3.9 秦統(tǒng)一中國 課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史上冊(cè)

第二單元秦漢時(shí)期:

統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第9課秦統(tǒng)一中國秦始皇陵位于西安臨潼驪山北麓。第9課秦統(tǒng)一中國

第10課秦末農(nóng)民大起義第11課西漢建立和“文景之治”

第12課

大一統(tǒng)王朝的鞏固第13課東漢的興衰

第14課絲綢之路的開通與經(jīng)營西域第15課秦漢時(shí)期的科技與文化第三單元秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固單元導(dǎo)語：公元前221年，秦統(tǒng)一六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的封建國家。秦始皇確立中央集權(quán)制度，推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。然而，秦朝實(shí)行殘暴統(tǒng)治，最終在大規(guī)模的農(nóng)民起義打擊下走向滅亡。西漢建立后，統(tǒng)治者采取休養(yǎng)生息政策，使經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)，社會(huì)趨于穩(wěn)定。在漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，中央集權(quán)制度得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。東漢建立初期，出現(xiàn)“光武中興”的局面。東漢后期，政治動(dòng)蕩，社會(huì)危機(jī)日趨嚴(yán)重。漢朝開通的絲綢之路，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交流。秦漢時(shí)期，科技與文化都有突出的成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過閱讀文字史料，知道秦朝的統(tǒng)一及歷史意義，理解秦朝統(tǒng)一的歷史必然性。鍛煉解讀和運(yùn)用史料的能力。（史料實(shí)證、唯物史觀）2、通過學(xué)習(xí)秦始皇鞏固統(tǒng)一的具體內(nèi)容，提升歷史解釋能力，感知秦朝疆域的擴(kuò)大。（歷史解釋、時(shí)空觀念）3、認(rèn)識(shí)到秦的統(tǒng)一促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的形成，培養(yǎng)中華民族愛國愛家情懷。（家國情懷)

一：勵(lì)精圖治——終統(tǒng)一二：經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一三：民族復(fù)興——須統(tǒng)一第9課秦統(tǒng)一中國一勵(lì)精圖治--終統(tǒng)一①秦國經(jīng)過商鞅變法，經(jīng)濟(jì)和軍事上超過東方六國，具備了統(tǒng)一六國的實(shí)力②秦王嬴政雄才大略，重用人才。③戰(zhàn)國時(shí)連年戰(zhàn)爭，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定的生活。2、原因材料一：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)……至今治強(qiáng)。???????——《史記·李斯列傳》材料一：嬴政用人，不分籍貫和出身。如李斯原是楚國小吏，尉繚原是魏國布衣，都得到重用?！吨袊鴼v史·七上》材料三：天下之統(tǒng)一，勢也。不統(tǒng)于秦，亦統(tǒng)于他國。-----梁啟超一、勵(lì)精圖治——終統(tǒng)一1、統(tǒng)一原因

【合作學(xué)習(xí)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀材料結(jié)合課本P52，組內(nèi)交流概括秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的原因。主觀：客觀：①時(shí)間：②滅六國順序：③策略：④結(jié)果：公元前230年～公元前221年韓、趙、魏、楚、燕、齊各個(gè)擊破秦楚齊燕趙魏韓秦朝公元前221年咸陽【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合課本P52完成任務(wù)單一---2的填空。2、統(tǒng)一過程

建立秦朝嬴政一、勵(lì)精圖治——終統(tǒng)一3、統(tǒng)一意義

【讀圖學(xué)史】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察以下不同歷史時(shí)期的形勢圖，思考秦統(tǒng)一的意義爭霸兼并統(tǒng)一意義：（1）秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長期分裂混亂局面，是歷史發(fā)展的必然結(jié)果（2）建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的封建國家一、勵(lì)精圖治——終統(tǒng)一春秋后期形勢圖戰(zhàn)國時(shí)期形勢圖秦朝疆域形勢圖方法指導(dǎo)：看圖名---看圖例---看圖注---圖文結(jié)合二經(jīng)緯天下--固統(tǒng)一秦始皇煩惱一地位那么高稱呼怎么定國事那么多中央職責(zé)怎么分煩惱二·嬴政之煩惱【合作學(xué)習(xí)】：閱讀課本P53-54思考：組內(nèi)交流嬴政是如何解決這些問題的？疆域那么大地方怎么管煩惱三二、經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一煩惱一解決方案二、經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一政治-----建立中央集權(quán)制度1、皇帝制度特點(diǎn)天下之事無小大皆決于上。——《史記·秦始皇本紀(jì)》自稱為朕，命令稱為制、詔印稱為璽“朕為始皇帝，后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬世,傳之無窮。”

——《史記·秦始皇本紀(jì)》皇位世襲皇權(quán)至上皇帝獨(dú)尊煩惱二解決方案二、經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一政治-----建立中央集權(quán)制度2、三公九卿制郡（守）縣（令或長）三公九卿皇帝君主

中央

地方郡縣制三公九卿制皇帝制中央集權(quán)制度二、經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一政治-----建立中央集權(quán)制度意義：秦朝建立的中央集權(quán)制度，使國家的一切權(quán)力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對(duì)以后歷史的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。項(xiàng)目周朝秦朝最高統(tǒng)治者的稱呼王最高統(tǒng)治者的權(quán)力周天子在名義上是天下共主統(tǒng)治地方的方式影響解決了分封制所導(dǎo)致的地方割據(jù)問題，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，鞏固了國家統(tǒng)一，是歷史的進(jìn)步。隨堂練習(xí)試比較周朝和秦朝統(tǒng)治的差異，填寫下表的空白處。皇帝至高無上的權(quán)力郡縣制加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，加強(qiáng)中央集權(quán)分封制易形成地方割據(jù)勢力項(xiàng)目措施意義政治

建立中央集權(quán)制度權(quán)力高度集中在中央；對(duì)以后歷史的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響文化統(tǒng)一文字為經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一貨幣為

統(tǒng)一

交通統(tǒng)一開鑿軍事統(tǒng)一

修筑二、經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合課本P53-55的內(nèi)容，完成任務(wù)單二--2。作用：有利于政令的順利推行，有利于文化的交流與發(fā)展二、經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一文化-----統(tǒng)一文字（小篆）作用：有利于國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊魏趙韓楚燕秦二、經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)-----統(tǒng)一貨幣圓形方孔半兩錢統(tǒng)一秦朝交通示意圖作用：形成了以咸陽為中心的全國交通網(wǎng)。把長江和珠江兩大水系連接起來，促進(jìn)水路交通發(fā)展。二、經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一交通-----統(tǒng)一車軌和道路寬窄，開鑿靈渠秦朝形勢圖二、經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一軍事-----南征北戰(zhàn)作用:拓展了秦朝的管轄范圍，維護(hù)了邊疆的穩(wěn)定.統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)，設(shè)置桂林、南海、象等郡；派蒙恬北擊匈奴，修筑長城。項(xiàng)目措施意義政治

建立中央集權(quán)制度權(quán)力高度集中在中央；對(duì)以后歷史的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響文化統(tǒng)一文字為小篆經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢

統(tǒng)一度量衡

交通統(tǒng)一車軌和道路寬窄車軌和道路寬窄

開鑿靈渠便利了交通往來，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一軍事統(tǒng)一嶺南和東南沿海，修筑長城

擴(kuò)展了秦朝的管轄范圍，維護(hù)了邊疆的穩(wěn)定二、經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一有利于政令的順利推行有利于文化的交流與發(fā)展有利于國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展【歸納鞏固】結(jié)合所學(xué)理解記憶項(xiàng)目措施意義政治

建立權(quán)力高度集中在中央；對(duì)以后歷史的發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響文化統(tǒng)一文字為經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一貨幣為

統(tǒng)一

交通統(tǒng)一開鑿便利了交通往來，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一軍事統(tǒng)一

修筑擴(kuò)展了秦朝的管轄范圍，維護(hù)了邊疆的穩(wěn)定二、經(jīng)緯天下——固統(tǒng)一有利于政令的順利推行有利于文化的交流與發(fā)展有利于國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展PK提問隨堂練習(xí)閱讀材料回答問題材料一：西周政治顯然有深厚的貴族色彩，這種“共主”名義下的地方分權(quán)體制，與秦以后一統(tǒng)的君主“獨(dú)制”格局涇渭分明?！幾酝跫曳丁吨袊鴼v史通論》材料二(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出西周和秦朝實(shí)行的地方行政制度，并簡述秦朝推行該制度的意義。（2）材料二中的圖反映了秦朝為鞏固統(tǒng)一又采取的什么措施？該措施有何作用？(1)地方行政制度：西周分封制；秦朝郡縣制。意義：皇帝和朝廷控制了全國各地的權(quán)力，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。統(tǒng)一文字；有利于國家政令的推行，有利于文