2025屆上海市晉元高中高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆上海市晉元高中高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．動物細胞的線粒體DNA分子上有兩個復(fù)制起始區(qū)OH和OL。該DNA復(fù)制時，OH首先被啟動，以L鏈為模板合成M鏈，當M鏈合成約2/3時，OL啟動，以H鏈為模板合成N鏈，最終合成兩個環(huán)狀雙螺旋DNA分子，該過程如下圖所示。下列敘述正確的是A.復(fù)制啟動時OH區(qū)和OL區(qū)首先結(jié)合的酶是DNA聚合酶B.合成M鏈和N鏈時方向相反是因為起始區(qū)解旋方向不同C.復(fù)制完成后M鏈中的嘌呤數(shù)與N鏈中的嘌呤數(shù)一定相同D.線粒體環(huán)狀DNA分子中每個脫氧核糖都與兩個磷酸相連2．腸道內(nèi)壁上排列著的一些特殊細胞，可以識別食物中的化學(xué)成分、酸堿度等信息，并將信息傳遞給中樞神經(jīng)系統(tǒng)。據(jù)此判斷，這些細胞屬于（）A.感受器 B.傳入神經(jīng) C.傳出神經(jīng) D.效應(yīng)器3．柯薩奇病毒A16型（CAV－16）常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是（）A.CAV－16侵入人體后，會刺激效應(yīng)T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合B.B細胞經(jīng)CAV－16刺激后會分裂、分化出漿細胞，并與抗原結(jié)合C.患兒痊愈后，若再次感染該病毒，體內(nèi)的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒D.CAV－16侵入人體后，體內(nèi)吞噬細胞、B細胞和效應(yīng)T細胞都具有識別功能4．研究人員對突觸a、b的突觸前神經(jīng)元給予相同的電刺激，通過微電極分別測量兩個突觸的突觸前神經(jīng)元、突觸后神經(jīng)元的電位變化，結(jié)果如圖。下列分析合理的是（）A.靜息狀態(tài)下膜兩側(cè)70mV的電位差是Na＋內(nèi)流所致B.電刺激后，突觸a突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了一個小的動作電位，但該動作電位不能傳導(dǎo)C.突觸b的突觸前神經(jīng)元可產(chǎn)生動作電位卻抑制突觸后神經(jīng)元興奮D.突觸a、b的傳遞過程出現(xiàn)一定的延遲，與神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸轉(zhuǎn)運出突觸前膜、擴散到后膜有關(guān)5．下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（）A.在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流6．植物的生長發(fā)育受多種激素的調(diào)節(jié)，以下對植物激素及其類似物的認識正確的是（）A.細胞分裂素和生長素可以直接參與植物的細胞代謝B越冬植物進入秋冬季節(jié)，赤霉素相對含量減少，脫落酸相對含量增加C.乙烯可以促進生長素促進細胞伸長的作用，同時還可以促進果實的發(fā)育和成熟D.在蔬菜水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑如青鮮素等，不會損害人體健康二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）植物種子的發(fā)育、萌發(fā)與多種植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，回答下列問題：（1）經(jīng)測定，幼嫩的種子中，生長素含量比較高，這說明生長素能促進種子的_____________。（2）生長素由___________經(jīng)過一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變合成。除幼嫩的種子外，在________________中含量也比較高。（3）某些種類的種子發(fā)育成熟后，往往有一段時間的休眠，這與________________（填植物激素名稱）有關(guān)，農(nóng)民在播種時，為解除休眠，加快種子的萌發(fā)，可以用適宜濃度的______________來浸泡處理。（4）實驗表明，植物中的生長素含量升高到一定程度時，會促進乙烯的合成，乙烯含量升高，會________（抑制/促進）細胞的伸長作用，這表明各種植物激素間的關(guān)系是__________________。8．（10分）癌癥嚴重危害人類健康和生命，科研人員嘗試用免疫療法治療癌癥。（1）正常情況下，在__________免疫過程中，吞噬細胞表面特異性表達B7蛋白，B7與T淋巴細胞表面的CD28蛋白結(jié)合，使T細胞被活化，從而形成__________細胞，結(jié)合并裂解靶細胞。B7還能與T淋巴細胞表面存在的另一種蛋白——CTLA-4結(jié)合，但會導(dǎo)致T細胞活化被抑制，失去殺傷作用。（2）細胞癌變是由于__________基因發(fā)生了突變?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，癌細胞膜上出現(xiàn)了大量的B7蛋白，癌細胞能因此逃脫T細胞的殺傷。為探究其機理，科研人員進行如下實驗。①科研人員制備接種癌細胞的模型小鼠，均分為三組。實驗組分別注射抗CD28的抗體和抗CTLA-4的抗體，對照組注射__________，得到如圖所示結(jié)果。②注射的兩種抗體分別與相應(yīng)抗原（CD28和CTLA-4）__________，使它們失去結(jié)合B7的功能。③據(jù)圖推測，癌細胞逃脫T細胞殺傷的原因可能是癌細胞表面的B7蛋白優(yōu)先與__________結(jié)合，作出判斷的依據(jù)是__________。（3）綜上所述，提出一種治療癌癥的思路__________。9．（10分）某研究小組欲研究生理溶液中K﹢濃度升高對蛙坐骨神經(jīng)纖維靜息電位的影響和Na﹢濃度升高對其動作電位的影響。請完善以下實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果，并進行分析與討論。（要求與說明：已知蛙坐骨神經(jīng)纖維的靜息電位為﹣70mV，興奮時動作電位從去極化到反極化達﹢30mV。測量的是膜內(nèi)外的電位變化。K﹢、Na﹢濃度在一定范圍內(nèi)提高。實驗條件適宜）回答下列問題：（1）完善實驗思路：組1：將神經(jīng)纖維置于適宜的生理溶液a中，測定其靜息電位和刺激后的動作電位，并記錄。組2：___________________________________。組3：將神經(jīng)纖維分別置于Na﹢濃度依次提高的生理溶液d、e中，測定其刺激后的動作電位，并記錄。對上述所得的實驗數(shù)據(jù)進行分析與處理。（2）預(yù)期的實驗結(jié)果：①相對于組1，組2實驗中神經(jīng)纖維的靜息電位絕對值會_____________________，因為_________________。②組3實驗中神經(jīng)纖維的動作電位峰值會_______________________________，因為__________________________________________。（3）若用抑制酶活性的藥物處理神經(jīng)細胞，會使Na﹢外流量___________________。（4）刺激脊蛙的坐骨神經(jīng)，除了在反射中樞測量到動作電位外，還觀察到腓腸肌收縮，說明坐骨神經(jīng)中含有__________________神經(jīng)。10．（10分）1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進行科考，在近萬米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動。（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個__________。（2）幾百萬年前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長期與較淺水域的比目魚缺乏基因交流，最終會產(chǎn)生__________隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個外部因素是________________和________________。（3）從變異的來源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于____________

造成的。（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救一對馬里亞納海溝中的比目魚，通過人工繁殖，最終產(chǎn)生一個新的比目魚種群，則此種群的基因庫中的基因數(shù)量與原種群相比要________。（5）下圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個物種及其演化過程。A物種演變?yōu)锽、C兩個物種的過程包括__________、___________、_________三個環(huán)節(jié)。由A物種演變?yōu)锽、C兩個物種，其內(nèi)在因素是生物體的_____________發(fā)生了改變。如果乙島上C物種個體數(shù)量不斷增加，引起D物種個體數(shù)的銳減，這種現(xiàn)象稱為_____________。11．（15分）下圖表示燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗，請寫出1-8各個胚芽鞘的生長情況（錫箔套不透光，云母片不透水）。（1）_____________________________（2）_____________________________（3）_____________________________（4）______________________________（5）_____________________________（6）_____________________________（7）______________________________（8）______________________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】由題文描述和圖示信息可知：該題考查學(xué)生對DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子復(fù)制等相關(guān)知識的識記和理解能力以及獲取信息的能力。【詳解】DNA分子復(fù)制開始時，首先利用細胞提供的能量，在解旋酶的作用下進行解旋，可見，復(fù)制啟動時OH區(qū)和OL區(qū)首先結(jié)合的酶是解旋酶，A錯誤；組成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，而DNA聚合酶只能從DNA的3ˊ端延伸DNA鏈，所以合成M鏈和N鏈時方向相反，B錯誤；依據(jù)堿基互補配對原則和圖示分析可知：復(fù)制完成后M鏈與N鏈中的堿基A＝T、C＝G，因此復(fù)制完成后M鏈中的嘌呤數(shù)與N鏈中的嘧啶數(shù)一定相同，C錯誤；線粒體環(huán)狀DNA分子中沒有游離的磷酸基團，每個脫氧核糖都與兩個磷酸相連，D正確?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是識記并理解DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點和DNA分子的復(fù)制過程，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合從題意和圖示中提取的有效信息對各選項進行分析判斷。2、A【解析】一個典型的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分。其中，感受器為接受刺激的部位；傳入神經(jīng)為感覺神經(jīng)元，是將感受器與神經(jīng)中樞聯(lián)系起來的通路；中間神經(jīng)即神經(jīng)中樞，包括腦和脊髓；傳出神經(jīng)為運動神經(jīng)元，是將中樞與效應(yīng)器聯(lián)系起來的通路，效應(yīng)器是產(chǎn)生效應(yīng)的器官，如肌肉或腺體。只有在反射弧完整的情況下，反射才能完成。任何部分發(fā)生病變都會使反射減弱或消失?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可知，感受器一般是神經(jīng)組織末梢的特殊結(jié)構(gòu)，它能把內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮活動變化，并將信息傳遞給中樞神經(jīng)系統(tǒng)，綜上分析，A正確，BCD錯誤。故選A。3、D【解析】1、病毒在體內(nèi)引起的特異性免疫既有體液免疫又有細胞免疫，先是通過體液免疫阻止病毒隨血液循環(huán)而散播，再通過細胞免疫清除侵入宿主細胞的病毒。2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。3、細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合，使靶細胞裂解死亡?！驹斀狻緼、CAV-16侵入人體后，會刺激效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合，而淋巴因子可以增強該過程，但不能與該病毒結(jié)合，A錯誤；B、T細胞釋放的淋巴因子增強B細胞增殖分化成漿細胞，產(chǎn)生抗體，抗體與該病毒發(fā)生特異性結(jié)合后形成沉淀，由吞噬細胞吞噬處理，B錯誤；C、患兒痊愈后，若再次感染該病毒，體內(nèi)的記憶細胞會迅速增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體消滅病毒，C錯誤；D、CAV-16再次侵入人體后，既能引起人體的體液免疫又能引起人體的細胞免疫，體內(nèi)的吞噬細胞、記憶細胞和效應(yīng)T細胞都具有識別功能，D正確。故選D。4、C【解析】1、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程：靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子大量內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。2、興奮在神經(jīng)纖維上可雙向傳導(dǎo)，但在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，突觸傳遞存在延擱現(xiàn)象?！驹斀狻緼、神經(jīng)纖維靜息狀態(tài)下膜兩側(cè)70mV的電位差，主要是膜兩側(cè)鈉、鉀離子分布不平衡以及靜息狀態(tài)下K+通道開放，K+離子外流所致，A錯誤；B、由圖可以看出，突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了一個局部電位，而非動作電位，且不能傳播，B錯誤；C、由圖分析可以得出，突觸b為抑制性突觸，即突觸b的突觸前神經(jīng)元可產(chǎn)生動作電位，釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)后，使突觸后神經(jīng)元的興奮受到抑制，C正確；D、突觸傳遞興奮時有延擱現(xiàn)象，但神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，而不是通過主動運輸轉(zhuǎn)運出突觸前膜，D錯誤。故選C。5、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是感受器，②是效應(yīng)器，③是傳入神經(jīng)，④是灰質(zhì)，⑤是傳出神經(jīng)，⑥是突觸．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．靜息電位形成時，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負【詳解】在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器，A正確；⑥是突觸，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號，B正確；若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則b處內(nèi)正外負，表示興奮部位，a、c處內(nèi)負外正，表示未興奮部位，C錯誤；在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動，形成局部電流，D正確?！军c睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)細胞電位變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力6、B【解析】植物激素作用：（1）在植物個體生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中，各種植物激素不是孤立地起作用，而是相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)，植物激素的合成受基因的控制，也對基因的程序性表達具有調(diào)節(jié)作用。（2）生長素的主要作用是促進生長，乙烯的作用是促進果實成熟，細胞分裂素的作用是促進細胞分裂。（3）植物激素是植物細胞產(chǎn)生的，對植物體的生長發(fā)育具有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物?！驹斀狻緼、植物激素起調(diào)節(jié)作用，不能直接參與代謝，A錯誤；B、越冬植物的生長減慢，赤霉素的含量減少，而抗逆性強的激素脫落酸含量增加，B正確；C、乙烯可以抑制生長素促進細胞伸長的作用，乙烯的作用是促進果實成熟，不能促進果實發(fā)育，C錯誤；D、青鮮素對人體有毒，損害人體健康，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).生長(2).色氨酸(3).幼嫩的芽、葉(4).脫落酸(5).赤霉素類似物(6).抑制(7).拮抗【解析】各種植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟；（2）細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯促進果實成熟；（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有兩重性?！驹斀狻浚?）幼嫩的種子中，生長素含量比較高，這說明生長素能促進種子的生長。（2）生長素由色氨酸經(jīng)過一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變合成。除幼嫩的種子外，在幼嫩的芽、葉產(chǎn)生生長素的地方，含量也比較高。（3）種子休眠，與脫落酸有關(guān)，農(nóng)民在播種時，在暗培養(yǎng)條件下浸泡適宜赤霉素類似物，可以解除種子休眠促進萌發(fā)。（4）實驗表明，植物中的生長素含量升高到一定程度時，會促進乙烯的合成，乙烯含量升高，會抑制細胞的伸長作用，這表明各種植物激素間的關(guān)系是拮抗?！军c睛】本題考查了植物生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，要求學(xué)生識記不同植物激素的生理作用，明確各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各敘說，屬于考綱識記層次的考查。8、①.細胞②.效應(yīng)T③.原癌和抑癌④.等量生理鹽水⑤.特異性結(jié)合⑥.CD28蛋白⑦.注射抗CD28抗體組腫瘤面積普遍比注射抗CTLA-4抗體組腫瘤面積大⑧.研制專一性作用于癌細胞表面B7蛋白的靶向藥物【解析】分析題圖，注射抗體后，在第15天后對照組中腫瘤的面積逐漸下降，第25天后基本不再變化；注射抗CD28抗體組和抗CTLA-4抗體組中腫瘤面積都增大，且注射抗CD28抗體組腫瘤面積普遍比注射抗CTLA-4抗體組腫瘤面積大，說明注射這兩種抗體后腫瘤的增長加快，且注射抗CD28抗體組中腫瘤增長更快?！驹斀狻浚?）正常情況下，在細胞免疫過程中，吞噬細胞表面特異性表達B7蛋白，B7與T淋巴細胞表面的CD28蛋白結(jié)合，使T細胞被活化，從而形成效應(yīng)T細胞，結(jié)合并裂解靶細胞。B7還能與T淋巴細胞表面存在的另一種蛋白—CTLA-4結(jié)合，但會導(dǎo)致T細胞活化被抑制，失去殺傷作用。（2）細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因基因發(fā)生了突變?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，癌細胞膜上出現(xiàn)了大量的B7蛋白，癌細胞能因此逃脫T細胞的殺傷。為探究其機理，科研人員進行如下實驗。①科研人員制備接種癌細胞的模型小鼠，均分為三組。實驗組分別注射抗CD28的抗體和抗CTLA-4的抗體，對照組注射等量生理鹽水，得到如圖所示結(jié)果。②注射的兩種抗體分別與相應(yīng)抗原（CD28和CTLA-4）特異性結(jié)合，使它們失去結(jié)合B7的功能。③根據(jù)題意，B7能與T淋巴細胞表面的CD28蛋白結(jié)合使T細胞被活化，也能與T淋巴細胞表面存在的另一種蛋白—CTLA-4結(jié)合導(dǎo)致T細胞活化被抑制；而據(jù)圖可知，注射抗CD28抗體組和抗CTLA-4抗體組中腫瘤面積都增大，且注射抗CD28抗體組腫瘤面積普遍比注射抗CTLA-4抗體組腫瘤面積大，說明阻斷CD28蛋白對腫瘤的生長更有利，據(jù)此推測，癌細胞逃脫T細胞殺傷的原因很可能是癌細胞表面的B7蛋白優(yōu)先與CD28結(jié)合，阻斷T細胞活化過程。（3）綜上所述，可研制具有抑制B7功能的靶向藥物，專一性的作用于癌細胞，達到治療目的?！军c睛】解答本題需從人體免疫入手，正確理解和理順題干信息，分析作用機理，再結(jié)合題圖中相關(guān)數(shù)據(jù)進行解釋。解答這類題思路一般是，先分析實驗圖中數(shù)據(jù)，分清自變量和因變量關(guān)系，其次是按照題中信息概括作用機理，再將“癌細胞逃脫”這一關(guān)鍵信息與題圖中因變量之間進行類比，發(fā)現(xiàn)相互之間的聯(lián)系。9、（1）將神經(jīng)纖維分別置于K﹢濃度依次提高的生理溶液b、c中，測定其靜息電位，并記錄。（2）①.逐漸減?、?當溶液中K﹢的濃度升高時，膜內(nèi)外的K﹢濃度差變小，（相對于生理鹽水溶液a），組2中神經(jīng)纖維的靜息電位絕對值逐漸減?、?逐漸增大④.當溶液Na﹢濃度升高時，膜內(nèi)外Na﹢的濃度差增大，興奮時，Na﹢通過Na﹢通道內(nèi)流加快，（相對于生理鹽水a(chǎn)），組3中神經(jīng)纖維的動作電位峰值逐漸增大（3）減少（4）傳入和傳出【解析】靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致。【小問1詳解】本實驗的自變量是鉀離子和鈉離子的濃度，因變量是靜息電位和動作電位的影響，因此，本實驗需要有前測(如組1)，組2：將神經(jīng)纖維分別置于鉀離子濃度依次提高的生理溶液b、c中，測定其靜息電位，并記錄，組3:將神經(jīng)纖維置于鈉離子濃度依次提高的生理溶液d、e中，測動作電位，并記錄。【小問2詳解】①當溶液中K﹢的濃度升高時，膜內(nèi)外的K﹢濃度差變小，（相對于生理鹽水溶液a），所以相對于組1，組2中神經(jīng)纖維的靜息電位絕對值逐漸減小。②當溶液Na﹢濃度升高時，膜內(nèi)外Na﹢的濃度差增大，興奮時，Na﹢通過Na﹢通道內(nèi)流加快，（相對于生理鹽水a(chǎn)），所以組3中神經(jīng)纖維的動作電位峰值逐漸增大?！拘?詳解】用抑制酶活性的藥物處理神經(jīng)細胞，會使細胞呼吸強度下降，產(chǎn)生的ATP減少，主動轉(zhuǎn)運減弱，Na﹢外流量減少?！拘?詳解】刺激脊蛙的坐骨神經(jīng)，在神經(jīng)中樞測到動作電位，說明其具有傳入神經(jīng)，觀察到腓腸肌收縮，說明其具有傳出神經(jīng)。因此，坐骨神經(jīng)中有傳入和傳出神經(jīng)?！军c睛】本題要求學(xué)生在理解靜息電位和動作電位產(chǎn)生原理的基礎(chǔ)上進行實驗設(shè)計，要求學(xué)生有一定的實驗設(shè)計能力，并能預(yù)測、分析實驗結(jié)果，意在培養(yǎng)學(xué)生嚴密的科學(xué)思維和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。10、①.種群②.生殖隔離③.自然選擇④.地理隔離⑤.生物多樣性的根本是基因突變⑥.由于人類只搶救一對馬里亞納海溝中的比目魚，通過人工繁殖，最終產(chǎn)生一個新的比目魚種群所以種群的基因庫中的基因數(shù)量與原種群相比要少⑦.突變和基因重組⑧.自然選擇⑨.隔離⑩.基因?.生存斗爭【解析】現(xiàn)代生物進化理論認為：種群是生物進化的基本單位，突變和基因重組為生物進化提供了原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，隔離是形成物種的必要條件?！驹斀狻浚?）種群是生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個體，如馬里亞納海溝中所有的比目魚。（2）生殖隔離指不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，實質(zhì)是阻斷基因交流。題干中比目魚形成不同物種，外因是自然選擇和地理隔離，使得種群基因頻率發(fā)生改變，形成生殖