小學數(shù)學思政課案例_第1頁
小學數(shù)學思政課案例_第2頁
小學數(shù)學思政課案例_第3頁
小學數(shù)學思政課案例_第4頁
小學數(shù)學思政課案例_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

(1)學生認識長度單位厘米和米，初步建立1厘米和1米的長度觀念，知道1米=100厘米。(2)學生學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)。族智慧的結晶?！?米。例如，手指的寬度大約是1厘米，黑板的長度大約是1米。學生們可以分組(3)初步認識線段。設計一些練習題，讓學生鞏固所學的知識。例如，填空：1米=()厘米；判斷：線段是直的，沒有端點。();選擇：下面哪個物體的長度大約是1厘米?()(1)認識面積的概念。(2)比較面積的大小。接著，教師依次拿出邊長為1分米和1米的正方形，讓學生逐步認識1平方分厘米，寬是3厘米，它的面積是()平方厘米。判斷：兩個面積相等的長方形，它們的長和寬一定相等。()選擇：一個正方形的邊長是4分米，它的面積是()平的三種情況(兩端都栽、只栽一端、兩端都不栽)。律：兩端都栽時，樹的數(shù)量=間隔數(shù)+1;只栽一端時，樹的數(shù)量=間隔數(shù)；兩端都不栽時，樹的數(shù)量=間隔數(shù)1。路上每隔8米栽一棵樹，兩端都栽，一共要栽()棵樹；在一條線段上有10個點，間隔數(shù)少1。()選擇：在一條120米長的道路上每隔6米栽一棵樹，只栽一端，一共要栽()棵樹。A.20B.21C.22

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論