C組拓展演練-10《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》

七年級(jí)下冊(cè)第三單元第十課阿長(zhǎng)與山海經(jīng)分層作業(yè)C組1+X拓展閱讀主題母性的光輝文體散文、小說篇目《媽媽是我心中的一團(tuán)火》《夢(mèng)中的跋涉》《媽媽的額頭》《愛到無力》第一部分課內(nèi)精讀【四川省雅安市20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題】阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》（節(jié)選）長(zhǎng)媽媽，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長(zhǎng)。我平時(shí)叫她“阿媽”，連“長(zhǎng)”字也不帶；但到憎惡她的時(shí)候，例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)。……雖然背地里說人長(zhǎng)短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。又不許我走動(dòng)，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞?！撬迷S多規(guī)矩；這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之后，從長(zhǎng)輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。睡在枕上，看著紅包，想到明天買來的小鼓，刀槍，泥人，糖菩薩……。然而她進(jìn)來，又將一個(gè)福橘放在床頭了?！案鐑?，你牢牢記??！”她極其鄭重地說。“明天是正月初一，清早一睜開眼睛，第一句話就得對(duì)我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點(diǎn)福橘?！彼帜闷鹉情僮觼碓谖业难矍皳u了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……?！薄^了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了?！业谋Ｄ?，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！1.下面對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》是魯迅創(chuàng)作的一篇溫馨的回憶性敘事散文，是對(duì)滋養(yǎng)過他生命的人和物的深情懷念。文章記人記事，都力求真實(shí)，自平淡中得到感動(dòng)，從平凡里尋求偉大。B.作者是通過對(duì)長(zhǎng)媽媽喜歡切切察察、睡覺擺“大”字的描寫，寥寥幾筆，一個(gè)沒有多少心思，心寬體胖的鄉(xiāng)下女人形象就躍然紙上。當(dāng)然也表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽“地位的低下”。C.從厭她、煩她到敬她，體現(xiàn)了文章先抑后揚(yáng)的寫法。作者寫兩件令他敬重的事自然也就濃墨重彩，因?yàn)檎窃谧髡叩膽B(tài)度轉(zhuǎn)變中突出了長(zhǎng)媽媽的形象及其品格。D.文末“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”一句用抒情的表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)阿長(zhǎng)的真摯感激和敬愛之情。2.文中的阿長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合原文進(jìn)行分析。3.文中說“但到憎惡她的時(shí)候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)。為什么要用“憎惡”“謀死”這樣的詞語呢？請(qǐng)簡(jiǎn)答。4.長(zhǎng)媽媽的愛，熱情、真摯、樸素、自然，雖然不完美，但足以讓人感動(dòng)。你認(rèn)為，作為保姆的長(zhǎng)媽媽有哪些讓人感動(dòng)的地方？請(qǐng)簡(jiǎn)答?！敬鸢浮?.B2.（1）沒有文化、粗俗、好事、迷信、嘮叨（答對(duì)兩點(diǎn)，即可得1分），可以從她常常切切察察，說我頑皮，愛告狀等可以看出；（2）但又心地善良，從她愛我，給我講故事，買《山海經(jīng)》可以看出；（3）熱心幫助孩子解決疑難，從她幫我買回《山海經(jīng)》可以看出；（4）經(jīng)歷不幸而又渴望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女（保姆），從她的身世和遭遇以及元旦的愿望可以看出。（意對(duì)即可）3.“憎惡”“謀死”這樣的詞語在這里是大詞小用，夸張地體現(xiàn)兒童的心理，表達(dá)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)的不滿和憤怒。4.第一，作為保姆，與孩子的關(guān)系親密。夏天睡覺時(shí)擺“大”字，擠得少爺魯迅只能縮在角落。擠在一起，說明她和迅哥兒，關(guān)系非常親密，并沒有因?yàn)樽约荷矸荼拔?，而與孩子保持距離。這都源自于她本性的善良和對(duì)孩子最純粹的愛。第二，長(zhǎng)媽媽會(huì)講故事。居然會(huì)讓小孩子確信她有抵抗槍炮的荒誕的“偉大的神力”。第三，認(rèn)同、理解、接納孩子的感受，回應(yīng)孩子的感受。是她在“我”近乎絕望的時(shí)候，給我?guī)砹顺寄合氲摹渡胶＝?jīng)》?！窘馕觥俊?題詳解】B.有誤，作者對(duì)于長(zhǎng)媽媽的這些描寫并沒有任何能表現(xiàn)她“地位低下”的地方。故選B。【2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)課文中人物的理解能力。①長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、粗俗、好事。因?yàn)樗皾M肚子是麻煩的禮節(jié)”“最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖”，但這不影響她對(duì)“我”的關(guān)愛。②“她穿著新的藍(lán)布衫回來了”“一見面，就將一包書遞給我”，通過動(dòng)作、語言描寫，可以看出阿長(zhǎng)的樸實(shí)。正是這樣樸實(shí)的女傭?yàn)椤拔摇辟I來《山海經(jīng)》，可見阿長(zhǎng)的善良、熱心。③“我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀”，可見她是一名不幸而又渴望一生幸福的普通勞動(dòng)?jì)D女?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)寫作技巧的把握。“憎惡”“謀死”這兩個(gè)詞是大詞小用，夸張的寫出了兒童的心理。當(dāng)時(shí)的“我”是一個(gè)孩子，所以從孩子的眼光來看整個(gè)事件對(duì)“我”的打擊是非常大的，寫出了“我”的不滿和憤怒?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)課文中人物的理解能力。此文記述了魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格。①作為保姆，她與孩子的關(guān)系親密?！八X時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字，擠得我沒有余地翻身”，這樣的睡姿自然，與少爺擠在一起，說明她把迅哥兒當(dāng)做最親密的人，與孩子之間沒有距離。②她本性善良、淳樸。在道“恭喜”、吃福橘的麻煩儀式中，她希望自己和孩子“一年到頭，順順流流”。③長(zhǎng)媽媽主動(dòng)詢問《山海經(jīng)》是怎么一回事，而“我”則認(rèn)為她“并非學(xué)者，說了也無益”，只淡淡地作了回答，但她卻默默地記在心里，并主動(dòng)給我買來朝思暮想的《山海經(jīng)》。這些足以讓人感動(dòng)。第二部分類文拓展【河北省滄州市河間市20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題】媽媽是我心中的一團(tuán)火①當(dāng)我剛呱呱出生時(shí)，護(hù)士就不讓媽媽見到我，悄悄地把我抱到哺嬰室去。醫(yī)生們________告訴她，我的左肘以下沒有手。②有一天，7歲的我走出廚房嘀咕道：“媽媽，我不會(huì)削土豆皮，我只有一只手?！眿寢屧谧鲠樉€活，她頭也不抬地說：“你回廚房去削土豆皮，今后再也不許用這個(gè)借口拒絕干活了?！蔽耶?dāng)然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂幫著托一下就行了。媽媽知道辦法總會(huì)有的，她常說：“只要你盡最大的努力，就沒有你不會(huì)做的事?！雹墼谖易x小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一天，老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去。輪到我時(shí)，我搖頭示意不會(huì)蕩。有些孩子在背后笑我，我哭著回家。當(dāng)晚，我告訴了媽媽。她擁抱我一下，并做出“讓我想想辦法”的表情。第二天下午她下班后，把我?guī)Щ氐綄W(xué)校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引體向上，再用左上臂夾住杠棒。當(dāng)我費(fèi)力地照她說的做時(shí)，她始終站在一邊鼓勵(lì)我。以后每天她都帶我去練習(xí)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師第二次把我們?nèi)w同學(xué)帶到猴架處的情景。我在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。④這就是媽媽對(duì)待我的辦法：她不代替我做什么，不寬容我，而是堅(jiān)決認(rèn)為我能找到辦法自己干。有一次我參加一個(gè)舞會(huì)，沒有一個(gè)男同學(xué)來邀請(qǐng)我跳舞。我回家后哭了，媽媽久久不發(fā)一言，然后說：“喔！親愛的，總有一天那些男孩子和你跳舞時(shí)會(huì)跟不上你的拍子的，你會(huì)看到的?！彼曇籼撊跛粏?，我撕開蒙著頭部的被子kuī見她在流淚。于是我懂得媽媽為我忍受了多少痛苦。她從來不讓我看到她哭泣，因?yàn)樗辉肝腋械絻?nèi)疚呀。⑤如今當(dāng)我有不順心的事時(shí)，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對(duì)我說：勇敢地面對(duì)困難，沒有解決不了的事。1.根據(jù)拼音在空白處寫出漢字（第④段）。kuī見2.在第①段的橫線里填上一個(gè)意為“溫和而曲折地（表達(dá)意思）”的詞，這個(gè)詞應(yīng)是：______3.比較一下第②段媽媽讓“我”削土豆皮的事和第③段媽媽教“我”蕩猴架兩件事，說說母親的表現(xiàn)有什么不同？為什么有所不同？4.（1）當(dāng)“我”在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我孩子們都目瞪口呆。這是一種側(cè)面描寫，它寫出了（2）成語“目瞪口呆”在文中的意思是：5.這篇文章的主旨是：6.讀完這篇文章，你有何感想？請(qǐng)寫出來（不少于50字）?！敬鸢浮?.窺2.委婉（婉轉(zhuǎn)）3.前者因信任我能獨(dú)立完成，所以放手；后者難度較大；除鼓勵(lì)外還具體幫助我，體現(xiàn)母親嚴(yán)格要求又循循善誘。4.（1）“我”在媽媽的幫助下取得了成功。（2）形容由于吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。5.贊頌了一位仁慈、善良、感情豐富而又充滿理智的母親。6.示例：讀完這篇文章，我感受到母愛的偉大。文中的孩子天生殘疾，但在母親的鼓勵(lì)與幫助中成長(zhǎng)，取得了成功，這是一種多么無私且偉大的母愛啊！【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。窺見：kuījiàn，意思是從小孔或縫隙里看，暗中察看。【2題詳解】本題考查詞語積累與推斷。根據(jù)第①段“護(hù)士就不讓媽媽見到我，悄悄地把我抱到哺嬰室去”“我的左肘以下沒有手”可知，是護(hù)士和醫(yī)生害怕母親不能承受我殘疾的事實(shí)，結(jié)合提示“溫和而曲折地（表達(dá)意思）”，可以填上“委婉”，意思是（語氣、態(tài)度等）婉轉(zhuǎn)，不生硬?；颉巴褶D(zhuǎn)”，意思是（言辭）含蓄而溫和?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合上下文。根據(jù)第②段“頭也不抬”“你回廚房去削土豆皮，今后再也不許用這個(gè)借口拒絕干活了”可知母親的表現(xiàn)是放手；根據(jù)第②段“我當(dāng)然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂幫著托一下就行了”可知，母親放手的原因是信任我能獨(dú)立完成。根據(jù)第③段“她擁抱我一下”“她教我先用右手抓住杠棒，用力引體向上，再用左上臂夾住杠棒。當(dāng)我費(fèi)力地照她說的做時(shí)，她始終站在一邊鼓勵(lì)我。以后每天她都帶我去練習(xí)”可知母親的表現(xiàn)是除鼓勵(lì)外還具體幫助我，教我應(yīng)該怎樣去蕩猴架；兩處做法不同，通過這兩件事可以體現(xiàn)出母親嚴(yán)格要求又循循善誘。【4題詳解】（1）本題考查對(duì)側(cè)面描寫的理解。根據(jù)第③段“有些孩子在背后笑我”“我在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆”，通過孩子們先后態(tài)度的對(duì)此，側(cè)面描寫襯托出“我”在媽媽的幫助下取得了成功。（2）本題考查詞義的理解。“目瞪口呆”，原指瞪大眼睛說不出話來。形容受驚而愣住的樣子。結(jié)合第③段“有些孩子在背后笑我”“我在猴架上熟練地蕩來蕩去”可知，“我”在媽媽的幫助下取得了成功，出乎孩子們的意料，“目瞪口呆”寫出他們由于吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。【5題詳解】本題考查文章主旨理解。通讀全文可知，本文通過寫母親在削土豆皮事件和蕩猴架事件中的表現(xiàn)，寫出了她既充滿了對(duì)孩子的摯愛，同時(shí)又富有教育智慧，并非一味的遷就、溺愛孩子，從而使有殘疾的孩子獲得了成功的人生。在此基礎(chǔ)上，可結(jié)合自己母親對(duì)自己的教育，結(jié)合標(biāo)題“媽媽是我心中的一團(tuán)火”，由此可以理解文章主旨?！?題詳解】本題考查閱讀啟示。要結(jié)合文章的內(nèi)容和主題，本文主要記敘了一個(gè)天生殘疾的孩子在母親的幫助下，取得成功的事例，表現(xiàn)了這位母親的仁慈善良，感情豐富且富有智慧，表現(xiàn)了作者對(duì)她的贊美之情。貼合自己的生活實(shí)際。，寫母親對(duì)自己的愛，以及自己對(duì)母親的感激之情。示例：本文寫了母親對(duì)有缺陷的我做兩件事的態(tài)度，體現(xiàn)了母親是我心中的一團(tuán)火，照亮并溫暖了我，同時(shí)贊頌了一位仁慈、善良、感情豐富而又充滿理智的母親。生活中，我的母親也是這樣，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，她都鼓勵(lì)我勇敢面對(duì)，幫助我找到解決問題的辦法。我的母親也是我心中的一團(tuán)火?！緩V東省云浮市20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題】夢(mèng)中的跋涉①30年前，他在貴州工作，不到30歲就擔(dān)任緝毒大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。母親留在山東的一座小縣城。②父親過世早，只有一個(gè)兒子的老母親常常夢(mèng)到他，夢(mèng)到孩提時(shí)的他依偎在自己懷抱里。夢(mèng)醒了，她靜靜地呆坐在床沿上回憶夢(mèng)中的情景。她喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)中緊緊抓著兒子的手，在夢(mèng)中為兒子掖掖被角，撫摩兒子已經(jīng)稍有滄桑的臉，和兒子沒完沒了地說話。③那天她聽鄰居老太太說，兒子的工作挺不容易，整天和毒販子打交道，有時(shí)還有生命危險(xiǎn)。她當(dāng)時(shí)就害怕了，接著就托人打讓兒子趕緊回家。那天夜里，她做了噩夢(mèng)，夢(mèng)見兒子與一伙毒販子搏斗，受了傷倒在了血泊里。她嚇醒了，起了床，揉著哭干了淚、沒了睫毛、干澀的眼睛，掐了指自己的腿，感覺生疼，才知道自己是在做夢(mèng)。一陣惶惑之后，她又迷迷糊糊地睡著了。一個(gè)夢(mèng)剛結(jié)束，另一個(gè)夢(mèng)又開始了：兒子接到，正坐車往回趕。她太高興了，馬上就可以見到兒子了！她連忙起了床，點(diǎn)亮油燈，洗了把臉，借著昏黃的燈光照了照鏡子，然后鎖上門，起身到火車站去接兒子。去火車站要走30多里路，途經(jīng)一座山、兩條河。正是青紗帳起來的時(shí)節(jié)，路上沒有一個(gè)行人，只有幾顆晨星若明若暗地陪伴她孤獨(dú)前行。④她一直是個(gè)膽小的人，每當(dāng)夜幕降臨，就早早地關(guān)上門，并且用撐門杠把門撐個(gè)結(jié)實(shí)，床頭上還放把剪刀?？赡翘焱砩希稽c(diǎn)也沒感到害怕。路不好走，坎坎坷坷。她跌跌撞撞地趕到車站不久，天就亮了。在車站的站臺(tái)上，她欣喜地等待著兒子歸來。⑤車站上沒有一個(gè)熟悉的人。她自己忽然怔了一下，然后驚醒：根本就沒有人告訴她兒子已經(jīng)接到了呀！沒有人告訴她兒子回來了呀！是自己做的一個(gè)夢(mèng)?、蘩先藝@了口氣，頹唐地坐在了地上。過了一會(huì)兒，她使勁站了起來，費(fèi)勁地拾起雙腿，深一腳淺一腳，慢慢地往家挪。此時(shí)她才感覺到，30里路是那么遙遠(yuǎn)啊。⑦兒子不久就知道了這事兒，這個(gè)鐵骨錚錚的硬漢子落淚了。他找到領(lǐng)導(dǎo)，放棄一切職務(wù)。請(qǐng)求調(diào)回老家。他說，單位上沒了我，還有人頂上，家里的老娘離不開我，再也不能讓老娘在夢(mèng)中哭醒了，再也不能讓老娘在夢(mèng)里跋涉了。1.母親在“夢(mèng)中跋涉”中，心情發(fā)生了變化。閱讀③⑥段，簡(jiǎn)明概括母親的心情。內(nèi)容聽到兒子工作有生命危險(xiǎn)時(shí)去火車站路上在車站的站臺(tái)上從夢(mèng)中驚醒后心情2.文章第①段在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用？3.按要求完成下面的題目。（1）體會(huì)下面語句加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。她直是個(gè)膽小的人，每當(dāng)夜幕降臨，就早早地關(guān)上門。（2）“家里的老娘離不開我，再也不能讓老娘在夢(mèng)中哭醒了，再也不能讓老娘在夢(mèng)里跋涉了”，言外之意是什么？4.老母親接連做了兩個(gè)夢(mèng)后，竟然信以為真，真的去車站等兒子歸來。如果你是這位母親的兒子，你會(huì)不會(huì)作出和文中兒子一樣的選擇？為什么？【答案】1.害怕孤獨(dú)欣喜頹唐2.交代事情的緣由，為下文寫母親因強(qiáng)烈思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)工作的兒子而夢(mèng)中哭泣、夢(mèng)中跋涉三十里到火車站等候兒子歸來的感人故事作鋪墊。3.（1）“膽小”指膽怯、懦弱，交代老母親生性膽小的特點(diǎn)，與那一夜的大膽形成了對(duì)比，表現(xiàn)她急切期盼兒子回來的心情。（2）兒子準(zhǔn)備離開原來的崗位，回到母親身邊，照顧母親。4.會(huì)，因?yàn)槟赣H只有一個(gè)，母親養(yǎng)育了我們，我們不能讓她在老年時(shí)為我們受如此的折磨，而工作機(jī)會(huì)是很多的，母親要比一份好的工作更重要。（言之成理即可）【解析】【1題詳解】本題考查內(nèi)容的篩選概括。根據(jù)題干提示“聽到兒子工作有生命危險(xiǎn)時(shí)”找到第③段“那天她聽鄰居老太太說，兒子的工作挺不容易，整天和毒販子打交道，有時(shí)還有生命危險(xiǎn)。她當(dāng)時(shí)就害怕了，接著就托人打讓兒子趕緊回家”，母親的心情是：害怕；根據(jù)題干提示“去火車站路上”找到第③段“去火車站要走30多里路，途經(jīng)一座山、兩條河。正是青紗帳起來的時(shí)節(jié)，路上沒有一個(gè)行人，只有幾顆晨星若明若暗地陪伴她孤獨(dú)前行”，母親的心情是：孤獨(dú)；根據(jù)題干提示“在車站的站臺(tái)上”找到第④段“她跌跌撞撞地趕到車站不久，天就亮了。在車站的站臺(tái)上，她欣喜地等待著兒子歸來”，母親的心情是：欣喜；根據(jù)題干提示“從夢(mèng)中驚醒后”找到第⑤⑥段“她自己忽然怔了一下，然后驚醒：根本就沒有人告訴她兒子已經(jīng)接到了呀！沒有人告訴她兒子回來了呀！是自己做的一個(gè)夢(mèng)”“老人嘆了口氣，頹唐地坐在了地上”，母親的心情是：頹唐。【2題詳解】本題考查句段作用。理解句段作用時(shí)，應(yīng)從內(nèi)容，，作用，情感方面入手分析。注意句段對(duì)表現(xiàn)人物形象或表達(dá)主題思想所起的作用，可根據(jù)句段位置總結(jié)概述作用。內(nèi)容：根據(jù)第①段“30年前，他在貴州工作”“母親留在山東的座小縣城”可知：母子相距遙遠(yuǎn)，相見不易，聯(lián)系第②段“她喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)中緊緊抓著兒子的手，在夢(mèng)中為兒子掖掖被角，撫摩兒子已經(jīng)稍有滄桑的臉，和兒子沒完沒了地說話”可知：交代了母親經(jīng)常做夢(mèng)的緣由；作用：聯(lián)系第③段“她嚇醒了，起了床，揉著哭干了淚、沒了睫毛、干澀的眼睛，掐了指自己的腿，感覺生疼，才知道自己是在做夢(mèng)”“一個(gè)夢(mèng)剛結(jié)束，另一個(gè)夢(mèng)又開始了：兒子接到，正坐車往回趕”“去火車站要走30多里路，途經(jīng)一座山、兩條河”第④段“她跌跌撞撞地趕到車站不久，天就亮了。在車站的站臺(tái)上，她欣喜地等待著兒子歸來”可知：第①段為下文母親因長(zhǎng)年見不到兒子思念心切，總是夢(mèng)到兒子，會(huì)把夢(mèng)境誤認(rèn)為現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)到兒子受傷就哭泣，夢(mèng)到兒子回家，就長(zhǎng)途跋涉到車站等兒子回家的事作鋪墊，激發(fā)讀者閱讀興趣?！?題詳解】（1）本題考查詞句賞析。本題已經(jīng)給出加點(diǎn)的字，可先理解字詞本義，結(jié)合內(nèi)容談情感。本義：“膽小”有膽怯、懦弱之意，指做事畏縮、顧忌；內(nèi)容：“膽小”一詞直接點(diǎn)明母親的人物特點(diǎn)，一到晚上就早早關(guān)門；聯(lián)系第③段“她連忙起了床，點(diǎn)亮油燈，洗了把臉，借著昏黃的燈光照了照鏡子，然后鎖上門，起身到火車站去接兒子。去火車站要走30多里路，途經(jīng)一座山、兩條河。正是青紗帳起來的時(shí)節(jié)，路上沒有一個(gè)行人”可知：生性膽小的母親竟然因?yàn)閴?mèng)到兒子歸來，就獨(dú)自一人長(zhǎng)途跋涉到車站，這樣的“膽大”作對(duì)比；作用：突出表現(xiàn)母親盼望兒子歸來迫切，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子深深的愛，暗含作者對(duì)母親的愧疚與深切的愛。（2）本題考查內(nèi)容理解。聯(lián)系第⑦段“兒子不久就知道了這事兒，這個(gè)鐵骨錚錚的硬漢子落淚了”可知：兒子因?yàn)殡x家遠(yuǎn)回家不便母親思念心切的表現(xiàn)，內(nèi)心愧疚，被母親感動(dòng)；因而有后文“他找到領(lǐng)導(dǎo)，放棄一切職務(wù)。請(qǐng)求調(diào)回老家”的表現(xiàn)，可知：兒子不讓老娘在夢(mèng)里跋涉的言外之意是放棄一切職務(wù)，回到母親身邊，照顧年邁的母親?！?題詳解】本題考查文章主旨及拓展延伸。文章通過年邁的母親獨(dú)自住在山里，因?yàn)閴?mèng)到兒子受傷就悲切萬分，因?yàn)閴?mèng)到兒子歸家就不顧山長(zhǎng)路遠(yuǎn)不顧膽小到車站等兒子的事，兒子得知后歸家照顧母親，表現(xiàn)母愛的偉大和兒子懂得感恩的主題；所以在做是否回家照顧母親的選擇時(shí)偏向應(yīng)該進(jìn)行選擇回家照顧母親，原因言之有理即可。示例：我會(huì)作出和文中兒子一樣的選擇；小羊尚有跪乳之恩，更何況我呢？母親因?yàn)槲椅以谕夤ぷ黧@險(xiǎn)擔(dān)驚受怕，思念心切，母親已經(jīng)年邁，不能再讓母親跟著操心了，工作是一時(shí)的，我不想有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾，我要回家照顧母親?！緩V東省梅州市大埔縣20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題】媽媽的額頭①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。②母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們?cè)谝黄?，有說有笑的日子，母親是開心的，幸福的，這些開心和幸福，在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當(dāng)我們遇到挫折和磨難，那額頭上則會(huì)寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑，多年以后，母親額頭上那一條條清晰的紋路，該是多年擔(dān)憂留下的記憶檔案。③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛，而她自己生病的時(shí)候，總是悄悄瞞著。好些回，我看見母親渾身無力地躺在床上，父親用濕毛巾捂著她的額頭，才知道母親已被病魔折騰多時(shí)。每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細(xì)算。韶華流轉(zhuǎn)中，母親老了，無論記憶力還是動(dòng)作氣力，已經(jīng)大不如前，唯一不改的，依然是拍額頭的習(xí)慣性動(dòng)作，那手掌在額頭上發(fā)出的聲音，于我而言，更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。④母親是愛美的，也許從她懂事時(shí)起，就用那些粉膏，每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。⑤母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊，一張滄桑遍布，飽經(jīng)風(fēng)霜；一張青春飽滿，一如母親當(dāng)年。母親仔細(xì)端詳著孫女，不由感慨萬千：“奶奶老了，瞧這額頭上的皺紋，多深！”我伸過手，輕撫母親的額頭：“媽，誰說您老呀。瞧您的額頭，還是當(dāng)年那樣溫暖。在我心里，您有一張永遠(yuǎn)年輕的臉。”⑥是啊，母親的額頭是不老的，那里面，寫滿了永恒的母愛。1.文中寫了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個(gè)生活片斷，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。2.結(jié)合文章內(nèi)容，從品味語言的角度賞析第四段畫線的句子。如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪，圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林，是一種寫在額頭上的不變情懷，仿佛漫山遍野的秀木，永遠(yuǎn)蔥綠綿長(zhǎng)。3.生活中我們都擁有親人們的關(guān)愛，請(qǐng)你把感受最深的寫下來和大家分享。【答案】1.（1）母親用額頭為我診斷病痛；（2）母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷；（3）母親揉拍前額緩解勞累；（4）母親額頭的皺紋；（5）母親用額頭為孫女診斷病痛。（答對(duì)4點(diǎn)即可）2.運(yùn)用比喻的修辭手法，把媽媽額頭上的皺紋比作年輪，比作樹林，生動(dòng)形象地寫出媽媽的額頭記錄下了她對(duì)子女的疼愛，為家庭生活辛勞的付出，以及“我”對(duì)媽媽的愛或感恩之情。3.示例：父親的關(guān)愛讓我感受最深。父親是家中的頂梁柱，尤其是他厚實(shí)的背給了我安全感和幸福感。小時(shí)候，我在父親的背上盡情歡笑；現(xiàn)在，父親仍然用他厚實(shí)的背為我遮風(fēng)擋雨。（能圍繞所感受到的親人們的關(guān)愛來答題，符合題意，言之有理即可。）【解析】【1題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。概括文章內(nèi)容，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時(shí)，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。本題要求概括有關(guān)“媽媽的額頭”的生活片斷，可從原文找到具體語句再概括。根據(jù)文中第①段中“那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況”，可知：母親用額頭判斷我的健康狀況；根據(jù)文中第②段中“母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這個(gè)家，書寫著人生的喜怒哀樂”，可知：母親的額頭布滿汗水、人生的喜怒哀樂；根據(jù)文中第③段中“每一次，母親從疲憊中爬起來，第一件事就是揉拍前額，好讓自己保持一份清醒，第一時(shí)間理清生活的繁瑣，解開心頭的愁結(jié)，為家的未來精打細(xì)算”，可知：母親揉拍前額緩解勞累，獨(dú)自忍受勞累；根據(jù)文中第④段中“一道道皺紋，在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的夜晚，悄悄爬上了母親的額頭”，可知：年少時(shí)愛打扮，母親的皺紋爬上額頭，慢慢變老；根據(jù)文中第⑤段中“母親七十大壽那天，女兒忽然說頭暈，母親的額頭，又習(xí)慣性地跟她貼在一起”，可知：母親用額頭為孫女診斷病痛?！?題詳解】本題考查語句的理解與賞析。本題已經(jīng)給出賞析角度（語言的角度），應(yīng)從內(nèi)容、作用、情感方面入手分析。語言的角度：根據(jù)“如果說母親是一棵樹，那額頭上的紋路，就像一圈圈年輪”，可知將母親比作樹，皺紋比作年輪，可知運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象具體；內(nèi)容：母親額頭的變化正是母親對(duì)家庭的付出，是勞累辛苦的體現(xiàn)；情感：表現(xiàn)了母親對(duì)子女的疼愛，而我能感受到這一切，表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的理解，對(duì)母親的愛，對(duì)母親的感恩之情?！?題詳解】本題考查拓展表達(dá)能力。本文通過寫母親用額頭為“我”診斷病、揉拍前額緩解勞累、用額頭為孫女診斷病痛的事，刻畫了一位關(guān)愛兒女、勤勞能干、任勞任怨、默默付出的慈母形象，凸顯出母愛的偉大。結(jié)合自己的實(shí)際來解答時(shí)，應(yīng)圍繞本文主題來舉例，圍繞所感受到的親人們的關(guān)愛來答題，符合題意，言之有理即可。示例：父親的愛，是坐在肩頭的踏實(shí)；母親的愛，是出門前的叮嚀；父母的愛無言而溫暖，藏在了回家后豐盛的飯菜里；藏在了，我走遠(yuǎn)時(shí)，他們的村口注視的目光里，他們身影蹣跚，卻對(duì)我愛的真摯?！緩V東省揭陽市揭西縣20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題】愛到無力①母親進(jìn)廚房有好大一會(huì)兒了。②我們兄妹幾個(gè)坐在屋前曬太陽，等著開午飯，一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個(gè)約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個(gè)喜歡吃蔬菜，那個(gè)喜歡吃魚，這個(gè)愛吃糯米糕，那個(gè)好辣，母親都記著。端上來的菜，投合了人人的喜好。臨了，母親還給離家最遠(yuǎn)的我，備上好多好吃的帶上。這個(gè)袋子里裝青菜菠菜，那個(gè)袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進(jìn)村，大掃蕩了。的確有點(diǎn)像。母親恨不得把她自己也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻?，以便事無巨細(xì)地把我照顧好?！九ⅲ骸昂薏坏冒阉约阂踩酱永铩?，夸張的寫法形象生動(dòng)地表現(xiàn)了母親對(duì)子女的呵護(hù)備至。】③這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天，看著這個(gè)笑，看著那個(gè)笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應(yīng)答才好。摸摸這個(gè)的手，撫撫那個(gè)的臉。這是多么燦爛熱鬧的場(chǎng)景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不見影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通，最后在窗臺(tái)邊找到它。姐姐說，媽老了。④媽真的老了嗎？我們順著姐姐的目光，一齊看過去。母親在陽光下發(fā)愣，母親說，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母親自言自語。（A）背影看起來，真小啊，小得像一枚褶皺的核桃?！九ⅲ骸竣輳N房里，動(dòng)靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復(fù)又低頭切起來。我跳進(jìn)廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說：“快出去，別弄臟你的衣裳。”我看看身上，銀色外套，銀色毛領(lǐng)子，的確是不經(jīng)臟的。⑥我繼續(xù)坐到屋前曬太陽。陽光無限好，仿佛還是昔時(shí)的模樣，溫暖，無憂。卻又不同了，因?yàn)槲覀兌疾皇俏魰r(shí)的那一個(gè)了，一些現(xiàn)實(shí)無法回避：祖父臥床不起已好些時(shí)日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴(yán)重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒了眼睛咋辦呢？都快問成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個(gè)人形只影單地晃來晃去，母親當(dāng)著人面落淚不止，她不知道拿她這個(gè)兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。⑦我再進(jìn)廚房，鐘已敲過十二點(diǎn)了。太陽當(dāng)頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒。母親竟還在切芋頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡?？吹轿?，她恍然驚醒過來，異常歉意地說，乖乖，餓了吧？飯就快好了。這一說，差點(diǎn)把我的淚說出來。我說，媽，還是我來吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒再阻攔。⑧回城的時(shí)候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。（B）母親內(nèi)疚得無以復(fù)加，她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說，讓你空著手啊，讓你空著手啊。【批注：…】我背過臉去，我說，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會(huì)抑制不住掉下來。以前我總以為，青山青，綠水長(zhǎng)，我的母親，永遠(yuǎn)是母親，永遠(yuǎn)有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實(shí)上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。⑨我的母親，終于愛到無力。1.文章寫的是春節(jié)回母親家的事，為什么要寫第⑥段中那些“無法回避”的現(xiàn)實(shí)？2.第②段主要運(yùn)用了哪種記敘順序？這段在文中有什么作用？3.批注是精讀文章的常用方法，可以是對(duì)內(nèi)容的客觀注解，也可以是讀者的主觀感悟，例如，對(duì)作品的語言、構(gòu)思及情感等的領(lǐng)悟。請(qǐng)參照文中“批注”示例，在A、B兩處劃線句中任選一句進(jìn)行批注。我選（）句，批注：_____________________________________________。4.選文和七年級(jí)上冊(cè)的課文《荷葉·母親》都與“母愛”有關(guān)，請(qǐng)從作者對(duì)母親的情感這一角度，在班級(jí)讀書交流會(huì)上說說你對(duì)兩篇文章的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的理解?！敬鸢浮?.第⑹段那些“難以避免的事實(shí)”是母親在苦難中為這個(gè)家辛苦操勞，刻畫了母親為家庭付出的偉大形象，表達(dá)了作者的贊美與哀傷之情。2.插敘，回憶以往回母親家拜年的溫馨場(chǎng)景，表達(dá)了母親對(duì)我們深厚的愛，著力寫出母親清楚記得孩子的飲食喜好，為下文寫母親因年老體弱記憶衰退作鋪墊。3.①.示例：A句：②.運(yùn)用比喻，將母親的身影比作皺褶的核桃，表現(xiàn)母親的衰老之態(tài)。B句：通過母親的動(dòng)作、語言，形象地寫出母親因沒有東西給我?guī)Ф鴥?nèi)疚，塑造了一個(gè)一心為兒女付出的母親的形象。4.相同點(diǎn)：都蘊(yùn)含對(duì)母親的熱愛與贊美。不同點(diǎn)：本文還表達(dá)了對(duì)母親老去的哀傷、對(duì)母親的愧疚，蘊(yùn)含著“每個(gè)人都應(yīng)該好好報(bào)答自己的父母，不能等到他們愛到無力時(shí)才想起他們”的思想；《荷葉?母親》表現(xiàn)了作者對(duì)母親由衷的感激與依戀?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。結(jié)合第⑥段“祖父臥床不起已好些時(shí)日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥”“母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞”等句可知，這一段概述了母親為家里的每個(gè)人無私奉獻(xiàn)，自己一