小班保育員的個人總結7篇

第第頁小班保育員的個人總結7篇小班保育員的個人總結篇1我所在的班級是幼兒園小班，緊要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和搭配我班兩位的教育工作，努力完成自身分管的保教任務，以下是我總結今年的工作情況：一、關懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也會像母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作，我認為：自身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不絕進取，才會得回回到家中中長和孩子的信任。二、手腳勤快、常常反思雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平常除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，譬如：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自身的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不絕進步。三、工作效果及努力方向由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理獨立，也已經(jīng)熟識了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平常在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自身在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自身多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不絕進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自身的本職崗位。四、緊密聯(lián)系，增長家園互動我知道，我的工作不但是搞衛(wèi)生，和搭配兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，確定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的扎手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自身成為德育、教育、保育都合格的老師。小班保育員的個人總結篇2來到學校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時間，在這兩年里，我由不嫻熟到漸漸掌握工作，由常常犯錯到現(xiàn)在的不再犯錯，由稚嫩沖動再到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重。經(jīng)過了一個蛻變的過程。雖然現(xiàn)在的我要比剛來的時候進步了很多，但是任然還存在著諸多需要改進的地方。譬如，在上學期里，我對同學們的情緒不是太關注，導致孩子會顯現(xiàn)各種吵鬧的情況。所以在這一點上，我需要做到改進。為了讓自身之后的工作進行的更加順利，也為了令自身時刻保持在一個樂觀進取的狀態(tài)，我對我在過去一學期的保育工作做了以下總結。作為一名幼兒保育員，我最緊要的工作就還是多而雜好孩子們在園內(nèi)的起居生活，和健康管理工作。這些工作包含了維持好孩子們生活環(huán)境的干凈，乾凈；包含負責照料好孩子們的吃飯，睡覺，穿衣等等這些日常生活的工作；還有幫忙孩子們養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣；更緊要的是要保證孩子們在園區(qū)內(nèi)的一個安全和健康狀態(tài)，終歸這是一個我們不容忽視的問題。對待衛(wèi)生清掃工作，我在上學期的每一天里，都會對孩子們的宿舍和活動室進行一番認真且嚴謹?shù)那鍜撸€會對孩子們的生活用品及玩具進行細致的消毒。保證讓孩子們生活在一個既安全又舒適的環(huán)境中。對待孩子們?nèi)粘Ｉ畹拇蚶砉ぷ?，在孩子們每天起床的時候，我會依據(jù)天氣的冷暖情況，幫忙孩子們增減衣物，引導他們穿好衣裳，整理好被子床單。在孩子們吃飯的時候，我會帶孩子先去洗手后，再來監(jiān)督他們認認真真的把飯吃完。在他們睡覺的時候，我會守候在他們身邊，一有情況，譬如上洗手間，尿床，或者顯現(xiàn)發(fā)燒感冒的情況，我就都能及時的進行處理。對待孩子們的`安全工作，這是一個最緊要的工作，也是我最重視的工作。所以，在上學期里，不管是孩子們的食品安全問題，還是孩子們在外的玩?；顒訒r間，我都時刻關注和注意著，以免他們顯現(xiàn)意外情況，造成無法挽回的后果。保育員的工作說簡單也挺簡單，說多而雜也挺多而雜的，但總的來說，假如你能享受其中，并可以做到一生酷愛，那并不會覺得這是一件多么辛苦的工作，也不會覺得它有多多而雜，只是會覺得這是一份會給你幸福和歡快的工作。小班保育員的個人總結篇3作為保育員，這一學期我也是盡責的去做好工作，雖然小班的工作確實是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長，看到他們有好的行為習慣，我也是特別的愉快，這是我工作努力全部的結果，自身也是得到了確定，在此也是就個人這學期工作來總結下。在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長，但是也是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不行躲避的，一個班級的孩子那么多，也是需要我去好好的照料，但是也是在這照料中自身得到了磨練，對于以前所學去用好了，同時也是感受到孩子們的歡快是讓我覺得這份辛苦是值得的，在這學期迎來了新的一批孩子，從陌生到他們對于我的倚靠也是自身盡責的做好了工作，有嚴格的一面也是有對于他們不冷不熱的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長，養(yǎng)好習慣，幼兒園這個時期也是孩子們形成習慣特別好的.階段更是不能松懈，而只有現(xiàn)在去學好了，那樣也是可以得到特別好的成長。當然自身也是在這份工作里頭感受到自身的收獲很多，更是理解了保育員這份工作。這一學期，讓孩子們熟識幼兒園熟識我們老師，也是熟識相互在一起生活，也是減少了他們對于父母的一個依戀更加的獨立了，孩子們也是可以獨自的吃飯，閱讀，去做游戲，而不是像剛進幼兒園那時候只想著父母，不想離開父母的懷抱，這種成長雖然并不容易但是我和老師們也是樂觀的搭配去做好了，工作的時間里我不去松懈，盡責做好，而下班之后我也是會去反思一天工作，哪些問題顯現(xiàn)了，又是哪些方面是還可以連續(xù)來改進的，同時也是感受到確實自身有一些不足在工作中，還是可以做的更好的，同時也是參加一些培訓和老師的講課，來讓自身更懂得如何做好保育員工作，而今年特殊的情況也是讓我明白，確實一份工作并不容易，更是要去堅持，同時也是自身要連續(xù)來做好，看到孩子們的成長，看到他們乖巧樂意聽老師的話，不再那么的倚靠，更加的獨立，這也是我們老師該做的工作。一學期工作雖然結束，但是我也是要連續(xù)的來努力，提升自身，讓自身在下學期更好的來做好工作，讓孩子們得到更好的成長，我也是信任我會在今后把保育工作給做得更為出色讓孩子們有更大進步。小班保育員的個人總結篇4望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自負感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該總結一下這學期的工作以便更好地提高自身的各項工作水平。這學期我是小一班的保育員老師，本班幼兒大部分都是從托班升上來的,其中有8個孩子是新入園，對于剛入園的孩子離開了熟識的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充分了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當成了自身的孩子，從心底里關懷珍惜他們。我以親切的笑容、細心的關懷來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不愛好在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”,或者就在那里,為了能夠使孩子們愛好吃飯，我們采取了多種引導方法。在日常生活中我們利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的.東西”。哪個小伙伴有了一點點進步，我們就及時地稱贊他。對個別本領弱的小伙伴，我和其他老師分別引導他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓舞小伙伴，老師先喂幾口，接下來自身吃。吃得好的小伙伴，嘉獎小紅花等等。我還及時和家上進行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時希望家長搭配老師，在家里也對孩子進行自理本領的培養(yǎng)，放手讓孩子自身吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都愛好吃飯了，能把自身的飯菜吃完，有的孩子還會自動要求添飯。孩子的更改，讓我從心底里感到自身的辛苦沒有白搭。在衛(wèi)生保健方面:我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫忙幼兒認得自身的杯子毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班幼兒小,有些幼兒的自理本領比較差，因此在大小便時都要老師予以幫忙，有的幼兒有時把大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲.活動時，及時給幼兒掂上毛巾,對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒予以特別照料,如:梁言,莫晉藹,岑文翰等幾個小伙伴。我每天認真做好班級的消毒和清掃衛(wèi)生工作.在家園共建方面:平常，我熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式.總的來說，生活老師對幼兒來說，也是很緊要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伙伴，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自身的熱誠和愛心去感染他們。通過一學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們愉快的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自身的這份職業(yè)感到自負和自負。本人在小小班擔負生活老師，在工作中盡職盡責，努力樂觀，本學期即將結束了，為了更好地做好迎接新生的工作，做好開展好下學期的工作，本人現(xiàn)就自身的工作做一下簡單總結，現(xiàn)做一下總結。一.工作目標：（1）認真執(zhí)行幼兒園指定的各項規(guī)章制度，酷愛集體，聽從領導，擅長團結同事，工作有耐性、照料孩子細心，努力做好本職工作。（2）團結同事，酷愛集體，在做好本職工的同時，幫忙老師幫忙幼兒穩(wěn)定情緒，加強與老師、孩子、家長的溝通，注意營造良好工作氛圍。（3）樂觀學習，思想不絕進步，本著“一切為了孩子”的理念和班內(nèi)其他老師一起做好幼兒良好習慣的培養(yǎng)和督促工作。二、實在措施：（1）幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒入園前我們班首先舉辦了一系列親子活動，通過親子活動大大減小幼兒入園的畏懼心理，幼兒情緒不穩(wěn)定會對上幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感，所以要把抗拒感變成歸屬感。在認真幫忙老師幫忙做好幼兒穩(wěn)定情緒的同時，加強和幼兒的溝通、了解，產(chǎn)生感情，使幼兒減少畏懼，漸漸愛好老師，漸漸愛好上幼兒園了。（2）在日常生活中我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，正確引導幼兒認得自身所用的物品、標志，如水杯、毛巾、被子、衣裳等，正確引導他們把自身的物品放到應放的地方，以免放錯、拿錯，漸漸進行幼兒的常規(guī)教育，教會他們?nèi)绾问褂貌途?、水杯、玩玩具，教會他們怎樣吃飯、喝水、上洗手間，并注意吃放、就餐時文明習慣養(yǎng)成教育，需要幫忙時自動大方找老師。（3）加強幼兒安全教育和正確引導，幼兒安全意識差，需要加大正確引導和看護，時時各處、方方面面都要把幼兒的安全放第一位，如飲食安全、活動安全等。我每天認真做好消毒工作，減少有害細菌的繁殖，為孩子創(chuàng)設一個健康環(huán)境，保育老師對幼兒來說是特別緊要的，要用自身的熱誠，愛心，細心，耐性盡可能的照料好他們。常與家長溝通，多了解孩子們的身體健康情形和心理特點，培養(yǎng)樂觀健康活潑的好寶貝，贏得家長和社會對老師工作的搭配和認可。我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的繁殖，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是特別緊要的，他們來到園的每一天都是由我照料，要想取得幼兒的愛好，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自身的熱誠，愛心，細心，耐性去照料他們。通過一學期的共同生活，我與幼兒們建立了深厚的感情，與班內(nèi)老師搭配默契，和諧相處。本著分工不分家的原則，努力做好班內(nèi)工作。當然，本人在工作中還存在一些不足，有時還不足耐性，今后確定會加倍努力，加強學習，不絕進步，把本職工作做好。還請領導、老師一如既往的關懷幫忙，使本人取得更進步。小班保育員的個人總結篇5本學期本人緊要擔負?。?）班的保育員工作，雖然是平常的工作，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方就及時地請教有豐富經(jīng)驗的老老師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的矯正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，搭配班中老師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些體會：在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，酷愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領導的調(diào)配，樂意接受各項任務，而且盡力把它完成。班上顯現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商討解決。同時創(chuàng)造新的好的`方法教授給大家，樂觀認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，自悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自身的不足和錯誤；常常與保健醫(yī)生溝通。為了做好“手足口病”的防備工作，本人特別重視教室的通風，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾乾凈、畫框無灰塵；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；洗手間保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；洗手間堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到常常消毒；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無灰塵，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都認作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自身創(chuàng)新的擦桌法得到園保健醫(yī)生的認可，并推廣應用到本園全部的班級中；各種資料記錄清楚，時間準確，定時上交。本人能夠酷愛幼兒、關懷、耐性、細心、熱心地對待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照料幼兒的生活，依據(jù)天氣的更改，及時為幼兒穿、脫衣裳。注意護理體弱多病的幼兒，認真察看有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡察，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；搭配老師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。本人能夠樂觀搭配，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場合等等。樂觀的參加一些簡單玩具的制作。搭配好老師耐性的照料每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著很多不足之處，今后確定會更加努力，把保育工作做得更好！小班保育員的個人總結篇6時間過得真快，從入職到現(xiàn)在已經(jīng)有將近五個月的時間了，這五個月始終擔負小班保育員的工作，這段時間感覺過得有些辛苦，但是看到孩子們的笑臉，心里就會溫暖和勸慰，自身的工作能給孩子帶來歡快和幸福感，自身就很滿足了。這學期就快結束了，我要總結一下經(jīng)驗，為下面的工作提高做準備。剛到幼兒園的時候被分到保育員的工作崗位，剛開始的時候很不適應，由于從來沒有照料過小孩子，沒有干過保育員的這些工作，心里有些掛念和焦慮，不知道從何做起。但是這種焦慮很快就消失了，在各位老師的幫忙下很快就適應了工作，很感謝老師和領導的關系和引導。漸漸的我開始熟識了保育員的工作，保育員就是要照料孩子的一日生活，從孩子入園開始，孩子早上入園的時候保育員老師要做準備，幫忙孩子們放小水杯，挪小桌子，放小毛巾等，由于小班孩子的自理本領還不是很強，所以需要保育老師幫忙他們。還有孩子們吃飯時保育員老師要幫他們打飯和引導孩子們進餐。在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伙伴的處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，肉吃了，小伙伴長得高高的，身體棒棒的等各種方法。讓孩子改掉挑食的壞習慣，讓每個幼兒都身體棒棒的。每次飯前飯后都會提示下伙伴洗手，注意個人的衛(wèi)生，而且提示他們飯后要擦手擦嘴，做一個干凈的小伙伴。這讓我感到做一名保育員老師耐性和細心很緊要；當然，有時也會有一些突發(fā)情況發(fā)生，譬如：有些小伙伴的自理本領不是很強，大小便之后需要老師的幫忙，有的小伙伴在小便時會尿褲子，大便時也會不小心弄到的褲子上，這就需要保育員老師幫忙他們換上干凈的衣褲，然后把臟的衣裳洗干凈晾曬。在孩子自身穿衣這方面，我會讓他們自身先試試著穿衣，磨練孩子的自理本領，有些孩子經(jīng)過幾次試驗后還是穿不上的再給他們供應幫忙。除了幫忙孩子的過一日生活之外，還要搭配教養(yǎng)老師的工作，教養(yǎng)老師在上教育活動時要幫忙他們看著孩子的狀態(tài)，幫忙孩子矯正一下他們的坐姿等等，還有在戶外活動時，幫忙孩子們擺游戲料子，搭配教養(yǎng)老師的工作并保障孩子的安全。讓孩子在幼兒園過得即充實又安全。孩子離園的時候保育員老師也做衛(wèi)生消毒工作，要把活動室和睡眠室的地面都要擦拭消毒，孩子們的小水杯小毛巾都要消毒等。我覺得這約莫就是這一學期我每天做的工作。在這一學期中，感覺最大的收獲就是自身的責任心越來越大了，歡快越來越多了，和孩子們的距離越來越小了，生活常識了解的越來越多了。做到最的就是跟小伙伴的溝通很多，想成為他們的大伙伴；而且很認真的對待自身的工作，做了自身的本職工作。但是自身也有很多不足，譬如：對待小伙伴有時不是很耐性，對小伙伴也有照料不周的地方，在以后的工作中我會多多注意，多多總結經(jīng)驗，多多向其他老師學習，更進一步的做自身的本職工作