學(xué)習(xí)方法介紹

學(xué)習(xí)方法介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法介紹2024/10/27主講人在學(xué)習(xí)過程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的重要條件。接下來，我將分別從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等幾個方面，來談一下關(guān)于我對學(xué)習(xí)方法的理解。應(yīng)老師的要求，我所要講的是高中各科學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，不涉及具體學(xué)科。良好的態(tài)度是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要想獲得成功，要自始至終保持一個積極的態(tài)度。態(tài)度決定一切！

既然我們大家今天坐在了這里，我們就要學(xué)習(xí)，殘酷的競爭也是不可避免的，那么一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度就是至關(guān)重要的了?，F(xiàn)在看來并不是每一個同學(xué)都抱著積極的態(tài)度在學(xué)習(xí)，所以我們就要盡量把自己的態(tài)度調(diào)整過來。態(tài)度是每一個人獲得巨大成功的資本！一、學(xué)習(xí)態(tài)度二、學(xué)習(xí)方法4、錯題本1、課堂3、自習(xí)課2、課后1、課堂（1）積極舉手回答老師的問題高中的課堂是45分鐘，在這45分鐘里，如果你什么都不干，只是聽講的話，很容易就走神了。所以在課堂上要積極的回答問題，這樣你精力就會集中起來，腦子就會跟著老師的思路走，進行記憶也更加的迅速。如果每個人都能夠積極的回答問題的話，那么咱們的課堂氣氛也會比較的活躍，老師的教學(xué)任務(wù)很容易就能夠完成，同學(xué)們也會有更多的時間來鞏固與練習(xí)。在別的同學(xué)回答問題的時候，你也不要什么都不干，這時你也應(yīng)該去思考，應(yīng)該去考慮一下自己的答案與別人的有沒有差別，誰的更完善，然后對自己的想法進行升華。

(2)跟著老師的思路走我不是很推薦那種，老師在上邊講,同學(xué)自己在下邊研究的方法。我認為聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。因為老師們傳授的是他們長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。畢竟老師的經(jīng)驗要比我們的豐富的多。如果遇到某一個問題沒有聽懂的話，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而是要先記下來，接著往下聽。課后再去鉆研或向老師請教。

（3）抓住老師講課的重點，合理的利用課堂筆記。有的同學(xué)在聽課時，往往忽視了老師講課的開頭和結(jié)尾，我覺得這樣是不對的。課堂的開頭，往往寥寥數(shù)語．但講述卻是整堂課的提綱、目標(biāo)、要點。然后只要抓住這些去聽課，課一定會聽得清楚。結(jié)尾的話雖然也不多，但一般都是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。

記筆記，是一個好的習(xí)慣，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭。要有重點記筆記，要把老師板書的知識提綱、補充的課外知識、典型題目的解題步驟和課堂上沒有聽懂的問題記下來，供課后復(fù)習(xí)時參考。做筆記和聽課一定要合理的結(jié)合在一起。2、課后（1）課后一定要復(fù)習(xí)課上的時間是很緊的，根本沒有時間來給同學(xué)們記憶知識點，這個時候復(fù)習(xí)就必不可少了。復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)是把知識深入理解和掌握扎實，使知識融匯貫通，真正成為自己的東西，還要盡量的整理提綱和知識網(wǎng)絡(luò)，使知識系統(tǒng)化。當(dāng)天的內(nèi)容盡量做到當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且最好是能夠同時復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容，使新舊知識聯(lián)系起來。（2）課后對知識進行拓展在達到上面要求的基礎(chǔ)上，學(xué)有余力的同學(xué)或者是那些想要對自己某些薄弱學(xué)科目進行重點突破的同學(xué)，最好是適當(dāng)?shù)淖鲆恍┝?xí)題，比如說英語的閱讀多做幾篇，做一些數(shù)學(xué)的練習(xí)題，以加深對有關(guān)知識的理解和記憶。這樣就可以把自己的時間充分的利用起來。（3）課后整理筆記課堂上用來記筆記的時間，一般是不夠的，這樣課后的時間就可以把自己的筆記給完善補充。

3、自習(xí)課首先，我們要明確什么是自習(xí)課。所謂的自習(xí)課就是我們自主學(xué)習(xí)的時間。

（1）自習(xí)課上首先要把自己這一堂課上的學(xué)習(xí)任務(wù)安排一下，然后課下再對照一下，盡量按自己的計劃完成。

（2）最好是不要討論，一是打擾其他人，二來也影響自己的學(xué)習(xí)連續(xù)性。（3）不要受外界環(huán)境的影響。（4）如果老師在的話，及時處理自己的問題。

4、錯題本（1）錯題本里的題型要經(jīng)典。

我認為整理錯題本的目的就是為了幫助提高學(xué)習(xí)成績，為了避免重蹈覆轍。錯題本整理不在于你整理的題目的數(shù)量，關(guān)鍵是要精，我建議不要每道錯題都整理，而是按題型把經(jīng)典錯題或者好題整理下來。題目出錯的原因和解題的思路以及此題的變式或是類似的題目是整理的重點。

（2）對錯題本的利用要堅持。堅持不下去，是因為你把它當(dāng)成了任務(wù)，或是感到用處不大，如同雞肋。

如果你合理的利用好了錯題本，我相信到時候你就不會再有這樣的問題了。

而且你整理了之后就要?？?，不是說只在考試之前翻一翻，如果不看，還不如不整理。錯題本只是一個幫助記憶和理解的工具，最好還是盡量要把知識、錯題記到腦子里邊。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣1、良好的作息習(xí)慣（1）自己定好作息時間表。按時起床，按時睡覺，最好不要熬夜學(xué)習(xí)，這樣才能飽滿精神，第二天才能更好的學(xué)習(xí)。（2）中午最好要睡一覺。如果有條件的話中午能睡一覺是最好的了，這樣上午疲憊的精神得到休整，下午上課也更加有精力。2、及時處理問題（1）先思考當(dāng)你有不會的問題的時候，不要立即就想到去找別人幫你解決，要先自己思考一下，這樣自己能力才能提升。（2）問老師當(dāng)你實在想不出來，一定要去找老師問清楚。不