孝德主題班會(huì)4篇

12/12孝德主題班會(huì)4篇孝德主題班會(huì)第1篇

一、教育目標(biāo)：

1、通過(guò)主題班會(huì)，教育同學(xué)懂得，勤儉節(jié)省是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中同學(xué)應(yīng)具有的美德。

2、讓同學(xué)學(xué)習(xí)父母的老一輩勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行孝德教育。

3、培育同學(xué)疼惜糧食、疼惜物品、自覺(jué)節(jié)省用水、用電的好習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)省、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

4、明確勤儉節(jié)省，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。通過(guò)帶領(lǐng)同學(xué)許下節(jié)儉承諾，教育同學(xué)把節(jié)儉落實(shí)到平常的生活中。

二、教育重難點(diǎn)

重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育同學(xué)學(xué)會(huì)勤儉節(jié)省，從我做起。

難點(diǎn)：把勤儉節(jié)省落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

三、參加人員：

初一一班全體同學(xué)

四活動(dòng)預(yù)備：

1．指導(dǎo)同學(xué)查找有關(guān)名人的節(jié)儉典型事例。

2．預(yù)備向全校師生發(fā)出的倡議書(shū)。

3．讓同學(xué)提前預(yù)備思索身邊的鋪張現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

4．收集有關(guān)節(jié)省的詩(shī)句、名言警句。

五、活動(dòng)過(guò)程：

環(huán)節(jié)一講故事

勤與儉的故事

從前，有一個(gè)叫吳成的農(nóng)夫，他一生勤儉持家，日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，非常美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫(xiě)有"勤儉'兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子，告誡他們說(shuō)："你們要想一輩子不受饑餓，就肯定要照這兩個(gè)宇去做。'后來(lái)，兄弟倆分家時(shí)，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)"勤'字，老二分得一個(gè)"儉'字。老大把"勤'字高懸家中，每天"日出而作，日人而息'，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過(guò)日子大手大腳，孩子們經(jīng)常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒(méi)有一點(diǎn)余糧。老二自從分得半塊匾后，也把"儉'字當(dāng)作"神諭'供放中堂，卻把"勤'字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，又不愿精耕細(xì)作，每年所收獲的糧食就不多。這一年遇上大

旱，老大、老二家中都早已是空空如也。這時(shí)候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi)，兄弟倆趕忙撿起看，上面寫(xiě)道："只勤不儉，好比端個(gè)沒(méi)底的碗，總也盛不滿!'"只儉不勤，坐吃山空，肯定要受窮挨餓!'兄弟倆恍然大悟，"勤'"儉'兩字原來(lái)不能分家，相輔相成，缺一不行。吸取教訓(xùn)以后，他倆將"勤儉持家'四個(gè)字貼在自家門(mén)上，提示自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過(guò)得一天比一天好。

聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受？

曾幾何時(shí)，"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦'的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，"一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱'的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，宏大領(lǐng)袖擲地有聲的一句話："鋪張是極大的犯罪'，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)省,是一種美德;節(jié)省,是一種制造;節(jié)省是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

今日,我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)省.

環(huán)節(jié)二

一、不鋪張每一粒糧

1、看圖片談感受。

2、糧食的生產(chǎn)過(guò)程。

3、今后我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省糧食，你有什么小妙招介紹給大家？

珍惜糧食,適量定餐,定餐肯定吃，避開(kāi)剩餐,削減鋪張.

不攀比,以節(jié)省為榮,鋪張為恥.

吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.

看到鋪張現(xiàn)象英勇地起來(lái)制止,盡力削減鋪張.

做節(jié)省宣揚(yáng)員,向家人,親戚,伴侶宣揚(yáng)鋪張的可怕后果.

不偏食，不挑食。

到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不鋪張，若有剩余的要盡量帶回家。樂(lè)觀監(jiān)督身邊的親人和伴侶，準(zhǔn)時(shí)制止鋪張糧食的現(xiàn)象。

二、不鋪張每一滴水

1、十大鋪張水的現(xiàn)象。

2、寶貴的水資源。

3、熟悉節(jié)水標(biāo)志。同學(xué)談今后如何做。

三、不鋪張每一度電

1、同學(xué)了解一度電的作用。

2、排查生活中的鋪張電的狀況。

3、爭(zhēng)論應(yīng)當(dāng)如何做來(lái)節(jié)省用電。

四、不鋪張每一張紙

1、同學(xué)爭(zhēng)論一張紙的作用。

2、了解值得生產(chǎn)過(guò)程，及造紙產(chǎn)生的危害。

3、如何節(jié)省用紙？

環(huán)節(jié)三、生活中的攀比之風(fēng)

同學(xué)爭(zhēng)論如何杜絕？

總結(jié)：

1、是不要盲目攀比。要正確地熟悉自己也要正確地看待別人，不要受表面現(xiàn)象影響。遇到事情首先要認(rèn)真思索，不要盲目地跟著感覺(jué)走或者隨大流?？磫?wèn)題要站得高看得遠(yuǎn)。

2、是樹(shù)立正確的服飾觀念。作為中同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的服飾觀念，使自己的形象更加符合一名中同學(xué)。中同學(xué)都是消費(fèi)者，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立勤儉、節(jié)省、樸實(shí)的作風(fēng)，不能增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

3、是樹(shù)立適度消費(fèi)的觀念。

4、是要抵制不利于健康的消費(fèi)。

5、是要在樂(lè)觀的攀比中不斷超越自我等。

環(huán)節(jié)四、名人節(jié)儉的故事、關(guān)于節(jié)儉的詩(shī)句。

課堂總結(jié)

今日，我們爭(zhēng)論的主題特別有意義，大家都熱忱地在參加，老師很興奮，盼望以后，對(duì)大家而言，節(jié)省是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)省是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式；節(jié)省是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。

今日，我們向全校師生發(fā)出了倡議書(shū)，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我，初一一班的每一位成員，從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水，節(jié)省每一度電，用好每一張紙，不鋪張一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢(qián)，珍惜每一天。

孝德主題班會(huì)第2篇

一、班會(huì)背景

如今的同學(xué)大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還經(jīng)常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

1.讓同學(xué)深化體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與宏大。

2.讓同學(xué)理解、關(guān)懷、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

3.引導(dǎo)同學(xué)由"感謝父母'到"常存感恩之心'的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。

三、活動(dòng)預(yù)備

1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

2.文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。

3.教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)(含主題課件)

四、主持人張莉王雪峰

五、時(shí)間：20xx年10月13號(hào)

六、地點(diǎn)：初二(1)教室

七、活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)頭部分

在背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題《擁抱親情，感恩父母》。

第一環(huán)節(jié)回顧篇走近親情

1.追尋成長(zhǎng)的腳印?????

(1)觀賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓同學(xué)思索感悟。

(2)同學(xué)談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)："你想到了什么'?

(3)在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾專(zhuān)心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒悄悄回想，父母對(duì)你關(guān)愛(ài)。

(4)用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)。

2.父母寫(xiě)真：

(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一每天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?

(2)以《爸爸(媽媽)》的_________為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。

通過(guò)觀看，感受父母的辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的熟悉

其次環(huán)節(jié)擁抱篇體驗(yàn)親情

1.親情贊頌知多少

(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)同學(xué)或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)父母的感謝之情。

(2)觀賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》，讓同學(xué)簡(jiǎn)要談感想。

2.親情問(wèn)答(背景音樂(lè)《我的父親母親》)

愛(ài)如絢爛的陽(yáng)光，酷熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還經(jīng)常埋怨你母的啰嗦。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)受的這方面的故事。

同學(xué)訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今日你想對(duì)爸爸(媽媽)說(shuō)些什么?

3.感恩大調(diào)查

(1)出示調(diào)查內(nèi)容，同學(xué)選擇評(píng)判

①你知道父母的生日嗎?

②你了解父母的健康狀況嗎?

③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎?

④你能常常與父母溝通、溝通嗎?

⑤你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?

⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎?

⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)埋怨父母沒(méi)給你聰慧的腦袋嗎?

⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的苦惱是什么嗎?

⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?

⑩你知道父母最喜愛(ài)的東西嗎?

(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

(3)班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和同學(xué)的回報(bào)，引發(fā)同學(xué)深思。

第三環(huán)節(jié)行動(dòng)篇回報(bào)親情

1.感恩方法大奉獻(xiàn)

同學(xué)們，我們可以為一個(gè)生疏人的點(diǎn)滴關(guān)心而感謝不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母賜予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿?xì)做法。(同學(xué)發(fā)言)

2.實(shí)施回報(bào)方案

同學(xué)爭(zhēng)論溝通，并確定回報(bào)父母的最佳方案。

3.心聲傳遞：

在今日的班會(huì)課后，每位同學(xué)給自己的父母寫(xiě)一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的溝通。

(二)結(jié)束部分

1、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

師(總結(jié))：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就猶如一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一每天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛苦;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母哺育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。信任同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)懷父母，愛(ài)護(hù)父母。"愛(ài)'的旋律將會(huì)在將來(lái)的日子奏響。

主持人齊：初二(x)主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束!

孝德主題班會(huì)第3篇

一、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。

2、從同學(xué)實(shí)際教育需求動(dòng)身，把"孝心'作為教育主題，使每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，讓"孝心'在春風(fēng)里飄香。

二、活動(dòng)要求：

人人做一件事，獻(xiàn)一份愛(ài)心。

三、班會(huì)過(guò)程：

活動(dòng)一：今日起我要為父母做一件事

每位同學(xué)寫(xiě)下一句話，今日回家我要為父母做一件什么事?

盼望通過(guò)這樣的形式讓同學(xué)明白孝不僅僅是一句："我會(huì)聽(tīng)話、我會(huì)好好學(xué)習(xí)、我不打架'等等，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)感知父母恩，感受父母的良苦專(zhuān)心。

活動(dòng)二：我們應(yīng)當(dāng)知道

1.你父母親的生日是_________。

2.你父母親的體重是_________。

3.你父母親的身高是________。

4.你父母親喜愛(ài)顏色是________。

5.你父母親喜愛(ài)食物是________

6.你父母親喜愛(ài)的日常消遣活動(dòng)___________。

7.你父母親喜愛(ài)做的運(yùn)動(dòng)是____________。

8.你父母親常常用來(lái)教育你的口頭禪是_______。

活動(dòng)三："我想大聲告知你"

說(shuō)出你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話?

活動(dòng)四：看《漫畫(huà)》

我們小的時(shí)候，父母花了很長(zhǎng)時(shí)間，

教我們用勺子、用筷子吃東西;

教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子;

教我們洗臉，教我們梳頭發(fā);教我們做人的道理。

我們要懷揣著一顆感恩之心，來(lái)回報(bào)這份宏大的愛(ài)!

所以，當(dāng)他們變老時(shí);當(dāng)他們想不起，或接不上話時(shí);

當(dāng)他們啰嗦地重復(fù)一些老掉牙的故事。請(qǐng)不要埋怨他們

當(dāng)他們開(kāi)頭遺忘系扣子、綁鞋帶，

當(dāng)他們梳頭手開(kāi)頭顫抖時(shí)，請(qǐng)不要責(zé)備他們，由于我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，而他們卻在漸漸，漸漸地變老。只要我們?cè)谒麄冄矍埃改傅男木蜁?huì)很暖和。假如有一天，當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)時(shí)。請(qǐng)你緊緊的握住他們的手，陪他們漸漸走，就像就像當(dāng)年他們牽著我們一樣。

活動(dòng)五：齊唱《感恩有你》

同學(xué)們，為了將來(lái)，我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探究，奮勉向上，走向輝煌!以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母、老師的深情。

孝德主題班會(huì)第4篇

班會(huì)時(shí)間：月日第節(jié)

活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)懂得什么是"孝'；

2、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)領(lǐng)悟、感悟、反思，知道怎樣去孝敬父母、敬重師長(zhǎng)；

3、通過(guò)活動(dòng)，教育同學(xué)學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)預(yù)備：

1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)搜尋有關(guān)"孝道'的資料；

2、活動(dòng)前每人預(yù)備一份"給父母的一封信'；

3、預(yù)備視頻資料及其它材料。

活動(dòng)要求：

1、仔細(xì)預(yù)