新疆哈密市石油高級中學(xué)2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

新疆哈密市石油高級中學(xué)2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．生物都有共同的祖先，下列各項不能作為支持這一論點的證據(jù)的是（）A.各種生物的細(xì)胞具有基本相同的結(jié)構(gòu) B.所有生物共用一套遺傳密碼C.所有生物的生命活動都是靠能量驅(qū)動的 D.生命活動的供能都與線粒體有關(guān)2．將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)，從題4圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，幾天后停止于起始位置。此時，幼苗的生長情況是（）A.根水平生長，莖向上彎曲 B.根水平生長，莖向下彎曲C.根向下彎曲，莖向上彎曲 D.根向下彎曲，莖向下彎曲3．某果農(nóng)給果樹誤噴了一種植物激素，結(jié)果造成樹葉大量脫落．他噴灑的激素最可能是（）A.赤霉素 B.乙烯 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素4．下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（）①蒙古草原上的全部牛是一個種群②池塘中所有的魚是一個種群③稻田中所有的三化螟是一個種群④種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例⑤決定種群密度大小的直接因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率A.①③⑤ B.②④ C.②④⑤ D.③⑤5．圖1為人體發(fā)生某生理反應(yīng)的示意圖，圖2為圖1中c結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.e→d→c→b→a是人體完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B.圖2中神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式釋放到②中，并進(jìn)入③C.c處完成電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化D.刺激d，電流計指針會發(fā)生方向相反的兩次偏轉(zhuǎn)6．當(dāng)人體攝入過量的水時，細(xì)胞外液滲透壓會降低，同時血鈉等無機(jī)鹽的相對含量也會降低，重時會引起水中毒。下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.人體攝入過量的水時，下丘腦分泌釋放的抗利尿激素減少B.水中毒可能會影響人體神經(jīng)系統(tǒng)的功能C.水中毒時，人體醛固酮的分泌增多，從而促進(jìn)腎小管和集合管對Na+的重吸收D.水中毒時，機(jī)體細(xì)胞體積增大，可能會影響機(jī)體細(xì)胞的正常功能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）1934年，科學(xué)家首次從人尿中分離出與生長素作用相同的化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸，生長素的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到植物的向光性是由生長素分布不均勻造成的，請根據(jù)所學(xué)的生長素知識回答以下問題：（1）生長素在植物的芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子處是由________合成的。（2）生長素的運輸方式為________，屬于______運輸。（3）常見的植物激素除了有生長素，還有造成惡苗病的________，催熟果實的______等。（4）生長素的生理作用具有________，即：低濃度促進(jìn)生長高濃度抑制生長。（5）在探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度時，可以采用沾蘸法和_______。為了避免時間和實驗材料的浪費，通常在正式實驗前需要做_________。8．（10分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，I—V表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為__________育種，其育種原理是____________，其中過程I是___________，過程Ⅱ是____________（2）由圖中I→III→IV獲得④過程稱為___________育種，其育種原理是____________，其中Ⅲ表示___________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點是__________________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為____________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時，AAbb所占比例為______________。9．（10分）回答關(guān)于數(shù)學(xué)模型的問題（1）建立數(shù)學(xué)模型，首先要觀察研究對象，________________，提出________________，再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)腳_______________，對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)，即建立數(shù)學(xué)模型，最后通過進(jìn)一步的實驗和觀察等，對模型進(jìn)行________________。（2）作為數(shù)學(xué)模型，曲線圖與數(shù)學(xué)公式比較，具有的優(yōu)點是________________。（3）種群增長的“J”型曲線的模型假設(shè)為：________________條件充裕、________________適宜、沒有________________等條件下（理想條件），種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。（4）在________________下，一定空間中所能維持的種群_______________稱為環(huán)境容納量。10．（10分）脫落酸能誘導(dǎo)植物對不良環(huán)境產(chǎn)生抗性，它對植物抗低溫能力的調(diào)控起著重要作用。為探究低溫脅迫后適宜香蕉幼苗恢復(fù)生長的脫落酸濃度，某興趣小組以香蕉幼苗為材料進(jìn)行實驗。實驗材料：香蕉幼苗、人工氣候箱（保持培養(yǎng)條件適宜）、不同濃度的脫落酸、蒸餾水。實驗步驟：第一步：選取長勢一致的健康幼苗40株，放置在人工氣候箱內(nèi)，經(jīng)低溫處理后，取出放置于育苗棚內(nèi)。第二步：將低溫處理后的健康幼苗平均分成4組，編號甲、乙、丙、丁，其中乙、丙、丁組分別用濃度為5mg·L-1、20mg·L-1、35mg·L-1適量的脫落酸溶液處理，甲組用等量的液體A處理。第三步：將處理后的健康幼苗置于適宜條件下培養(yǎng)7天后，統(tǒng)計葉片受害率和植株恢復(fù)率。實驗結(jié)果：（1）脫落酸的生理作用是_____。（2）液體A應(yīng)是_____，選取多達(dá)40株健康幼苗的目的是_____。（3）該實驗的結(jié)論是_____。（4）該實驗不能說明低溫脅迫后適合香蕉幼苗恢復(fù)生長的最適脫落酸濃度是20mg·L-1，原因是_____。若要進(jìn)一步探究最適的脫落酸濃度，設(shè)計思路是_____。11．（15分）人血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運動的頻率和強(qiáng)度。請回答下列問題：（1）人劇烈運動后產(chǎn)生的_____等酸性物質(zhì)進(jìn)入血漿，并不會引起血漿pH值發(fā)生明顯變化，原因是_____。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以神經(jīng)沖動的形式沿傳入神經(jīng)傳至_____中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速排出CO2。（2）人深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種_____（填“正”或“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)。（3）“春捂秋凍，不生雜病”是一條保健防病的諺語?！按何妗盻____（填“會”或“不會”）使人體體溫升高；“秋凍”的感覺是在_____形成的。在寒冷的環(huán)境中，人體通過_____方式調(diào)節(jié)維持體溫恒定，該過程中體內(nèi)_____（填激素名稱）的分泌量增加，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】生物具有共同祖先的證據(jù)：細(xì)胞代謝方面：都是呼吸作用提供能量；都以ATP作直接能源物質(zhì)；細(xì)胞代謝需要酶催化，酶具有多種；細(xì)胞都以分裂的方式進(jìn)行增殖?！驹斀狻緼、各種生物的細(xì)胞具有基本相同的結(jié)構(gòu)，從細(xì)胞水平證明了生物都有共同祖先，目前地球上存在的生物的遺傳物質(zhì)都是核酸，且都遵循中心法則和堿基互補(bǔ)配對原則，故所有生物共用一套遺傳密碼，A正確；B、目前地球上存在的生物的遺傳物質(zhì)都是核酸，且都遵循中心法則和堿基互補(bǔ)配對原則，故所有生物共用一套遺傳密碼，B正確；C、所有生物的生命活動都是靠細(xì)胞驅(qū)動的，細(xì)胞的生命活動大多數(shù)由ATP直接供能，這是生物界的共性，故所有生物都由ATP直接供能，能夠證明生物都有共同祖先，C正確；D、生命活動的供能大多數(shù)與線粒體有關(guān)，原核生物沒有線粒體，所以原核生物的能量供應(yīng)與線粒體無關(guān)，D錯誤。故選D。2、B【解析】一玉米幼苗水平放置固定在支架上，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，玉米幼苗各部位均勻受到重力的作用，因此該幼苗莖和根的生長素分布不受重力的影響，生長素在根部均勻分布，根水平生長。暗室內(nèi)的光源通過透光孔照射到該幼苗的莖部，導(dǎo)致莖的背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，使莖的背光側(cè)生長速度快，所以莖向下彎曲生長。綜上分析，B項正確，A、C、D三項均錯誤?！究键c定位】生長素的生理作用【名師點睛】本題以圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對生長素生理作用及影響生長素分布的因素的理解能力。解答本題應(yīng)以題意中的“光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)”和圖示中的“光源位置”為解題的切入點，結(jié)合重力對生長素分布的影響和植物莖的向光性的原因分析作答。3、C【解析】A、赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植物的增高，促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育，A錯誤；B、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實成熟，B錯誤；C、脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落，C正確；D、細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，D錯誤故選C4、D【解析】種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個體形成的，種群的特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例和年齡組成?！驹斀狻竣賰?nèi)蒙古草原上全部的牛不一定是同一物種，①錯誤；②池塘中的所有的魚不一定是同一物種，②錯誤；③稻田中所有的三化螟可組成一個種群，③正確；④出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的重要因素，年齡組成預(yù)測種群密度的大小，性別比例會影響種群密度的大小，④錯誤；⑤出生率、死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度的大小，⑤正確，即D正確。故選D。5、C【解析】以題圖中的神經(jīng)節(jié)為切入點，神經(jīng)節(jié)所在的b為傳入神經(jīng)，傳入神經(jīng)的一端與感受器相連，另一端與神經(jīng)中樞相連，至此反射弧的其它部分組成即能辨別清楚?！驹斀狻緼、［a］感受器→［b］傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→［d］傳出神經(jīng)→［e］效應(yīng)器構(gòu)成完整的反射弧，是人體完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，A錯誤；B、③是突觸后模，神經(jīng)遞質(zhì)不進(jìn)入突觸后膜，B錯誤；C、c處完成電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化，C正確；D、刺激d產(chǎn)生的興奮不能傳到［b］傳入神經(jīng)，電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，D錯誤。故選C。6、A【解析】抗利尿激素是下丘腦合成并分泌的，是由垂體釋放的，其作用是促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分。醛固酮是腎上腺分泌的一種鹽皮質(zhì)激素，主要作用在腎臟，增加鈉的重吸收，促進(jìn)鉀的排出?！驹斀狻緼、人體攝入過量的水時，細(xì)胞外液滲透壓會降低，下丘腦合成并分泌的抗利尿激素減少，尿量增加，抗利尿激素是由垂體釋放的，A錯誤；B、神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的傳導(dǎo)與鈉離子和鉀離子等有關(guān)，水中毒時血鈉等無機(jī)鹽的相對含量也會降低，因此水中毒可能會影響人體神經(jīng)系統(tǒng)的功能，B正確；C、醛固酮是腎上腺分泌的一種鹽皮質(zhì)激素，主要作用在腎臟，增加鈉的重吸收，促進(jìn)鉀的排出，水中毒時，血鈉等無機(jī)鹽的相對含量會降低，人體醛固酮的分泌增多，從而促進(jìn)腎小管和集合管對Na+的重吸收，維持體內(nèi)血鈉和血鉀的穩(wěn)定，C正確；D、水中毒時，細(xì)胞外液滲透壓會降低，細(xì)胞吸水，機(jī)體細(xì)胞體積增大，可能會影響機(jī)體細(xì)胞的正常功能，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）色氨酸（2）①.極性運輸②.主動（3）①.赤霉素②.乙烯（4）兩重性（5）①浸泡法②.預(yù)實驗【解析】植物激素的生理作用生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花?！拘?詳解】生長素的合成部位主要是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，是由色氨酸經(jīng)過一系列的轉(zhuǎn)變合成的?！拘?詳解】生長素的運輸方式為極性運輸，即由形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，其運輸方式屬于主動運輸?！拘?詳解】常見的植物激素除了有生長素，還有造成惡苗病的赤霉素，赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞植株瘋長，進(jìn)而導(dǎo)致減產(chǎn)，乙烯能促進(jìn)果實的成熟?！拘?詳解】生長素能促進(jìn)生長發(fā)育，其在促進(jìn)生長方面表現(xiàn)為兩重性，即低濃度促進(jìn)生長、高濃度抑制生長?！拘?詳解】在探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度時，可以采用沾蘸法和浸泡法。在進(jìn)行實驗時，為了避免時間和實驗材料的浪費，通常在正式實驗前需要做預(yù)實驗，以便進(jìn)一步摸清實驗條件，避免人力、物力和財力的浪費。【點睛】熟知生長素的生理作用、特點及其兩重性的含義是解答本題的關(guān)鍵，掌握其他植物激素的功能是解答本題的另一關(guān)鍵，預(yù)實驗的作用以及處理實驗材料的方法也是本題的考查點。8、（1）①.雜交②.基因重組③.雜交④.自交（2）①.單倍體②.染色體變異③.花藥離體培養(yǎng)④.明顯縮短育種年限（3）①.1/16②.1/4【解析】分析題圖：Ⅰ、Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；Ⅲ、Ⅳ是單倍體育種，原理是染色體變異；Ⅴ是多倍體育種，原理是染色體變異。【小問1詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過程Ⅰ是雜交，過程Ⅱ是自交?！拘?詳解】由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種，其育種原理是染色體變異；其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)，該育種方法優(yōu)點是明顯縮短育種年限。【小問3詳解】由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為1/4×1/4=1/16，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時，因為③AaBb能夠產(chǎn)生4種配子：AB、Ab、aB、ab，每種各占1/4，花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，得到正常純合體，其中AAbb所占比例為1/4?！军c睛】本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識記幾種常見的育種方法，掌握各種育種方法的原理、技術(shù)及優(yōu)缺點等，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。9、（1）①.提出問題②.合理的假設(shè)③.數(shù)學(xué)形式④.檢驗或修正（2）能更直觀地反映事物的性質(zhì)（3）①.食物和空間②.氣候③.敵害（4）①.環(huán)境條件不受破情況（或答一定環(huán)境條件）②.最大數(shù)量【解析】數(shù)學(xué)模型指的是用來描述系統(tǒng)或它的性質(zhì)和本質(zhì)的一系列數(shù)學(xué)形式。它將現(xiàn)實問題歸結(jié)為相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題，并在此基礎(chǔ)上利用數(shù)學(xué)的概念、方法和理論進(jìn)行深入的分析和研究，從而從定性或定量的角度來刻畫實際問題，并為解決現(xiàn)實問題提供精確的數(shù)據(jù)或可靠的指導(dǎo)?！拘?詳解】建立數(shù)學(xué)模型，首先要觀察研究對象，然后提出問題，根據(jù)問題提出合理的解釋問題的假設(shè)，再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式，對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)，即建立數(shù)學(xué)模型，最后通過進(jìn)一步的實驗和觀察等，對模型進(jìn)行檢驗或修正，最后得出正確的模型?！拘?詳解】作為數(shù)學(xué)模型，曲線圖與數(shù)學(xué)公式比較，曲線圖能更直觀地反映事物的性質(zhì)?！拘?詳解】種群增長的“J”型曲線的模型假設(shè)為食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下（理想條件），種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍，據(jù)此得出的種群數(shù)量的表達(dá)式為Nt=N0λt?！拘?詳解】環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量?！军c睛】熟知模型構(gòu)建的流程和相關(guān)的原理是解答本題的關(guān)鍵，掌握數(shù)學(xué)模型構(gòu)建的一般思路是解答本題的另一關(guān)鍵。環(huán)境容納量的概念是本題的考查點之一。10、①.抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落②.蒸餾水③.減少實驗誤差（排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響）④.脫落酸能夠使葉片受害率降低，植株恢復(fù)率升高⑤.該實驗的濃度梯度過大⑥.在5～35mg?L-1濃度范圍內(nèi)，設(shè)置更小的脫落酸濃度梯度的平行實驗進(jìn)行進(jìn)一步的實驗研究【解析】脫落酸的生理功能有以下幾種：1、抑制生長，外施脫落酸濃度大時抑制莖、下胚軸、根、胚芽鞘或葉片的生長。2、維持芽與種子休眠，休眠與體內(nèi)赤霉素與脫落酸的平衡有關(guān)。3、促進(jìn)果實與葉的脫落。4、促進(jìn)氣孔關(guān)閉，脫落酸可使氣孔快速關(guān)閉，對植物又無毒害，是一種很好的抗蒸騰劑。5、影響開花，在長日照條件下，脫落酸可使草莓和黑莓頂芽休眠，促進(jìn)開花。6、影響性分化，赤霉素能使大麻的雌株形成雄花，此效應(yīng)可被脫落酸逆轉(zhuǎn)，但脫落酸不能使雄株形成雌花。【詳解】（1）脫落酸是植物生長的抑制劑，其生理作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落等。（2）甲組屬于對照組，甲組用等量的液體A處理，故A應(yīng)為等體積的蒸餾水處理；為避免個體差異對實驗結(jié)果造成影響，實驗材料應(yīng)選擇多株健康幼苗。（3）與甲組相比，乙、丙、丁組葉片受害率降低，植株恢復(fù)率升高，說明脫落酸能夠使葉片受害率降低，植株恢復(fù)率升高。（4）由表格數(shù)據(jù)可知，20mg/L是低溫脅迫后相對較適宜香蕉幼苗恢復(fù)生長的脫落酸濃度，但由于實驗的濃度梯度過大，所以不能確定最適脫落酸濃度是20mg/L；為探究最適脫落酸濃度，應(yīng)在脫