2024年春七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第八課 美好集體有我在 第2框 我與集體共成長說課稿 新人教版

2024年春七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第2框我與集體共成長說課稿新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容2024年春七年級道德與法治下冊第三單元《在集體中成長》中的第八課《美好集體有我在》第2框《我與集體共成長》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：1.個人與集體的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)集體對個人成長的重要性；2.個人在集體中的角色和責(zé)任，學(xué)會為集體的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；3.如何在集體中與他人合作，共同進(jìn)步，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；4.集體榮譽(yù)感的重要性，以及如何為集體榮譽(yù)而努力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加深刻地理解個人與集體的關(guān)系，提高集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2.提升學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會在集體中有效溝通與協(xié)作。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自律意識，能夠在集體中發(fā)揮積極作用。

4.增進(jìn)學(xué)生對集體規(guī)則的認(rèn)識和遵守，促進(jìn)良好的集體秩序的形成。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解個人與集體的密切關(guān)系。

2.學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任和貢獻(xiàn)自己的力量。

難點(diǎn)：

1.集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。

2.在集體中有效溝通與協(xié)作的策略。

解決辦法：

1.通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生深入探討個人與集體的相互依存關(guān)系，使其理解集體對個人成長的重要性。

2.結(jié)合實(shí)際情境，如班級活動、團(tuán)隊(duì)游戲等，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)集體榮譽(yù)感，并學(xué)會如何在集體中承擔(dān)責(zé)任。

3.設(shè)計(jì)角色扮演、模擬演練等活動，幫助學(xué)生掌握在集體中有效溝通與協(xié)作的技巧。

4.鼓勵學(xué)生分享個人在集體中的成功經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難，通過同伴互助，共同尋找解決問題的策略。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，講解個人與集體的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論深入理解集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生模擬集體中的不同角色，體驗(yàn)在集體中承擔(dān)責(zé)任的過程。

3.利用案例研究，分析現(xiàn)實(shí)生活中的集體合作案例，使學(xué)生認(rèn)識到集體合作的重要性。

4.運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，播放相關(guān)視頻資料，增強(qiáng)直觀感受，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于集體合作的短片，如學(xué)校運(yùn)動會團(tuán)隊(duì)比賽的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問學(xué)生：“在視頻中，你們看到了哪些集體合作的表現(xiàn)？集體合作對個人和集體有什么影響？”

-學(xué)生分享觀察和想法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解個人與集體的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)集體對個人成長的重要性。

-通過PPT展示集體中不同角色的責(zé)任和貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生理解個人在集體中的角色。

-教師通過案例講解集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)和如何在集體中溝通與協(xié)作。

-學(xué)生跟隨教師的講解進(jìn)行筆記，教師隨時提問檢查學(xué)生的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師組織小組討論，讓學(xué)生分享自己在集體中的經(jīng)歷，討論如何為集體做出貢獻(xiàn)。

-每個小組選代表匯報(bào)討論結(jié)果，教師給予反饋和指導(dǎo)。

-教師提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固對集體概念的理解。

4.課堂提問與互動（10分鐘）

-教師提出問題：“如何在集體中處理個人利益與集體利益的關(guān)系？”

-學(xué)生分組討論，每組準(zhǔn)備回答。

-各組輪流回答，教師引導(dǎo)其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和評價(jià)。

-教師總結(jié)回答，強(qiáng)調(diào)集體利益的重要性。

5.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一個模擬情境，如“班級籌備一次公益活動”，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)集體合作的過程。

-學(xué)生分組扮演不同角色，如組織者、參與者、協(xié)調(diào)者等，模擬活動籌備過程。

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予即時反饋。

6.結(jié)束語（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)集體合作的重要性和個人在集體中的責(zé)任。

-學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，教師鼓勵學(xué)生在生活中實(shí)踐集體合作的理念。

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，寫一篇關(guān)于如何在集體中成長的短文。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.集體主義教育案例：收集國內(nèi)外集體主義教育的成功案例，如中國航天團(tuán)隊(duì)的集體協(xié)作、抗洪救災(zāi)中的集體力量等，用以加深學(xué)生對集體主義精神的理解。

2.團(tuán)隊(duì)合作書籍：推薦《團(tuán)隊(duì)的力量》、《高效能人士的七個習(xí)慣》等書籍，幫助學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性及如何提高團(tuán)隊(duì)效能。

3.集體合作電影：推薦觀看《放牛班的春天》、《美麗心靈》等電影，通過電影中的集體合作故事，讓學(xué)生感受集體的力量和個人的成長。

4.社會實(shí)踐活動：介紹一些可以參與的社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)共建等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)集體合作的意義。

5.班級管理案例：分享一些班級管理中的集體合作案例，如班級自治、班級公約的制定等，讓學(xué)生了解集體合作在日常生活中的應(yīng)用。

二、拓展建議

1.組織主題班會：圍繞集體主義精神，定期舉辦主題班會，讓學(xué)生分享自己的集體合作經(jīng)歷，交流感受和收獲。

2.開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動：設(shè)計(jì)一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲，如拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)接力等，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量。

3.鼓勵學(xué)生自主研究：引導(dǎo)學(xué)生對集體合作的相關(guān)話題進(jìn)行自主研究，如集體合作的歷史發(fā)展、集體合作在現(xiàn)代社會的作用等。

4.家長參與：邀請家長參與班級集體活動，讓家長了解集體合作對子女成長的重要性，共同關(guān)注孩子的集體合作能力培養(yǎng)。

5.利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育平臺等，學(xué)習(xí)集體合作的相關(guān)知識，拓寬知識面。

6.社會實(shí)踐報(bào)告：鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，撰寫實(shí)踐活動報(bào)告，分享在實(shí)踐過程中對集體合作的理解和感悟。

7.定期組織講座：邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表到校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接聆聽他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，激發(fā)集體合作的熱情。

8.融入校園文化建設(shè)：將集體合作理念融入校園文化建設(shè)，通過舉辦文藝演出、體育比賽等活動，營造積極向上的集體氛圍。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課結(jié)束后，我感到學(xué)生對于個人與集體的關(guān)系有了更深入的理解，但在某些方面還存在不足，以下是我的反思和改進(jìn)措施。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于理論知識的理解較為到位，但在實(shí)際應(yīng)用方面還有待提高。例如，在討論如何在集體中承擔(dān)責(zé)任時，學(xué)生們能夠列舉出一些責(zé)任，但在具體情境中如何操作，他們的回答就顯得有些模糊。

為了更好地評估教學(xué)效果，我設(shè)計(jì)了一個課后小測驗(yàn)，讓學(xué)生們結(jié)合自己的生活實(shí)際，描述一個他們在集體中承擔(dān)責(zé)任的例子。通過這種方式，我可以更直觀地了解到學(xué)生們對知識的掌握程度。

針對這一情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：在課堂上，我會設(shè)計(jì)更多的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)集體合作的過程。例如，可以組織一次班級小項(xiàng)目的合作，讓學(xué)生們在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)如何溝通、協(xié)作和解決問題。

2.強(qiáng)化案例教學(xué)：我會收集更多的集體合作的實(shí)際案例，通過案例分析，讓學(xué)生更深入地理解集體合作的重要性。同時，鼓勵學(xué)生們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，促進(jìn)同伴學(xué)習(xí)。

3.引入家長參與：我計(jì)劃與家長合作，讓家長了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，并在家中鼓勵孩子參與家庭和社區(qū)的集體活