家中或社區(qū)中發(fā)起一次小型關(guān)愛活動。

-定期參與學校組織的關(guān)愛他人主題講座或工作坊，不斷深化理解和提升實踐能力。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在教學中引入了情境模擬環(huán)節(jié)，讓學生在模擬的社交場景中實踐關(guān)愛他人，增強了學生的體驗感和實際操作能力。

2.結(jié)合多媒體資源，如視頻和音頻，創(chuàng)設(shè)情境，使抽象的教學內(nèi)容更加直觀生動，提高了學生的學習興趣。

（二）存在主要問題

1.教學過程中，部分學生參與度不高，可能是因為教學內(nèi)容與他們的生活實際脫節(jié)，或者教學方式不夠吸引他們。

2.課堂討論環(huán)節(jié)，部分學生表達不夠積極，可能是因為缺乏足夠的自信或者對討論主題不夠熟悉。

3.作業(yè)布置后，學生的完成質(zhì)量參差不齊，缺乏有效的監(jiān)督和反饋機制。

（三）改進措施

1.針對學生的參與度問題，我將在今后的教學中更多地引入與學生生活緊密相關(guān)的案例，以提高他們的參與興趣和積極性。

2.為了提高學生的討論積極性，我計劃在課前提供更多關(guān)于討論主題的背景資料，幫助學生建立信心，并鼓勵他們提前準備討論內(nèi)容。

3.對于作業(yè)完成質(zhì)量的參差不齊，我將建立更為細致的作業(yè)評價標準，并在作業(yè)提交后提供及時的反饋，幫助學生改進作業(yè)質(zhì)量。同時，考慮在課堂上預(yù)留一定時間讓學生分享他們的作業(yè)成果，以此激勵他們更加認真地完成作業(yè)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①關(guān)愛他人的概念與意義

-重點知識點：關(guān)愛他人的定義、關(guān)愛他人的重要性

-重點詞匯：關(guān)愛、尊重、理解、幫助

-重點句子：關(guān)愛他人是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。

②關(guān)愛他人的方式與方法

-重點知識點：關(guān)愛他人的具體方式、有效溝通的技巧

-重點詞匯：傾聽、同理心、表