第四章 《光現(xiàn)象》 教案 人教版物理八年級(jí)上學(xué)期

課題光現(xiàn)象課課題光現(xiàn)象課型復(fù)習(xí)課授課人時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知道光在真空和同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，會(huì)解釋一些物理現(xiàn)象。識(shí)記光在真空中的傳播速度掌握平面鏡成像特點(diǎn)及其應(yīng)用，會(huì)用平面鏡成像特點(diǎn)作圖并能解釋有關(guān)現(xiàn)象，會(huì)作圖。5．熟練掌握幾個(gè)常用的科學(xué)研究方法。復(fù)習(xí)思路：回顧實(shí)驗(yàn)（滲透研究方法）→結(jié)論→應(yīng)用舉例→練習(xí)、作圖重點(diǎn)2個(gè)實(shí)驗(yàn)和3個(gè)規(guī)律。難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)與作圖。教法整-分-合-補(bǔ)-測(cè)四層次五環(huán)節(jié)整體教學(xué)模式；學(xué)法歸納法、討論法教具媒體多媒體課件，三角板主 要 教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前準(zhǔn)備回顧記憶本章概念、定律等。背誦。整本章學(xué)習(xí)了哪幾種光現(xiàn)象？（出示本章知識(shí)結(jié)構(gòu)和復(fù)習(xí)目標(biāo)）訂正導(dǎo)課回答分知識(shí)點(diǎn)一1.回顧光的直線傳播規(guī)律；光的反射定律；：平面鏡成像特點(diǎn)。4.光的折射規(guī)律；反饋練習(xí)一：引導(dǎo)學(xué)生回憶矯正知識(shí)點(diǎn)二光（一）光的反射定律【問(wèn)題3】為什么我們能看到本身不發(fā)光的物體？（是由于物體反射的光進(jìn)入了我們的眼睛）：1、光的反射定義和幾個(gè)名詞：一點(diǎn)、三線、兩角引導(dǎo)學(xué)生回顧討論展示反饋的反射光在反射時(shí)又有什么規(guī)律呢？2、回顧實(shí)驗(yàn)與探究：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射后，沿另一個(gè)方向射出在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。（模型法）改變光束的入射方向，重做兩次，換另一種顏色的筆，記錄光的徑跡。取下紙板，用量角器測(cè)量NO兩側(cè)的角i和角r的大小，記入表格訂正總結(jié)討論回答把紙板NOF向前折或向后折，不能看到反射光線。（反證法）歸納分析，得出結(jié)論。結(jié)論：光的反射定律的內(nèi)容：【問(wèn)題4】實(shí)驗(yàn)中為什么要改變?nèi)肷涔饩€的方向多次實(shí)驗(yàn)？因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)的結(jié)果具有偶然性和巧合性，只有多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，才能使得出的結(jié)論具有普遍3、 光的反射分類：鏡面反射和漫反射（分類法）注意：不管是鏡面反射還是漫反射，都遵守光的反射定律。4、利用規(guī)律作圖：例題3、4已知入射光線（或反射光線）和平面鏡完成光路圖已知入射光線和反射光線畫平面鏡。注意：（1）法線要用虛線畫，（2）法線與鏡面相互垂直，垂足是入射點(diǎn)，只要知道其中任何兩個(gè)，就可畫出另一個(gè)。（3）法線是反射光線和入射光線夾角的角平分線反饋練習(xí)二：知識(shí)點(diǎn)三平面鏡成像1、 回顧實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)器材：一張大的白紙、玻璃板、兩支同樣的蠟燭、刻度尺【問(wèn)題5】研究平面鏡成像為什么要用玻璃板而不用平面鏡？的位置；用的研究方法是換元法。用兩支同樣的蠟燭目的是為了比較像與物體大小的關(guān)系，研究方法是等效法?？潭瘸叩淖饔檬潜容^像與物體到平面鏡距離的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟：在桌面上鋪一張大白紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，在紙上記下平面鏡的位置。把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動(dòng)直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全重合這個(gè)位置就是前面那支蠟燭的像的位置。在紙上記下這兩個(gè)位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察蠟燭的大小是否相同。用刻度尺把實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像的位置連起指導(dǎo)矯正引導(dǎo)學(xué)生思考，分析引導(dǎo)反饋來(lái)，觀察連線與平面鏡是否垂直，并用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離，將結(jié)果記入表格。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭，重做兩次實(shí)驗(yàn)。歸納分析，得出結(jié)論。2、平面鏡成像的特點(diǎn)：物體在平面鏡中所成的像是虛像；像和物體的大小相等；像和物體的連線與鏡面垂直；像和物體到平面鏡的距離相等。3平面鏡成像的原理：光的反射（虛像是反射光線反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)）4、 實(shí)像與虛像的區(qū)別：（比較法）5、平面鏡成像的應(yīng)用：（1）成像—照鏡子、擴(kuò)大視覺(jué)空間（2）改變光路—潛望鏡矯正實(shí)像實(shí)像虛像概念由實(shí)際光線的相交而成是反射光線（或折射光線）的反向延長(zhǎng)線相交而成的能否用光屏承接能不能舉例小孔成像平面鏡成像6、利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖：例5.知識(shí)點(diǎn)四光的折射【問(wèn)題6】光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，那么光在不同透明介質(zhì)和不均勻透明介質(zhì)中又是如何傳播的？ 光的折射1、 回顧實(shí)驗(yàn)與探究：：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：把玻璃磚放在桌面上，后面豎立一塊硬紙片，用激光手電沿硬紙片以20度角從空氣斜射入玻璃磚，用筆在硬紙片上描出折射光線的徑跡。讓光分別以30度和40度的入射角從空氣斜射入玻璃磚中，重復(fù)上面的操作。用量角器分別量出每次的折射角，記入表格。引導(dǎo)矯正回憶討論回答反饋（4）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。2、 光在折射