小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)

第頁(yè)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)愛(ài)護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類共同的責(zé)任，為了人類的家園，我們都要行動(dòng)起來(lái)，我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖隆獝?ài)護(hù)環(huán)境。下面由我來(lái)給大家共享小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)，歡迎大家參閱。

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)1

敬愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

現(xiàn)在，我們的學(xué)校雖然看著漂亮，但是那些草坪里還是有一些紙屑。這些就是同學(xué)們破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)過(guò)不能帶零食進(jìn)校內(nèi)，可是有些同學(xué)就是不聽(tīng)，偏要帶零食進(jìn)入校內(nèi)來(lái)吃。而且吃過(guò)之后，要么扔在墻角，要么就扔在草坪里。

這些現(xiàn)象給環(huán)境帶來(lái)了危害，所以我提出以下建議：

一、同學(xué)們相互監(jiān)督，假如望見(jiàn)有人亂扔垃圾，就叫他們撿起來(lái)，假如不撿，就掃地。

二、可以組織一個(gè)環(huán)境愛(ài)護(hù)小隊(duì)，隨時(shí)隨地都可以叫同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境。

三、多宣揚(yáng)有關(guān)環(huán)境愛(ài)護(hù)的學(xué)問(wèn)，讓大家行動(dòng)起來(lái)。

希望同學(xué)們能夠接受我的建議，把地球建設(shè)的更加漂亮。

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里生活了五年多了，但是這五年多來(lái)，環(huán)境在變惡化，變得很糟糕。我也快離開(kāi)母校了，我希望在這最終的一年里能為校內(nèi)的環(huán)境添加一抹光彩。所以，我提出以下建議：

一、節(jié)約每一滴水。在校內(nèi)里安裝有水龍頭的地方都貼上關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。例如：請(qǐng)節(jié)約用水;別讓地球上的最終一滴水是你的眼淚??

二、節(jié)約用電。告知同學(xué)們放學(xué)后，主動(dòng)把教室里的燈關(guān)了，回到家也是一樣，睡覺(jué)前把全部的電源都斷了。

三、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不丟垃圾，不吐口痰??丟垃圾丟的是你的人格。望見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿。無(wú)論在什么地方。

四、多種樹(shù)。每一個(gè)班級(jí)在一片荒土上開(kāi)墾自己班的一部分，并種上樹(shù)啊、花啊、草啊的等等??讓校內(nèi)多一份綠色。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的建議，讓大家共同為校內(nèi)的漂亮出謀劃策。

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)3

敬愛(ài)的同學(xué)們：

地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，有明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，暖和的陽(yáng)光，干凈的淡水，肥沃的土地但是，假如我們只顧肆意地享受地球賜予的一切而不愛(ài)護(hù)地球的話，地球母親就會(huì)變得面目全非，支離破裂。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類共同的責(zé)任，為了人類的家園，我們都要行動(dòng)起來(lái)，我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖隆獝?ài)護(hù)環(huán)境。

1、不亂丟棄廢電池，假如我們亂扔，就會(huì)污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。

2、節(jié)約每一滴水，水龍頭關(guān)好，防止奢侈。

3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。

4、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)惜珍惜動(dòng)物、植物。

5、再外吃飯時(shí)，少用一次性物品，節(jié)約紙巾。

讓我們一起參加環(huán)保，愛(ài)惜我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛(ài)漂亮吧!

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)4

阿右旗一完小的老師：

你們好!

我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芳香的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓??在這個(gè)漂亮的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校內(nèi)中閑逛，在窗明幾凈的教室中讀書(shū)，在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在美麗的校內(nèi)環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。

然而，隨著一每天長(zhǎng)大，我發(fā)覺(jué)，校內(nèi)里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前猶如虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人奢侈1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。假如長(zhǎng)期不加節(jié)制地奢侈下去，那么不久的將來(lái)，最終一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校內(nèi)變得更加漂亮，我向?qū)W校提出以下建議：

1、開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)，全校師生一齊來(lái)愛(ài)護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗;

2、實(shí)行環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，使“奢侈可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深化人心;

3、教化同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培育同學(xué)們擁有愛(ài)心，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校內(nèi)的整齊彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手。

4、在校內(nèi)的貼上愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提示同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。

5、實(shí)行“撿垃圾，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)惜環(huán)境，評(píng)比“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、激勵(lì)。

希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間，細(xì)致看看我的建議并接受我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增加一片色調(diào)。

小學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的建議書(shū)5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校始終都是四季如春，特別漂亮：春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴;夏天，綠樹(shù)成陰，一碧千里;秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹(shù)葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩(shī)如畫(huà)，就像童話里的世界。就在這樣一座漂亮的校內(nèi)里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五彩繽紛的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒適。這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。

2、開(kāi)展關(guān)于愛(ài)護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出愛(ài)護(hù)環(huán)境的方法，讓同學(xué)們更多的為愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3、多開(kāi)展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，比如“垃圾