廣工單片機(jī)課程設(shè)計(jì)

廣工單片機(jī)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握單片機(jī)的基本原理和功能，理解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)及相關(guān)硬件組成。

2.使學(xué)生了解并掌握單片機(jī)編程的基本語法和編程技巧，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)。

3.幫助學(xué)生了解單片機(jī)在實(shí)際工程中的應(yīng)用，掌握相關(guān)傳感器和執(zhí)行器的接口技術(shù)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立設(shè)計(jì)、搭建和調(diào)試單片機(jī)系統(tǒng)的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。

3.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能在項(xiàng)目實(shí)踐中與他人共同分析問題、解決問題。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)單片機(jī)及嵌入式系統(tǒng)的興趣，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情和探究精神。

2.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的工程素養(yǎng)，注重實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注單片機(jī)技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，注重理論聯(lián)系實(shí)際，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的電子技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)單片機(jī)有一定了解，但編程和實(shí)際操作能力有待提高。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，采用講授、實(shí)踐、討論相結(jié)合的教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決問題的能力。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行有效指導(dǎo)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.單片機(jī)基礎(chǔ)理論：介紹單片機(jī)的概念、發(fā)展歷程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理及性能指標(biāo)，對(duì)應(yīng)教材第一章。

-單片機(jī)硬件組成

-單片機(jī)的工作原理

-性能指標(biāo)及選型

2.單片機(jī)編程語言：講解單片機(jī)編程的基本語法、指令系統(tǒng)、編程技巧，對(duì)應(yīng)教材第二章。

-匯編語言基礎(chǔ)

-單片機(jī)指令系統(tǒng)

-程序設(shè)計(jì)方法

3.單片機(jī)I/O口編程：介紹單片機(jī)I/O口的使用方法，通過實(shí)例講解I/O口編程，對(duì)應(yīng)教材第三章。

-I/O口原理及使用方法

-I/O口編程實(shí)例

4.中斷與定時(shí)器：講解中斷系統(tǒng)、定時(shí)器的工作原理及編程方法，對(duì)應(yīng)教材第四章。

-中斷系統(tǒng)原理

-定時(shí)器原理

-中斷與定時(shí)器編程實(shí)例

5.單片機(jī)接口技術(shù)：介紹常用傳感器、執(zhí)行器的接口技術(shù)，對(duì)應(yīng)教材第五章。

-傳感器接口技術(shù)

-執(zhí)行器接口技術(shù)

6.單片機(jī)應(yīng)用實(shí)例：分析單片機(jī)在實(shí)際工程中的應(yīng)用案例，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，對(duì)應(yīng)教材第六章。

-實(shí)際項(xiàng)目案例分析

-項(xiàng)目實(shí)踐與調(diào)試

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：本課程共18課時(shí)，按照以上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分配，每章節(jié)安排2-3課時(shí)。在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保學(xué)生充分掌握所學(xué)知識(shí)。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言、形象的比喻和實(shí)例，對(duì)單片機(jī)的基本理論、編程語言、接口技術(shù)等進(jìn)行講解，使學(xué)生系統(tǒng)掌握單片機(jī)相關(guān)知識(shí)。對(duì)應(yīng)教材的理論部分。

2.討論法：針對(duì)單片機(jī)應(yīng)用實(shí)例，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、提問和解答問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。對(duì)應(yīng)教材中的應(yīng)用案例。

3.案例分析法：挑選具有代表性的單片機(jī)工程項(xiàng)目，分析其設(shè)計(jì)思路、編程方法和調(diào)試技巧，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。對(duì)應(yīng)教材第六章中的應(yīng)用實(shí)例。

4.實(shí)驗(yàn)法：設(shè)置多個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，包括硬件搭建、編程調(diào)試等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。對(duì)應(yīng)教材的實(shí)踐部分。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.課后作業(yè)與拓展：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)；同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，如參加單片機(jī)競(jìng)賽、閱讀相關(guān)論文等。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供課程資料、在線答疑等，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和討論。

8.作品展示與評(píng)價(jià)：組織學(xué)生展示自己的作品，邀請(qǐng)同學(xué)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

教學(xué)方法實(shí)施策略：

1.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用以上教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。

2.注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長。

3.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。

5.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

四、教學(xué)評(píng)估

為了全面、客觀、公正地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%，包括課堂出勤、課堂討論、提問回答、小組合作等。旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生按時(shí)參加課程的情況。

-課堂討論：評(píng)估學(xué)生在課堂上的發(fā)言和參與討論的積極性。

-提問回答：評(píng)估學(xué)生對(duì)教師提問的回答情況，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握程度。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和貢獻(xiàn)度。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%，包括課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。作業(yè)旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

-課后作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的習(xí)題，評(píng)估學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果和問題進(jìn)行總結(jié)，評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析解決問題的能力。

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的50%，分為期中考試和期末考試。考試旨在全面評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用能力。

-期中考試：以選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等形式，評(píng)估學(xué)生對(duì)前半學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的掌握。

-期末考試：以綜合應(yīng)用題、案例分析等形式，評(píng)估學(xué)生整學(xué)期學(xué)習(xí)成果和綜合運(yùn)用能力。

4.附加分：對(duì)于在單片機(jī)競(jìng)賽、創(chuàng)新項(xiàng)目等方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生，給予附加分獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外實(shí)踐和拓展學(xué)習(xí)。

教學(xué)評(píng)估實(shí)施策略：

1.制定明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則，確保評(píng)估的客觀性和公正性。

2.定期對(duì)學(xué)生的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考試進(jìn)行批改和反饋，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。

3.評(píng)估過程中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長，充分展示自己的學(xué)習(xí)成果。

4.定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對(duì)課程評(píng)估的意見和建議，不斷優(yōu)化評(píng)估方式。

5.結(jié)合課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，確保評(píng)估結(jié)果能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)18周，每周2課時(shí)，共計(jì)36課時(shí)。具體教學(xué)進(jìn)度安排如下：

-第1-4周：?jiǎn)纹瑱C(jī)基礎(chǔ)理論、硬件組成、工作原理及性能指標(biāo)。

-第5-8周：?jiǎn)纹瑱C(jī)編程語言、指令系統(tǒng)、編程技巧。

-第9-12周：?jiǎn)纹瑱C(jī)I/O口編程、中斷與定時(shí)器、接口技術(shù)。

-第13-16周：?jiǎn)纹瑱C(jī)應(yīng)用實(shí)例分析與實(shí)踐、項(xiàng)目調(diào)試。

-第17-18周：復(fù)習(xí)、考試及成果展示。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間參加課程學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程安排在多媒體教室，方便教師使用PPT、教學(xué)視頻等資源進(jìn)行授課；實(shí)踐課程安排在實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際操作。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生實(shí)際情況：充分考慮學(xué)生的作息時(shí)間、課程安排等因素，避免與其他課程沖突，確保學(xué)生能夠參加課程。

2.學(xué)生興趣愛好：在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：增加實(shí)踐課時(shí)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，提高實(shí)際操作能力。

4.課外輔導(dǎo)：安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，方便學(xué)生提問和解答疑惑，提高學(xué)習(xí)效果。

5.考試安排：期中考試安排在課程進(jìn)行到一半時(shí)，期末考試安排在課程結(jié)束前，以便學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知