江蘇省無錫市天一中學2024-2025學年七年級10月月考語文試題

2024年秋學期第一次作業(yè)檢查初一語文注意事項：1．本試卷分試題卷和答題卷兩部分，所有答案一律寫在答題卷上。2．考試時間為120分鐘，試卷滿分為100分。一．基礎知識及運用（24分）1．古人講究以詩文贈友，聊表情思，小語想給轉學到外地的朋友小文寄去一張明信片，談談自己的初中生活，請你幫小語將明信片上的古詩文名句補充完整。（8分）與你相遇，于那老樹之下，于那小橋溪邊，初見時你便寬慰我，人生不只有《天凈沙·秋思》中“（1）________________小橋流水人家，（2）________________?！钡钠鄾銮锞?，也不只有李白在月夜“（3）________________，聞道龍標過五溪”的惆悵孤單，更有《觀滄?！分小八五ｅ?，（4）________________?！焙汀埃?）________________，洪波涌起?！钡膲验熤埃€有朱自清沐浴著“沾衣欲濕杏花雨，（6）________________”時內心的憧憬和喜悅。與你相離，萬般不舍，心中萬千思緒，落于筆端，希望如王灣那般“鄉(xiāng)書何處達？（7）________________?！痹浦屑腻\書，盡訴衷腸。想象他日與你相會，定當不甚欣喜！不會像馬致遠在深秋時節(jié)感慨的那樣“夕陽西下，（8）________________”，無限悲傷。想必見到遠道而來的你，我會喜不自禁，與你分享生活近況，共話朋友情誼。2．音漢互寫（4分）（1）粗獷（） （2）貯（）蓄（3）醞niàng（） （4）靜mì（）3．下列有關文學常識和文化知識的表述，不正確的一項是（）（3分）A．老舍，原名舒慶春，字舍予，中國現代著名作家代表作有小說《駱駝祥子》。B．李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的現實主義詩人，被后人譽為“詩圣”。C．《世說新語》是南朝宋劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D．曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人，建安時期的代表詩人之一。4．下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（）（3分）A．國慶節(jié)，錫惠公園里懸燈結彩，一片喜氣洋洋。B．閱讀與寫作相輔相成，孩子讀書越多積累的素材就越豐富，寫作能力也就越強。C．他上課時老是心不在焉，所以，老師講了什么，他根本不知道。D．小語在興趣小組活動中一意孤行，和小文共同撰寫了有價值的研究報告。5．下列語句中沒有語病的一項是（）（3分）A．通過這次入學教育，使初一學生得到了很大的提升。B．公民能否遵紀守法，關系到社會的安定團結。C．廣泛閱讀文學名著，是提高我們語文寫作水平的有效途徑。D．為了避免不再發(fā)生交通事故，人們必須禮讓為先。6．將下列選項依次填入文段的空缺處正確的順序是（）（3分）我不去想是否能夠成功，________________，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情，________________，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，________________；留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，________，一切，都在意料之中。①只要熱愛生命 ②既然目標是地平線③既然鐘情于玫瑰 ④既然選擇了遠方A．④③②① B．②③①④ C．②④③① D．④①②③二．閱讀理解（36分）（一）名著閱讀（8分）“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來?；浻斜P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……7．該片段節(jié)選自散文集________________，作者是________________，除該片段所在的文章外，請你再寫出該散文集中一篇文章的篇名——________________。（4分）8．該片段中的畫線句表現了“我”怎樣的心情。（2分）____________________________________________________________________________________________9．該片段涉及了兒童教育問題，表現了封建教育哪些弊端？（2分）____________________________________________________________________________________________（二）詩歌賞析（5分）《絕句二首·其二》①【唐】杜甫江碧鳥逾②白，山青花欲③燃。今春看又過，何日是歸年④？【注】①本詩創(chuàng)作于安史之亂后，此時杜甫正漂泊西南。②逾：更加。③欲：好像。④歸年：回去的時候。10．詩中第二句的“燃”字有何表達效果？（2分）____________________________________________________________________________________________11．本詩表達了作者哪些情感？（3分）____________________________________________________________________________________________（三）文言文閱讀（11分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。【乙】昔吳起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按?。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！【注】①吳起：戰(zhàn)國時著名軍事家。②俟（sì）：等待。③歟：句末語氣詞，表感嘆。12．解釋文中加點的詞。（4分）（1）尊君在不________________ （2）入門不顧________________（3）期返而食________________ （4）恐其自食其言也________________13．翻譯下列語句。（5分）（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。（3分）____________________________________________________________________________________________（2）故人至暮不來，起不食待之。（2分）____________________________________________________________________________________________14．乙文告訴了我們一個什么道理？結合文章內容進行分析。（2分）____________________________________________________________________________________________（四）現代文閱讀（12分）我那壞脾氣的父親張達明（1）父親在世時，和我總是沒有什么話可講。有時去朋友家里，見人家父子間表現出的濃濃親情，實在令我羨慕。（2）我也曾努力想和父親接近，但見他一臉的嚴肅，醞釀許久的話通常又被咽了回去。（3）后來，沒有了父親的日子，我時?？粗赣H仍是一臉嚴肅的遺像，久久佇立。而細細品味和父親在一起的那些日子，卻有了另一番感受。（4）我的父親曾畢業(yè)于省內一所中醫(yī)學院，25歲就擔任了縣里一家醫(yī)院的院長。20世紀60年代的一天，他帶著鋪蓋忽然回了家。后來知道，他是被“下放”回來的。那時的我并不懂得世間的復雜，也不明白醫(yī)院那么多人，怎么就下放他一個呢？現在想來盡有些心疼父親。突然能理解他之后的壞脾氣了。（5）回村后的父親主動擔負起了喂養(yǎng)二十多頭牛的重任。他剛接手時，那些牛瘦得不成樣子，為了盡快上膘，父親偷偷拿了家里的小米熬湯給牛滋補，像照顧自己的孩子一樣照顧它們，很有責任心。（6）抽煙很兇的父親總是買最便宜的劣質煙。后來為省錢供我上學，他連紙煙也舎不得抽了，跑去集市上買些煙葉，再拾些芝麻葉子攪在一起自制了旱煙鍋，直抽得滿嘴起泡。（7）我和父親的沖突發(fā)生在我高二時的一個星期日。那天我本想回家補充點“油水”，不巧的是父親的20元錢不見了。大概是懷疑我拿了，他不分青紅皂白對我大喊：“滾出去，你這個逆子！”（8）我委屈極了，飯也沒吃就回了學校。后來，父親發(fā)現是自己放錯了地方，卻沒做任何解釋。我覺得自己太冤，從此不再理會父親。不知道，我與父親互不理睬的對峙持續(xù)了多久……（9）記得那是一個暖和的中午，父親突然來到學校，讓我深感意外。他依然表現出一副漫不經心的樣子，對我小聲的說：“你媽想你了，讓我給你帶了韭菜雞蛋餡餃子?！闭f著，拿出一個包裹得嚴嚴實實的大瓷碗遞給我，“還熱乎著，趕緊吃了?！保?0）突如其來的“愛”讓我不知所措，竟緊張得伸不出手來接碗。父親于是假裝生氣的說：“還不快吃，難道讓我喂你不成？”我忙不迭接過大瓷碗，父親又掏出幾張錢，溫和的說：“你媽讓捎給你的，拿上！”我使勁點點頭，算是回答了父親。其實我心里明白，父親是個極愛面子的人?，F在想來，他應該更愛我?。?1）在村里，父親的醫(yī)術和他的壞脾氣一樣的出名。空閑時的父親也總在給人瞧病，他最拿手的是針灸，有些大人在自家小孩子扎針時，會心疼地嘟噥幾句：“你慢些扎，別讓孩子疼著了?！备赣H的壞脾氣就上來了，嗆一句：“怕疼就別來?！币萌思翌D時沒了話。（12）而醫(yī)好病后，他們逢人便講：“張醫(yī)生脾氣不好，但心好醫(yī)術高，找他看病沒錯的?！备赣H的病人也一天比一天多，常常忙得他誤了吃飯。（13）在父親去世的前一年，我所在的單位集資建房，父親知道后的第二天，天不亮就來到縣城，不等屁股坐穩(wěn)就拿出一沓錢遞給我：“6萬塊，夠嗎？”（14）我妻子忙說：“太多了，3萬就夠了。”（15）父親又說：“都拿上，你們日子不寬裕，能添點算點?！保?6）見我推辭，父親又發(fā)火了：“哪兒學來的壞毛??？（17）妻子感慨：“爸脾氣不好，但心腸好?！保?8）我說：“咱們住上新房，就把爸媽一起接來。”（19）可就在新房快要完工時，父親卻悄然走了。當時他正在給一個小孩看病，突發(fā)大面積心梗，等叫來醫(yī)生，卻已經來不及了。（20）父親在世時和我沒說過幾句話，臨走時也沒說上最后一句話。在送父親去墓地的路上，我執(zhí)著靈柩，陪他走了最后一段路。一層薄薄的木板，把我們父子永遠隔在了兩個不同的世界。（21）送葬的人回去后，我獨自坐在父親的墳前，想和他說說話。多少年來的話，卻不知從何說起……（22）不知過了多久，我聽到背后有輕輕的啜泣——轉過頭，看到我的一雙兒女正站在我的身后。那一刻，我突然明白自己從此必須頂天立地，如同我的父親。（23）我站起身來，牽著兩個孩子，一步一步離開了父親的墳塋，一步一步走向了我們的生活和未來。（《人民日報》2021年10月5日有刪改）15．文章主要敘述了哪幾件事來表現父親的“壞脾氣”？（3分）____________________________________________________________________________________________16．文章第10段劃線句“突如其來的“愛”讓我不知所措，竟緊張得伸不出手來接碗?！保闹械摹拔摇睘槭裁磿X得“愛”突如其來？聯系上下文說說你的理解。（2分）____________________________________________________________________________________________17．簡要概括分析父親的人物形象（從性格、品質等方面）。（4分）____________________________________________________________________________________________18．“后來，沒有了父親的日子，我時?？粗赣H仍是一臉嚴肅的遺像，久久忙立。而細細品味和父親在一起的那些日子，卻有了另一番感受?！蓖ㄗx全文，你能悟出“另一番感受”中蘊含了作者對父親的哪些情感嗎？（3分）____________________________________________________________________________________________三．表達與交流（50分）19．生活中，我們總會遇見形形色色的人，總會發(fā)生各種各樣的事。在某一刻，一個細微的動作、一句溫馨的話語會在不經意間蕩起你心中的漣漪，如陽光般溫暖。請以“溫暖的時刻”為題，寫一篇作文。要求：①文中不得出現學校班級姓名等真實信息。②書寫工整，卷面整潔，不少于600字。參考答案1．古人講究以詩文贈友，聊表情思，小語想給轉學到外地的朋友小文寄去一張明信片，談談自己的初中生活，請你幫小語將明信片上的古詩文名句補充完整。（1）枯藤老樹昏鴉（2）古道西風瘦馬（3）我寄愁心與明月（4）山島竦峙（5）秋風蕭瑟（6）吹面不寒楊柳風（7）歸雁洛陽邊（8）斷腸人在天涯2．音漢互寫（1）guǎng（2）zhù（3）釀（4）謐3．下列有關文學常識和文化知識的表述，不正確的一項是B．李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的現實主義詩人，被后人譽為“詩圣”。4．下列句子中加點詞語運用有誤的一項是D．小語在興趣小組活動中一意孤行，和小文共同撰寫了有價值的研究報告。5．下列語句中沒有語病的一項是C．廣泛閱讀文學名著，是提高我們語文寫作水平的有效途徑。6．將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是A．④③②①7．該片段節(jié)選自散文集《朝花夕拾》，作者是魯迅，除該片段所在的文章外，請你再寫出該散文集中一篇文章的篇名——《從百草園到三味書屋》。8．該片段中的畫線句表現了“我”怎樣的心情。表現了“我”被父親強迫背書的掃興、無奈和痛苦的心情。9．該片段涉及了兒童教育問題，表現了封建教育哪些弊端？表現了封建教育不顧兒童心理，強制灌輸枯燥乏味的內容的弊端。10．詩中第二句的“燃”字有何表達效果？“燃”字形象生動地寫出了山花爛漫的景象，表達了詩人對春天的喜愛之情。11．本詩表