江蘇省徐州市道德與法治初二上學期期中試題及解答參考(2024年)

2024年江蘇省徐州市道德與法治初二上學期期中模擬試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、根據《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家尊重和保障人權。以下哪個選項不屬于憲法規(guī)定的人權內容？A、言論自由B、財產權C、宗教信仰自由D、受教育權2、在日常生活中，我們經常聽到“法治社會”這個詞。以下關于法治社會的說法，正確的是：A、法治社會意味著沒有法律可以約束個人B、法治社會是指法律面前人人平等，法律是最高的權威C、法治社會就是指法律由政府制定，公民必須遵守D、法治社會與道德無關，只與法律有關3、根據我國《憲法》的規(guī)定，公民的基本權利中不包括：A.言論自由權B.宗教信仰自由權C.經濟所有制權D.受教育權4、在社會生活中，誠信的基本要求是：A.說老實話，辦老實事，做老實人B.對人守信，對事負責C.尊重他人，尊重社會D.公平交易，明碼標價5、下列關于法律的特征，說法不正確的是（）A.法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范B.法律依靠國家強制力保證實施C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律是道德的體現(xiàn)6、以下哪項不屬于法律制裁的方式（）A.沒收非法所得B.罰款C.拘役D.社會主義核心價值觀教育7、下列哪一項不屬于公民的基本權利？A.言論自由權B.受教育權C.勞動權D.依法納稅8、在處理同學間的矛盾時，最符合社會主義核心價值觀的做法是：A.采取報復手段B.忍氣吞聲避免沖突C.尋求老師幫助調解D.私下解決，不讓他人知曉9、下列哪種行為是違反《中華人民共和國未成年人保護法》的行為？A.父母為教育子女而適當體罰B.學校組織學生參加社會公益活動C.學校強制學生購買教輔材料D.未成年人在家長陪同下上網吧10、下列關于法律特征的說法，正確的是：A.法律只對成年人具有約束力B.法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范C.法律是隨意制定的，不受任何限制D.法律不依賴于國家強制力11、在公共場所，下列行為不符合文明禮儀的是：A.排隊等候，不插隊B.大聲講電話，不顧及他人感受C.不隨地吐痰，不亂扔垃圾D.禮讓老弱病殘孕12、關于網絡交友，下面哪個觀點最合理？A.網絡上的朋友都是不可信的B.可以輕易向網友透露個人隱私信息D.雖然網絡交友方便，但仍需保持警惕，保護個人信息安全二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：小華在課堂上認真聽講，積極回答老師提出的問題。課下，他主動幫助學習有困難的同學。一天，小華在回家的路上，看到一位老人摔倒了，他立刻上前扶起老人，并詢問是否需要幫助。材料二：小紅在小區(qū)里撿到一只受傷的小鳥，她小心翼翼地照顧小鳥，并聯(lián)系了動物保護組織。在保護組織的幫助下，小鳥康復后，小紅將它放飛回大自然。材料三：小明在學校的足球比賽中，為了贏得比賽，故意用腳踢對方球員。賽后，老師批評了小明的不文明行為，并教育他要遵守比賽規(guī)則，尊重對手。1、根據材料一，請結合所學知識，談談小華在道德與法治方面的表現(xiàn)。（2分）2、根據材料二，請結合所學知識，分析小紅在道德與法治方面的優(yōu)秀品質。（2分）3、結合材料三，談談你對小明不文明行為的看法，并給出你的建議。（3分）第二題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，網絡已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網絡空間中的行為也逐漸成為社會關注的焦點。一方面，網絡為人們提供了便捷的信息交流平臺；另一方面，網絡侵權、網絡暴力等問題頻發(fā)，嚴重侵犯了個人權益，影響了社會和諧。因此，國家出臺了一系列法律法規(guī)，旨在規(guī)范網絡行為，保護公民在網絡空間中的合法權益。比如，《網絡安全法》、《個人信息保護法》等法律文件，都明確規(guī)定了網絡使用者的權利與義務，以及如何維護網絡安全和個人隱私。請根據上述材料回答下列問題：1、請列舉至少三項個人在使用互聯(lián)網時應當遵守的基本規(guī)則，并簡述其重要性。2、結合材料談談《網絡安全法》對個人日常生活的影響，并舉例說明。3、如果你發(fā)現(xiàn)有人在網上散布謠言，請描述正確的處理流程，并闡述這種行為可能帶來的后果。第三題閱讀材料：小華是一個初二的學生，他所在的班級近期發(fā)生了幾件關于道德與法治方面的事情。以下是小華對這些事件的觀察和思考。（1）一次課間休息時，小剛撿到了一張100元的人民幣，他猶豫了一下，最后還是將錢交給了老師。（2）小華發(fā)現(xiàn)班級里的同學小明經常抄襲作業(yè)，但他并沒有揭發(fā)小明，因為他覺得小明平時對他很好。（3）一天放學后，小華看見一位老人在過馬路時行動不便，他立刻上前攙扶老人過馬路。請根據以上材料，回答以下問題：1、小剛撿到100元人民幣的行為體現(xiàn)了哪種道德品質？2、小華對小明抄襲作業(yè)的行為沒有揭發(fā)，這種做法是否正確？為什么？3、小華攙扶老人的行為體現(xiàn)了哪種法治觀念？第四題小華是一名初二的學生，他所在的班級最近開展了一次“道德與法治”主題班會。在班會中，班主任向同學們介紹了道德與法治的關系，強調了遵守道德規(guī)范和法律規(guī)定的重要性。以下是小華在班會上的發(fā)言記錄：1、同學們，道德與法治是密不可分的。道德規(guī)范是人們行為的基本準則，法治則是維護社會秩序、保障公民權益的重要手段。我們應該既遵守道德規(guī)范，又依法行事。2、在日常生活中，我們要尊重他人，關愛弱勢群體，誠實守信，這些都是道德規(guī)范所倡導的。同時，我們要遵守國家法律法規(guī)，不參與違法犯罪活動。3、在遇到道德與法律沖突時，我們應該堅持以道德為準則，依法行事。例如，在保護環(huán)境方面，我們要遵守國家環(huán)境保護法律法規(guī)，同時也要樹立環(huán)保意識，自覺維護生態(tài)環(huán)境。4、作為青少年，我們要樹立正確的價值觀，努力學習法律知識，提高自己的法治素養(yǎng)，為構建和諧社會貢獻自己的力量。根據以上材料，請回答以下問題：1、小華在班會發(fā)言中提到的道德規(guī)范有哪些？2、小華在班會發(fā)言中提到的法治手段有哪些？3、小華在班會發(fā)言中提到的在道德與法律沖突時應該怎么做？第五題小麗和小明是同班同學，一天放學后，兩人一起回家。在回家的路上，他們遇到了一個老人摔倒在地。小麗和小明立即上前幫助老人，將老人扶起來，并詢問老人是否需要幫助。在了解到老人只是摔傷后，他們決定將老人送到附近的醫(yī)院接受治療。在送老人的過程中，小麗和小明還主動承擔起了照顧老人的責任，直到老人家屬趕到。1、請結合材料，分析小麗和小明在遇到老人摔倒時，表現(xiàn)出的道德品質有哪些？2、請談談你對材料中提到的“道德”和“法治”的理解。3、結合材料，談談你對青少年如何踐行道德與法治的認識。2024年江蘇省徐州市道德與法治初二上學期期中模擬試題及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、根據《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家尊重和保障人權。以下哪個選項不屬于憲法規(guī)定的人權內容？A、言論自由B、財產權C、宗教信仰自由D、受教育權答案：B解析：財產權雖然在《中華人民共和國憲法》中有規(guī)定，但不屬于憲法直接規(guī)定的基本人權內容。憲法中規(guī)定的基本人權包括言論自由、宗教信仰自由、受教育權等。因此，選項B不符合題意。2、在日常生活中，我們經常聽到“法治社會”這個詞。以下關于法治社會的說法，正確的是：A、法治社會意味著沒有法律可以約束個人B、法治社會是指法律面前人人平等，法律是最高的權威C、法治社會就是指法律由政府制定，公民必須遵守D、法治社會與道德無關，只與法律有關答案：B解析：法治社會是指法律在社會生活中具有至高無上的權威，法律面前人人平等，所有社會成員都必須遵守法律。選項B正確地描述了法治社會的特點。選項A錯誤，因為法治社會并不是沒有法律約束，而是法律約束下的人權保障。選項C錯誤，因為法律是由國家立法機關制定的，而不是由政府單方面制定。選項D錯誤，因為法治社會不僅與法律有關，還與道德、倫理等因素密切相關。3、根據我國《憲法》的規(guī)定，公民的基本權利中不包括：A.言論自由權B.宗教信仰自由權C.經濟所有制權D.受教育權答案：C解析：我國《憲法》規(guī)定了公民享有言論自由、宗教信仰自由以及受教育的權利等基本權利，但并沒有賦予公民經濟所有制權作為基本權利，經濟制度屬于國家的基本制度范疇，而非個人的基本權利。4、在社會生活中，誠信的基本要求是：A.說老實話，辦老實事，做老實人B.對人守信，對事負責C.尊重他人，尊重社會D.公平交易，明碼標價答案：A解析：誠信的基本要求體現(xiàn)在日常行為中的誠實無欺，即說老實話，辦老實事，做老實人。選項B也是誠信的重要方面，但它更側重于誠信的具體表現(xiàn)形式；選項C強調的是尊重的原則；選項D則是市場經濟活動中的一項重要原則，但不是誠信的基本要求的直接表述。5、下列關于法律的特征，說法不正確的是（）A.法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范B.法律依靠國家強制力保證實施C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律是道德的體現(xiàn)答案：D解析：本題考查對法律特征的理解。法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范，依靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力。選項A、B、C都是法律的特征，而選項D說法錯誤，因為法律與道德是兩種不同的行為規(guī)范，法律并不等同于道德的體現(xiàn)。所以，正確答案是D。6、以下哪項不屬于法律制裁的方式（）A.沒收非法所得B.罰款C.拘役D.社會主義核心價值觀教育答案：D解析：本題考查對法律制裁方式的認知。法律制裁是指國家機關對違法者依其法律責任而實施的強制性懲罰措施。選項A、B、C都是法律制裁的方式，分別是沒收非法所得、罰款和拘役。而選項D是社會主義核心價值觀教育，不屬于法律制裁的方式，它是一種道德教育手段。因此，正確答案是D。7、下列哪一項不屬于公民的基本權利？A.言論自由權B.受教育權C.勞動權D.依法納稅【答案】D【解析】依法納稅屬于公民的基本義務而非基本權利。言論自由權、受教育權以及勞動權均屬于我國憲法所規(guī)定的公民的基本權利。8、在處理同學間的矛盾時，最符合社會主義核心價值觀的做法是：A.采取報復手段B.忍氣吞聲避免沖突C.尋求老師幫助調解D.私下解決，不讓他人知曉【答案】C【解析】社會主義核心價值觀強調和諧、公正、法治等原則，在處理人際關系特別是同學間的矛盾時，應當采取合理合法的方式解決問題，尋求老師幫助調解既能有效解決問題，又能維護良好的校園秩序。9、下列哪種行為是違反《中華人民共和國未成年人保護法》的行為？A.父母為教育子女而適當體罰B.學校組織學生參加社會公益活動C.學校強制學生購買教輔材料D.未成年人在家長陪同下上網吧答案：C解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》，學校、幼兒園、托兒所應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。選項C中，學校強制學生購買教輔材料，屬于變相體罰，違反了法律規(guī)定。其他選項均未違反相關法律。10、下列關于法律特征的說法，正確的是：A.法律只對成年人具有約束力B.法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范C.法律是隨意制定的，不受任何限制D.法律不依賴于國家強制力答案：B解析：法律的特征包括：1.法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范；2.法律具有普遍約束力，對所有人都有約束力；3.法律以國家強制力為后盾，任何違法行為都將受到法律的制裁。選項B正確地描述了法律的特征。選項A錯誤，因為法律對所有公民都具有約束力；選項C錯誤，因為法律的制定受到國家法律的約束；選項D錯誤，因為法律的執(zhí)行依賴于國家的強制力。11、在公共場所，下列行為不符合文明禮儀的是：A.排隊等候，不插隊B.大聲講電話，不顧及他人感受C.不隨地吐痰，不亂扔垃圾D.禮讓老弱病殘孕答案：B解析：在公共場所保持安靜，尊重他人的私人空間是一種基本的文明禮儀。大聲講電話會打擾到周圍的人，影響他人的體驗，因此選項B是不符合文明禮儀的行為。12、關于網絡交友，下面哪個觀點最合理？A.網絡上的朋友都是不可信的B.可以輕易向網友透露個人隱私信息D.雖然網絡交友方便，但仍需保持警惕，保護個人信息安全答案：D解析：網絡交友已成為現(xiàn)代人社交的一種重要方式，它提供了認識新朋友的機會。然而，網絡環(huán)境復雜，存在一定的風險。因此，在享受網絡帶來的便利的同時，保持警惕，不輕易泄露個人信息，確保自身安全是非常重要的。選項D體現(xiàn)了正確的網絡安全意識和個人信息保護的態(tài)度。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：小華在課堂上認真聽講，積極回答老師提出的問題。課下，他主動幫助學習有困難的同學。一天，小華在回家的路上，看到一位老人摔倒了，他立刻上前扶起老人，并詢問是否需要幫助。材料二：小紅在小區(qū)里撿到一只受傷的小鳥，她小心翼翼地照顧小鳥，并聯(lián)系了動物保護組織。在保護組織的幫助下，小鳥康復后，小紅將它放飛回大自然。材料三：小明在學校的足球比賽中，為了贏得比賽，故意用腳踢對方球員。賽后，老師批評了小明的不文明行為，并教育他要遵守比賽規(guī)則，尊重對手。1、根據材料一，請結合所學知識，談談小華在道德與法治方面的表現(xiàn)。（2分）答案：小華在道德與法治方面的表現(xiàn)有：遵守課堂紀律，尊重師長；關愛他人，樂于助人；勇于承擔責任，見義勇為。2、根據材料二，請結合所學知識，分析小紅在道德與法治方面的優(yōu)秀品質。（2分）答案：小紅在道德與法治方面的優(yōu)秀品質有：關愛生命，保護動物；有責任心，勇于承擔責任。3、結合材料三，談談你對小明不文明行為的看法，并給出你的建議。（3分）答案：我認為小明的不文明行為是不對的。他應該遵守比賽規(guī)則，尊重對手。我的建議是：小明應該學會自我反省，認識到自己的錯誤，并主動向對方道歉。同時，學校和家長應加強對學生的道德教育，培養(yǎng)學生的法治意識。第二題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網技術的發(fā)展，網絡已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網絡空間中的行為也逐漸成為社會關注的焦點。一方面，網絡為人們提供了便捷的信息交流平臺；另一方面，網絡侵權、網絡暴力等問題頻發(fā)，嚴重侵犯了個人權益，影響了社會和諧。因此，國家出臺了一系列法律法規(guī)，旨在規(guī)范網絡行為，保護公民在網絡空間中的合法權益。比如，《網絡安全法》、《個人信息保護法》等法律文件，都明確規(guī)定了網絡使用者的權利與義務，以及如何維護網絡安全和個人隱私。請根據上述材料回答下列問題：1、請列舉至少三項個人在使用互聯(lián)網時應當遵守的基本規(guī)則，并簡述其重要性。答案：應當尊重他人的知識產權，不非法下載、傳播受版權保護的作品。這是因為，尊重知識產權能夠鼓勵創(chuàng)新，保障創(chuàng)作者的合法權益。不得發(fā)布或傳播虛假信息，避免對他人造成誤導或損害。真實信息對于構建誠信的社會環(huán)境至關重要。應當保護個人隱私，不隨意公開自己或他人的敏感信息。保護隱私權可以防止個人信息被濫用，維護個人安全和社會秩序。2、結合材料談談《網絡安全法》對個人日常生活的影響，并舉例說明。答案：《網絡安全法》通過確立網絡實名制、個人信息保護制度等措施，直接影響到個人在網絡上的行為規(guī)范。例如，實名制要求用戶在注冊賬號時提供真實身份信息，這有助于減少網絡犯罪的發(fā)生；個人信息保護制度則要求網站和服務提供商采取必要措施來保護用戶的個人信息不被非法獲取或泄露，從而增強了個人在網絡空間的安全感。3、如果你發(fā)現(xiàn)有人在網上散布謠言，請描述正確的處理流程，并闡述這種行為可能帶來的后果。答案：正確的處理流程包括：首先，保存相關證據（如截圖）；其次，向網站管理員或服務提供商報告該行為；最后，若情況嚴重，可向公安機關報案。散布謠言可能會導致公眾恐慌，損害個人名譽權，甚至擾亂公共秩序。根據法律法規(guī)，散布謠言者可能會受到行政處罰甚至刑事處罰。第三題閱讀材料：小華是一個初二的學生，他所在的班級近期發(fā)生了幾件關于道德與法治方面的事情。以下是小華對這些事件的觀察和思考。（1）一次課間休息時，小剛撿到了一張100元的人民幣，他猶豫了一下，最后還是將錢交給了老師。（2）小華發(fā)現(xiàn)班級里的同學小明經常抄襲作業(yè)，但他并沒有揭發(fā)小明，因為他覺得小明平時對他很好。（3）一天放學后，小華看見一位老人在過馬路時行動不便，他立刻上前攙扶老人過馬路。請根據以上材料，回答以下問題：1、小剛撿到100元人民幣的行為體現(xiàn)了哪種道德品質？2、小華對小明抄襲作業(yè)的行為沒有揭發(fā)，這種做法是否正確？為什么？3、小華攙扶老人的行為體現(xiàn)了哪種法治觀念？答案：1、小剛撿到100元人民幣的行為體現(xiàn)了誠信的道德品質。2、小華對小明抄襲作業(yè)的行為沒有揭發(fā)是不正確的。因為誠信是社會主義核心價值觀之一，我們應該遵守誠信原則，對他人不誠實的行為要敢于指出并制止。3、小華攙扶老人的行為體現(xiàn)了尊重和保護弱勢群體的法治觀念。在我國，法律規(guī)定公民有義務保護他人的合法權益，小華的行為符合這一法治觀念。第四題小華是一名初二的學生，他所在的班級最近開展了一次“道德與法治”主題班會。在班會中，班主任向同學們介紹了道德與法治的關系，強調了遵守道德規(guī)范和法律規(guī)定的重要性。以下是小華在班會上的發(fā)言記錄：1、同學們，道德與法治是密不可分的。道德規(guī)范是人們行為的基本準則，法治則是維護社會秩序、保障公民權益的重要手段。我們應該既遵守道德規(guī)范，又依法行事。2、在日常生活中，我們要尊重他人，關愛弱勢群體，誠實守信，這些都是道德規(guī)范所倡