飲料教案反思7篇

第第頁(yè)飲料教案反思7篇飲料教案反思篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒從發(fā)現(xiàn)自身到認(rèn)得自身從而初步了解自身的性別；2、鼓舞幼兒在集體面前膽敘述；3、激發(fā)幼兒樂(lè)意參加集體游戲的樂(lè)觀情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、選擇有一面鏡子的教室內(nèi)進(jìn)行，并在教室內(nèi)構(gòu)建一個(gè)“化妝間”；2、幼兒人手一面小鏡子和一個(gè)玩具娃娃；3、設(shè)計(jì)好一段關(guān)于認(rèn)得自身的動(dòng)畫(huà)短片；4、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)得五官?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入——看動(dòng)畫(huà)短片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自身。動(dòng)畫(huà)短片內(nèi)容為：一個(gè)小娃娃特別愉快地邊吹泡泡糖邊步行，遇到了好幾個(gè)小動(dòng)物，家都勸他步行當(dāng)心點(diǎn)，可他就是不聽(tīng)，結(jié)果頭上撞了個(gè)的.包。他又疼又急，哇哇地哭著跑回家，鏡子說(shuō)：“別哭!別哭，好孩子以后要珍惜自身!”娃娃問(wèn)：“自身是誰(shuí)呀？”鏡子說(shuō)；“自身嘛，請(qǐng)你對(duì)我照一照，就會(huì)瞧到了。”聽(tīng)了這話，娃娃真的對(duì)著鏡子照了起來(lái)。2、集體活動(dòng)玩照鏡子游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得自身。（1）幼兒在室內(nèi)找尋鏡子，找到后拿著鏡子照照，并說(shuō)出自身的名字，向老師介紹自身。（2）玩“自身的五官在哪里”的游戲，說(shuō)一說(shuō)五官的名稱(chēng)，并指出五官的位置。（3）請(qǐng)幼兒講講自身跟別人有什么不一樣。如頭發(fā)的長(zhǎng)短、衣裳的顏色……3、操作練習(xí)，使幼兒知道自身的性別，并學(xué)會(huì)區(qū)分男孩與女孩。（1）玩“交伙伴”的游戲：幼兒在集體面前說(shuō)出自身的性別后，找一個(gè)玩具娃娃做伙伴，并把他帶回“家”。（2）送“伙伴”參加化妝舞會(huì)：請(qǐng)幼兒將自身的“伙伴”按性別的不同送到“化妝間”里。區(qū)域設(shè)置和日?；顒?dòng)組織：在晨檢表、評(píng)比欄、毛巾架等上為幼兒貼上照片，讓幼兒加深對(duì)自身的認(rèn)得；在一些音樂(lè)、體育等活動(dòng)中，適當(dāng)加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戲等形式；在幼兒入廁時(shí)，強(qiáng)化幼兒對(duì)性別的認(rèn)得。與家長(zhǎng)溝通計(jì)劃：給孩子看看他們小時(shí)候的照片，向孩子敘述小時(shí)候發(fā)生在他們身上的故事；有可能的話，多給孩子照些照片；利用休息時(shí)間和孩子一起記他們的成長(zhǎng)日記。飲料教案反思篇2活動(dòng)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)得水果。2.通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子各若干個(gè)，并用布袋包好。2.切成片的水果，并用牙簽插好。3西瓜寶寶圖，水果圖片。活動(dòng)過(guò)程：一.猜一猜1.出示西瓜圖。小伙伴你們看，他是誰(shuí)??？（西瓜）對(duì)，西瓜寶寶今日要過(guò)生日，誰(shuí)想去??？還可以帶一個(gè)寶寶去，就是布袋里的寶寶。請(qǐng)你們摸一摸布袋，猜猜里面是什么寶寶。2.幼兒摸布袋，猜猜里面是什么。二.認(rèn)一認(rèn)1.請(qǐng)小伙伴打開(kāi)看看，里面到底是什么呢？幼兒說(shuō)出自身布袋中水果的名稱(chēng)、顏色、形狀。2.請(qǐng)手中是寶寶的舉起來(lái)給我看。請(qǐng)手中是圓圓的寶寶舉起來(lái)給我看。請(qǐng)手中是香蕉寶寶的舉起來(lái)給我看。3.請(qǐng)小伙伴把你的寶寶放在桌子中心。這些寶寶合起來(lái)有一個(gè)共同的名字叫“水果”。你們還吃過(guò)哪些水果呢？老師出示水果圖，幼兒依據(jù)圖片回憶。三.說(shuō)一說(shuō)1.現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去?？墒牵鞴蠈殞毑徽J(rèn)得你的寶寶，你應(yīng)當(dāng)怎么介紹呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒試驗(yàn)。（老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰(shuí)?。磕愕膶殞毥惺裁疵?？他是什么樣子的？”幼兒回答。）2.家一起來(lái)。四.嘗一嘗1.小伙伴，歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請(qǐng)家嘗一嘗，嘗好了還要過(guò)來(lái)告知我，你吃的是什么，它是什么味道的。2.幼兒品嘗。3.組織溝通。五.小結(jié)。今日我特別愉快和小伙伴一起認(rèn)得了很多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了很多水果，知道了他們的味道。感謝你們。歡迎你們下次再來(lái)!飲料教案反思篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、感知圓形、正方形、三角形的不同特征。2、能將不同形狀的圖形分類(lèi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師和幼兒一起收集圓形、三角形、正方形的物品，小班幼兒用書(shū)12月分冊(cè)第11頁(yè)。活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒自取任意形狀的一個(gè)物品。老師問(wèn)：“正方形、正方形在哪里？”拿正方形物品的幼兒可以回答：“正方形、正方形在這里。”老師問(wèn)：“三角形、三角形在哪里？”拿三角形物品的幼兒可以回答：“三角形、三角形在這里?！崩蠋焼?wèn)：“圓形、圓形在哪里？”拿圓形物品的幼兒可以回答：“圓形、圓形在這里?！?、幼兒按老師的游戲口令做動(dòng)作。如老師說(shuō)“圓形、圓形跳三下”，拿圓形物品的幼兒可以重復(fù)老師的話，然后做相應(yīng)的動(dòng)作。老師說(shuō)“三角形、三角形眨眨眼”，拿三角形物品的`幼兒可以重復(fù)老師的話，然后做相應(yīng)的動(dòng)作。3、圖形寶寶迷路了，請(qǐng)小伙伴把它們送回家。老師：“三角形的圖形寶寶回三角形屋頂?shù)募?、正方形的圖形寶寶回什么屋頂?shù)募夷?？”（?jiàn)幼兒用書(shū)）建議也可以請(qǐng)幼兒率領(lǐng)家玩這個(gè)游戲，從而助他們?yōu)閹缀螆D形正賽名。備注：此教材選自《甘肅省幼兒園歡快與發(fā)展課程》老師用書(shū)p273頁(yè)飲料教案反思篇4活動(dòng)主題：綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹(shù)，放一顆童心。松一片土地，飛一片理想!活動(dòng)時(shí)間：3月12日4月12日活動(dòng)場(chǎng)合：幼兒園操場(chǎng)四周綠化帶和小操場(chǎng)四周綠化帶（實(shí)在劃分見(jiàn)“植樹(shù)節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)合劃分表”）活動(dòng)班級(jí)：幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班級(jí)老師知道各班綠化場(chǎng)合。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹(shù)用工具若干。活動(dòng)實(shí)在布置：植樹(shù)節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)（依班級(jí)組次序:班、中班、小班、小小班）第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。第三項(xiàng)：主持人給小伙伴介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)廬樹(shù)的.緊要性。第四項(xiàng)：幼兒一起唱響《小樹(shù)之歌》、喊出植樹(shù)節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)家來(lái)，植樹(shù)造林、綠化幼兒園”?；顒?dòng)階段：（初期、中期、后期）一、活動(dòng)初期：（3月12日3月19日）活動(dòng)內(nèi)容：“我給小樹(shù)澆澆水，我給小樹(shù)松松土，我給小樹(shù)修枝葉”活動(dòng)?；顒?dòng)流程：以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)合，給幼兒園內(nèi)的小樹(shù)澆水、松土、修枝葉。二、活動(dòng)中期：（3月22日3月31日）活動(dòng)內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物蒔植活動(dòng)?；顒?dòng)流程：以各班級(jí)為單位，在各班蒔植園地，請(qǐng)幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色蒔植活動(dòng)”。三、活動(dòng)后期：（4月1日4月12日）活動(dòng)內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片理想、我與小樹(shù)一起成長(zhǎng)”，心愿樹(shù)祝福活動(dòng)?；顒?dòng)流程：各班幼兒將自身的理想寫(xiě)在心形紙上，在蒔植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹(shù)上，并與小樹(shù)合影留念。飲料教案反思篇5活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。2.培養(yǎng)幼兒良好的察看和敘述的習(xí)慣。3.初步的探尋溶解的現(xiàn)象。4.樂(lè)意大膽試驗(yàn)，并與同伴共享自身的心得。5.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能樂(lè)觀動(dòng)手探究，找尋答案，感受探究的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒初步了解飲料，品嘗過(guò)飲料。2.料子準(zhǔn)備：冷水、熱水、一次性的透亮杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、檸檬粉等、輕音樂(lè)的磁帶、錄音機(jī)、毛巾活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)到小兔家做客的情景，吸引幼兒的興趣。二、幼兒品嘗“小兔”制作的飲料，說(shuō)說(shuō)自身喝的飲料。提問(wèn)：你喝的是什么飲料？是什么顏色的？什么味道的？三、幼兒做飲料，引導(dǎo)幼兒邊做邊察看。1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)得料子。2、提出操作的要求：（1）你們?cè)谧鲲嬃系臅r(shí)候，看看有什么奇怪的更改？（2）與你的伙伴說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。（3）要讓做飲料的房間干干凈凈。3、察看幼兒的操作，進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)。提問(wèn)：你做的是什么飲料？味道怎么樣？引導(dǎo)幼兒敘述做飲料的過(guò)程和發(fā)現(xiàn)。四、鼓舞幼兒相互溝通，相互品嘗飲料，說(shuō)說(shuō)自身做飲料的發(fā)現(xiàn)。五、鼓舞幼兒與客人老師溝通：請(qǐng)客人品嘗飲料，說(shuō)說(shuō)自身的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)反思1、本節(jié)課環(huán)節(jié)基本齊全，目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。2、內(nèi)容貼近幼兒生活，幼兒很感興趣。3、教學(xué)過(guò)程中不能照料到全部幼兒。4、今后我要更加努力，改進(jìn)自身教學(xué)中的不足。飲料教案反思篇6設(shè)計(jì)意圖幼兒以往對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解總停留在“聽(tīng)大人說(shuō)”的基礎(chǔ)上，并沒(méi)有真正切身的體驗(yàn)。通過(guò)親手制作“菊花酒”，幼兒在察看、探究中體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日，了解“重陽(yáng)節(jié)”的習(xí)俗意義更加深刻。活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解菊花酒的來(lái)歷及制作過(guò)程。2、能合作加工制作菊花酒，了解酒文化。3、通過(guò)認(rèn)得、溝通并制作菊花酒，產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)文化的酷愛(ài)。4、發(fā)展動(dòng)手察看力、操作本領(lǐng)，掌握簡(jiǎn)單的試驗(yàn)記錄方法。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探究的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解菊花酒的來(lái)歷及制作過(guò)程。難點(diǎn)：合作加工制作菊花酒?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、制作菊花酒的ppt課件。2、用料：菊花、糯米、酒、生地黃、當(dāng)歸、枸杞，煎煮好半產(chǎn)品的一份。3、已制作好的菊花酒、空酒壇、稻草和布?jí)K。4、各類(lèi)酒一小瓶（白酒、黃酒、紅酒等）、白開(kāi)水、白醋?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入部分。出示各種酒水，請(qǐng)幼兒利用感官判別出菊花酒。1、老師介紹準(zhǔn)備的物品。師：小伙伴這些杯子里分別裝了不同的液體，有白開(kāi)水、白醋還有酒，你們能判別出哪些里面裝的是酒嗎？2、請(qǐng)幼兒找出裝著酒的杯子。3、引導(dǎo)幼兒從裝酒的杯子中判別出菊花酒。二、探究部分。出示菊花酒，幼兒察看菊花酒。1、聞一聞，感知菊花酒聞起來(lái)是香香的。2、說(shuō)一說(shuō)，菊花酒和其它的酒有哪些不同？（幼兒：菊花的香味、顏色是淡黃色等）3、講一講，喝菊花酒的風(fēng)俗。（菊花酒是頭年重陽(yáng)節(jié)時(shí)專(zhuān)為第二年釀制的，放至第二年九月九飲用，傳說(shuō)喝了這種酒能夠延年益壽，從醫(yī)學(xué)視點(diǎn)看，菊花酒能夠明目、治頭昏、降血壓、補(bǔ)肝氣、安腸胃、利血之妙。）三、介紹制作菊花酒的各種料子。1、老師介紹各種料子，幼兒察看并討論：這些料子是怎樣制作成菊花酒？（1）逐一介紹各種料子：菊花、糯米、酒、生地黃、當(dāng)歸、枸杞。（2）老師提出問(wèn)題，引起幼兒思考。師：請(qǐng)小伙伴想一想，怎樣利用這些料子制作成菊花酒？（幼：把菊花瓣摘下來(lái)，放到酒里面、將全部東西洗干凈都放到酒里面。）2、老師出示煎煮好的半產(chǎn)品，幼兒探討料子投放的先后次序。師：這些半產(chǎn)品是煎煮好的糯米和洗干凈的菊花，你們猜一猜制作時(shí)是先放哪一樣呢？（幼：先放酒、先放菊花、先放糯米。）四、播放ppt，介紹制作菊花酒的過(guò)程。1、老師播放ppt，了解菊花酒制作方法。（1）將菊花、生地黃、當(dāng)歸用水清洗一下，放入鍋中加滿水，煎煮半小時(shí)后，過(guò)濾掉渣取汁。（2）將糯米加適量水煮到半熟，瀝干后加入第一步驟的藥汁蒸熟。（3）將蒸熟的糯米藥汁混合適量酒曲，裝入釀菊花酒的瓦壇中，用稻草或者棉花圍住瓦壇來(lái)保溫發(fā)酵，直到菊花酒能聞到甜味，即可飲用。2、請(qǐng)幼兒模擬制作菊花酒。五、操作部分。師幼共同制作菊花酒。1、分組進(jìn)行制作。（1）出示已煎煮好的糯米和藥汁，幼兒將糯米藥汁和酒充分?jǐn)嚢杌旌稀＃?）將菊花酒混合物導(dǎo)入酒壇中，用布和稻草將在酒壇封裹。2、請(qǐng)幼兒將察看記錄貼在封存后的菊花酒壇上。（分時(shí)段進(jìn)行察看并記錄酒的更改）活動(dòng)反思本次教育活動(dòng)老師給了孩子更多的機(jī)會(huì)和空間去探究、操作、實(shí)踐。在操作中老師能捉住時(shí)機(jī)，重視察看，捕獲到幼兒瞬間的問(wèn)題，并幫忙幼兒解決問(wèn)題，使其得到滿意的答案。幼兒能感受到制作和合作的樂(lè)趣，體驗(yàn)到了成功的歡快?！巴陼r(shí)期對(duì)世界的奇怪、探究的欲望與沖動(dòng)，可能對(duì)兒童將來(lái)走向科學(xué)之路產(chǎn)生神奇的影響。飲料教案反思篇7？好喝的飲料》是大班科學(xué)活動(dòng)，通過(guò)聯(lián)想到小兔家做客的情景，吸引幼兒的興趣，幼兒做飲料，引導(dǎo)幼兒邊做邊察看，鼓舞幼兒相互溝通，相互品嘗飲料，說(shuō)說(shuō)自身做飲料的發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒良好的察看和敘述的習(xí)慣?；顒?dòng)目的：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。2.培養(yǎng)幼兒良好的察看和敘述的習(xí)慣。3.初步的探尋溶解的現(xiàn)象。4.發(fā)展動(dòng)手察看力、操作本領(lǐng)，掌握簡(jiǎn)單的試驗(yàn)記錄方法。5.活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的歡快和幫忙別人的歡快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒初步了解飲料，品嘗過(guò)飲料。2.料子準(zhǔn)備：冷水、熱水、一次性的透亮杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、檸檬粉等、輕音樂(lè)的磁帶、錄音機(jī)、毛巾活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)到小兔家做客的情景，吸引幼兒的興趣。二、幼兒品嘗“小兔”制作的飲料，說(shuō)說(shuō)自身喝的飲料。提問(wèn)：你喝的`是什么飲料？是什么顏色的？什么味道的？三、幼兒做飲料，引導(dǎo)幼兒邊做邊察看。1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)得料子。2、