九年級語文《詩經(jīng)二首》課件

詩經(jīng)《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇，又稱“詩三百”。

《詩經(jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個部分風(fēng)又叫“國風(fēng)”，多是各地民歌，人民大眾的口頭創(chuàng)作，是《詩經(jīng)》中的精華部分。雅分大雅、小雅，大部分是貴族作品。頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭?！对娊?jīng)》三種表現(xiàn)手法賦就是直接鋪敘，把要說的話直接說出來。比就是比喻。興就是借助其它事物引出所要表達(dá)的內(nèi)容。（注：借以起興的事物有時和是的內(nèi)容有關(guān)，有時無關(guān)，只是起烘托氣氛，加強(qiáng)詩的情調(diào)的作用）比和興常常是互相聯(lián)系的。《詩經(jīng)》六義：風(fēng)雅頌

賦比興漢武帝將《詩》《書》《禮》《易》《春秋》稱為五經(jīng)《詩經(jīng)關(guān)睢》《關(guān)雎》不僅僅是《詩經(jīng)》的第一篇，也是開愛情文學(xué)之先河《關(guān)睢》關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。jūjiūhaoqiúxìngwùmèisèmàoyaotiao一讀，讀準(zhǔn)字音四言詩每句一般讀成“二、二”節(jié)拍。例如：

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

二讀，注意停頓三讀，欣賞體會關(guān)關(guān)雎鳩，

在河之洲。

窈窕淑女，

君子好逑。河邊邂逅，一見鐘情。

第一節(jié)：關(guān)關(guān)雎鳩（情意真摯，互相和唱）君子、淑女和樂恭敬相處聯(lián)想興參差荇菜，

左右流之。

窈窕淑女，

寤寐求之。

求之不得，

寤寐思服。

悠哉悠哉，

輾轉(zhuǎn)反側(cè)。朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)第二節(jié)：參差荇菜難求窈窕淑女君子思服興參差荇菜，

左右采之.

窈窕淑女，

琴瑟友之。參差荇菜，

左右芼之。

窈窕淑女，

鐘鼓樂之。琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂（幻想）“一切景語皆情語”，文章反映了一個男子怎樣的心情和愿望呢？“一切景語皆情語”從關(guān)雎、參差荇菜這些州上之物即景生情，從“求“這個全篇的中心到“友““樂“二字的逐漸加深，表現(xiàn)了一個男子思暮一個女子時的心情，反映出他追求美好婚姻的愿望表現(xiàn)手法：

這首詩采取了重章疊唱的手法，每一章都有些句子重復(fù)詠唱。這體現(xiàn)了《詩經(jīng)》語言的一個特色。詩的感情真摯熱烈，回環(huán)詠唱的章法，使熱戀之情步步推向高潮。詩的每一章，都用起興的藝術(shù)手法，將自然景象與人物的內(nèi)心情感和諧地融會起來，景中含情，情中蘊(yùn)景。作業(yè)

有感情地背誦全詩并且準(zhǔn)確地默寫下來。蒹葭《詩經(jīng)·秦風(fēng)》解題《蒹葭》選自十五《國風(fēng)》的

，屬秦國民歌。“秦風(fēng)”多言車馬田獵，粗獷質(zhì)樸，而本詩卻神韻縹緲，引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。

蒹葭的意思是

，皆生于水邊?！肚仫L(fēng)》“蘆葦”蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

文章共三章，觀察一下每個章節(jié)在內(nèi)容上有什么相同的地方？每章前兩句寫景，后六句寫人。為什么要寫景？不但是起興，以引起正文，而且有點(diǎn)明季節(jié)，烘托環(huán)境氣氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露.體會本詩表達(dá)的感情。描寫了一個熱戀者追尋意中人的境況，表達(dá)了古代人民對愛情的真摯和執(zhí)著，抒發(fā)了欲見而不得的惆悵心情。表現(xiàn)手法

1.

詩的每章開頭都采用了起興的筆法。通過對眼前真景的描寫與贊嘆，繪畫出一個空靈縹緲的意境，籠罩全篇。詩人抓住秋色獨(dú)有的特征，不惜用濃墨重彩反復(fù)進(jìn)行描繪、渲染深秋空寂悲涼的氛圍，以抒寫詩人悵然若失而又熱烈企慕友人的心境。

2.

詩歌采用反