第3單元角的初步認識（單元測試）-2024-2025學年二年級上冊數(shù)學人教版

…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第三單元測試一、選擇題1．下面哪個是角？（）。A． B． C．2．一個角有（

）條邊，（

）個頂點。A．3，2 B．2，1 C．3，13．用三角板上的一個直角和一個銳角拼在一起，拼成的角是（

）。A．銳角 B．直角 C．鈍角4．數(shù)學書的封面上有（

）個直角。A．2 B．4 C．35．下面說法正確的是（

）。A．三角形有三個角 B．角的大小與邊叉開的大小無關 C．角由二條邊組成6．畫角時先畫(

)，再畫(

)。（

）A．兩條邊、頂點 B．直線、點 C．頂點、兩條邊 D．點、直線7．兩個銳角可以拼成一個（）。A．直角

B．銳角

C．鈍角 D．前三種都有可能8．下圖中有（

）個銳角。A．4 B．6 C．8二、填空題9．在角的下面畫“√”,不是角的畫“×”．()()()()10．一個角有()個頂點，()條邊。線段有()個端點。11．下列物體表面有直角的在（

）里畫“√”。（

）

（

）

（

）

（

）

（

）12．下圖中一共有()條線段，()個銳角，()個直角，()個鈍角。13．填一填．

（1）個直角，個銳角，個鈍角．（2）有個直角，有個銳角，有個鈍角．三、判斷題14．作業(yè)本上的直角比課桌上的直角小。()15．正方形上的直角和長方形上的直角一樣大。()16．門的直角比黑板上的直角大。()17．9時的鐘面，時針、分針成銳角。()18．有8個角。()19．比直角小的角是鈍角。()20．正方形有4個角，剪去一個角后一定還剩3個。()四、計算題21．直接寫得數(shù)。26＋8＝

72＋6＝

86－50＝

36－4－32＝58－3＝

42－7＝

15＋70＝

55－30＋8＝22．我會用豎式計算。80－61

29＋35＋2790－64－18

67＋28－4523．看圖列式計算。＝（

）24．看圖列式計算。（）＝（

）五、解答題25．同學們做紅花，每人做3朵，5人一共做了多少朵？26．新星超市原來有56臺冰箱，上個月賣了38臺，這個月又購進43臺，現(xiàn)在新星超市有多少臺冰箱？27．鐘面上的時針幾乎指向9，分針指向1，組成一個角，再過10分鐘（分針指向3），這個角是變大了，還是變小了？

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：題號12345678答案CBCBACDC1．C【詳解】上面的圖形中只有C是角，故選C。分析：具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角。所以角必須有一個頂和兩條邊，缺一不可。2．B【解析】略3．C【分析】在三角板上，最大角就是直角，鈍角比直角大，銳角比直角??；用三角板上的一個直角和一個銳角拼在一起，拼成的角是鈍角。（如下圖）【詳解】由題意分析得：用三角板上的一個直角和一個銳角拼在一起，拼成的角是鈍角。故答案為：C4．B【分析】三角板上最大的角就是直角，比直角小的角是銳角，比直角大的角是鈍角。對照三角板上直角的大小判斷數(shù)學書封面上直角的個數(shù)即可。【詳解】數(shù)學書的封面如下：一共有4個直角。故答案為：B5．A【解析】略6．C【分析】角是由一個頂點和兩條邊組成的，畫角時，先畫頂點，再畫兩條邊。據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治龅茫寒嫿菚r先畫（頂點），再畫（兩條邊）。故答案為：C7．D【詳解】銳角是小于90°的角，兩個小于90°的角相加則有可能大于、等于或小于90°。兩個銳角可以拼成一個銳角，也可能是直角或鈍角。故答案為：D8．C【分析】令三角尺的一條直角邊與待測角的一條邊重合，三角尺的頂點也與角的頂點重合，看另一條直角邊是否與待測角的另一條邊重合，若重合，則是直角，若不重合，則不是直角。如果待測角的另一條邊在三角尺兩直角邊之間，那么就是銳角，如果待測角的另一條邊不在三角尺兩直角邊之間，那么就是鈍角，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫簣D中有8個銳角。故答案為：C【點睛】此題考查的目的是理解掌握銳角、直角、鈍角的意義。注意要按順序分類計數(shù)，防止遺漏。9．（√）（×）（×）（√）【詳解】略10．122【解析】略11．（√）

（√）

（

）

（√）

（√）【詳解】略12．5221【分析】線段是直的，有兩個端點。從一點引出兩條射線所形成的圖形叫做角。和書本的角相同的是直角，比直角小的是銳角，比直角大的是鈍角，由此解答。【詳解】下圖中一共有5條線段，2個銳角，2個直角，1個鈍角?！军c睛】本題主要考查線段和角的認識。13．1032252【詳解】略14．×【解析】略15．√【解析】略16．×【分析】在三角板上，最大角就是直角；角的大小與邊的長短無關，故，所有的直角都一樣大?！驹斀狻坑深}意分析得：門的直角比黑板上的直角大；此說法錯誤。故答案為：×17．×【解析】略18．√【分析】角有兩條直直的邊和一個公共端點，這兩條直直的邊叫做角的邊，它們的公共端點叫做角的頂點，據(jù)此數(shù)出一共有多少個角即可?！驹斀狻繑?shù)出一共有8個角，原